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初一作文寫人

時間:2024-07-05 11:14:52 初一 我要投稿

初一作文寫人

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的初一作文寫人,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文寫人

初一作文寫人1

  早晨醒來,看到墻上的一張張獎狀,就讓我想起我那個負責任的弟弟。

  弟弟有一雙炯炯有神的大眼睛,上課時目不轉睛的盯著黑板,一個大大的鵝蛋腦兒,里面裝滿了知識。弟弟有的時候調皮,有的時候認真,但他對一件事總會認真負責。

  剛迎來暑假的第一天,媽媽便想讓弟弟去學認字。一開始弟弟十分地不愿意,但是媽媽卻說:“學識字對你的未來有好處,你也想成為一位對社會有貢獻的人,識字只是對未來打的一個基礎,每個人的起點都是從識字開始的。”聽了媽媽這一番話,弟弟才勉強答應了媽媽的`要求,識字課每天都會上課,弟弟漸漸地喜歡上了識字。上課時,別的小朋友都在說話,做小動作,可是弟弟卻與眾不同,他聚精會神地看著老師黑板上的知識。

  弟弟也很積極向上,老師每提問一個問題,弟弟就會舉起他的手,正因為他如此認真,老師每一節課所講的內容他都會。但他還有一個缺點,老師教識字的時候也會教寫字,弟弟最討厭寫字了,他寫字時總是會寫倒筆畫,這是弟弟的缺點。

  這就是我的弟弟,他有著獨特的性格,對一件事兒總是那么認真,每每看到他,我就像看到了世界上最美的風景。

初一作文寫人2

  在我家,我認為爺爺是最了不起的人,因為他的毛筆字寫得很漂亮。從小,我就跟爺爺學毛筆字,他就是我的書法老師。

  記得那次春節,爺爺自告奮勇為家里寫春聯。

  只見他抽出羊毛墊墊在桌上,上面鋪著紅紙,擰開墨水瓶的蓋子,取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒想到如此繁雜的準備工作不到一分鐘就全好了。

  爺爺開始大顯身手了,他捏起被墨水蘸染的毛筆,飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫,他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯,仔細欣賞起來:“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春”,這幾個字瀟灑有勁,酷似一條在夕陽中遨游的蒼龍,又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。

  我心動了,也想親自寫一寫。我仿照爺爺的這幅春聯,寫了一遍,可是,卻怎么也寫不出他那樣靈動的'字體。爺爺見狀,給我指出寫字要領,比如“迎”字的捺要長一點,橫折折撇要短一點、斜一點。按照爺爺指點我又寫了一遍,果然,這一遍比之前好得多,他看了看,摸摸我的頭,大加贊賞:“不錯,領悟能力強,和爺爺我寫的有得一比了。”聽了爺爺的話我心里美滋滋的。

  在爺爺這位了不起的老師的指點下,總有一天,我也會和他一樣了不起。

初一作文寫人3

  一個人,她給予我生命,并傾注一生的心血來哺育我,用嚴愛的面孔對待我。

  在我長大的路上,她用她那纖柔而剛強的手,一步一步的陪伴我走。“讓我來”。小時候遇到事情她總會說:“讓我來。”那時我要取高處的東西,但個子小怎么也夠不到,這時她又會說:“讓我來。”他怕我爬高不安全,回到鄉下老家,我喜歡路邊的小花伸手要摘,她擋住我,親自幫我摘下來。并仔細地把莖上尖利的刺去掉,遞到我手中,她怕我被刺傷。小時候她牽住我的手,在長大的路上為我遮風擋雨。“讓他去” 。慢慢地,遇到事情她又總愛說:“讓她去”。

  吃過飯要收拾桌子,睡覺起來要疊好被子,她讓我學會自己照顧自己。家里來了客人,他對爸爸說:“讓他去招呼客人吧”,她要鍛煉我的交往能力。這時,她牽著我的手在成長的路上。但已不再為我遮風擋雨,而是變得嚴厲,好讓我更好地走上社會。長大的路上,無論在陽光下,還是在風雨中,她始終牽著我的`手,雖然我在一天天踏著同一條路,但是卻是不同的旅程,即便牽手的方式不同,但無論如何她永遠都是盡職盡責的母親。

