六年級的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
“天上掉下個林妹妹,她也在猜想我是誰……”早晨六點,我就被那美妙的手機鈴聲從“溫柔鄉”里給拽了出來。“喂!老朋友!好久不見了!”我一驚,接了電話,才知道是楚楚這個“死黨”,她來約我去科技館玩,真有點受不了她。
一旁的外婆聽到了我們的談話,慈愛地說:“倩倩,難得你暑假來上海看外婆,外婆腿腳不方便,不能帶你出去,楚楚來了,正好!科技館反正在我們小區附近,你就跟她去開開眼界!”
我來到科技館,發現楚楚早就在那兒了,我還一邊揉著惺忪的睡眼,一邊“質問”她這么早來打攪我的好夢。楚楚開心地過來拉我的手,突然“呀,好麻!”我和楚楚都像被針刺了一下,這到底是怎么回事?我們找尋不到答案,決定去科技館探個究竟。
我們進入科技館,我的眼球被一個“靜電球”給吸引了,我拉著楚楚來到那里,好奇地摸了一下“靜電球”,之間一股紫紅的的能源向我觸碰的位置快速流來。我嚇了一跳,急忙收回手。這時,一個博士模樣的人走過來,告訴我們:“你們所看到的電流是靜電,它是出于靜止狀態的電荷。人在地毯或沙發上坐時,人體電壓高達1萬多伏,在秋季干燥季節,在日常生活中,人們常常會碰到這種現象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到‘噼啪’的聲響,而且伴著藍光;見面握手時,手指剛一接觸到對方,就會有酥麻的感覺……這就是靜電!”
我和楚楚恍然大悟,原來一切都是靜電這家伙在搗鬼,怪不得我晚上脫毛衣時就有“噼噼啪啪”的聲響,還有藍色的光!哎呀,想起來就嚇人!
回家時,我又上網查了查,關于防止靜電“突襲”的方法,有“防”和“放”兩種,其中既方便又簡單的`方法是“觸摸”。在開門或開水龍頭的時候,要先摸一下墻壁或金屬鑰匙等;在日常生活中,只要做到勤洗澡、勤換衣,也可以消除人體表面積聚的靜電;還有就是少穿含有腈綸材質的衣服,也能少產生靜電……
其實靜電并非一無是處,有時候還很有用,它不但可以除塵、噴涂、植線,還可以復印呢!
我興高采烈地把網上查到的資料告訴楚楚,以后,我們再也不會遭受靜電的“突襲了!”
六年級的作文 篇2
紅梅報春,一年一度的春節又來到了。我最喜歡過年,因為不光可以穿新衣,還有親戚朋友給壓歲錢。
爸爸說,給小孩錢不好,會讓我們養成亂花錢的壞習慣。不過,每逢過年,壓歲錢還是有人給的。這不,乘爸爸不注意,小姨就偷偷地塞給我一張“老人頭”,小姨知道爸爸的.毛病,叮囑我不要跟爸爸講,讓我秘密地存起來。
我想來想去也沒想到什么很秘密的地方,于是干脆把它放在枕頭下,天天枕著睡。俗話說:“好鋼用在刀刃上。”這100元我干什么用呢?書費、雜費,我回家只管張口要,爸爸媽媽準給;至于買零食,每月媽媽都會給零用錢。這100元我真不知怎么花才好。
同學們都拿壓歲錢去買玩具,買冰淇淋,而我掏出來幾次,也沒舍得買……
去年,聽說鳳凰鄉中心小學,好多人連吃穿都犯難。學校號召同學們捐物捐款。深秋季節,天氣涼了。我不禁想起山區的小朋友,他們有食物嗎?有衣服穿嗎?
我趁媽媽不注意,悄悄地從枕頭里拿出那100元錢,放在書包里……
六年級的作文 篇3
我喜歡美麗多姿的杜娟,喜歡爭奇斗艷的菊花,喜歡富麗堂皇的牡丹,但我更喜愛那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的荷花,喜愛它那高貴而又美麗的風采。
夏日,來到池塘邊,池塘里的少女翩翩起舞。荷花的顏色多樣,潔白無瑕,白里透紅,紅中帶綠,散發著淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女。花瓣薄而晶瑩透亮,用來襯托荷花碧綠而多樣。。
荷花渾身都是寶,那美麗飄香的花瓣可以做成香包,讓每一個角落都灑滿芳香,還可以泡一杯荷花茶喝。蓮子可以做成蓮子湯,還有那美味的八寶粥,也少不了它的功勞。蓮子中心的`蓮心更是可以泡一杯香飄四溢的茶水。
荷花把它的全部無私地奉獻給人們,有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格,它把自己的根、莖、葉、果實······獻給了我們。所以做人也要像荷花那樣有品格,它帶給我們的道理是不少的。
荷花,雖然沒有凌寒獨開梅花的頑強,也沒有富麗堂皇牡丹的美麗。但它有那出淤泥而被人們吸引,也喜歡你那無私奉獻的精神。
荷花不僅美麗,他的高潔品格更讓人敬佩。
六年級的作文 篇4
這個涼爽的星期六傍晚,我在我家開辦了第二季果汁派對。這一次,我將要打破以前狂喝果汁、狂玩游戲的舊方式,開啟一種用勞動換美味的新方式。
朋友陸續來了,我的簽到卡上都寫上了“已簽到”的字樣。于是,我大聲地說:“歡迎各位光臨我家,下面,我們進行第一個環節——表演節目。首先,有請我來唱一首‘最炫民族風’!”
