中考的滿(mǎn)分作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的中考的滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考的滿(mǎn)分作文1
A trip to Beijing Have you ever been to Beijing? One year ago, I went to Beijing with my parents. On the first day, we visited the Great Wall and the Palace Museum. And we took many photos there. We went to Tsinghua University on the second day. It is one of the best universities in China. The last day was my happiest day. We not only did some shopping on Wangfujing Street but also ate delicious Beijing Duck. What a wonderful trip! I will visit Beijing again someday in the future.
中考的滿(mǎn)分作文2
你外在樸素，卻能讓華貴者折服于你的腳下;你出身卑微，卻從不放棄高遠(yuǎn)的志向;你身處劣境，卻一直高揚(yáng)著生命的旌旗。
攀上揚(yáng)州古宋城的城樓，秋風(fēng)蕭瑟，我覺(jué)出幾分寒意，于是拉緊了衣襟。城墻已經(jīng)破敗不堪，攀爬其上的藤蔓也漸漸褪去綠衣，發(fā)黃、枯萎，憔悴得像這破舊的.城墻。我不禁意興闌珊，準(zhǔn)備下去。
突然，你，菊花，一簇茂盛的野菊花闖入了我的視線(xiàn)。在這樣的季節(jié)，在其他植物都枯萎凋零的時(shí)候，你竟然可以開(kāi)得如此蓬勃、旺盛、爛漫!
我怎么可以不被你折服?
你從哪里來(lái)?是飛鳥(niǎo)嘴中滑落的，還是風(fēng)兒遺漏的，抑或是雨水丟棄的?命運(yùn)的捉弄卻讓你活得更頑強(qiáng)，這是一個(gè)多大的玩笑啊。
你像一個(gè)金黃的小喇叭，奏響著生命的贊歌;你像一面戰(zhàn)旗，在死亡的戰(zhàn)場(chǎng)上揮舞著，吶喊著;你像一位不屈服的勇士，與命運(yùn)抗?fàn)幹Ｄ阍趺纯梢杂腥绱舜蟮挠職猓憔褪且淮匦⌒〉囊熬栈ò?
我不得不被你折服。
看著你樸素的外表，我想起家里庭院中那些名貴的花來(lái)。那些嬌生慣養(yǎng)的花啊，缺少了人的精心呵護(hù)，它們?cè)趺椿畹孟氯ツ?在你面前，它們算得了什么?你樸素的外表遠(yuǎn)勝它們?nèi)A麗的錦衣，在你面前，它們也許忍不住要被你折服吧。
你隨風(fēng)微笑搖曳著，你想飄到哪里，就飄到哪里;你想在哪兒落戶(hù)，就在哪兒落戶(hù);你想開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花;你想把枝葉往哪里伸展，就往哪里伸展;你想讓我看見(jiàn)你，我就看見(jiàn)了你。你活得多么自由、愜意啊!
一抬頭，下雨了，我得走了。
這世界的雨兀自下著，我心里頭這一朵朵黃燦燦的小花喲，也獨(dú)自芬芳著。
中考的滿(mǎn)分作文3
愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一只叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的爸爸媽媽?zhuān)瑢?xiě)寫(xiě)教我常識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)。
從大家呱呱墜地那一刻起，就該感激大家的爸爸媽媽?zhuān)捎谑撬麄冑x予大家生命。從一個(gè)嬰幼兒快樂(lè)玩耍到一個(gè)學(xué)子踏上征途，這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕洋溢時(shí)，當(dāng)今程錦繡燦爛時(shí)，攜帶倔強(qiáng)的大家在求知路上奔波拼搏。當(dāng)無(wú)情的風(fēng)浪忽然來(lái)襲時(shí)，大家悲觀(guān)失望，哀愁嘆息。這個(gè)時(shí)候，是爸爸媽媽讓大家看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，讓大家相信只是生活暫時(shí)欺騙了大家的心，淚水模糊了大家的雙眼；是爸爸媽媽告訴大家，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么樣見(jiàn)彩虹；是爸爸媽媽帶大家走出了生命的誤區(qū)，讓大家失敗后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，學(xué)蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，有多少人把老師比作春蠶和蠟燭。的確，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是老師的真實(shí)寫(xiě)照。
