- 八年級作文 推薦度:
- 八年級作文 推薦度:
- 實(shí)用的八年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的八年級作文必備(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的八年級作文9篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
1972年的除夕夜,她,出生于清豐縣的一個(gè)農(nóng)民家庭,父親是知識分子,卻常年在四川從事核事業(yè),姊妹四個(gè)都是由母親一手帶大的。家境的特殊,生活的艱辛,造就了她倔強(qiáng)卻堅(jiān)強(qiáng)的性格。
“她真的很倔”,母親說她。
曾有一次,是她5歲的時(shí)候,因?yàn)槟脑颍瑘?zhí)意要把褲子使勁向上提,直到提不動了,還是在努力地提。
“媽,快來幫我!”,她大聲哭喊著,母親見狀,哭笑不得,看著5歲的女兒如此調(diào)皮,也沒什么辦法。
“那咋辦,剪了?”,母親略顯怒氣。話音剛落,她不哭了,卻點(diǎn)點(diǎn)頭。母親順手拿出剪子,“咔咔”兩下,真把褲襠剪了,她一提便提了上來,“哈哈哈”,頓時(shí)破涕為笑。
雖然家里不算有錢,但一家人也和和睦睦,童年生活也算無憂無慮。
但是,一切在她9歲時(shí)發(fā)生了改變。
父親去世了。
長年累月的放射線最終壓垮了這個(gè)家庭的脊梁,也斷絕了全家的主要經(jīng)濟(jì)來源。因?yàn)槌D暌姴坏礁赣H,年幼的她甚至對父親的記憶都是模糊的,母親卻泣不成聲。
那年的春節(jié),小院沒有了往日的笑聲,全家沉浸在一片悲傷的氣氛中,因?yàn)楦赣H的祭日和她的生日在同一天。
那個(gè)除夕夜,她的第9個(gè)生日,沒有見到父親,她似乎也長大了。
以后的生活該怎么辦?這是全家人都要面對的挑戰(zhàn),而家里只有三畝薄田,還得交稅,剩下的全家都還不夠吃,但也沒有辦法,一家的重?fù)?dān)全落在了母親身上。
從那時(shí)起,看著母親日益增多的白發(fā),她變得懂事了。冬天,她得幫家里挑水,她瘦弱的身軀卻騎著二八大自行車,在寒冷的北風(fēng)里搖搖晃晃,那時(shí),因?yàn)闋I養(yǎng)不良,她只有50斤,而身后兩個(gè)水桶里裝的足足有60斤的水。
“孩子們真的很懂事”母親說。
她的妹妹曾經(jīng)去一個(gè)親戚家串門,親戚給了她兩個(gè)白面饅頭,這在當(dāng)時(shí)都算好東西了,她想到母親終日勞作,卻腸胃不好,就揣著兩個(gè)饅頭從親戚家跑了回來,送給母親吃。
夏天農(nóng)忙時(shí),學(xué)校放假,姊妹四個(gè)都得下地干活。一天的勞累后,她借著傍晚的光線仍在努力讀書。因?yàn)樗钪胍淖兠\(yùn),只能靠知識,靠刻苦的學(xué)習(xí)。
初中時(shí),她就是鄉(xiāng)初中的年級第一,而她的求學(xué)之路卻異常艱辛。
初二,她15歲,正是長身體的時(shí)候,那年地里收成不好,連學(xué)校里8塊錢的午餐費(fèi)也交不起,她就早上背上一個(gè)涼窩窩頭,再夾幾塊咸菜,騎車去20里外的學(xué)校上學(xué)。吃著這樣的午餐,一個(gè)學(xué)期后,她的身體就出現(xiàn)了危機(jī)。
她患上了腎炎,全身浮腫。
這一病,就是三個(gè)月。而在這三個(gè)月間,她并沒有放棄學(xué)業(yè),在家里打著點(diǎn)滴也要堅(jiān)持讀書。三個(gè)月后的期末考試,她仍是年級第一!
