四年級(jí)的作文精品（10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
為了不影響學(xué)習(xí)，媽媽把我一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)剪短了。我每天看見我的短發(fā)，就使我留戀我留長(zhǎng)發(fā)時(shí)的情形，也就使我想起我第一次學(xué)梳頭發(fā)的經(jīng)過(guò)。
一天早上，媽媽還在睡覺，我便拿起梳子和牛皮筋來(lái)扎我的頭發(fā)。我左扎扎，右抓抓，怎么都抓不出一個(gè)基本的形狀，我十分著急，手也酸了，心想：到底怎么扎，才能扎好呢？在我猶豫不決時(shí)，媽媽走來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，媽媽來(lái)教你！”媽媽笑著說(shuō)：“你首先拿梳子把頭發(fā)梳通、抓住，接著拿出牛皮筋，然后把牛皮筋扎上去，頭發(fā)就被你‘治服’了！”我按照媽媽說(shuō)的，一步一步地去做…。。哎！梳好了！真的梳好了呀！再加上媽媽給我買的頭飾，簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的小公主。媽媽見我這么開心，對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都應(yīng)該有耐心，一步一步地去做，就準(zhǔn)會(huì)成功。”
可是，三年級(jí)下學(xué)期，天氣漸漸熱了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，快接近期末考試時(shí)，我每天早晨起來(lái)要看書、聽英語(yǔ)，連吃早飯的時(shí)間都很緊張，更談不上梳頭發(fā)了，所以媽媽在一個(gè)星期六毫不留情地將我的'長(zhǎng)發(fā)給剪短了，我雖然內(nèi)心很痛，但也沒辦法呀！為了學(xué)習(xí)，必須得這樣。
我望著鏡中的短發(fā)，心里充滿了盼望，我盼望我的頭發(fā)早點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)，我盼望我再扎起美麗的小辮子，到那時(shí)，無(wú)論如何也不會(huì)讓媽媽再一次將我的長(zhǎng)發(fā)剪短了！
四年級(jí)的作文 篇2
7月14日下午午睡前，我與弟弟來(lái)了一場(chǎng)別開生面的象棋大戰(zhàn)。
因弟弟比我小三歲，所以我讓他“車”、“馬”、“炮”三個(gè)棋子。
“開始！”只聽外公一聲令下，首先，由我出棋。我熟練地架起一門當(dāng)頭炮，而弟弟則跳“馬”來(lái)保護(hù)中“卒”，我趁機(jī)將我的“車”移到弟弟的“卒”旁，將一“馬”五“卒”全吃了。可弟弟也不甘落后，用一“車”將我的一“馬”給殺了，隨后又將一個(gè)“仙都小炮”把我的四個(gè)“兵”給“喝醉”了。不一會(huì)兒，我把“車”移到了弟弟“仙都小炮”的旁邊，其實(shí)，在弟弟的'“炮”下還壓著我的一個(gè)“炮”，我的眼向弟弟的陣地上一看，只要把弟弟的“炮”在我的前方移開，弟弟的“將”就非我莫屬了。
可這個(gè)炮一點(diǎn)也不領(lǐng)情，不肯走，只用它的“高級(jí)轎車”來(lái)到“炮”旁，來(lái)保護(hù)自己心愛的“小炮”，可它卻沒想到我在他心愛的“小炮”后面還有一個(gè)“大炮”，只聽“叭”的一聲，弟弟隨心所欲的“豪華轎車”在一瞬間變成了“破車”并轟為平地……誰(shuí)知，弟弟一點(diǎn)也不著急，只顧著把“炮”不讓我“車”吃而向下移，可我的“炮”一炮把弟弟的“將領(lǐng)”給吃了。唉！弟弟顧前不顧后而導(dǎo)致輸了，所以我們要看大局，失去幾個(gè)“馬”、“炮”沒關(guān)系，主要先保護(hù)自己的“將”，然后再去殺對(duì)方的“帥”，只有這樣才可以獲勝。
通過(guò)這次比賽我總結(jié)出了一句話：“只顧前不顧后，必死無(wú)疑；只顧攻不顧守，必?cái)o(wú)疑。”
四年級(jí)的作文 篇3
我家村頭有一條彎彎的小河，河邊是一塊平整的草地，那里是我的樂園。
春天是草地最美的季節(jié)。沿著小河，是一眼望不到頭的綠，那綠隨著小河一直蜿蜒到遠(yuǎn)方。那塊草地有很多種植物，我曾經(jīng)認(rèn)真數(shù)過(guò)到底有多少，毛毛草、血見愁、紫花地丁、菜花……數(shù)來(lái)數(shù)去都沒數(shù)過(guò)來(lái)。