一個響指,媽媽開了音樂,隨著悠揚的伴奏,我唱了起來。朋友們都用手掌給我打節拍,我很享受這種臺上唱歌臺下鼓掌的感覺。于是,我略帶磕絆地唱下來了,博得了熱烈的掌聲。
伙伴們都是有些害羞的人,本來兩個伙伴想表演魔術來著,但一見我們都是“刺客(就是說喜歡挑毛病的意思)”,就害羞地只好講笑話了,他們一輪又一輪地講,最終都得到了他們的勞動成果——兩個積分。積分就是這次排隊的貨幣,一個積分可以換一種果汁或零食。
“下面進行第三個環節——搞笑動作大雜燴!誰愿意上來試試?”
一個伙伴一扭一扭地走了上來,做了個比較搞笑的動作,領了薪水就走了;另一個伙伴問我要了一杯水,上來了,她先喝了一口,然后抖一抖身子,我們笑了,又喝了一口,扭了扭身子,我們吐了,最后一口,擰了擰身子,我們掛了;我上去了,抱著胳膊倚在魚缸旁,沉默一會,我撓撓癢癢,伙伴們“撲哧”笑了,沉默一會,我摸摸鼻子,伙伴們“哇呀”笑了,沉默一會,我撓撓耳朵,伙伴們“撲哧”一聲吐了,突然之間,我大叫:“123,321,132,12!”就下場了,伙伴們全愣了,這叫淡定!
看著他們多少平靜了些,我就說:“接下來呢,就是——吃零食了!”
“哦也!沖啊!”
隨著我嘹亮的呼喊聲,伙伴們都沖向了我家餐桌,用自己辛苦賺來的積分得到了香濃的果汁和美味的零食,他們“吧唧吧唧”地吃著,“咕咚咕咚”地喝著,臉上寫滿喜悅的享受。
看著他們手中的積分一張一張得減少,我覺得下一個環節該開始了。于是,我說:“大家停嘴!我們現在要進行的.游戲是——馬蘭開花!”
“馬蘭開花?蝦米玩意兒?”一個朋友不解地問。
“馬蘭開花呢!就是你們問我:‘馬蘭開花開幾瓣?’我如果說:‘開兩瓣。’那么你們就兩個人抱一塊,誰沒找到一塊的,誰就退出。好了,現在我是主持人,開始游戲!”
好久過去了,朋友們技術都不錯,也得到了想要的積分。他們擦擦自己的汗水,吐著氣說:“好,好玩!”
“那么,我們進行下一環節——大家最最喜歡的游戲——夜來幽靈!”
“我當幽靈~!萬歲!開心!”
隨著歡呼聲和“啪、啪”幾聲,房間里一片漆黑。兩個幽靈窩進了客廳,我們也嚇得四處躲閃。可惜,我們嬉笑的太厲害了,很快就被發現了。第一局,我是唯一幸存者。而第二輪,換上了一批精英幽靈,我和一個朋友趕緊沖進我家櫥子里。不料,門沒有關緊,暴露了我們。第三輪,我沖進了陽臺,找到了一個不起眼的角落躲了起來,朋友們左呼右叫,就是找不找我,我再次成為了幸存者!
游戲結束后,就是零食猛吃,伙伴們拿著自己的積分,換來了這一環節剛剛上市的鮮榨橙汁。他們吃喝叫喊,那么歡樂。
“好了,下面進行一分鐘游戲——嗑瓜子比賽!”
第一局是兩個女孩挑戰,我分給她們一人一捧瓜子,她們就開始磕了。這時一個男生說:“把瓜子直接塞嘴里不就是了么?”一個女生輕信了他的話語,把剩下的瓜子一下塞到了嘴巴里,“吧唧吧唧”地猛嚼,可惜怎么也嚼不爛,氣得她對男孩說:“你這個騙子!”這局比賽,輕信人的女孩獲得了應有的失敗。
比完嗑瓜子,我帶他們來到了兌換場所,他們大量揮霍積分,換了“發泄球”、“憤怒的小鳥橡皮”等好東西。
干完這些,已經八點了。我穿好大衣,帶著他們下樓躥到院子里,玩了幾局精彩的捉迷藏。
朋友們陸續走了,我的心也黯淡小來了,不過還是很快樂。
這次派對,讓朋友們以及我都知道了只有勞動才能獲得收獲,而天上掉餡餅的這種生活是絕對不可能的!請在自己以后的日子里,用勞動得到你想要的,享受你得到的吧!