初三,她的人生又發(fā)生了巨變。
她的二姨是個(gè)干部,二姨看到她如此努力,決定帶她到市里念書。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,她沒有放過,她就讀于十一中,但只能寄住在二姨家。
滿懷憧憬的她帶著好奇走進(jìn)了城市,走進(jìn)了新的學(xué)校,卻沒想到迎接她的是重重的困難。
“我當(dāng)時(shí)長得確實(shí)不咋樣,就像丑小鴨。”她說。
剛進(jìn)班,同學(xué)們都用異樣的眼光看著這個(gè)不太漂亮的農(nóng)村妮兒,她也沒有得到老師的重視,她甚至連別人說的話都聽不懂,一個(gè)朋友也沒有,她開始變得自卑,直到一個(gè)月后……
漸漸,她能聽懂老師講課了,聰明的她學(xué)習(xí)成績還是那么好,一次公開課,老師講的題,別人都不會,只有她高高的舉起了手。之后,同學(xué)們對她的態(tài)度改變了許多,但還是不理不睬。
不論月考,還是期末,她都是班里第一。而羨慕嫉妒恨也隨之而來,同學(xué)們的冷嘲熱諷接連而至。
“她怎么考那么好?”
“誰知道,可能是復(fù)讀的。”
“對對,肯定是復(fù)讀的。”
這些風(fēng)涼話絲毫沒有影響到她,她知道,在這一個(gè)朋友也沒有,爭辯也沒什么用,就一心用在功課上。
“走自己的路,讓別人說去吧”她這樣說。
初三一年,她都在二姨家生活,每天放學(xué)回家不僅要做作業(yè),還要幫二姨看孩子,做飯,洗碗,樣樣都干。一年的寄人籬下的生活,她變得更成熟了。
中招考試,是她人生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
她以十一中第一名,超出一中分?jǐn)?shù)線50分的驚人成績考入了師范,戶口也從農(nóng)村調(diào)到了城市,她是她的村里唯一一個(gè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。
三年師范生活,輕松而快樂,她可以盡情去放松了。
跟幾個(gè)好姐妹騎車去野外,帶點(diǎn)吃的,就能玩上一整天。中午坐在飛機(jī)場上飛機(jī)的機(jī)翼下,享受著午餐,享受著生活,享受著青春。
三年里,她由原先的“丑小鴨”出落成一個(gè)亭亭玉立的少女。
師范畢業(yè),她參加了工作,直接被國家分配到梅東路小學(xué),成為了一名人民教師,那時(shí),她只有18歲。
她工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),師德高尚,經(jīng)過幾年的努力工作,各種評優(yōu)評先中也出現(xiàn)了她的名字,最終,她成功評選上“小學(xué)高級教師”的'職稱,成為學(xué)校中最年輕的高級教師。在工作之余,她還努力學(xué)習(xí),又自學(xué)考上了河南大學(xué)中文系。
23歲時(shí),她迎來了愛情與事業(yè)的雙豐收。經(jīng)人介紹,她認(rèn)識了文質(zhì)彬彬的王彥軍,并一見鐘情,之后兩人便墜入愛河,并于1996年喜結(jié)姻緣。在此同時(shí),她的工作也從梅東路小學(xué)調(diào)至新建的殷都實(shí)驗(yàn)小學(xué),工作條件與收入都有不小的提升。
在她從事教育事業(yè)這22年中,她只是千千萬萬人民教師中的一員,并沒有什么值得炫耀的偉大事跡,但她對學(xué)生的關(guān)愛無微不至,她無私與高尚,讓人敬重,受到每個(gè)學(xué)生的愛戴。每一屆學(xué)生,無論學(xué)習(xí)優(yōu)秀與否,提起們的語文老師,每個(gè)人都懷著敬意。