我最喜歡看草地上那些野花盛開的時(shí)候，一大片一大片的，嫩黃色的菜花、夢(mèng)幻般的紫花地丁，吹得圓圓的喇叭花，還有各種各樣我叫不上來(lái)名字的野花。每次去那里我都會(huì)采一些野花，有時(shí)采些夾在書里，有時(shí)也會(huì)做個(gè)花環(huán)戴在頭上。我在那片草地上轉(zhuǎn)圈圈，幻想自己變成一個(gè)花仙子。
那片草地上，有一棵大柳樹，他既是草地的.吉祥物，也是守護(hù)者。我最喜歡靠著大柳樹坐下來(lái)，看調(diào)皮的小鴨在河水中自由地游走，看蜻蜓和蝴蝶在花間上下飛舞，它們旁若無(wú)人，因?yàn)檫@里是它們的家園啊!然后，我輕輕地閉上眼睛，聽著小河散發(fā)出的水的氣息，野花野草散發(fā)的植物的氣息，一切都是那么靜謐和美好!
村頭小河邊那片草地，是我永遠(yuǎn)的樂園。在這片草地上，我與自然為伴，享受這里的靜謐，享受這里芬芳的氣息，享受心靈的快樂。
四年級(jí)的作文 篇4
讓我來(lái)給朋友們介紹一下我的小黃鴨吧。
我很喜歡我的小黃鴨。它長(zhǎng)著扁扁的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，像扇子一樣的小腳掌，身上毛茸茸的，小巧玲瓏的眼睛，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺。
鴨子是喜歡群體一起玩耍，一起嬉戲的。爸爸剛買來(lái)這只鴨子給我作伴的時(shí)候，我很高興。誰(shuí)知這只鴨子不吃不喝，我既擔(dān)心，又傷心，但是又沒一點(diǎn)辦法，急得我直抓耳撓腮。后來(lái)爺爺說(shuō)，鴨子和我們?nèi)艘粯樱夹枰锇榈腵。于是，我和爺爺一起又去鴨苗批發(fā)市場(chǎng)多買了幾只鴨子回來(lái)。結(jié)果是爺爺說(shuō)得對(duì)，我的小黃鴨開始吃東西了。很快地，小黃鴨和其它的鴨子成了非常要好的朋友，一起玩耍，一起吃食，一起睡覺。
我無(wú)聊的時(shí)候，喜歡抓著小黃鴨玩，有時(shí)我抓它和別的鴨子賽跑比誰(shuí)跑得快，有時(shí)我抓它來(lái)當(dāng)嬰兒寶寶玩，有時(shí)我抓它到天臺(tái)上的水池中去學(xué)游泳。
大概過(guò)了三四個(gè)月，小黃鴨長(zhǎng)大了！剛開始的那可憐樣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。長(zhǎng)成了一只雄糾糾氣昂昂的大鴨子。
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的長(zhǎng)陽(yáng)，這里有一條迷人的清江河，它還有一個(gè)好聽的名字——清江畫廊。它不但給我們的家鄉(xiāng)增添了一道風(fēng)景，還吸引了許多全國(guó)各地的游客來(lái)旅游觀光，更給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂。
清晨，濃霧飄浮在的江面上，隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)著，使過(guò)往游客如在人間仙境一般，清晨的清江河幽靜柔和。看！河水清澈見底，猶如一條又細(xì)又長(zhǎng)的.玉帶，整個(gè)水面綠得如同一塊無(wú)瑕的翡翠，偶爾飛過(guò)幾只早起的小鳥，輕巧地從水上掠過(guò)，蕩起圈圈波紋。這時(shí)江邊親水平臺(tái)有很多人在鍛煉身體：有的在跑步；有的在優(yōu)雅地做著早操、打太極；還有幾位老爺爺在悠閑地下象棋……人們盡情地舒展筋骨，呼吸著新鮮空氣。
臨近中午，太陽(yáng)越升越高，暖暖的陽(yáng)光照在河面上，河面上波光粼粼，像仙女撒下地一大把碎金，整個(gè)水面波光閃爍。清江河上還有無(wú)數(shù)船只穿梭在河中央，他們忙碌著接送河兩岸的人們，有的到河對(duì)岸觀光吃美味的農(nóng)家飯，還有的上街趕集……來(lái)來(lái)往往的船給平靜的河面增添了無(wú)限生機(jī)，讓人們?nèi)缤蒙碛诋嬀碇小?/p>
已到黃昏，河兩岸五顏六色的燈光，紅、黃、藍(lán)、綠、紫五彩斑斕把清江河裝扮的像一位美麗的花仙子。這時(shí)的清水平臺(tái)又熱鬧了起來(lái)，人們隨著音樂熱情的舞蹈；有的在漫步；有的成群結(jié)伴在一起賞夜景，還有的坐在石凳上陪著自己年邁的父母聊天，場(chǎng)面是那么的溫馨宜人。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的清江河！
