小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
周六傍晚，我上完補(bǔ)習(xí)班回到家。當(dāng)時(shí)的我，又累又餓，心里只想著能吃吃、睡睡就好了。可是現(xiàn)在才四點(diǎn)多，奶奶還沒(méi)將晚飯準(zhǔn)備好。不能忍受挨餓受凍的我打起了餿主意了，我像一只試圖偷窺廚房的小老鼠，輕手輕腳地來(lái)到廚房，開(kāi)始了我的覓食大行動(dòng)。
巡視了一圈，可是廚房連餅干渣也沒(méi)有。我只得默默地忍受饑餓，準(zhǔn)備飛奔臥室。突然樓梯口傳來(lái)了腳步聲，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的`面前，原來(lái)是爺爺。
爺爺看見(jiàn)我，吃驚得問(wèn)道：“你怎么在這呢？”
努力安撫著我那怦怦亂跳的內(nèi)心，支支吾吾的回答道：“我……我沒(méi)……沒(méi)什么。”
爺爺仿佛看出我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你是不是餓了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你那房間里有燒餅，快去吃吧！”
滿滿的感動(dòng)涌入心頭，我急沖沖地跑向房間。
“別急呀，慢慢來(lái)，燒餅我放被子里了。”
“好好，我知道了。”我滿口答應(yīng)著。
一拉開(kāi)被子，只見(jiàn)兩個(gè)燒餅橫臥于我那舒適的床鋪上，正呼呼大睡呢，它們的“體溫”還熱著呢！早已迫不及待的我，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。腦子里浮現(xiàn)了一張張爺爺買(mǎi)燒餅的畫(huà)面：爺爺冒著大雨，開(kāi)著電瓶車(chē)，去燒餅店排著長(zhǎng)隊(duì)給我買(mǎi)燒餅。買(mǎi)回家后，又怕燒餅冷了，把燒餅包上一層層的塑料袋，放入被子內(nèi)。
一口口地咬下來(lái)，滿滿的幸福在心間。這是我長(zhǎng)這么大吃過(guò)的最好吃的燒餅了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
是什么陪著你，哦，原來(lái)是快樂(lè)。快樂(lè)天天有，開(kāi)心是什么，不管是什么，人們都要用快樂(lè)，開(kāi)心去面對(duì)。
大家回想一下，快樂(lè)的六一節(jié)吧。在這當(dāng)中你一定會(huì)有快樂(lè)，有開(kāi)心的時(shí)候，它是一個(gè)很快樂(lè)，隆重的節(jié)日。在這一天，世界的各個(gè)地方，都有孩子的笑聲，這笑聲是快樂(lè)的，愉快的，大家一定會(huì)問(wèn)為什么，因?yàn)檫@一天，孩子一定會(huì)為這個(gè)節(jié)日歡呼雀躍的，所以世界各個(gè)地方都有孩子的笑聲。
六一兒童節(jié)，是一個(gè)屬于每一個(gè)孩子的節(jié)日，我當(dāng)然也不例外，在這天中，我們不用上學(xué)，還有一個(gè)特別的驚喜，大家想知道嗎，這就是我們學(xué)校搞的一個(gè)活動(dòng)，這就是游園活動(dòng)了。
這個(gè)活動(dòng)中我們印象最深刻的.是神標(biāo)手，穿針引線，功夫絕頂，天羅地網(wǎng)，。我把所以的游戲都玩了個(gè)遍，特別開(kāi)心，有意思，不過(guò)時(shí)間過(guò)的好快到了中午，我們大家都戀戀不舍的回家了，晚上更加開(kāi)心，過(guò)了5：30爸爸去門(mén)市部接?jì)寢專麄冎牢液偷艿軔?ài)吃零食，所以就帶我們?nèi)チ顺校搅四抢锶松饺撕＃液偷艿苜I(mǎi)了好多我們喜歡吃的零食，我們快樂(lè)的去結(jié)帳了。
之后我們又去了樓下的肯德雞美美的吃了一餐，后來(lái)我們就回家了，這一天真好，我們有作業(yè)，爸爸媽媽說(shuō)個(gè)不停，沒(méi)有考試的壓力，可以干什么就干什么。