曾有個(gè)學(xué)生在學(xué)校閱覽室中偷拿了一本雜志,讓她發(fā)現(xiàn),她只是略加“提醒”,事后并沒有大肆批評,而是和學(xué)生耐心談話,教導(dǎo)學(xué)生如何做人,讓學(xué)生不失臉面。正是由于師生關(guān)系的和諧,還有她高超的教學(xué)技巧,每次她帶班,語文成績都是年極第一名,她因?yàn)槌煽兊膬?yōu)秀也成為了教研組長。
她的母親如今在老家還守著那3畝地,不過現(xiàn)在只是種地玩玩,頤養(yǎng)天年。她的三個(gè)姊妹們也都成家立業(yè),如今的她,已是不惑之年,她仍堅(jiān)守在教育事業(yè)的第一線。
她就是我的母親,她叫李麗錦。
八年級作文 篇2
她生就一副貌美之容,白皙的臉龐透著光,嘴角微翹,眉眼彎彎,好似一陣輕柔的微風(fēng),帶著花香,在你心池中激起一圈圈漣漪。
見到她的人無不對她心生好感,輕松愉悅地與她交談。她的眼睛會說話,所有的喜怒哀樂都隱藏其中,叫人一眼便能看出。他們遂不由感慨:這個(gè)人好啊!當(dāng)然好,明眼人只要和她談話,就能感受到她眼中的真誠、語氣的認(rèn)真,知曉她的的確確是在傾聽的',心中油然生出一種滿足、感激之情。
她優(yōu)。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真聽講,如群蟻排衙般的筆記昭示著她的仔細(xì)。課余時(shí)常與同伴交流問題,足夠的耐心、溫聲的講解,令她在同伴中頗有人氣。成績名列前茅,卻不驕不躁,時(shí)常虛心向老師求教,諸多老師都對她贊賞有加。
她信。與他人的承諾絕不會食言,必然做到“講誠信,守信用”。她曾周末相約與我一同去書店,奈何當(dāng)天天公不美,降下暴雨,且攜有狂風(fēng)呼嘯,約定只得作罷。想這么大的雨,我都失了赴約之心,對方也是相同的想法吧。正欲告知,父親忽有事讓我去做,待回來時(shí),告知之事已然忘于腦后。直至她電話到來,才得知她站在書店門口已有二時(shí)。我抱歉地道一聲不去了。她格外善解人意,“沒關(guān)系。”溫和的聲音中卻帶著不易察覺的顫抖,我愧疚極了。后又從阿姨口中知曉,那日回去后,她便感了風(fēng)寒。心中愈發(fā)難受。
與她秀麗面容相有的,是她的善。路邊常有乞討者在乞討。或斷手?jǐn)嗄_、或?yàn)樵岣冈崮浮⒒驗(yàn)橛H人治病……皆有之。每每她瞧見,總要拿上十元、二十元放入盆里。我認(rèn)為她這是愚善,面上甚不贊同。她卻微微一笑,“人都有困難時(shí)期,僅是施展一點(diǎn)善意給他們,又有什么關(guān)系?”話語平淡,卻似乎暗藏玄機(jī),思考期間,未及時(shí)阻止,這事便不了了之。后她告訴我,那只是一番玩笑話罷了,心中感到甚是無奈,卻又忍不住贊嘆她的機(jī)靈。
得友如她,乃吾之所幸。
八年級作文 篇3
諸葛亮自古以來就一直受到人們的廣泛評論,深受人們的愛戴,出于茅廬的他輔佐實(shí)力單薄的劉備成王霸業(yè),忠貞地獻(xiàn)上自己的謀略,為蜀國打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。
小時(shí)侯就聽過有關(guān)諸葛亮的故事,也看過一點(diǎn)《三國演義》的電視劇。所以,諸葛亮在我的心中總是神秘的,出神入化,無所不能。他是一個(gè)神奇的人,隱居于山中未能與外界接觸,卻能熟知當(dāng)時(shí)的情形,對外界了如指掌。面對劉備的提問,他將時(shí)局分析得相當(dāng)透徹,無論從哪個(gè)方面都是那樣的周密,面面俱到。另外,他對于與曹操,孫權(quán)的.關(guān)系方面的把握也做了相當(dāng)精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個(gè)謀略——取荊州,作為蜀國的國土,并將荊州的地理環(huán)境,人文關(guān)系都進(jìn)行了嚴(yán)密的分析。