六年級的作文 篇5
光陰似箭,歲月如梭轉眼間我已經在昆吾小學生活了五年,這五年的小學生活,讓我終身難忘!
五年的小學生活豐富多彩,就像一本精美的畫冊,記錄著校園里的笑聲,記錄著教室里的朗朗讀書聲,記錄著每一次喜出望外,也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……
忘不了把我們引入閱讀天堂,書的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書中故事,讓我們愛上閱讀。程老師還像媽媽,溫柔可親。記得剛上二年級時,放學的鈴聲響起,同學們站好了路隊,向校門口走去。同學們陸陸續續被家長接走了,只有我站在校門路的樹下,眼巴巴地等著媽媽來接。就在我不知所措時,程老師騎著電車過來了,現在還依稀記得程老師的聲音是那么甜,那么溫柔:“梁天嘯,怎么還不回家呀。”“我媽媽不要我了。”說完就哇的大哭起來。“每個媽媽都是愛孩子的,你的.媽媽肯定是因為工作忙,晚一會兒來接你,不哭啦,老師和你一起等媽媽。”老師停下電車,走到我面前說。一聽老師陪我一起等媽媽,我又笑了。這件事也許程老師已經忘了,但卻永遠留在了我的記憶里!
忘不了曾經鼓勵我的張老師。一次數學測驗,我考的糟糕透了,情緒非常低落,信心全沒了。張老師把我叫到辦公室,鼓勵我說:“這次沒考好,那是馬虎搗的鬼,不細心,失誤了,不過沒關系,只要努力,克服缺點,下次一定行,老師永遠相信你是最棒的!”簡短而普通的話語,深深地打動了我的心,讓我找回了自信。從此,繼續努力,再次取得了好成績!
忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由于一件小事,我們鬧矛盾,誰也不理誰了。沒有朋友在身邊,真的好孤獨。想想自己有困難時,是他幫助我;在自己傷心時,是他來安慰我;在自己成功時,是他來祝賀我……正好我新買了一本沈石溪的動物小說《狼王夢》,賈曉健也是個沈石溪迷。在課間的時候,我主動讓他看我的書,他高興極了,我們又成了最好的朋友。
忘不了那次經典朗讀比賽。我們要代表學校參加全市的經典誦讀大型朗誦會。我們朗誦的是《岳陽樓記》。由于文章很長,又是古文,記憶起來很難。我們認真的去背,我們互相幫助,互相鼓勵——加油!我們一定行!最后我們戰勝困難,收獲了成功。這次活動讓我深深的體會到了團結就是力量!我們五四班是一個團結向上的集體!
往事一樁樁,歷歷在目。那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的流星啊!
難忘小學生活,鐫刻在心中!
六年級的作文 篇6
1.已知:一說起土地,我國人民就會陶醉于地大物博。且驕傲。
求證:我親愛的祖國,你真的是地大物博嗎?
證明:我們擁有廣袤的國土,但人多地少是我國的基本國情,我們的國土按人口總數,人均占有卻不及世界平均的1/3.
結論:我們應該保護土地,不能因為中國的`地大物博而盡情揮霍,不能因地大物博而高枕無憂。
2.已知:從1980年到1990年這幾年間我國共減少耕地5500萬畝,這是多么驚人的一個數字啊!
求證:照這樣發展下去,我們的子孫還會有地可以耕種嗎?
證明:如以10年時間減少5500萬畝,那么160年后人均耕地將僅有0.42畝。250年后,我們的子孫將無地可供耕種,將失去生存的根存,水是生命的源泉,土地是人們的依賴。
結論:土地在傾訴,在哭泣,在哀求,我們應愛惜它、保護它,合理的利用它。
3.已知:森林被砍伐,到處都是光禿禿的,生態環境受到破壞,人們亂扔垃圾,不懂得利用,不懂得節約。
求證:我們應怎樣拯救環境?節約大自然的種種資源嗎?
證明:我們應保護環境,為保護和節約做自己力所能及的事,從自我做起如不隨地吐痰、不亂扔垃圾,不浪費糧食、杜絕白色污染等,從而保護和節約資源。
結論:節約是國家的第一重任。保護地球節約資源是每個公民應盡的責任和義務。
呼吁:治理環境、保護環境、節約資源早已成為一大問題,刻不容緩!
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