可惜，一年只有一天是 六一兒童節(jié)，我好希望天天都是六一兒童節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每一年的寒暑假，我們?nèi)叶紩?huì)乘著爸爸開(kāi)的小汽車(chē)，一起回我們的家鄉(xiāng)陪爺爺和奶奶，我和妹妹最喜歡回家鄉(xiāng)了，古人是“近鄉(xiāng)情怯”，我可是興高采烈！
我們的家鄉(xiāng)是在山區(qū)，爺爺和奶奶都是開(kāi)鑰匙店的，從小我是奶奶帶大的。我每天都會(huì)看到爺爺和奶奶在打鑰匙，在不知不覺(jué)中，我也學(xué)會(huì)了操作機(jī)器，讓我很有成就感！奶奶除了很會(huì)打鑰匙以外，她還有一個(gè)拿手絕活，就是煮“麻油雞油飯”！奶奶煮的油飯是“天下第一味”，奶奶常常都會(huì)煮一大鍋香噴噴的油飯，等我們回來(lái)大快朵頤，但奶奶說(shuō)油飯也不能太常吃，否則很容易上火，況且太常吃，就不覺(jué)得稀奇珍貴了。現(xiàn)在在外面買(mǎi)的油飯，都比上奶奶的“那一味”，看到油飯，也都會(huì)不自覺(jué)想讀起奶奶的“麻油雞油飯”，那種家鄉(xiāng)味的懷讀味道，真的是香噴噴！
從奶奶家再走出去約五十米，就是祖爺爺開(kāi)的餅鋪，店名叫做“金安齋”，我祖爺爺?shù)腵手藝可說(shuō)是爐火純青、遠(yuǎn)近馳名。祖爺爺做出來(lái)的“古早味”餅，沒(méi)有人不說(shuō)“贊”的，我光是用看的、用聞的，就已經(jīng)垂涎三尺了。現(xiàn)在祖爺爺已經(jīng)九十五歲了，身體硬朗還能做餅。回到家鄉(xiāng)，我也在一旁學(xué)著做餅，但“姜是老的辣”十三歲的我笨手笨腳的，還比不上超高齡的老人家。看到祖爺爺身手矯健的手藝，我真的體會(huì)了“家有一老，如有一寶。”我想，我的祖爺爺，應(yīng)該是國(guó)寶級(jí)而當(dāng)之無(wú)愧了！
有的時(shí)候，我們也會(huì)一起回鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下是我小姨婆的家，那里有很多很多美麗的蘭花；蘭花都住在溫室里面，這樣下雨時(shí)才不會(huì)被雨水給淹死。在那里還有很多只可愛(ài)的小狗，我也忘記有幾只了，因?yàn)樗鼈兛墒恰肮贰倍∨d旺啊！對(duì)愛(ài)狗的我來(lái)說(shuō)，回家逗弄它們也是我的樂(lè)趣之一喔！
鄉(xiāng)下是純樸的好地方，一眼望去，層層相疊的山景，綠油油的稻田，還有北部難得一見(jiàn)的紅豆田哦！在接近收割時(shí)，我喜歡順手拔了幾根，這才明白紅豆藏在豆莢，媽媽說(shuō)她長(zhǎng)這么大才第一次看到一株株的紅豆。看著飽滿豐潤(rùn)的紅豆，我又想到濃郁的紅斗湯了。晚上在鄉(xiāng)野田間，還可以看到零星的螢火蟲(chóng)，還有，只要往上抬頭一看，就可以看到滿天燦爛奪目的星空。哇！這可是我現(xiàn)在居住的城市絕對(duì)看不到的景觀，有時(shí)候我真希望我天天都可以住在這里。
每一次回家鄉(xiāng)，我們總是滿載而歸，因?yàn)榘职值能?chē)上載滿了奶奶精心為我們制作的“愛(ài)心油飯”，還有祖爺爺做的美味鳳梨酥、小姨婆的蘭花，這樣子我們就算回到家，也可以吃得到家鄉(xiāng)的美食，濃厚的家鄉(xiāng)味。還有還有，我心中也總是帶著滿天耀眼的星空，珠圓玉潤(rùn)般的紅豆，和家鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩們給我的——滿滿的祝福和關(guān)愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
從小到大，我曾經(jīng)為很多人喝彩：為姚明的高板進(jìn)球喝彩、為劉翔的飛人速度喝彩、為中國(guó)女排的不屈精神喝彩……今天，我要為我自己喝彩！因?yàn)椋以谖覀兣e行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——遨游漢字王國(guó)活動(dòng)中獲得最佳學(xué)習(xí)小能手獎(jiǎng)！
