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六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲1
每個人都有自己的拿手好戲，或是做一手美味的飯菜，或是畫出栩栩如生的畫作，又或是把各類物品改裝修理的更加順手。
我可就不一樣了，說起我的拿手好戲，那一定是裁紙。
大多數人為了方便快捷，通常都會使用諸如剪刀、裁紙刀一類的工具，而我練就了一手不用任何工具，僅僅用上雙手就能把紙裁的整整齊齊的.絕活。紙在手中躍動，分散，堆集在一起，作為通知分發下去，沒有一張殘缺。
看著手中的一摞通知，我就知道，又到了我大顯身手的時候了。
每次都捻起兩張紙，對折前用角來對齊，利落地撕開不產生一點毛邊。拿起，對折，撕開，再堆成整齊的一摞。只需一小會，足有二十張的通知就能見底。
明亮的推拉窗下，我坐在木制書桌邊，抬頭，右手支起臉頰，左手食指規律地敲打著桌面。窗外碧藍的天空中漂浮著幾朵白云，它們好像是被狂風撕扯割裂，分散出一塊又一塊更小的云朵。
我的思維又不住跳脫到遠方，高空中怒號的暴風就像把紙割開的雙手，而云則是被銳利的風變成邊界清晰的，更多片的紙張。等等，銳利？從前都是用指腹來壓平紙的邊緣，從來沒有想過用指甲劃過直邊，讓它更柔軟更容易分離。
想到這，我迫不及待立刻站起身，從一旁的架子上翻出一張草稿紙動手試了試。
不經意間，觀察生活中的一些小事，也許就能發現未知的更好辦法。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲2
青春活力，可以說是把我們整個身心舒展開了，同時用生活的樂趣把我們眼前的萬物都美化了。我們的心智需要舒緩，生話之弦不能時刻緊繃，需得張弛有度。我喜歡在風中穿梭，喜歡肌肉的張馳，喜歡飛馳的速度，喜歡輪滑。
三年級那年，我有了自己的輪滑鞋。玫紅色的鞋面，配上米白色的滑輪，腳下的滑輪滾動十分流暢，仿佛穿上后我就是腳踏著風火輪的小哪吒，這雙輪滑鞋美麗的外觀，充滿了藝術美。很快我便學會了，因為喜歡，這也就變成了我的一技之長。
周末，我在門口的水泥地上玩輪滑鞋，一轉彎便遇上了一個小坡。坡度不大卻也不容易上，一個念頭在我的腦中迅速生根發芽，結出的花朵吹響我熾烈的`戰意，一口氣沖上去！首先是平地加速，然后微微調整上身，往前略傾身體，后腿用力推開地面，在空中劃出圓形軌跡，小腿肌肉迅速發力，就這樣，成功入坡，勝利女神已露出臉來，微笑著等我覲見。之后隨著坡度的加大，阻力讓我不得不增加前傾角度，用自身的體重加緩慢地踩著地面，大腿上的肌肉繃緊，咬牙！用力！輪滑鞋在空中劃出一道弧線后又回歸地面。就這樣一遍又一遍，大腿和小腿上的肌肉開始酸痛，后背也開始生出濕意。這是煎熬又是磨練。終于，我爬上了坡，濕柔的陽光斜照在臉頰，輕風佛過耳畔帶來絲絲涼意。滑輪碾過沙石，沙沙作響。
我很享受這種挑戰自己的滋味，正如卡耐基說的：要冒一次險！整個人生就像一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲3
十八般武藝樣樣是好戲，跳舞我不會，唱歌我不會，畫畫我不會，難道我就沒有自己的拿手好戲嗎？對，那就是吹口哨。
晚上寫作業，我閑著無聊，打開電視放起了音樂頻道，里面有一位中年叔叔，用嘴吹出了一種十分動聽悅耳的音樂，引起了我的興趣，我向他投去了羨慕的目光，久久不愿離開。“孩子，他在吹口哨呢！”媽媽告訴我。我十分激動地想，不用樂器就能發出這么好聽的聲音，要是我也會，那該多好啊！
為了馬上學會吹口哨，我立即上網查了視頻，我學著視頻里人的樣子，嘗試了一遍，可就是吹不出聲音，于是我又細細地把視頻反反復復地看了很多遍，總結出三部：一、把舌頭抵著下牙；二、把嘴撅成“O型”；三、輕輕吹一口氣。