在生活的十字路口，是老師向大家伸出了熱情的雙手，那雙手是路標(biāo)，指明大家前進(jìn)的方向。是智學(xué)網(wǎng)老師讓大家看見(jiàn)了浩瀚的天空和碧波蕩漾的大海。老師的教誨化作了大家腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在生活的旅途中，是老師豐富了大家的心靈，開(kāi)發(fā)了大家的智力，為大家點(diǎn)燃了期望的光芒，給大家插上理想的翅膀。親愛(ài)的老師，由于有了您，才有了一個(gè)既特殊又神圣的`節(jié)日教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份深深的敬意與關(guān)注，大家看到和感受到您的偉大和平凡。您從不在乎所失所得，由于您深深了解自身在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都沒(méi)辦法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成就。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去這正是大家的老師心理的真實(shí)寫(xiě)照。所以大家要用心來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生假如沒(méi)朋友，那他就等于什么也沒(méi)。而同學(xué)之間的友誼，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然短暫，但大家在一塊歌唱友愛(ài)，歌唱期望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。人常說(shuō)，同學(xué)與戰(zhàn)友之間的友誼是世上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，大家擁有其一，難道不幸福嗎？難道大家不應(yīng)該感謝同學(xué)給了大家如此的友誼嗎？同窗友情是最璀璨最好看的好的。
大家要感謝的人太多了，所以大家要用一顆感恩的心，對(duì)待周?chē)乃惺挛铩碛懈卸鞯男模憔蜁?huì)是個(gè)幸福的人。感恩是個(gè)充滿(mǎn)溫暖的字眼。所以，只須你懂得感恩，那你的生活將變得愈加精彩。
中考的滿(mǎn)分作文4
“嘟、嘟、嘟，嘟、嘟、嘟……”
“醒來(lái)，醒來(lái)……”
電腦的預(yù)警一聲高于一聲，而且連自動(dòng)喚醒功能也開(kāi)啟了。帶著萬(wàn)般不情愿的心情坐到電腦前，不好，七道防火墻已被撞開(kāi)了四道，趕快補(bǔ)救，亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣。一陣忙碌，總算先緩解了燃眉之急。剛想松口氣，郵箱又傳來(lái)爆滿(mǎn)的告警聲。還是為新病毒侵害電腦的求助信，為這事，我已焦頭爛額地忙了整整一天。自從我開(kāi)設(shè)了“電腦病毒專(zhuān)家診所”的服務(wù)網(wǎng)站后，每天收到大量的求助信，可從來(lái)沒(méi)像今天這樣焦頭爛額過(guò)。這種事情對(duì)于我這個(gè)無(wú)毒不克的專(zhuān)家來(lái)說(shuō)還是第一次碰到。究竟是何怪東西，竟攪得世界如此大亂?
我打開(kāi)了另外一臺(tái)電腦，解除了病毒防火墻，然后點(diǎn)擊了那條“死亡新聞”——國(guó)家將逐步廢除白話(huà)恢復(fù)文言文，隔了片刻，電腦運(yùn)行速度突然變慢，重新啟動(dòng)以后，所有的內(nèi)容竟全變成文言文，而且每篇文章末尾總有“論語(yǔ)”二字，難道始作俑者竟是孔子?有可能。看來(lái)解鈴還需系鈴人。
我打開(kāi)個(gè)人軟件，輸入個(gè)人檔案，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奮斗，終于進(jìn)入了“三維立體空間”。打開(kāi)搜索功能，我發(fā)現(xiàn)孔子居然也在研究電腦，還成立了“論語(yǔ)網(wǎng)站”。文學(xué)大師怎么研究起電腦來(lái)呢?真是怪事年年有，今年特別多。我?guī)е闷孢M(jìn)入網(wǎng)上對(duì)話(huà)——
“晚輩能晤仲尼先生，實(shí)感三生有幸。但對(duì)先生直言，又恐先生責(zé)怪。”“但講無(wú)妨。”“先生為何要將病毒輸入后人的'電腦里呢?21世紀(jì)是白話(huà)的世界，先生為何又想令吾輩重返文言時(shí)代呢?”“噢，原來(lái)你就是那位解毒專(zhuān)家。”“先生面前稱(chēng)專(zhuān)家，晚輩實(shí)不敢當(dāng)。早期古文還是較為淺顯易懂的，但發(fā)展至后期，已過(guò)于艱深、雕逐，且因各種原因，弄得通假字連篇，簡(jiǎn)直就是對(duì)文學(xué)的污辱，對(duì)自身的糟蹋嗎。”
孔子摸了摸胡子，笑道：“以你之言，是要白話(huà)代替文言呢?”再看著他的臉色已變得鐵青。“文言文是中華語(yǔ)言之正宗，雖深而不淺;白話(huà)俗不可陋，何以有資格替代文言?”