  只要有她,我的人生這條路上一定會變得更加柔風習習,花香四溢。

初一作文寫人4

  清晨,我高興的來到了學校,一會兒新的數學老師就來到了教室。這位數學老師就是我們的班主任,她姓韓,個子高高的,有著白白的'皮膚,留著長長的卷發,戴著一副眼鏡,不過表情有點嚴肅,他對我們說:“同學們,以后的數學課,就由我來為大家上課,希望我們多多交流。”

  老師先給我們調了座位,我的同桌是小如,是我的老同學。這一節課我們自由活動,我拿出我的畫筆和白紙,開始畫畫,小如和小通開始講笑話,同學們都各自做著自己喜歡的事情。第三節課的時候,我們的英語老師來到教室,這也是一位女老師,個子也很高,年紀好像比數學老師大一些,黑色的頭發用發卡卡住,說著標準的英語,上課的時候,如果發現哪位同學做小動作,他就會停止講課,用眼睛瞅他。后走進教室的是我們的語文老師,又是一位女老師,個子稍微有點矮,圓圓的臉上帶著微笑,黑色的短發顯得很精神,她總喜歡把右手叉在腰上,也戴著一副眼鏡,不過這位老師我比較熟悉,因為她曾是我二年級的思品老師,總喜歡給我們講故事,大家都很喜歡她。

  這就是我們的三位新老師,雖然現在我還有點不習慣,但相信我以后會慢慢的喜歡她們的。

初一作文寫人5

  我的爸爸,一頭烏黑的頭發,一雙明亮的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,一看就知道,爸爸是一個正直的人。

  我的爸爸是一名消防警官,在我心目中,他是最令我敬佩的'人。他總是把匆匆離去的背影留給我,我也試著去理解他。

  爸爸平時對待工作一絲不茍,什么都要求做得更好。爸爸工作很忙,每天不是開會就是加班,一個星期都回不了家一次,家里經常是我和媽媽,我們都很想他。在家時,爸爸都會認真教我學習,和我談心。

  在我的腦海里,印象最深的就是有一次爸爸出警的事。當時夜深人靜,我正處于夢鄉,突然“零零零……”警報鈴響了,響了三聲,就說明是一場大火。爸爸忙穿上衣服跑了出去。我仿佛聽到了爸爸在打電話,爸爸著急地說:“現在的火勢怎么樣啊?”電話里說:“這是一座木料場,現在的火勢越來越大了。”爸爸看見了我,微笑地對我說:“沒事的兒子,回去睡覺吧。”這時媽媽拍了拍我肩膀,我知道媽媽在為爸爸擔心。不知過了多久,我聽到了開門的聲音,心想:一定是爸爸回來了!我連忙從床上爬起來,興奮地跑過去,一把抱住了爸爸………

  我敬佩爸爸,他雖然不是什么偉人,也不是什么天才,是敬佩他那種大公無私和熱愛祖國的精神,一種光榮的人民消防精神。

初一作文寫人6

  我最喜歡的朋友有很多,比如小璐,小萱,小宇……但是,我最喜歡的朋友是陪我玩了10年的小伙伴小芯。

  我們在春天的時候,看過漂亮的櫻花,我和小芯最喜歡的'櫻花是粉色的,非常漂亮,有機會你們也要去看一看。

  我們玩過玩的游戲就是老鷹抓小雞,我當雞媽媽,小宇當老鷹,剩下的那些人,當然就是小雞了。小宇說:“準備好了么,我要開抓了。”我們一個個精神抖擻,大喊一聲:“準備好了。”當然,在最后的小雞是最不吉利的,也是最容易被抓到的。最后的小雞是小萱,果然,還不到5分鐘,小萱就被兇狠的老鷹給抓住了。最后時間到,隊伍里剩下的只有一只小雞,就是小芯。

  還有一次,我放學回家,剛出校門就下起了傾盆大雨,我心想真倒霉。我走著走著,突然看見一把傘,我回頭一看,之間小芯微微一笑說:“我們一起走吧。”我說了一句:“好”,我們就開始了頂風冒雨的旅程,我仔細一看,小芯正把雨傘往我這邊靠,她的肩膀已經濕透了,我終于回到了家。明天在上學的時候,我看見小芯沒有來,就問老師:“老師小芯去哪里了。”

  老師說:“小芯感冒了,她媽媽已經跟我請過假了。”我雖然表面上風平浪靜,可心里卻已驚濤駭浪。

  看,這就是我的好朋友,你的呢?