四年級(jí)的作文 篇6
老師，是一位園丁，精心澆灌著祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在老師的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑地成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的是她——戴老師。
戴老師她教了我們四年，我清楚地記著戴老師的模樣。一張圓圓的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她有一頭烏黑的頭發(fā)，溫順地搭在肩上。戴老師高興的時(shí)候，是和藹可親的，生氣的時(shí)候，總是滿臉烏云。
對(duì)老師，對(duì)我們要求嚴(yán)格。比如她要求我們作業(yè)一定要認(rèn)真。可是有些差生，老是不交作業(yè)。而且還把老師發(fā)下去的作業(yè)本上弄得全是臟東西。戴老師非常生氣，但她并不把生氣的表情帶到課堂上。老師會(huì)在下課的時(shí)候教育他們，并有耐心的幫助他們糾正。
記得有一次，我因?yàn)橹馗忻拔覜]去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有許多題目不會(huì)做。我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)，老師朝我走過(guò)來(lái)，撫摸著我的.頭說(shuō):“不要哭，老師來(lái)教你。”您耐心的講給我聽，一直講到我能明白為止。我心里的石頭終于落地了。看著老師干裂的嘴唇，我好想對(duì)您說(shuō):“老師，您辛苦了！我感激您。”
戴老師，你給了我們莫大的鼓勵(lì)，也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。您的教誨之恩我永遠(yuǎn)銘記在心。
四年級(jí)的作文 篇7
我的爸爸是一名收費(fèi)員，工作在三尺的崗?fù)ぃL(fēng)霜雨露與他相伴，面對(duì)枯燥的生活環(huán)境他總是無(wú)怨無(wú)悔！
曾回憶，去年建軍節(jié)的那天，我突然肚子痛，得了急性闌尾炎，爸爸因?yàn)楣ぷ魑茨芘阍谖疑磉叀Ｍㄟ^(guò)醫(yī)生一系列的診斷，我必須得馬上做手術(shù)，盡管我出生在內(nèi)蒙古蘇尼特右旗，小鎮(zhèn)醫(yī)療條件比較落后，但是由于時(shí)間問題，我不得不立馬在當(dāng)?shù)刈鍪中g(shù)。內(nèi)心可怕而又膽小的我只有一條路可走，手術(shù)、手術(shù)……雖然爸爸上班的地方離我們也就5公里的路程，他也回不了家，因?yàn)樗麄児居泻芏喙芾硪?guī)定，當(dāng)我進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，爸爸通過(guò)各種關(guān)系終于請(qǐng)假回來(lái)了。當(dāng)我從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，我深情地看了他一眼，因?yàn)樗且幻咚偈召M(fèi)員。我得試著去理解，學(xué)著去體諒，學(xué)著去寬容……
我不能嫌棄他粗慥的.雙手，不能在意他老去的容顏，不要爆笑他越來(lái)越深的黑眼圈。他承受著心理和身體的雙重壓力，長(zhǎng)時(shí)間的工作，以致焦慮，緊張的心情讓他比一般人更容易得病。
我的爸爸是一名高速收費(fèi)員，在多少個(gè)日日夜夜里，他把思念化作滿天繁星，希望我能看到，愛我的心在顫抖，最思念的人是我，最牽掛的人也是我。雖然他工作的地方，是蘇尼特右旗的一個(gè)蘇木，離家很近，但就是不能陪在我身邊。他只要一上班就忘記了疲憊，但總會(huì)對(duì)我噓寒問暖。我明白我不能抱怨他照顧不了家，他要堅(jiān)強(qiáng)的上班養(yǎng)家，他何嘗不想與我們待在一起，享受人間的天倫之樂。
爸爸在上班期間，只能給我發(fā)個(gè)短信，打個(gè)電話關(guān)心一下，邊流淚邊說(shuō)：“別擔(dān)心我，我很好”。其實(shí)我知道他也許剛被司機(jī)罵，被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，被社會(huì)不理解，他寬厚的肩膀容下了窗外的風(fēng)風(fēng)雨雨……