通過(guò)高效顯示屏，只見(jiàn)孔子嘆眉緊皺。但我還是接著說(shuō)道：“明清時(shí)代，亦曾出現(xiàn)白話(huà)與文言共存的局面，所以白話(huà)替代文言，這是適者生存的結(jié)果。”
這時(shí)的孔子已是紅耳赤面，勉強(qiáng)說(shuō)道：“依你之言，得將文言文完全退隱，而讓世界成為白話(huà)的天下?”
“先生此言差矣，文言乃中華語(yǔ)言之宗，中國(guó)蔚為壯觀(guān)的當(dāng)代文學(xué)就是以文言為語(yǔ)言載體的，白話(huà)雖已替代文言，但今人并未忘記文言，仍在研究文言呀!吾猜先生此舉，亦即想讓人們更好地運(yùn)用語(yǔ)言吧。且語(yǔ)言乃人類(lèi)交流之工具，白話(huà)世界里，人們應(yīng)用自如，如魚(yú)得水。殊不知先生此舉，已給人們?cè)斐闪瞬恍〉穆闊！?/p>
突然孔子不見(jiàn)了，“論語(yǔ)”病毒也消失了。
中考的滿(mǎn)分作文5
生命隨著身體的消失而結(jié)束，所以思念成為一種哀悼的方式。在眾多的碎片中，我撿起一些碎片，把它們拼成一個(gè)人。
我父親的身體一直不好。我從小就住在祖母家。七歲那年，由于母親的工作，我回到了家——一個(gè)完全陌生的家。父親的脾氣不好，母親處處忍讓?zhuān)矝](méi)有看到他臉上露出笑容，仿佛他成了元家永遠(yuǎn)當(dāng)之無(wú)愧的名字。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前吃晚飯。有一次，媽媽很晚才煮魚(yú)，爸爸坐在椅子上一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。肥胖的身體就像一只生銹的大水壺，只要加熱就能沸騰。我不敢靠近。我擔(dān)心它會(huì)觸發(fā)。門(mén)就像嘴巴，一旦打開(kāi)，憤怒的話(huà)語(yǔ)就會(huì)涌進(jìn)來(lái)。
所以，我每天都遵守規(guī)則，不敢犯規(guī)。有一天，由于汽車(chē)的延誤，我6：30回到家，我猶豫了，從來(lái)不敢進(jìn)去，徘徊在門(mén)口。父親拖著他生病的`身體去開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口。我轉(zhuǎn)身逃跑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的肩膀就松了，包也被拿掉了。他會(huì)打我嗎？我不敢想它，但我的父親只是拍了拍我的頭，把我?guī)нM(jìn)了門(mén)。“餓了嗎？”看我點(diǎn)頭，便不能活到我碗盤(pán)里了。
隨著學(xué)習(xí)的加重，我回家的時(shí)間越來(lái)越晚，這個(gè)規(guī)律也逐漸變成了現(xiàn)實(shí)。然而，我的父親仍然坐在椅子上，像身體一樣前后搖晃著水壺，等著我和母親回來(lái)吃晚飯。
一天又一天，一年又一年，終于有一天，椅子上的身影消失了，只是我媽媽還會(huì)在六點(diǎn)前吃晚飯，等我回家。
夜幕降臨時(shí)，我似乎又聽(tīng)到了他在我耳邊的咆哮。撲克使父親有一個(gè)壞脾氣和固執(zhí)的微笑。我知道有句話(huà)是這樣說(shuō)的：他深深地埋在自己的心里，從來(lái)沒(méi)有能夠從他的門(mén)口像嘴里說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你！”
中考的滿(mǎn)分作文6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾得到過(guò)許很多多的愛(ài)，尤其是在我學(xué)習(xí)的校園中。第一便是我親愛(ài)的老師，由于她，我能在錯(cuò)誤中檢討自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在初二下冊(cè)的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jī)，名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jī)當(dāng)天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看你的成績(jī)吧！”這是我得到老師的第一句話(huà)。我一聽(tīng)到這一句便了解，自己肯定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單，我又好奇又恐懼的探尋著我們的名字，班上前十名沒(méi)我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信，是否弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，忽然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對(duì)，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？不，我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘，老師開(kāi)口了。
“看完了嗎？有什么感想？“呃，不敢相信。”
“我也是啊，你知不知道？我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jī)從新對(duì)過(guò)，不然我也不相信這是真的。”
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)我們的分?jǐn)?shù)有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你目前要做的不是不相信，更不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應(yīng)該探尋我們的不足，好好深思。不然你會(huì)真的'一敗再敗，最后站不起來(lái)的。”老師看著我，對(duì)我心平氣和道。
對(duì)哦，目前我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力，把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，將來(lái)還等待自己開(kāi)發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸。
“老師我了解了，我不會(huì)因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該多深思找到問(wèn)題的緣由，然改正它。”
“嗯，老師相信你，加油，期望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我從新振作起來(lái)。由于您給我的愛(ài)，讓我的成長(zhǎng)不再枯燥。找到成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
中考的滿(mǎn)分作文7
visitng 參觀(guān)
Ladies and gentlemen,
Welcome to Heyuan, now let me introduce our city — Heyuan to you. Heyuan is a city with a long history. It is in the northeast of Guangdong and 198 kilometres away from Guangzhou. It has a population of 3,240,000.