初一作文寫人7

  盼星星,盼月亮,終于盼到了9月1日,也就是開學的第一天,我晚上激動得睡不著覺。第二天,我早早地就起床了,一切準備就緒,我就迫不及待的出發了。到了學校,校長叫我們把教室整理好后,就自己找個座位坐下來,靜靜的等著老師來。我們等了好久,才見教室的門緩緩推開。我心想:一定還是上一屆教我們那個老師。

  出乎意料的是,進來了一位新的女老師。她衣著整潔,個子不算高,也不算矮,身體和豐滿,卻不臃腫,頭發梳得光光的,特別引人注意的是她戴著一副大大的近視鏡,顯得很有學問。她走到講臺上,簡單做了自我介紹,語言流利,然后又給我們發了新書。老師又給我們約法三章:第一,一定要保持個人衛生;第二,校園是教書育人的地方,不能打架·斗毆;第三,學習用品齊全,不能帶小刀一類的危險品。然后,老師又宣布放假四天,因為學校廁所還在施工。

  同學們還沒在學校待夠,就放學了。新學期新氣象新老師,我們雖然還不了解新老師的脾氣,講課的'方法也覺得陌生。但我隱約感覺到新老師對學生的要求一定很嚴格,一定是一位合格的老師。我一定會以新老師配合好的,好好學習,爭做一名好學生。

初一作文寫人8

  我的“多功能”爸爸今年38歲,不胖也不瘦,高高的身材,一對濃濃的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。老爸長得挺帥,但脾氣有點古怪。

  我爸爸的第一個功能是新聞收音機。他在班上沒事的時候便上網看新聞,一看就是一個多小時,所以當天的新聞他都能了如指掌。每天晚上回家,爸爸還會把當天的新聞播報給我聽。現在連我也成了班上的“新聞”人物了。

  我爸爸的第二個功能是天氣預報。有一次我語文考99分,爸爸非常高興,便對我說:“有什么要求盡管提!”我說要吃麥當勞,爸爸竟爽快地答應了。還有一次我數學考95分,只扣了5分,但這5分全是白丟的。回到家后,爸爸聽了我的成績,心情晴轉大雨,大聲說:“題目難的`你錯了沒有關系,但這5分全是白扣的!”我聽了一聲不吭,慚愧地低下了頭。

  我爸爸的第三個功能是逗人笑。他的話很幽默,還經常給我講好玩的笑話,每次都把我逗得哭笑不得,有的時候連他自己也笑了起來。

  我爸爸的第四個功能是全科學習輔導機。每當我在學習上遇到困難時,他總會細心地給我分析題目,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,直到我懂了為止。

  這就是我的“多功能”爸爸,一個永遠值得我尊敬的爸爸!

初一作文寫人9

  我的父親叫劉新年,現年43歲,皮膚黝黑,出生在一個偏僻的小村莊——山塘村。而立之年喪父,我也從未見過我的爺爺。 父親相貌平平,他的童年也是很普通家境貧寒,還有兩個姐姐。讀書也并不出眾,沒有考起大學。便去福建當兵,當兵嗜好號抽煙,成家后戒之 。

  退伍后通過長輩做介紹與,李文芳女士,即我母親,結為夫妻。今已有一男,即我。

  現在父親在云湖橋變電所工作,所謂變電所,即有關鐵路鐵路方面的工作,實務不大繁忙,工作48小時,可回家休息四天,全程在家。早上父親喜愛去不遠的操場跑步,上午則在家中搞衛生。爾后,準備中飯,切菜炒飯。下午,時而外出曬太陽與院子里的熟人暢談,亦或是在家吃吃東西,看看電視,這許是,下雨刮風之日。晚上又烹飪晚飯,之后便與我在院中打一小時,乒乓球。他一天生活便是如此。

