一年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
今天天氣格外晴朗，藍(lán)天上飄著幾朵白云。我和爸爸、媽媽一起到動(dòng)物園游玩。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多啊，有威武的獅子，有兇猛的老虎，還有可愛(ài)的大熊貓。最好玩兒的要數(shù)猴山上的猴子了。
我們來(lái)到了猴山。啊，猴子可真多�。M山的猴子，有的在吃桃子，有的.在打鬧，還有在蕩秋千。最有趣的是那只小猴子。它向游客要了一個(gè)又大又紅的桃子，跑到了山頂上，坐在一快大石頭上，大口大口地吃起來(lái)。它一邊吃，一邊向四周張看，生怕別人搶它的桃子。你看吃得多香呀！
動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛(ài)，我喜歡各種各樣的動(dòng)物。
一年級(jí)作文 篇2
呆呆地望著面前排著的密密麻麻的方格，她輕輕地咬著筆桿，頭微微晃動(dòng)。眼皮一次次地“塌下”，然后她又努力地掙脫睡蟲(chóng)結(jié)下的網(wǎng)，眼前的方格卻越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊。終于，眼前一黑，她進(jìn)入“冥想”狀態(tài)。
她看見(jiàn)了，自己正身著厚厚的保護(hù)服，向上攀爬。
那山，并不是那么高，至少看起來(lái)不是這樣的。但是，無(wú)論自己怎么努力，等到望向頭頂上方，卻仍是一成不變的，那么遙遠(yuǎn)。
孤寂、寒冷一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著她柔弱的軀體。那滿山的憔悴的綠，在她看來(lái)卻是那么刺眼。
向下望，父母的身影早己不復(fù)清晰；小心地挪動(dòng)腳步，“嘩啦啦”，那是石子從陡峭的崖壁上滾落的聲音，來(lái)自于她剛剛離開(kāi)的落腳點(diǎn)。
她念起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，先是小聲的呢喃，然后似朗誦，最后仿佛用了最大的聲音在那兒嘶吼。
只是，回應(yīng)她的只有那刮得臉頰生痛的呼呼的風(fēng)。
她打了一個(gè)寒顫，咽了口唾沫，繼續(xù)向上攀爬，也只能向上攀爬。因?yàn)椋谶@里，她沒(méi)有任何人的“護(hù)航”，一切只能靠自己。如果不向上，那么，下面等待著的`將是無(wú)底的深淵。
記不清有多少次，她遲疑過(guò)，猶豫過(guò)，甚至想過(guò)放棄。但是，她忍住了。忍住了那種疲憊，忍住了那種寒冷，忍住了那種寂寞。
她決定不再向上看，比對(duì)自己離頂峰的距離還有多遠(yuǎn)。只是，奮力地爬著，爬著，爬著。
已記不清過(guò)去了多久，她只覺(jué)得自己好像觸到了一個(gè)平臺(tái)。這時(shí)候的她已累得毫無(wú)知覺(jué)，只是機(jī)械性地爬到了平臺(tái)上，努力地站了起來(lái)。
她拿起一塊石頭，放在手中緊緊拽著。
很痛。鋒利的石子甚至劃破了她的手掌，但她毫不在意。因?yàn)橐惠喬?yáng)躍出遠(yuǎn)方那水天相接的地平線。頓時(shí)，燦爛的金光將天空中的云彩染紅。然后，那一種深沉的紅色漸漸變得耀眼，她的雙眼被刺痛了，但她竟沒(méi)有拿手去遮。
她，緩緩地綻開(kāi)了一個(gè)璀璨的笑容，眼眶卻濕潤(rùn)了，撒下淚珠，在陽(yáng)光的照耀下竟也那么光彩奪目。
那是一種無(wú)法形容的興奮與激動(dòng)，就仿佛全身的血液一下子沸騰了，那種喜悅的心情在瞬間壓過(guò)一切疲憊、痛苦，她渾身竟奇跡般地涌現(xiàn)出了無(wú)限的力量。她雙手圍成一個(gè)圈，放在胸前。
那嘶啞卻帶著無(wú)數(shù)歡樂(lè)和興奮的聲音在山間游蕩，綿綿不絕。
突然，“咚”的一聲，她醒來(lái)，原來(lái)自己睡著了，頭撞在了桌子上。理了理紛亂的思緒，她下定決心，提筆，在空白的方格的頂端寫(xiě)上一行字——“成功的喜悅”。
一年級(jí)作文 篇3
今天，我吃了早飯，就和爸爸媽媽去買(mǎi)菜了。我愛(ài)吃胡蘿卜，爸爸愛(ài)吃魚(yú)，媽媽生完寶寶要補(bǔ)身體，我們決定給她買(mǎi)一只鴿子。
很快，我們就買(mǎi)回來(lái)了各自的最?lèi)?ài)。我們把鮮嫩的胡蘿卜、活蹦亂跳的魚(yú)，小巧玲瓏的'鴿子放進(jìn)廚房，就去忙自己的事了。想不到我們剛走，廚房里就上演了一場(chǎng)激烈的“海陸空”大作戰(zhàn)。