There are many places of interest in Heyuan, such as Sujiawei Wanlu Lake and so on. Wanlu Lake is a beautiful place. The water is clean and not polluted. There are all kinds of fish in it. You can go boating, go fishing and have a picnic there. It is really a good place to spend your holiday. Besides, you can go and visit Heyuan Museum. There you can see a lot of dinosaur egg fossils.
I hope you can enjoy yourselves in Heyuan.
Thank you.
女士們,先生們,
歡迎來(lái)到河源市,現(xiàn)在讓我向你介紹我們的城市——河源市。河源市是一個(gè)有著悠久歷史的城市。在廣東的東北部,離廣州198公里。它有3240000人口。
在河源市有許多名勝,如Sujiawei，萬(wàn)綠湖等等。萬(wàn)綠湖是一個(gè)美麗的地方。水是干凈的,沒(méi)有污染。有各種各樣的魚(yú)。你可以去劃船,釣魚(yú),野餐。這真的是一個(gè)好地方可以度過(guò)你的.假期。此外,你可以去參觀(guān)河源市博物館。在那里你可以看到很多恐龍蛋化石。
我希望你能在河源市玩得愉快。
謝謝你們！
中考的滿(mǎn)分作文8
秒針一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，可時(shí)間，它卻也不停。留下的，只有那摻著灰塵的“老味”。
無(wú)聲無(wú)息，爺爺已去世半年多了，我也沒(méi)當(dāng)初的那般難受。走進(jìn)奶奶房間，墻上粘著的二張照片還在原位。一張是爺爺與奶奶的一張“一張”重復(fù)，去掉一處合照，而另一張，則是爺爺抱著小時(shí)候的我。泛黃的老照片也蓋不住回憶的那抹快樂(lè)。
照片中，大家祖孫兩個(gè)笑得非常高興，而我則陷入了回憶。奶奶說(shuō)爺爺脾氣非常暴燥暴躁，在他們年青時(shí)爺爺總要罵奶奶，可她卻說(shuō)：“我還是想老頭子再罵我一次啊。”記憶中的爺爺一直是個(gè)成天樂(lè)呵呵的老人。每當(dāng)我下課從校門(mén)口出走來(lái)時(shí)，老遠(yuǎn)就能看到一個(gè)老人的身影，再看到我的那剎那，露出常年抽煙的大黃牙，冽咧嘴一笑：“囡囡！你來(lái)了啊。”隨即拾起我的書(shū)包，一塊走在回家的路上。夕陽(yáng)照射在一個(gè)七八歲的小女孩和一個(gè)有的許白發(fā)的老人身上。小孩眼里全是路邊的“玩具”，老人眼里全是小孩興奮蹦跳的身影。
畫(huà)面再切換到半年前。爺爺把我叫到房間，拿出一袋子我喜歡的小零食，壓低嗓子告訴我：“別跟你爸說(shuō)，要不然就要被你爸偷吃了哩！”在大家家，唯有大家父女二人最?lèi)?ài)吃這部分，爸爸是“大老鼠”，而我則是“小老鼠”，愛(ài)吃的我在聽(tīng)完?duì)敔數(shù)腵叮囑后，腦袋如小雞啄米似的狂點(diǎn)頭。吃飯時(shí)，爺爺總說(shuō)不喜歡吃肉，卻把最好最香的那塊肉給我，笑嘻嘻地說(shuō)：“多吃點(diǎn)！”我知曉，他一直喜歡把最好的給我，一直攜帶笑。
半年后，哪個(gè)也想不到一場(chǎng)大病奪去了他的生命。只留下這陳年的老味在腦中沉淀，揮之不去……即便鐘表壞了，秒針不走了，時(shí)間也不會(huì)停，這陳年味，最后也只能在兩張舊照片泛黃的邊角中呈現(xiàn)，攜帶愛(ài)，攜帶開(kāi)心的味道，封存在心中。
中考的滿(mǎn)分作文9
環(huán)珮叮當(dāng)，在荒寥的古道中悠悠飄遠(yuǎn)，望著窗外緩緩?fù)撕蟮囊恢曛臧讞睿也恢啦菰谋M頭有什么。回望長(zhǎng)安城，已化為天邊若有若無(wú)的一個(gè)黑點(diǎn)。相隨的只是那低垂的明月，可是那樣的遠(yuǎn)方，是我自己的決定。
不經(jīng)意觸動(dòng)了懷中的琵琶，錚然有聲。竟又把我的思緒帶回到那深深的漢宮中。
我本只是南郡秭歸縣的平民女孩，鄉(xiāng)鄰們夸我“峨眉絕世不可尋，能使花羞在上林”，我的才貌順著香溪水傳遍南郡，傳至京城。漢元帝昭示天下，遍選秀女。我竟為南郡首選，入了漢宮。