  家中有一古稀奶奶,即我父親的.母親,其身體不太好,有些老年人之常病。父親不抱怨其嫌,堅持送去醫院看病,掛號買藥,任勞任怨足可見其知孝心。

  雖然平凡,但是快樂父親的一生到此,嘗過了苦頭也吃了些甜頭。算是無悔吧。

初一作文寫人10

  大家好!首先自我介紹一下。

  我叫楊家琪,十三歲了,比較瘦;我喜歡畫畫、唱歌、游泳、玩電腦。古靈精怪、時尚、酷、善良。這些都是我認識而且非常熟的朋友描述的。

  我從四歲就開始學才藝了:四歲學的是舞蹈。五歲學的是電子琴,因為我的龍肖姐姐在那學,所以我也想去那學。六歲學的是簡筆畫,因為我喜歡畫畫嗎!八歲學的是國畫,我說過我喜歡畫畫嗎!九歲學的是素描,我說過。今年呢,我想學吉他。我也學過作文、英語。

  我很樂觀,也很膽小,還很馬虎,甚至有點驕傲。我學習不算太好,我愛偷懶,但每年都想進步,我也想改掉偷懶的壞習慣。

  我喜歡我的老師,有的'時候我做錯了事,老師用平時對我的信任來鼓勵我,讓我做的更好。我在心里也默默的給自己加油,并對自己說:“要記住這次教訓,要做的更好!”

  這就是我。

  唉,對了,你能記住我嗎?記不住的話我給你說一說我的事吧!我喜歡玩三國殺,這天我又玩了起來。玩著玩著,我摸來一個“順手牽羊”,我笑里藏刀地問:“誰那有‘桃’啊?”爸爸手里有一張牌,媽媽也是。爸爸不經思考吐出了兩個字:“我有!”爸爸這時才反應過來,捂住了自己的嘴。我說:“順手牽羊!”“啊!慘了。”

初一作文寫人11

  說到京劇,我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲,爺爺就會跟著唱起來。

  有一次,我正在寫作業,就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看,原來時間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦,唱得那興致勃勃、韻味十足,我不禁也跟著唱了起來:“藍臉的竇爾敦盜御馬……”每當吃完晚飯后,爺爺就把電視調到“戲劇頻道”,跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。

  有一次,我求爺爺讓我看一會兒電視,爺爺說:“這可是咱們的‘國粹’,必須傳承下去,來,我也教你唱吧!”說著,爺爺一句一句地教我,我很無奈,爺命難違呀!我只好一句句地學唱,不一會兒,還真學會了幾句。

  那天,我去公園玩回來了,一進門,只見爺爺正放著買回來的光碟,并拿著麥克風在唱著呢!只見爺爺一抬頭,一亮相,腔調圓潤,京韻十足。這時,傳來奶奶的`聲音:“她爺爺,讓你買一袋糖,你賣了沒?”爺爺一想,說:“呀!上街只顧買光碟了,忘記買糖了!”這時爺爺拿了一些錢,趕快向超市跑去。奶奶無奈地搖了搖頭。

  瞧,我的爺爺連買糖都忘了,真是個京劇迷!看來京劇可真有藝術魅力呀!

初一作文寫人12

  他留著“西瓜太郎”的發型,長得像童星小小彬。他雙眼皮,長睫毛,烏黑的眼珠像兩顆寶石,炯炯有神,好看極了,常被不認識的'人當成女生。

  最引人注目的是他那張靈巧的櫻桃小嘴,能說會道。有一次,我們在羽毛球館打球,管理人員說要先交費才能打球,他說:“我是小孩子,沒錢,請讓我們打一小會兒吧。”說完嘟起嘴巴,用哀求的眼光看著管理人員。沒想到管理人員竟然同意了。他的小嘴可真靈啊!有了這張巧嘴,劉冉冉自然成了班上的“開心果”。有一次在課堂上,他的語文老師要求學生用“一邊……一邊……”造句,他站起來回答道“爸爸一邊上廁所,一邊玩手機”,引得同學們哄堂大笑。

  劉冉冉還是個運動達人。他很喜歡打羽毛球,我們就是一起學打羽毛球認識的。他能一口氣做二十個標準的俯臥撐,教練還想推薦他去南京上體校呢。他也喜歡踢足球,還入選了雙語小學的足球隊。

  這就是我機靈可愛的好朋友——劉冉冉,你喜歡他嗎?