先是我的胡蘿卜小姐挑戰(zhàn)起魚(yú)大王，因?yàn)轸~(yú)大王游來(lái)游去太吵，打擾了的胡蘿卜小姐寫(xiě)日記的頭緒。只見(jiàn)胡蘿卜小姐甩起鋼筆腿，向魚(yú)大王掃去。結(jié)果爸爸的魚(yú)大王也不甘示弱，“啪啪”甩起尾巴，把水濺在胡蘿卜小姐美麗的裙子上。胡蘿卜氣得渾身通紅的。
鴿子將軍看不下去了，撲扇著翅膀向魚(yú)大王沖去。魚(yú)大王一躍而起，又落回水中，水花像噴泉一樣射向了鴿子將軍。鴿子將軍趕緊一閃，飛上了天空。臨走時(shí)還拉了幾坨大便，正好砸在魚(yú)的眼睛上。魚(yú)大王看不見(jiàn)了，只能沉在水底不敢動(dòng)。
我和爸爸去廚房做飯的時(shí)候，看到滿地積水，臉盆里還臭烘烘的，知道剛才一定發(fā)生了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，忍不住說(shuō)：“看來(lái)一個(gè)菜比一個(gè)菜厲害呀！”
一年級(jí)作文 篇4
正月十四，奶奶生日。吃過(guò)早飯以后我和媽媽去蛋糕房，給奶奶買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕�；氐郊乙院蟀职忠呀�(jīng)在桌子上擺好了豐盛的菜。我們把蛋糕放在桌子上，插上蠟燭，為奶奶唱起了生日歌。奶奶吹了蠟燭，媽媽說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”爸爸說(shuō)：“祝你身體健康！”爺爺說(shuō)：“祝你永遠(yuǎn)不老！”我說(shuō)：“祝奶奶壽比南山！”奶奶幸福的笑了。
一年級(jí)作文 篇5
人有脾氣，書(shū)籍也有自己的秘徑。
由于積累的不同和悟性的高低不同，面對(duì)同一本書(shū)，不同的人反應(yīng)是不同的。同樣一部《孫子兵法》，諸葛亮和徐茂功可能會(huì)歡喜異常，張飛和李逵則恐怕要跳、腳罵娘。
不但如此，具備學(xué)養(yǎng)的人，面對(duì)同樣一部書(shū)，反應(yīng)也不會(huì)完全相同的。同樣是讀《百年孤獨(dú)》，陳丹青先生曾經(jīng)直言讀不下去。但是，這并不妨礙其他一些人對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。
人選擇書(shū)，書(shū)同樣也選擇人。閱讀，很多時(shí)候需要尋找開(kāi)啟對(duì)話的鑰匙。這鑰匙非常重要，否則，我們就無(wú)法解釋為什么那么多人都高呼《尤利西斯》很難懂，而同樣也有一部分人稱(chēng)之為大師的經(jīng)典。
理由很簡(jiǎn)單，那些高呼看不懂的人根本沒(méi)有找到進(jìn)入大師作品的鑰匙。而沒(méi)有這把匙，就無(wú)法開(kāi)啟與作品和作家對(duì)話的秘徑。
不是每本書(shū)都適合我們讀的'，有些書(shū)我們一輩子都讀不懂，都找不到解讀的鑰匙。讀書(shū)是孤讀者的事業(yè)，同樣也是尋找知音的事業(yè)。當(dāng)你遇到自己不感興趣的書(shū)時(shí)，放棄是理智的選擇。因?yàn)椋谶@個(gè)世界上，不可能每個(gè)人都成為你的朋友。
我覺(jué)得你讀完一本書(shū)并不代表你能明白書(shū)所講的內(nèi)容和作者的情感。比如，我有一次很艱難讀完一本是懂非懂書(shū)，但再回想起書(shū)的內(nèi)容時(shí)，早已忘記得一干二凈。
所以一本看不明的書(shū)，放棄是理智的選擇。
明白了這一點(diǎn)，我們可能就明白了什么叫寬容。
一年級(jí)作文 篇6
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，不見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”
……
每當(dāng)讀到這些詩(shī)句時(shí)，心中遠(yuǎn)行的欲望愈望愈加淌出。多想用自己的身體去量度那大沙漠，多想用自己的腳步去數(shù)清那名山。趁著太陽(yáng)還未跳出那海平線，心中曾閃爍過(guò)擁抱黑夜的寂靜去闖天涯的念頭。
可是，那只是自己的一份無(wú)稽之想。
遠(yuǎn)行，這夢(mèng)想可望不可及。這需要的是何等的豪邁，何等的灑脫！但是，遠(yuǎn)行帶給我的彌足珍貴的是那一份份的感動(dòng)。
家人得悉我有這個(gè)渴望，不斷鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)業(yè)后便可去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
那放在角落的一副裝備，其中的大衣是奶奶花了不知多少個(gè)長(zhǎng)夜才趕出來(lái)，那混雜其中的便是奶奶的針線愛(ài)；那其它的航行工具，是父母奔波多日搜羅回來(lái)的戰(zhàn)利品，都是最好的`，目的是防止我有危險(xiǎn)和太多的不便�，F(xiàn)在，那一角落仿佛成了我的專(zhuān)屬天地。