深深的庭院，花團(tuán)錦簇，并不只有我有如花的容顏。進(jìn)宮的日子就像日晷上的斜影，一寸一寸地拉長(zhǎng)，皇帝的蹤影就像隱在云后的霞光終不得見(jiàn)。毛畫(huà)師又來(lái)給女孩們畫(huà)像了，不經(jīng)意中瞥見(jiàn)小姐妹悄悄拿出私藏的金釵玉石塞進(jìn)毛畫(huà)師的衣袖中，畫(huà)布上的人兒立刻便增色萬(wàn)分。原來(lái)皇宮中竟是有“捷徑”的。這花團(tuán)錦簇的漢宮陰森齷蹉的一角在這香風(fēng)中若隱若現(xiàn)。
和親的消息像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了，后宮嬪妃爭(zhēng)相躲避。
惶惶不安的午后，掩不住寒氣的日光，從窗口絲絲縷縷地飄蕩進(jìn)來(lái)，手中的玉釵竟被我握出暖意來(lái)。我深深地嘆了一口氣。我不曾自己決定過(guò)自己的命運(yùn)，入宮我不曾自己決定，見(jiàn)皇帝我無(wú)法自己決定。我為什么不能像握著這把玉釵一樣把自己的命運(yùn)握出暖意來(lái)。可是，那和親之地是我所不知的渺遠(yuǎn)異邦，那里不會(huì)有我熟悉的太液池的荷葉飄香，也不會(huì)有我所渴慕的小橋流水。然而我已經(jīng)窺見(jiàn)了這漢宮的傾軋、冷落、空虛，我難道又甘愿在這樣的漢宮中寂寂度過(guò)余生？平日里宮娥閑聊的碎語(yǔ)，又涌入我的心間，他們的'父兄在沙場(chǎng)喋血，他們的家鄉(xiāng)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)民不聊生……若是和親，能換來(lái)“城門(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，這樣的美景……
那一夜，燭影深深，我知道我已經(jīng)做出了自己的決定。或許在我拒絕向毛延壽行賄開(kāi)始，我就已經(jīng)在決定自己的命運(yùn)。人生短暫，總要有些時(shí)刻需要自己做出勇敢的決定。人生如棋，落子開(kāi)始便無(wú)悔。
懷中琵琶聲又起，譜一首《大浪淘沙》，清揚(yáng)的樂(lè)音流動(dòng)在月海，一顆顆珍珠似的夜露在道旁的草葉尖上閃閃發(fā)光。馬蹄揚(yáng)起細(xì)小的沙塵，長(zhǎng)安城早已沒(méi)有了蹤影。風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，這風(fēng)是從北邊吹來(lái)的，它帶來(lái)草原對(duì)我的呼喚……
中考的滿(mǎn)分作文10
考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。 我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿(mǎn)天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？ 曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚(yú)飛躍的機(jī)會(huì)。”“也許是吧。”我淡淡地回答。心中似乎了然。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧！窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？ 就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿(mǎn)天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿(mǎn)天地，綿綿長(zhǎng)存。是啊！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿(mǎn)天地！ 不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的.，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾？ ［滿(mǎn)分理由］由自然生發(fā)感慨是寫(xiě)作中常見(jiàn)的思路，要寫(xiě)出新意來(lái)并不是一件容易的事情。而本文的作者卻能透過(guò)自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達(dá)自己對(duì)人生的哲理思辨。加之和諧的結(jié)構(gòu)、暢達(dá)的語(yǔ)言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實(shí)而別具韻味。托爾斯泰說(shuō)：“人活著，一定要有生活的目標(biāo)。”青春期的孩子容易流連于虛假的滄桑，容易沉湎于無(wú)知的叛逆。小作者的可貴之處就在于能夠在紛亂繁雜中找回自我，找準(zhǔn)方向。是的，路不在天上，而在腳下，只要認(rèn)真去走，每一步都會(huì)那樣真實(shí)，那樣有價(jià)值。