可以說,沒有哪個(gè)謀士能像諸葛亮一樣將各個(gè)方面都考慮到,對于各個(gè)地理環(huán)鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛,亮算準(zhǔn)天氣,“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng),對于赤壁之戰(zhàn)的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文,下曉地理。
他的聰明才智是不可估量的。后人一提起他,必將首先想到他的神機(jī)妙算與錦囊妙計(jì),是智慧的化生諸葛亮設(shè)空城計(jì),下退司馬懿大軍,實(shí)行的心理戰(zhàn)術(shù);草船借箭,竟向敵人獲取了戰(zhàn)斗工具。看似不容易做到的,卻如此輕松地在他的計(jì)謀中完成。這些計(jì)謀都很奇特,令人意想不到,在危難時(shí)刻幫了蜀國大忙,挽救了一次又一次的危機(jī)。可以說,如果沒有諸葛亮,蜀國絕對不會立足于天下,與魏`吳兩國抗衡。諸葛亮也是相當(dāng)忠義的一個(gè)人,劉備在世時(shí),盡心盡力地出謀劃策,劉備死后也耐心地輔佐劉禪,為后主鞠躬盡瘁,死而后已。然而劉禪卻昏庸無能,不理朝政。諸葛亮非但沒有篡位,背叛,到其他的強(qiáng)國去,反而更加盡心地為劉禪出謀劃策。《出師表》一文中更是表現(xiàn)出了自己的衷心,感人肺腑,正義凜然。這一切都取決于對先主的感激與懷戀。可是我認(rèn)為,諸葛亮雖然接受了先主劉備的遺命,但是蜀國卻早已不如當(dāng)年,再怎么調(diào)整也不可能打敗曹操,后主如此地軟弱。也許,他太注重于忠,堅(jiān)首誓言,盡心盡力去做的只是一件永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的事。最后死在了行軍途中,令人惋惜。如果諸葛亮早日掙拖的束縛,看穿了這一點(diǎn),他不會活得那么累。他可以歸隱山居,安度晚年。成為一名隱士。諸葛亮的一生充滿著傳奇色彩,給后人留下了無數(shù)啟發(fā)和迷團(tuán)。然而他的聰明才智,忠貞不虞會永遠(yuǎn)活在人們的心中,千古流傳,永不磨滅。
八年級作文 篇4
回憶起童年,童年的生活是多么的愉快啊!每天清晨,可以聽到小鳥歡快的叫聲;每天一開窗,就能聞到一股淡淡的花香撲鼻而來;每天都能聽見蜜蜂嗡嗡的在花叢中飛來飛去,每天也能看見翩翩起舞的蝴蝶;每天都能聽到溪水的流淌聲,那聲聲溪水仿佛在給正在歌唱的鳥兒伴奏,呆在這樣的天地間,那才是享受。這樣的天地是多么地和諧,多么的安祥,多么的令人向往的啊!
但如今,這樣的地地,正在被我們?nèi)祟愖约阂徊讲降钠茐闹郧扒宄阂姷椎暮F(xiàn)在已經(jīng)變成了污濁的水塘,令人看了不由自主的發(fā)出嘆息,不由自主的覺得可惜。以前湖底成群的魚,成群的蝦,成群的水生動物都不見了,因?yàn)闉轭惼茐牧怂鼈兩娴沫h(huán)境,湖水它哭了,我們?nèi)祟愂购チ俗约罕緫?yīng)該擁有的.清澈的湖水。
我們?nèi)祟愅永锱欧诺奈鬯购游蹪岵豢埃腋鼮楹杏X嘆息。我們不斷的開墾茺地,使土地的沙漠化加強(qiáng)了。我們不斷的亂砍濫伐,使的水土流失更加嚴(yán)重了。
人類在破壞自然的同時(shí),自然也沒有忘記給人類以相應(yīng)的報(bào)復(fù),洪水來了,沙塵暴來了,泥石流來了。不該來的都來了。人類正在一步步的毀滅自己。
自然是有靈性的,人類的這點(diǎn)智慧跟自然比起來,我們太渺小了,但為什么我們還自以為是呢?我們還在大聲地說,我們要征服自然,我們要改造自然。作為自然的改造者之一——我們?nèi)祟悾覀冋f這樣的話難道不感覺羞恥嗎?
