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二年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
我家養了一只小狗，名叫小不丁，它長著一對尖尖的耳朵，一雙明亮的眼睛，一個小巧玲瓏的身子。
星期天，我帶著小布丁出去玩，它東鉆鉆，西鉆鉆，弄得身子臟兮兮的。我想：“我得給小布丁洗個澡。”
回到家，我在盆里倒了點燙水，把小布丁放進盆里，誰知，小布丁跳了起來，水濺了我一身，我用手摸了摸水，原來水很燙，我忙在盆里加了一點冷水，放好冷水，我發現小布丁不見了，地上有一串像梅花一樣的腳印，我順著這一串腳印走呀走呀，原來，小布丁躲在我的床底下。于是，我把小布丁抱了起來，然后把貝貝小布丁抱到了盆里，它跳了一下，濺了我一身的`水，我輕輕地打了一下它的屁股，生氣的對它說：“小布丁，你不要跳，我來給你洗操。”小布丁好像知道我說什么不跳了，我認認真真的給它洗澡。先用水在小布丁身上打濕，再拿起洗發膏，涂在小布丁的身上。用手給小布丁揉了揉，小布丁身上都是一個個泡泡，真像一只長滿了泡泡的獅子狗。最后，我把清水撒在小布丁身上，把它沖得干干凈凈。
洗完澡，我用干毛巾把小布丁的身子擦干，然后把它抱到太陽底下曬太陽。小布丁汪汪地叫著，好像說：“謝謝你！小主人。”
二年級作文300字 篇2
蔡老師早就答應過我們，“六一”兒童節那天會送我們一份特別的禮物。我們都好奇得不得了，有幾個耐不住性子的女同學盯在蔡老師屁股后面，試圖得到“秘密情報”，但蔡老師卻只是微笑，拒絕回答。
終于等到了“六一”兒童節，一大早，蔡老師就面帶微笑地走進教室，開心地說：“孩子們，發禮物嘍!”頓時教室里一片歡呼，我們等這一天已經等得很久了。
當我們整整齊齊地排隊等候時。蔡老師又神秘地說道：“幸福的時刻來臨了!”說完，蔡老師撫摸著排在最前面的陳江柳同學的臉，閉上眼睛，低下頭。慢慢地靠近她的臉，隨后輕輕地吻了她的.額頭。這突如其來的舉動讓我們都驚訝得睜大了眼睛，陳江柳得到禮物后甜蜜地笑著，她用手摸著自己的額頭，仿佛在回味著剛才的幸福時刻。
同學們一個個地從老師那兒得到了這份特殊的節日禮物，他們笑得比花兒還好看。終于輪到我了，蔡老師像對待其他同學一樣，用那雙溫暖的手撫摸著我的臉，又用嘴巴親吻了我的額頭。頓時，我覺得好溫暖好幸福，老師的吻就像媽媽的吻一樣輕柔，一樣充滿著愛意。
告訴你喲，那天晚上，我們班好多同學都沒舍得洗額頭呢!
二年級作文300字 篇3
假如我會飛,我要飛到好遠好遠的地方.
假如我會飛,我要飛進希望的天堂,帶回幾顆希望的種子.種在快絕望的人的`心底,讓他們恢復快樂!
一天,我忽然就有了一對翅膀.有許多人向我說:"請幫助我們吧,我們已經快絕望了,請賜予我們一份希望."我爽快地答應了他們.第二天一大早,我就去尋找有希望的地方,找啊找啊,我抬頭發現有一個閃閃發光的云朵.我飛進里面,那里立著一道天門,上面寫著"希望天堂".剛進去幾位仙女知道了我的來意,馬上就送了我幾顆.
我把那些希望種子送給了那些人們.剩下最后一顆,我把它放在一個金子做的盒子里,它發出希望的氣息,傳遍人間.從那時起,人間充滿了自信.
二年級作文300字 篇4
一天早晨，鴨子、狐貍、小女孩麗麗、大熊在樹林里一起玩耍。
鴨子、狐貍、小孩麗麗和大熊都覺得捉迷藏不好玩，大熊就提議：“要不然我扮演小丑給大家表演雜技，可不可以呢？“鴨子、狐貍、小女孩麗麗就齊聲說道：”可以的，大熊。“小女孩麗麗還說：“我最會化妝了，讓我當化妝師吧。”大熊說道：“可以的，麗麗。”然后，小女孩麗麗開始給大熊化妝了，小女孩麗麗把大熊畫的讓大家都不認識他了。然后，大熊給大家說：“我的好朋友們，接下來我要給你們表演我的雜技。“于是，大熊給大家先表演了一個猴子倒立，還有各種各樣的驚險動作。
最后，小女孩麗麗給大熊卸妝的時候，鴨子說道：”大熊，你表演的雜技好驚險，現在我的心里還在咚咚的打鼓呢！“可是狐貍說到：“這次大熊表演得不夠驚險，大熊應該還可以表演的更驚險。”大熊聽到了鴨子的'夸贊和狐貍說他的不足點，于是對鴨子和狐貍說道：“下一次的時候我先給鴨子表演不太驚險的，再給狐貍表演更驚險的。”狐貍和鴨子都說道：“好的。”
到了晚上，他們一起吃完飯，并且約好下次再讓大熊表演雜技。
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