中考的滿(mǎn)分作文11
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?/p>
青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少"這"也是對(duì)我們生命的`一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：
生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
中考的滿(mǎn)分作文12
感慨路漫漫其修遠(yuǎn)兮的屈原，在他看來(lái)路是漫漫長(zhǎng)夜，在黑夜里苦苦尋找路的方向，飽受感情世界折磨的心靈，在崩潰之后，他走向了投河的不歸路，屈老夫子是這樣向我們?cè)忈屄返模骸霸谶@個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，彌滿(mǎn)著硝煙的社會(huì)，是路在選擇我們，還是我們?cè)谶x擇路？花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，在感慨的歲月如梭，歲月無(wú)情的時(shí)候，我們的兩鬢似乎在不意間已經(jīng)斑白”！“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”，臨江賦詩(shī)，豪情壯志的曹操，在統(tǒng)一天下的人生道路上，以幾近悲壯的聲音向我們喊出了人生苦短。前進(jìn)的道路總是充滿(mǎn)曲折而又帶有艱難的色彩。詩(shī)仙李白在游覽蜀中的時(shí)候，面對(duì)崎曲的山路和陡峭懸崖的時(shí)候，而發(fā)出：“蜀道難，難于上青天”的感慨。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)而又需要征服的路上，我們是征服路，還是被路征服？
當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，遭遇打擊和挫折，我們會(huì)一撅不振嗎？當(dāng)我們被榮譽(yù)和花環(huán)包圍時(shí)，我們會(huì)因自我滿(mǎn)足而止步不前嗎？魯迅曾說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，人走的多了，也就成了路”。原來(lái)路是由人走出來(lái)的'。當(dāng)你走在人生路上，你會(huì)因心情不佳迷失方向而徘徊嗎？你會(huì)因指手劃腳的說(shuō)教而心虛嗎？或許我們真的有。那就走自己的路，讓別人說(shuō)吧，給自己一點(diǎn)的勇氣和自信！
花兒在靜靜的綻放，小河在靜靜地流淌，生命的呼喚似乎越來(lái)越近了，給人一個(gè)充滿(mǎn)希望的開(kāi)始，謳歌生命，回歸自然，去感受一切美好的事物！當(dāng)我們陷入迷霧重重包圍時(shí)，我們不會(huì)因找不到方向而苦惱；當(dāng)我們飽受艱難時(shí)，不會(huì)因挫折而自甘墮落；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，不會(huì)因滿(mǎn)足而止步不前！一顆燃燒的流星，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在天空留下一段美妙的孤線(xiàn)，最后消失在視線(xiàn)中。似乎一切美好東西，轉(zhuǎn)眼間即逝去，如詩(shī)情畫(huà)意般，如夢(mèng)般遐想，如童話(huà)般美麗。丑小鴨最終變成了美麗而高貴的白天鵝，被詛咒的魚(yú)美人，最終獲得王子的愛(ài)，想到這里，由然而生的回顧起，從改革開(kāi)放直到今天的所見(jiàn)所聞，社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的演變和個(gè)人思想的變革似乎進(jìn)入了夢(mèng)幻般的境界，走在前列的人們正在追求“三重自由”的生活；同時(shí)，也有不少人在苦苦思尋，到底出路在何方？
名言曰：出路出路、走出來(lái)才有路！其實(shí)只要自己愿意走出來(lái)，輝煌的人生道路就在眼前；人活著內(nèi)心必須要有勇氣與自信，當(dāng)自己站在沒(méi)有邊界的草原上時(shí)，不會(huì)因碌碌無(wú)為而虛度年華，不會(huì)因愚昧無(wú)知而磋砣歲月。“風(fēng)物長(zhǎng)宜，放眼量”；讓我們向前看吧！讓勇氣、自信與智慧伴隨著我們，去尋找前進(jìn)的道路，去前進(jìn)！
路究竟在何方，路就在你我的腳下......