八年級作文 篇5
若心靈迷失了方向,那就拿出一張以前的照片,讓沉謐已久的記憶,溫暖地指引你前進(jìn)吧。考試的前一晚上,我一遍又一遍地翻過書上的內(nèi)容,空氣有些顫抖,緊張慌亂了我的手腳,只能靠書上的紅體字緩解壓力。可是門外,媽媽看電視的聲音逐走了我腦內(nèi)一切的思緒,霸道地占據(jù)了我的思維。“原來揉捏耳垂可以活血舒筋啊,怪不得貝貝小時(shí)候就愛時(shí)不時(shí)扯上家里人的耳朵一會兒,這孩子……”媽媽說道。我“撲”地一聲,忍不住地笑了,自豪著我當(dāng)年的“所作所為”。
說到扯耳朵,我似乎感應(yīng)到了什么。空氣隨著我的思緒緩緩流動著,回到了過去的氛圍。“冰涼的地板上印出兩個(gè)小腳丫的熱氣,小腳丫踮著地,立得高高的,似乎在玩弄著什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫面再一次打斷了我繁亂的心情,這是,是,對了!是我小時(shí)候與爺爺玩耍的一張照片。拋開亂成一團(tuán)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊。覓到那張剛浮現(xiàn)過的畫面,第一反應(yīng)卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時(shí)間擠出了過往,還強(qiáng)留著它經(jīng)過的痕跡。的確,好久,沒有來看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時(shí)我愛一手吃著奶瓶,一手捏著爺爺冰涼的,軟軟的耳垂。那種感覺,好似在平靜的湖面上可以馳騁一番,有著如“蜻蜓點(diǎn)水”般輕盈的`姿態(tài),剛中帶柔的韻味。個(gè)子矮性子急的我為了滿足愉快的心情,還會急吼吼地跳起小腳,伸出小手夾住我的玩物,看它往哪里逃!一只耳朵被我搗騰了一番后,我就會向另一只發(fā)起進(jìn)攻,直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲,任憑我擺弄眼中的玩物,慈祥地笑著。
爺爺?shù)男ν旰脽o損地保存著這張照片的記憶,除了,被歲月流逝的枯黃還在上面。想著當(dāng)年的天真無邪,我的心被照片平撫了。漸漸的,耳邊響起了一段話,那是爺爺在我讀書前說的。“妹妹啊,家里在讀書的如今就你一人,等爸爸媽媽退休后,就要靠你的本事了呢。你是家里的獨(dú)身子女,就是以后家的希望和支柱了。無論遇到任何困難你都要記住,心,要學(xué)會平靜,學(xué)會注意力集中。這樣,你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮,而在于看它,勇不勇敢。再次看著照片里爺爺?shù)男ΓX得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜,慢慢穩(wěn)定了我的心,淹沒了雜念,滋潤著身體里每一個(gè)細(xì)胞。照片的確能留給人們美好的記憶,但我想,它們真正存在的意義,就是讓我們學(xué)會勇敢,學(xué)會,拾起那顆迷失的心靈吧。
八年級作文 篇6
一年一度的跑步比賽又開始了,我非常榮幸的代表我們班參賽。
比賽快開始了,我的心跳越來越快,越來越快,都快要蹦到嗓子眼了。來到起跑線前,我緊皺眉頭,不停地原地打圈圈,手心里的“小水珠”浸濕了緊緊抓住的褲腳。轉(zhuǎn)身一瞧,那些參賽選手個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如。我心想:“我能超越他們嗎?我能拿到名次嗎?如果拿不到,老師會對我失望嗎?”
