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小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)生活作文

時(shí)間:2024-07-06 07:06:57 五年級(jí) 我要投稿
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小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)生活作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)生活作文

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)生活作文1

  那天,艷陽(yáng)高照。無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地。從早晨開(kāi)始,像漣漪一般一層一層漫延開(kāi)來(lái)。

  他,他面無(wú)表情地注視著我們這群年幼的小鬼,仿佛看到了我們不懂事的一面。他堅(jiān)如鐵一般的意志,像鋼一樣堅(jiān)定,從容面對(duì)困難。飄落的浮空的樹(shù)葉,在他身旁,猶如美麗的畫(huà)卷。即使有淚水在臉上流淌,也無(wú)法動(dòng)搖他的莊嚴(yán)。

  從最初的陌生相遇到后來(lái)的依依不舍,再到最終的`淚流滿面……仿佛有一絲羞澀,又夾雜著淡淡的香氣,至今讓人回味無(wú)窮。離別的那一天,“明天就要離開(kāi)了!边@句話一開(kāi)始是用來(lái)安慰自己的。盡管清楚時(shí)間無(wú)情,但它已經(jīng)成為大家心中的禁忌,成為讓人討厭聽(tīng)到的話語(yǔ)。我不知道是什么樣的心情,讓他們眼淚漣漣。也許是一種心酸,也許是一種無(wú)奈,或許只是表面上的一種情緒。那種模糊不清、若隱若現(xiàn)的感情,如同樹(shù)下的陰影……斑駁而又微妙,無(wú)法捉摸。

  那是告別的夜晚,我們?yōu)榻坦傺莩艘皇姿辉?tīng)過(guò)的歌曲;朗讀了一封他無(wú)法聽(tīng)到的感謝信。幕布拉下時(shí),我們的臉上都灑滿了淚水,昏暗的燈光柔和地灑在我們身上,我們仿佛躲進(jìn)了母親溫暖的懷抱……我們盡情地哭泣著。也許是我們打動(dòng)了像鋼鐵般堅(jiān)韌的教官,他召集了我們,用他幽默的笑話來(lái)安慰我們的心靈,于是我們歡快地笑了起來(lái),帥氣又莊重。我看著同學(xué)們兩兩三三,身材高矮各異的身影,零散卻又緊密地聚在一起。或許,他們心有靈犀地給他呈上最真摯的感謝吧!

  永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們同甘共苦、同笑同樂(lè)、同憂同愁、同哭同悲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們回憶中最美麗的片段。

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)生活作文2

  在看武警叔叔表演的時(shí)候,我們女生就在“選”教官,“選”來(lái)“選”去,我們都覺(jué)得那個(gè)在前面喊口號(hào)的叔叔不錯(cuò)。在學(xué)校分教官的時(shí)候,正好把我們女生“選”好的那個(gè)教官分給了我們班。

  教官姓董,瘦瘦的`,個(gè)子高高的,說(shuō)的話也怪怪的。

  “第一個(gè)動(dòng)作,稍息、立正。”教官的聲音在操場(chǎng)上回蕩,仿佛能讓每個(gè)人都聽(tīng)得清楚!拔逯覆n,中指貼在褲線上,保持站直,不要亂動(dòng)。做任何事情都要大聲喊‘報(bào)告’,明白了嗎?”“明白了!”我們?nèi)σ愿暗馗呗暬卮。“在稍息時(shí)不要蹭地。”教官的聲音洪亮而有力,足以讓最后一排的同學(xué)也聽(tīng)得一清二楚。“接下來(lái)是第二個(gè)動(dòng)作……第三個(gè)動(dòng)作、第四個(gè)動(dòng)作!蔽覀冋麄(gè)上午都在練習(xí),但每個(gè)人都充滿朝氣!澳銈兝哿藛幔俊薄安焕!”雖然我不相信他們一點(diǎn)也不累,但我對(duì)他們能堅(jiān)持下來(lái)、毫不示弱地喊出“不累”表示欽佩。這時(shí),李老師給了每個(gè)人一個(gè)“蜂蜜罐”:“你們今天表現(xiàn)得非常好,男生像真正的士兵,女生像勇敢的戰(zhàn)士!”上午的訓(xùn)練就此結(jié)束。

  下午我們又練了一個(gè)小時(shí)。開(kāi)始表演,這次和以前不同的就是每個(gè)班都要表演。雖說(shuō)我們是三班,但我們班是第一個(gè)表演的,我們并不緊張,反正我不緊張。到了操場(chǎng)。

  今天,我好累,但是我很快樂(lè)!

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)生活作文3

  短短的五天結(jié)束了,卻給我留下了難忘的回味。這次的入學(xué)教育,帶個(gè)我太多太多的感悟,足夠我受用一生,故撰寫(xiě)本文,留作紀(jì)念。

  操場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣,太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們,那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背。

  “挑戰(zhàn)自我,成就非凡!毖籽紫娜盏娜雽W(xué)教育,是一個(gè)與酷暑搏斗的過(guò)程,更是我不斷超越自我的旅程。“只要堅(jiān)持,沒(méi)有什么是不可能的!”在汗水如雨般涌出的瞬間,我第一次真正理解了運(yùn)動(dòng)精神的內(nèi)涵,感受到了挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)!

  從小學(xué)到中學(xué),這是我們邁向更大飛躍的時(shí)刻。在過(guò)去的幾天里,通過(guò)訓(xùn)練和實(shí)踐教育,我們逐漸改變了自己的心態(tài)。每天的日常規(guī)定使我們明確了行為規(guī)范;安全教育增強(qiáng)了我們的.安全意識(shí);尊師要求讓我們懂得感恩;學(xué)科指導(dǎo)幫助我們解決了問(wèn)題......在班主任老師的引導(dǎo)下,我們正在朝著成為優(yōu)秀中學(xué)生的目標(biāo)逐步前進(jìn);蛟S我們還沒(méi)有完全達(dá)到最好,但我們一定會(huì)努力!我們將沿著市北初前任定下的方向努力奮斗,用自己的智慧和才能為學(xué)校做出貢獻(xiàn),不辜負(fù)“市北人”的名號(hào)!

  有耕耘就一定會(huì)有收獲,也許不是今天,但一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)!

  非常感謝校長(zhǎng)對(duì)我們的指導(dǎo),您的教誨讓我們明確了前進(jìn)的方向;同時(shí)也要感謝老師們精心策劃和組織的活動(dòng),為我們提供了磨煉自我的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。我們將以此為新的起點(diǎn),憑借這五天積累的精神財(cái)富,勇往直前地攀登自己的高峰!

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