二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天小嚴(yán)阿姨邀請(qǐng)我和媽媽去她家吃她做的可樂(lè)雞翅，阿姨一直向我們強(qiáng)調(diào)可樂(lè)雞翅是她的.拿手菜，于是我們下了班就去了小嚴(yán)阿姨家，我快忍不住啦！我們到了她家，小嚴(yán)阿姨就把可樂(lè)雞翅做上了，阿姨看我閑著無(wú)聊，就給我放上了dvd看，這時(shí)我聞到了一股難聞的味道，不過(guò)淡淡的，一般聞不到，所以就沒(méi)有跟她們說(shuō)，結(jié)果突然聞道一股嗆鼻的味道，味兒很大，她們都聞到了，小嚴(yán)阿姨跑到廚房時(shí)已經(jīng)晚了，打開(kāi)鍋蓋兒一看，可樂(lè)雞翅已經(jīng)糊了，還說(shuō)是拿手菜呢！看來(lái)今天中午只能吃糊的了！
小嚴(yán)阿姨，你要加油呀！
二年級(jí)作文 篇2
放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口有賣(mài)蠶寶寶的小商販，我看見(jiàn)了之后完全移不開(kāi)步子了，開(kāi)始纏著媽媽給我買(mǎi)。媽媽拗不過(guò)我的.軟磨硬泡，終于給我買(mǎi)了幾只蠶寶寶。
回到家里面，我就找來(lái)一個(gè)盒子，把蠶寶寶放在里面。然后我去找來(lái)一些桑葉，細(xì)心地鋪在箱子地下。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)桑葉幾乎都被吃光了，而蠶寶寶長(zhǎng)得更大了。我趕快又去找來(lái)一些桑葉，這次我用用剪刀剪成細(xì)絲，方便蠶寶寶去吃。蠶寶寶一天一天的長(zhǎng)大，終于要到了吐絲的時(shí)候了。只見(jiàn)蠶寶寶一根一根的吐出來(lái)細(xì)細(xì)的白絲，慢慢的把自己給包裹起來(lái)。大約一上午的時(shí)間，這幾只蠶寶寶就都變成了蠶繭。
古人學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶繅絲，真是偉大的發(fā)現(xiàn)啊！
二年級(jí)作文 篇3
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我得了腥紅熱，媽媽帶我去醫(yī)院掛號(hào)的時(shí)候，我軟綿綿的倚在媽媽身邊，難受極了。
開(kāi)學(xué)第一天的下午第一節(jié)課時(shí)，我便覺(jué)得不對(duì)勁，兩個(gè)手冰涼，鼻子里呼出來(lái)的是熱氣。我摸了一下脖子，滾燙滾燙的，嘴唇極干，暈乎乎的'。沒(méi)過(guò)多久，我便開(kāi)始抖，拿不住筆，然后我便昏睡過(guò)去了。
睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)像一團(tuán)化了的冰淇淋一樣癱坐在醫(yī)院的手扶椅上，只見(jiàn)媽媽拿著一張票據(jù)匆匆忙忙地向我走來(lái)，說(shuō)：“回家打針吧！”我垂著眼皮無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽著媽媽的手跌跌撞撞地走出門(mén)外。回家后，大夫給我做了試敏，我便只好一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，兩眼直勾勾地盯著鐘表，聽(tīng)著“嘀嗒”聲我覺(jué)得無(wú)聊極了，真恨不得一下子回到課堂。
外面?zhèn)鱽?lái)媽媽焦急的腳步聲，門(mén)開(kāi)了，她端著一盆熱水走了進(jìn)來(lái)。將熱毛巾敷在我的額頭上，又將被裹得更緊。我看著媽媽?zhuān)灰?jiàn)她的樣子十分憔悴。我頭疼得更厲害了，媽媽親了親我的臉頰，說(shuō)：“寶貝兒，睡吧，出了汗就退燒了。”“媽媽?zhuān)液枚嗔耍悴挥谜疹櫸伊恕！薄皨寢寷](méi)事兒，媽媽好著呢！”說(shuō)著，媽媽又給我換了一條毛巾。不一會(huì)兒，我睡著了。迷迷糊糊中，我發(fā)覺(jué)媽媽一直在撫摸著我。晚上，我終于退燒了。
在我生病的時(shí)候，媽媽一直精心呵護(hù)我，我體會(huì)到了生病的難受，也體會(huì)到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)！
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到一條小河邊，聽(tīng)到河水嘩嘩的蹦著，好像在提醒大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”。
這時(shí)，從樹(shù)林里跑出一群鴨子，它們一個(gè)跟著一個(gè)跳進(jìn)河里，在水中發(fā)出“嘎嘎”的歡叫聲，似乎在邀請(qǐng)我們說(shuō)：“快來(lái)游泳，快來(lái)游泳……”。
突然，從空中傳來(lái)一陣“啾啾”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是一群燕子在和我打招呼：“我們回來(lái)了，我們喜歡春天。”
我正準(zhǔn)備回家，就聽(tīng)田野里傳來(lái)一串開(kāi)心的笑聲，我馬上跑過(guò)去，哈哈，是我的朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏呢!他們對(duì)我說(shuō)：“你也跟我們一起來(lái)玩吧!”“好的.……”我跑到了伙伴們中間。“嘻嘻……哈哈……”，清脆的笑聲充滿了田野。
大自然春天聲音多么美妙!
二年級(jí)作文 篇5
從小，我就取“他”結(jié)下了不結(jié)之緣，他衣著色彩斑斕的衣服，閃耀著光輝。他空虛了我的生活，使我活得更出色使?fàn)柕纳钭兊枚嘧硕嗖省Ｋ俏疑闹械闹跀橙私o我的生活帶去了莫大的樂(lè)趣。
懊惱的.時(shí)候，他把我?guī)胍粋�(gè)大陸：這里有燕語(yǔ)鶯聲，漫游在其中使人賞心悅目，我的煩惱登時(shí)被扔到九壤云外。
愉快的時(shí)候，他帶我穿梭時(shí)空，帶我往瞅啟國(guó)大典、閱卒典禮;帶我回到戰(zhàn)斗年代，望這保家衛(wèi)邦抗擊日寇的雄渾局面，看中國(guó)國(guó)民意愿軍抗擊美國(guó)侵犯者的颯爽雄姿;帶我歸到母媧的身旁，感觸父媧制人的神奇。
無(wú)聊的時(shí)候，他帶我游山玩水，把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界：有馳名中外的長(zhǎng)鄉(xiāng)，著名揚(yáng)地下的桂林山水，還有“世界屋脊”——青躲高本。他帶我暢游世界，領(lǐng)詳大天然的景色，充名我的生活。
他不僅是我的知心友敵，仍是我無(wú)聲的老師。他使我理解人生的哲理，他以豐盛的常識(shí)苦含，灌溉了我供知的心坎。他就像一顆不老的常青樹(shù)，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的活力；就像不謝的鮮花，永遙披發(fā)著濃烈的芬芳。
記了告知大野，我的知心冤家“他”鳴書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀一利賴(lài)書(shū)，正如黝黑的夜面，一根火柴揩明了；正如茫茫的沙漠中一塘池水呈現(xiàn)了，你的心里充斥盼望；正如皚皚的紅雪中一堆柴火點(diǎn)焚了，你的齊身一片暖和。每該打開(kāi)書(shū)，我總會(huì)不由自主涌出一種感到“讀書(shū)，真佳！”。
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