突然,“砰!”的一聲比賽開始了,其他運(yùn)動員像箭一般飛了出去,可我卻被槍聲嚇了一大跳,一咕嚕摔下來。怎么辦?我就要這么輸?shù)魡幔坎恍校也荒茌敚冶仨氁^他們!
我立馬奔跑起來,努力追趕前面的運(yùn)動員,可在跑道上,我就慢如一只烏龜,他們猶如兔子,而“烏龜”卻無法像龜兔賽跑里的烏龜一樣,趕超兔子。一不小心,“烏龜”還發(fā)生了意外——腳崴了,一股鉆心的疼痛,使我跑得越來越吃力。
就在這時(shí),一陣陣為我加油鼓勵(lì)的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。鼓勵(lì)聲使我渾身充滿了力量,腳也奇跡般的不再疼痛。此時(shí)的我仿佛一只獵豹,準(zhǔn)備獵殺“獵物們”。我的雙臂不停的前后擺動著,極速前進(jìn)。四周的落葉,塵土也隨著我的腳步,跳起了絢麗的'華爾滋。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),越來越多的“獵物”進(jìn)入了我的“口”中,我加快速度,雙眼緊盯那條終點(diǎn)線,近了!近了!越線了!“我是第一名,我是第一名!”我歡呼著。
站在頒獎臺上,我內(nèi)心無比激動。我知道,能獲得名次,是因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓勵(lì)使我重拾信心,是同學(xué)的鼓勵(lì)使我堅(jiān)持到最后,是同學(xué)的鼓勵(lì)讓我獲得了第一名。
八年級作文 篇7
中國素有“禮儀之邦”之稱,說到“禮”這個(gè)字,就會想起我們中華民族幾千年來的美德。翻開禮儀之書,你會三天三夜也瀏覽不完。打開禮儀之門,你定會遨游在其中,不能自拔。也正是禮儀,是的我們的人生豐富多彩。
一個(gè)有禮的人會尊老愛幼、會舉止文雅、會謙和友善,對待他人有禮有貌,會受到他人的好評贊許,生活、學(xué)習(xí)、工作也因?yàn)樗亩Y而井然有序。沒錯(cuò),禮儀就是這樣,作為人與人交際的準(zhǔn)則,它必不可少,起著關(guān)鍵的作用。
記得有一次外出游玩,售票處的窗口前排著長長的縱隊(duì),隊(duì)伍中的.大家一改往日的嘈雜混亂,靜靜的站在其中,那一個(gè)個(gè)加隊(duì)的身影也全然消失,幾個(gè)外國游客看到這種情景,露出了微笑,暗暗的伸出大拇指,用蹩腳的口音說道:哦!中國人都有所進(jìn)步啊!我越來越喜愛這個(gè)國家了!
禮是一個(gè)人、一個(gè)民族甚至一個(gè)國家的標(biāo)志。可是當(dāng)國人出國旅游時(shí),路邊一些“請勿扔垃圾”、“請勿踩草坪”等的一些提示語,總少不了漢字的身影。我們要做一名有禮的中國人,因?yàn)槲覀兊难孕信e止代表著自己的國家,你忍心讓外國人指落中國的不是?
“禮”,一個(gè)簡簡單單的字,寫起來容易,說出來簡單,可要是去做,卻是一件不易的事。真正的禮是刻在心中的,是時(shí)時(shí)刻刻的彬彬有禮。它不是規(guī)定,更不是約束人的規(guī)則,它是人心底對事物的“誠”與“真。雖然有時(shí),它有些繁瑣與麻煩,但是,它卻能讓人更有修養(yǎng)讓人更從容的應(yīng)對各種場合,所以,我們更要學(xué)習(xí)禮儀,遵守禮儀,處理好現(xiàn)代生活與各種禮儀的關(guān)系讓禮儀成為我們生活的增色劑而不是絆腳石。
八年級作文 篇8
留在我心底的風(fēng)景,就像是夏日里的泡泡。五顏六色,在空中飛舞,有些則會瞬間破裂。相反有一些泡則泡會留在我的心底深處,永不破裂。
天灰蒙蒙的,有霧的籠罩,更顯得孤單和寂寞,我走在公園用石頭鋪成的'小路上,踏著金黃的葉子,傷心的情感隨著葉子的落下而越來越深。這次的考試我僅考了27名,離定的目標(biāo)相差7名呢。我不想回家,我當(dāng)初我還認(rèn)為能考個(gè)好成績,給爸爸媽媽看,可現(xiàn)在,我要怎么向他們說?