這就是我的爸爸——一名高速收費(fèi)員，我一定要用心去愛他疼他珍惜他，他真的很了不起！
四年級(jí)的作文 篇8
希望，你聽到這個(gè)題目，你會(huì)希望什么呢？在我們的生活中，我們的希望很多，如希望有很多玩具，希望能飛起來(lái)，希望快放假等等。今天，我只希望老師能表?yè)P(yáng)我。
在上午，老師看了我們的隨筆后很高興。我想：肯定是我們的習(xí)作讓老師開心了。接下來(lái)，老師肯定要表?yè)P(yáng)我們習(xí)作寫得好的同學(xué)了。我正想著，老師真的走進(jìn)了教室，并笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天有很多同學(xué)的作文寫得很好。”此時(shí)，我想，這表?yè)P(yáng)之中肯定有我。老師一個(gè)一個(gè)地表?yè)P(yáng)著：“婷婷、姍姍、佳豪……”我認(rèn)真地聽著，想著，很快就是我了。可報(bào)到甜甜時(shí)后，老師沒有再往下報(bào)。就這么報(bào)完了，我的名字沒有報(bào)到。我嘆了口氣，低聲說(shuō)；“怎么就沒有我三國(guó)馬超呢？老師漏了吧？”想想又不可能，唯一的`原因就是我寫得不夠好。唉，這次沒寫好，下次要更認(rèn)真努力了。下次一定要有我馬超的，一定要讓老師表?yè)P(yáng)我。我不停地相信著自己，也不停地給自己鼓勵(lì)，也開始向老天乞求。哈哈，我忽然明白，我真傻，學(xué)習(xí)一定要靠自己。
這次，沒有我，下次希望一定能有我，下次肯定有我。
四年級(jí)的作文 篇9
前幾天，媽媽和我齊心協(xié)力，在我家陽(yáng)臺(tái)上種了幾棵玉米苗。當(dāng)時(shí)，玉米苗細(xì)細(xì)的，矮矮的，葉子也黃黃的，一副弱不禁風(fēng)的模樣，好像一陣風(fēng)就會(huì)吹倒似的。媽媽給它們施過(guò)一次肥以后，就立即把養(yǎng)玉米的“重任”轉(zhuǎn)手交給了我。
自從那以后，我每天下午放學(xué)后就要去照顧我的玉米苗，要給它們澆水、松土、施肥、除草，而玉米苗也沒有辜負(fù)我的希望，它們?cè)介L(zhǎng)越高、越長(zhǎng)越壯，原來(lái)那微微泛著黃色的葉片，也換上了一套嶄新的衣服，穿上了翠綠色的長(zhǎng)袍。又過(guò)了許多天，玉米開出了一朵朵小花，好像潔白美麗的.雪花，還散發(fā)出芬芳撲鼻的香味，引來(lái)了一只只的蜜蜂前來(lái)采取芬芳香甜的蜜汁，一只只美麗的蝴蝶在花朵的上空跳著華麗的舞蹈，就連樓上樓下的鄰居也不禁贊嘆道：“這家的玉米養(yǎng)得真好啊，吸引了這么多蝴蝶和蜜蜂！”陽(yáng)臺(tái)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。
過(guò)了幾天，美麗的小花枯萎了，一個(gè)個(gè)小玉米昂首挺胸地站在一片翠綠色的葉子中間，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士一樣。過(guò)了不久，玉米棒的嘴兒咧開了，露出了金黃金黃的顆粒，媽媽把我的勞動(dòng)成果給掰了下來(lái)，和蝦仁一起煮成了美味的湯，喝著自己親手栽種的玉米煮成的湯，我的心里比喝了蜜糖還要甜！
四年級(jí)的作文 篇10
每個(gè)人都有自我的理想，我的理想就是當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家就是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。此時(shí)雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)摹Ｔ谏眢w方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的'，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不就是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它就是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
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