或許，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)沒(méi)什么了不起的，不就是一個(gè)小小的學(xué)習(xí)小能手嗎？但，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)有著非同尋常的意義。因?yàn)椋乙郧安⒉皇且粋�(gè)特喜歡動(dòng)手動(dòng)腦的人。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我獲得了很大的提高。
我在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，參與的項(xiàng)目有好幾個(gè)呢，比如：做字謎卡片、做漢字手抄報(bào)等，其中，我最喜歡的是做字謎卡片活動(dòng)。
一到下課時(shí)間，我就趕緊帶著自己的彩色鉛筆和字謎卡找小伙伴來(lái)猜一猜，我也會(huì)爭(zhēng)著搶著猜他們的`字謎呢！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我同桌給我說(shuō)的字謎吧：“十個(gè)哥哥力量大，任何困難都不怕。”“是歌字。”我馬上就想到了這個(gè)字，因?yàn)檫@里面有個(gè)“哥”。“嗯——不是！”我同桌的頭搖得像個(gè)撥浪鼓一樣。那是什么呀？我左思右想就是想不起來(lái)，我同桌神秘地在我的手心畫(huà)了幾下，啊，我猜出來(lái)啦，是“克”！哈哈哈，字謎活動(dòng)真有趣呀！
感謝老師組織我們開(kāi)展了這樣有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我從此迷上了動(dòng)手、愛(ài)上了動(dòng)腦！我要為我的進(jìn)步喝彩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，素有“數(shù)學(xué)小神童”之稱，我也常常引以為豪。
這天，我要去看電影，爸爸不同意，兩人爭(zhēng)執(zhí)很久，最后爸爸說(shuō)：?好，如果解決了我的問(wèn)題，我就同意你去看電影！我想：為了看電影，花費(fèi)點(diǎn)腦細(xì)胞，值！何況我的成績(jī)很好，隨爸爸什么問(wèn)題，我解決的可能性還是很大的'。于是，我信心十足地說(shuō)：請(qǐng)出題！
題目是這樣的，一輛貨車(chē)去山里運(yùn)礦石，晴天每天可運(yùn)20次，雨天每天可運(yùn)12次，它一共運(yùn)了112次，平均每天運(yùn)14次。這幾天中有幾天晴天，幾天雨天？
我思索片刻，根據(jù)平均每天運(yùn)14次，運(yùn)了112次，可以列式112÷14=8（天），算出運(yùn)了8天，假如這8天全是晴天，就能運(yùn)20×8＝160（次），比原來(lái)112次多運(yùn)了160－112＝48（次），晴天多一天，就多運(yùn)20－12＝8（次），一共多運(yùn)了48次，就有48÷8＝6（天）雨天被當(dāng)成了晴天，實(shí)際晴天就有8－6＝2（天）。我又驗(yàn)證了一下：20×2+12×6＝112（次）。
于是，我把思路講給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
我得意地說(shuō)：?假如全是雨天我也會(huì)做：[112－12×（112÷4）]÷（20－12）＝2（天），這是晴天天數(shù)，雨天用112÷4－2＝6（天）?。
爸爸看到我的思路如此清晰，臉上掛滿了笑容，我見(jiàn)此情景撒腿就向電影院跑去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