中考的滿(mǎn)分作文13
經(jīng)過(guò)了春的繁榮，捱過(guò)了夏的狂熱，秋天，步履翩然地走來(lái)了，攜著颯然的長(zhǎng)風(fēng)，帶著清爽的空氣。秋來(lái)了，穿著一襲黃衣，帶著縷縷沁人的風(fēng)，伴著絲絲輕柔的雨，不緊不慢的如約而至……秋，沒(méi)有春的昂然生機(jī)，不似夏般激情四射，也不像冬那樣銀裝素裹……
但，它卻擁有自己獨(dú)特的味道，淡淡的，柔柔的，是清，是爽，是涼！秋的神韻令人向往，它可以讓你沉醉在金黃的世界中，能讓你忘記一切的煩惱，好讓你來(lái)細(xì)細(xì)品味這秋的韻味。一陣秋風(fēng)，落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)的從金黃的樹(shù)枝上吹落，一晃一晃的，當(dāng)你沉浸在這種意境當(dāng)中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些落葉在落下時(shí)很慢，隨風(fēng)盈動(dòng)，就像美麗的蝶兒，一雙雙、一對(duì)對(duì)，翩翩起舞……
時(shí)高時(shí)底。讓人回味無(wú)窮。再抬頭仰望這些還在用最后的力量吸附在這禿禿的樹(shù)枝上的枯葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那以往蔚藍(lán)的.天空在今日卻變的時(shí)而無(wú)一絲雜云般的蔚藍(lán)，時(shí)而卻又好像與這金色的秋天一般變成了金黃色的，仿佛與那些殘掛在樹(shù)上的枯葉融為了一體，又好像是遍地的落葉成為了天的倒影，將天空染成了金黃色的。讓人實(shí)在捉摸不透。秋又好像是一個(gè)教育家，農(nóng)民伯伯在秋天拿到了他們應(yīng)得的收獲與喜悅，同時(shí)也在告訴人們，只有付出，才能得到收獲，兩者之間是對(duì)等的，就好像農(nóng)民伯伯一般，有了春的付出，才有了秋的收獲，好像是在提醒人們，只有付出才有收獲。這時(shí)，秋又搖身一變，從一位偉大的教育家變成了頑皮的孩童，不管大街小巷，不管高地平原，你處處都能看到秋——這個(gè)頑皮的孩子玩耍過(guò)的痕跡。那遍地的落葉就仿佛是它調(diào)皮的杰作，這可讓環(huán)保工人有了事做。真是讓哭笑不得。但是，它又好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，一陣秋風(fēng)，將地上的落葉全都掃走了，但好像好心辦了壞事，那樹(shù)上殘留的葉子又被吹落了，真是既可氣但又叫人想笑啊！秋風(fēng)吹在臉上，似乎是在告訴人們，冬天就要來(lái)臨，天地即將被冰封，提醒人們天冷了。秋天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，不管哪里都能看到秋的美麗，聽(tīng)到秋的旋律，聞到秋的味道。在水邊漫步，水里的倒影也是金黃色的；落葉的颯颯讓人不禁有了一絲寒意。落葉也散發(fā)出了一種古老成熟的氣息。秋的可愛(ài)，秋的灑脫，秋的多姿多彩，讓人愛(ài)不釋手，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星。秋來(lái)了，秋到了，秋是收獲的季節(jié)，秋是思念的季節(jié)……
大自然既然給我們?cè)炀土诉@么好的時(shí)光，讓我們一起，吟一首秋的贊歌，沉醉在這秋的美景中吧……
中考的滿(mǎn)分作文14
教師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，她平凡于默默無(wú)聞，偉大于默默無(wú)聞。
有人把教師比作蠟燭，也有人把教師比作火柴，還有人把教師比作開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。我要把教師比作天使，因?yàn)槲业睦蠋熃o我的感覺(jué)就是天使，天使的一對(duì)翅膀則是夢(mèng)和愛(ài)。
天使來(lái)自天堂，有夢(mèng)有愛(ài)的地方就是天堂，上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來(lái)給我們，讓她們教會(huì)我們要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能為之不懈努力；讓她們教會(huì)我們要有愛(ài)心，愛(ài)你母，愛(ài)家人，愛(ài)每一個(gè)人。