突然,后面有人拍了我一下,我嚇了一跳,回頭過去,原來是她啊!我對她說:“”這次,我真的失敗了,我沒有為班里爭光。朋友卻說;我明白你現(xiàn)在的心情,你看落葉,它沒有失敗,你也沒有失敗,葉子飛舞以后,還要落地,落地后會成為肥料。
所以你沒有失敗,這次是偶然的,你不能放棄,葉子改變了我的看法,我豁然開朗,對朋友表示感謝,我已決定,下次比賽我一定要參加。
大地敞開胸懷,把所有飛舞過的落葉細(xì)心的收藏,秋風(fēng)吹撞著舊墻,那落葉美麗的風(fēng)景深深的留在了我的心底。
八年級作文 篇9
那些年,我們相遇、相知、相識、相愛;
那些年,我們一起微笑面對生活;
那些年,我們一起為彼此喝彩;
那些年,我們一起為不幸掉淚;
那些年,我們一起跌倒,一起爬起來再接再厲。
——題記
友誼,不分男女,不分職業(yè),不分國界。緣分讓彼此相遇,讓彼此相識,讓彼此相知,讓彼此相愛,讓彼此相惜。
友誼,總是如此神秘、奇妙,勝過親情,高出愛情,擁有沖破一切阻礙、挫折、困難的力量,向人們?nèi)雎錅嘏愕幕ò辏腥绾臀醯拇猴L(fēng)拂過人心。回憶過去,我們一起闖禍,一起游戲,一起開心,一起難過,一起大吃,一起學(xué)習(xí),一起成長。不在乎他人的冷嘲熱諷,不在乎老師的嚴(yán)厲責(zé)罰,不在乎家長的譴責(zé)目光,只在乎我們之前的友誼與約定,更在乎彼此。
我們之間的友誼墻堅(jiān)不可摧,暴風(fēng)雨在我們的友誼墻面前也顯得那樣渺小。我們總以彼此為中心,關(guān)心彼此,孝敬彼此的父母,尊敬彼此的.導(dǎo)師。
那些年,我們向彼此傾訴心聲,為彼此的勝利而喝彩,為彼此的不幸而掉淚,我們一起向挫折挑戰(zhàn),轉(zhuǎn)身向失敗揮手,向新的人生目標(biāo)微笑。那些年,我們一起在小樹下埋下心愿,一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,一起向新的尋學(xué)道路進(jìn)發(fā)。那些年,我們揮淚向彼此告別,一起向彼此許下亙古的承諾,各自踏上新的尋學(xué)道路。
至今,過去的細(xì)碎回憶依然在腦海里閃爍,朋友間的關(guān)愛依然在心中縈繞,我們之間的友誼墻依然堅(jiān)不可摧。我們在不斷成長,人生經(jīng)驗(yàn)積少成多,我們更珍惜彼此的友誼,那一句句親切的問候常在電話里響起,溫暖人心。
一季又一季,我們都長大成熟,有了堅(jiān)定的理想與抱負(fù),但我們彼此依然知無不言,言無不盡,我們更加珍惜彼此,望我們友誼常青。
【八年級作文】相關(guān)文章:
八年級作文05-15
八年級作文05-15
八年級作文05-15
八年級作文05-15
八年級作文05-16
八年級作文05-16
八年級作文05-16
八年級作文05-16
八年級作文05-16
八年級作文05-16