下課時別人在玩耍，我在練習吹口哨；走在放學路上時，我在吹口哨。漸漸地，吹口哨變成了我的一門習慣，不斷地練習，我漸漸地從吹不出聲音到能吹出聲音，從能吹出聲音到能吹出音樂了。那聲音如飛舞的蝴蝶翩翩起舞，像是叮咚的泉水在山間流淌，我高興地直跺腳，興高采烈地到處炫耀著自己的新本領。于是我馬上下樓，站在一塊臺階上，專心致志的吹口哨，吸引了所有居民們，居民們又是鼓掌，又是夸贊，一個個聽得目瞪口呆，引來了所有小區的`生物，全部被我的聲音吸引了，圍著我身邊飛到我身上，鼓勵我，讓我情不自禁地跳起舞，我完全沉浸在自己的世界里，小區里彌漫著歡樂的氣氛。
自從得到居民們的鼓勵后，我深深地迷上了吹口哨，我開始學著吹各種鳥的聲音，和同學們玩耍時都以我的哨音為準。因為口哨讓我結交了許多朋友，同學們還給我起了個外號“口哨小王子”。
吹口哨，我當之無愧的拿手好戲，承載了我童年的夢。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲4
你有你的獨門絕技，我有我的拿手好戲——滑滑板。
滑滑板，是一項危險而又刺激的運動，一般人是不敢輕易嘗試的，因為一般人站在滑板上就有種如站在搖晃的船上的感覺，重心不穩，搖搖欲墜，所以玩滑板之前一定要訓練好自己的平衡能力，這樣才能保持自已在滑板上的重心平穩。
雖說我現在滑滑板的.技術在同齡人中是佼佼者，但我剛學滑板那會兒是真的狼狽。一開始我大意了，結果剛上滑板就摔了個狗啃泥，可我依舊不死心，又上到滑板上，結果又摔下來，我就這樣邊摔邊學，邊學邊摔，經常搞得我腿上青一塊，紫一塊，傷痕累累，時常累得我滿頭大汗。練得時間長了，漸漸的，我找到了平衡感，偶爾可以滑上兩三下，雖然姿勢很難看，但滑板已經開始聽我指揮了，那時我無比興奮。但意外總是來得這么快，我不小心撞到了一塊石頭，結果人車兩翻，摔了個四腳朝天。
“功夫不負有心人”，在我的不斷練習下，滑滑板終于成了我的拿手好戲，這可不是吹牛的。一次，表弟讓我教他玩滑板，我想都沒想就同意了，我拿起滑板，放在腳下，右腳蹬地一用力，滑板就飛快地向前行駛，“表哥，你快開躲開。”表弟費力地大喊，原來我的面前有一顆大樹，但我絲毫沒有要躲開的意思，而是直接迎了上去，等到了跟前，我瞬間側身，壓板，轉動身體，一個大彎成功繞過大樹，這一套操作下來，難怪表弟對我刮目相看呢？
“小師傅，等等我們……”每逢節假日，你們總能夠在體育場看到我玩滑板的身影，在我的身后，還經常跟著一群小徒弟呢！
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲5
穿著華麗的舞蹈服，在萬眾矚目的眼神中，我款款走上了舞臺，那美妙的音樂在耳邊響起，我開始了精彩的舞蹈表演，那年我只有八歲。
我從小就很喜歡跳舞，四歲媽媽就把我送進了舞蹈班，開始了舞蹈學習生涯。但是學習舞蹈的路上不僅有掌聲，更有苦練的汗水和淚水。不管是酷暑還是寒冬，我都會去舞蹈班練舞，幾乎沒有請過假，比賽前更是辛苦，每次要訓練三四個小時，練完舞，身上常常像是被大雨淋過一樣。從開始練習時動作的生硬到現在的靈動自如，我花了很多心血，一次次失敗，一次次重復，跌倒了，爬起來繼續跳，日復一日，年復一年，五六年的勤學苦練，終于成就了現在的我。
記得前年，我參加了生平中最難忘的一次比賽，演出開始了。柔和的燈光映照著我，我邁開步伐輕快地走向了舞臺中央，臺下一張張或熟悉或陌生的臉龐給了我無盡的自信，我微微鞠躬，淺笑致意，開始了我的表演。精彩的舞蹈，在我的表演中，傳向了觀眾、評委、老師......此刻，我感覺到自己就像一顆鉆石，身體散發著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。舞臺上的`我，時而輕柔，時而激昂，時而沉靜如水，時而歡快如燕……觀眾們在我的帶動下，時而微笑，時而喝彩，臺下不時響起雷鳴般的掌聲。在觀眾的歡呼聲和老師肯定的目光下，我走下了舞臺，那一次，我獲得了一等獎的好成績。
從那以后，我越發熱愛舞蹈了，幾年來，我從未停止過練習舞蹈之路，現在我的舞姿越來優美，舞技越來越精深。逢年過節，我總會為身邊的親朋好友獻上我的拿手本領——跳一曲精彩的舞蹈！
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