剛上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得教師好神奇，你說(shuō)什么，想什么，做什么，她都知道，而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候，我總覺(jué)得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué)，我還早早地跑回家，告訴媽媽?zhuān)业睦蠋熓巧裣桑么蠹夷涿睢，F(xiàn)在，我終于知道老師為什么那么神奇了，因?yàn)槔蠋熞苍菍W(xué)生，也有一顆年輕的心。
老師，總是那么親切，給人一種溫馨的感覺(jué)，尤其是那從不離開(kāi)嘴角的那一抹不易察覺(jué)的微笑，總會(huì)使你很快樂(lè)。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室，給我們講課，每當(dāng)夕陽(yáng)的.余輝從門(mén)外灑進(jìn)來(lái)，灑在老師身上的時(shí)候，就更像天使了。
如果說(shuō)，我們是花朵，那么老師就是綠葉；如果說(shuō)，老師是大海，那么我們就是一條條小小的魚(yú)。在綠葉的襯托下，越發(fā)鮮艷，在大海的懷抱中，游來(lái)游去。
老師總是小心翼翼地用知識(shí)的露水澆灌我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡我的老師，喜歡老師站在夕陽(yáng)下，帶著微笑看著我們。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)老師說(shuō)，老師，教師節(jié)快樂(lè)，謝謝您，是您的耐心教導(dǎo)，讓我們開(kāi)始認(rèn)真珍愛(ài)每一秒，是您教會(huì)了我們用一顆感恩的心去對(duì)待生活，是您讓我們有夢(mèng)有愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)自由飛翔……
在這里，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：普天之下的每一位老師都是天使。
中考的滿(mǎn)分作文15
光陰似箭，時(shí)光飛逝，回頭看看大小不一的自我雕塑，你回發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生歷程就是一段自我塑造的過(guò)程。
鏡頭一
“是誰(shuí)把爸爸的煙缸打破了?”媽媽生氣地問(wèn)道。
“我，我不知道，可能是隔壁的小花貓吧!”我漲紅了蘋(píng)果似的小臉孔，躲進(jìn)臥室，看起了連環(huán)畫(huà)。
“原來(lái)列寧小時(shí)候也撒過(guò)謊，但是他比我誠(chéng)實(shí)，媽媽不是經(jīng)常說(shuō)好孩子不撒謊嗎?”我托著腮幫兒想道，于是，一溜煙兒跑進(jìn)廚房……
那一年，我5歲，雖然小，卻發(fā)現(xiàn)了自我，擁有了誠(chéng)實(shí)。
鏡頭二
考場(chǎng)上，靜極了，只有“沙沙”的筆與紙摩擦的'聲音。我卻急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)解的數(shù)學(xué)題幾乎讓我頭痛欲裂。突然，前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)小紙團(tuán)，憑直覺(jué)，我知道那一定是我最需要的。剛準(zhǔn)備打開(kāi)，卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲：“我希望看到你的真實(shí)成績(jī)，無(wú)論成功與否，都得靠自己。”于是，打開(kāi)了一半的紙團(tuán)又被我輕輕揉緊。鈴聲響起，那個(gè)題目下仍是一片空白。
那一年，我15歲，參加的是中考，雖然成績(jī)不理想，卻堅(jiān)持了自我，擁有了美德。
鏡頭三
“你看中了哪所大學(xué)?”好友一把抓過(guò)我的志愿書(shū)，驚道：“師范大學(xué)?憑你的成績(jī)完全可以選擇更好的院校嘛!”
“但那一直是我的理想。”我早已經(jīng)歷了激烈的思想交鋒，最終理想派占了上風(fēng)，勢(shì)利派敗下陣來(lái)，所以只是輕輕應(yīng)道。
“但理想與現(xiàn)實(shí)哪一個(gè)更重要?你將來(lái)會(huì)后悔的。”好友惋惜道。最終，志愿書(shū)上仍是“ⅹⅹ師范大學(xué)”。
那一年，我18歲，雖然剛剛成人，卻完善了自我。擁有了理想。
——其實(shí)，我本來(lái)就是一座雕塑，只要去掉邊邊角角，就能獲得完美而真實(shí)的自我，而出色的雕塑家，就是自己。
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