盡管，爸爸媽媽是十分不愿意讓我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起飛，但他們還是含淚為我張羅東西，我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么早就替我準(zhǔn)備，他們只是微笑地報(bào)我一個(gè)回答。那微笑射出的光很刺眼，令我不忍得再繼續(xù)談話。
我相信，這個(gè)夢(mèng)想并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。即使所用的條件都允許，我也會(huì)放棄。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想是家人為我編織的，如果我只顧自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不顧家人的感受，那么我就是天底下最笨的人——不懂得珍惜那份感動(dòng)。
六月，這成了我夢(mèng)想的起飛點(diǎn)，我不會(huì)去拘留那可望不可及的愿望，我要珍惜這份感動(dòng)，把它熔鑄在我生命的長(zhǎng)河中，作為我一次美好的回憶！
一年級(jí)作文 篇7
從一月16日到2月17日式我們的寒假。我想每個(gè)人在寒假里都會(huì)做很多事兒，但是我卻沒(méi)有。請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的寒假故事吧。
寒假大部分時(shí)間我都花在了家庭作業(yè)上。寒假里每天我都很晚起床。起床后我就聽(tīng)收音機(jī)，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)了。然后就吃早飯，緊接著整個(gè)白天我就會(huì)做作業(yè)了。并不是因?yàn)槲业乃俣嚷�，�?shí)在是作業(yè)太多了!
玩的時(shí)候我也很倒霉。我放鞭炮的.時(shí)候把手燒傷了。點(diǎn)鞭炮的時(shí)候我太不小心了，實(shí)在是很倒霉。
關(guān)于朋友們的聚會(huì)我也是很不走運(yùn)。早晨我本想早點(diǎn)起床的，可是一醒來(lái)就是10點(diǎn)50了。十分鐘過(guò)后，聚會(huì)就要開(kāi)始了!所以我只吃了一塊面包就趕緊去了朋友家里。在回家之前我在他家待了很長(zhǎng)一段時(shí)間，回到家我的爸爸媽媽很生氣，還責(zé)備了我。
我也很擔(dān)心我的體重，在這方面我也很不走運(yùn)。上學(xué)期我還是48公斤，現(xiàn)在我卻已經(jīng)是51公斤了。看來(lái)我必須得進(jìn)行素食減肥了、
但是最重要的是我去了上海海洋水族館。我其實(shí)一直很想去那里，因?yàn)槲蚁肟春＠锏鸟R，猴子…….現(xiàn)在我已經(jīng)完成這個(gè)心愿了。這是我寒假里最值得開(kāi)心的事了。
一年級(jí)作文 篇8
《一年級(jí)的小蜜瓜》第一篇是大人在說(shuō)謊。說(shuō)的是小蜜瓜問(wèn)大人他是從哪里來(lái)的，大人都說(shuō)謊，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。我讀過(guò)小威向前沖，我知道我是從哪里來(lái)的.。第二篇是第一次挨留。小蜜瓜是去看鼓號(hào)隊(duì)排練耽誤了做作業(yè)的時(shí)間，所以他才挨留的。我可不希望被挨留呀。
我要聽(tīng)老師的話。第三篇是裝滿秘密的樹(shù)洞。小蜜瓜給樹(shù)洞說(shuō)了很多秘密。他給樹(shù)洞起名叫啦啦。其實(shí)樹(shù)根本聽(tīng)不到他說(shuō)話，他還給樹(shù)戴了口罩。真有意思。
一年級(jí)作文 篇9
昨天晚上吃完飯,我看媽媽要洗水果,我對(duì)媽媽說(shuō);'我來(lái)洗吧.
于是我拿了一些水果 ,我先洗的是桃子,我從書(shū)上看到用鹽水洗桃子特別好用，今天我也試一試這個(gè)辦法,我拿來(lái)一個(gè)盆子,在里面放上一勺鹽,再接一些水盆子里,等鹽融化以后,就把桃子放進(jìn)去,用水來(lái)回搓洗桃子,等桃毛洗掉之后,用清水沖一沖,桃子就洗干凈了我覺(jué)得這個(gè)辦法很好用.我又把蘋(píng)果,梨也洗干凈了.
然后我把一盤(pán)洗得干干凈凈的水果端到爸爸媽媽面前,爸爸媽媽高興的.說(shuō);你真棒!'
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