初一作文寫人13

  “哈哈哈!”看,搞笑大王又在表演了,而我又在為他苦惱了。沒錯,他就是最令我哭笑不得的小新。

  只見他一會兒扮猴子,一會兒演大象,一會兒裝兔子,把在一旁的'我們逗得是哈哈大笑,肚子都快笑抽筋了。上課了,輪到他回答問題了,“小辛!”“到!”那叫回答得一個干脆,只見他昂首挺胸地站起來,但不一會兒就軟成了一灘泥,因為他的回答用我們的話來說那叫一個“一塌糊涂”。而老師剛把一個問題詳詳細細地講完,他就會冒出來一句:“老師,怎么寫啊?”引得全班頓時哄堂大笑,而他卻一臉茫然地看著大家,不知為什么。

  雖然他很多時候會令人捧腹大笑,但有時又讓我“恨”得牙癢癢的。

  “任某某,訂正完了嗎?”“喂,書背完了嗎?”“嘿,默完了嗎?”……唉,我每次催他,他都一溜煙地跑個沒影,直到上課才回來。好不容易逮著個機會,我費盡口舌催他,他終于開始寫了,但寫了連一句話都沒有,又不知被什么東西給吸引了,理都不理我。只有在老師在的時候,他才會乖一點啊。

  唉,這個令我哭笑不得的“徒弟”啊,什么時候才能懂事些呢!

初一作文寫人14

  今天聽到媽媽和阿姨說要去海邊,我很激動!我等不及要長出一雙翅膀,飛到海邊去了!

  坐了兩個小時的車,我們終于來到了海邊。啊!我看到大海比藍天更美!大海是如此的藍。茫茫大海的另一邊,夕陽西下,金色的陽光像無數枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發光,一波又一波涌上沙灘,五顏六色,美不勝收!

  我迫不及待地跑到海邊,欣賞美麗的日落,玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛,形狀各異

  各異,什么樣的都有,什么顏色都有。太陽照在貝殼上,貝殼也閃閃發光的,幻化出一絲絲彩虹的顏色。

  白天的大海景色迷人,晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后,我們拎著拖鞋,赤腳走在沙灘上,涼爽的海風迎面吹來,細小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來,癢癢的',舒服極了!我們慢慢的走著,細聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子,讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色,美麗極了!看,人們在放煙花,那一束束煙火在半空中炸開,撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花,臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海,海面上倒映著五顏六色的光,漂亮極了!

  啊!多迷人的大海呀!不管是日落時的輝煌,還是夜晚時的燦爛,都是那么迷人,令我難忘!

初一作文寫人15

  我的奶奶是一位退休了的護士。她現在已經是六十七歲了,她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,皮膚白淅,個兒不高,略胖的身子總是那樣忙忙碌碌,走起路來風風火火的'。奶奶是一個做事認真負責的人,而且辦事麻利,也是一個開朗熱心的人,我很敬佩她。

  我的奶奶每天都是很早就起床了,先去洗衣服,然后為我的爺爺準備好早餐,再去菜場買菜,一切都做得非常麻利。

  記得有一次,奶奶和我一起去坐公交車,因為我們是起點站,所以人不多,我們很容易找到了座位。一站又一站過去了,人也越來越多了。這時,有一位步履蹣跚的拄著拐杖的白發老人上了車,她顫顫巍巍地看了一下車內,想尋找一下座位。就在這時,奶奶迅速地把她扶到了自己的座位上,那位老人非常感激地向奶奶道謝,有幾個年青人見后,也急忙把自己的座位讓出來,叫奶奶和其他年紀大的人坐下,原來是奶奶的這種精神感動并帶動了他們。奶奶真了不起!

  這就是我的奶奶,我非常敬佩她!

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