春天的發(fā)現(xiàn)春天一個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的季節(jié)，春天的田野很迷人，我愛(ài)春天的田野。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和好友到廣闊的田野，來(lái)發(fā)現(xiàn)這美麗的春天，蔚藍(lán)的天空中不時(shí)可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好象在歡迎我們似的。我舉目四望，只見(jiàn)一望無(wú)際的草地像是一塊綠色的錦緞惹人愛(ài)戀，讓我不忍踩上去，生怕弄傷了這春天可愛(ài)的生靈，在草地上有各色鮮艷的花，好象星星一樣散落在草地上，恰似“錦上添花”。
我們倆往左邊看，有一片桃林，一棵棵桃樹(shù)像一位位仙女，一片片粉紅色的花瓣好象一只只彩蝶在天空中飛翔。
我們倆往右邊看是一片金黃的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)掀起層層金浪，飄來(lái)陣陣芳香，在這仙境般的`田野，我們情不自禁的唱起了那首《春天在哪里》。不只什么時(shí)候那想花針，象牛毛的春雨灑下來(lái)拉，我們才如夢(mèng)方醒。
我愛(ài)那如詩(shī)如夢(mèng)的春天，更愛(ài)那仙境般的田野。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天，我來(lái)到作文班，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)餅干，這是要干什么呢？我就像丈二的和尚----摸不著頭腦。
老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō):“今天，我們來(lái)比賽吃餅干，怎么吃呢？要把餅干咬成你最喜的形狀。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō):“我要把餅干咬成兔子的形狀。”有的說(shuō):“我要把餅干咬成葫蘆形狀的。”……
我拿起餅干仔細(xì)觀察:它的表面似乎有裂痕，可如果沒(méi)有這些裂痕，又不好看了；它像一個(gè)快要墜毀的'飛碟一樣。餅干還散發(fā)出陣陣香味，洪老師還來(lái)誘我們，一邊吃一邊說(shuō):“嗯，好吃，太好吃了。”洪老師甚至比狐貍還狡猾，害的我口水直往肚里咽。
我盼星星盼月亮。終于可以開(kāi)始吃餅干了，我急不可耐地拿起餅干，開(kāi)始吃了。我迫不及待的咬了一大口。啊!差點(diǎn)忘了，要咬出形狀。餅干好像在怪我沒(méi)有把它咬出一個(gè)好形狀，而是把它咬成了一個(gè)四不像，不理我了。我心想:對(duì)不起，我只是一時(shí)失誤而已，我一定會(huì)把你咬成一個(gè)好的形狀。鄧維濤咬出了一個(gè)好形狀，突然間，詹貽煒大叫一聲:“陳盛鑫，你分明就是弄虛作假。”洪老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō):“對(duì)，這樣拼出來(lái)的不算。”陣盛鑫頓時(shí)像戰(zhàn)敗的小公雞一樣，垂頭喪氣。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我也咬出一個(gè)愛(ài)心的形狀吧。我像藝術(shù)家一樣，開(kāi)始對(duì)餅干進(jìn)行雕刻。一會(huì)兒啃啃這，一會(huì)兒啃啃那，過(guò)了一會(huì)兒，終于好了，我定睛一看，竟然比鄧維濤的愛(ài)心還略勝一籌，我胸有成竹地把另一塊餅干吃掉。餅干吃完后，比賽時(shí)間也到了。老師讓我們站起來(lái)，去看看別人的餅干。我看了看，他們之中，有很多人的都是四不像。洪老師一一審視了我們的餅干，果然，功夫不負(fù)有心人，我成功地奪得了冠軍。
吃餅干比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我從中懂得了，凡事只要認(rèn)真去做，就能取得成功。
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