五年級的作文

五年級的作文7篇[熱]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　我心愛的鋼琴已經陪伴我兩三年了。它外觀是烏黑發亮的，媽媽給它做了一個琴套。琴蓋的右面上方有一個上小下大黑色的節拍器，它就像一座精致的小塔。琴蓋的正中有一盞漂亮的臺燈，光線好的日子，它把琴譜照得十分清晰，再配上一個高矮合適的黑漆琴凳，我這不大的小屋竟然變成了一個音樂王國。每當我坐琴凳上面，雙手輕輕彈著那雪白的琴鍵時，那動聽的音樂就好像在和我親切地交談。

　　四年級時，我看見電視上，有個小女孩在彈鋼琴，我覺得很好玩，就硬要爸爸給我報名鋼琴，經過我的軟磨硬泡，爸爸終于答應了我的請求。

　　剛開始的時候，我就覺得彈琴很有意思，便每到周末，高高興興的背著書包來到教室前等候，而且每天回家后，我就和爸媽講我今天學了什么曲子，再將這首曲子的特點及難度，比如：《歡樂頌》這首曲子十分優美，有個地方要跨指，不能……雖然只是彈簡單的`“哆唻咪發唆啦稀”，但是這幾個“小不點”里卻包含了很多大學問。

　　漸漸的，我長大了，成了五年級的小學生，彈琴的技藝也慢慢提高了，彈出的曲子可以算是“天籟之音”了。現在，給我一首《小步舞曲》，我也能流暢地彈奏下來。

　　又一個寒假過來，漸漸地，我越來越不想彈琴了，爸爸見了，說：“怎么了，你以前不是那么酷愛彈琴的嗎？”我只好不耐煩的說：“爸，我現在覺得彈琴越來越沒有意思了，我……可以停一陣子再彈琴嗎？”我感覺有些內疚，爸爸見此情形，沒辦法，只好讓我停了一周。過了一周，我看著朋友們也有學琴，不想把自己落下，我就紅著臉跟爸爸說：“爸，什么時候再去問問老師，說我……又想學了！”爸爸見我說這句話，感到十分高興，立刻打電話跟老師說。

　　過我的不斷努力，我已經向五級進發。雖然我心里還是有些愧疚，但我打心底的明白：世上無難事，只怕有心人，只要有堅持的心，就一定會成功的。

五年級的作文 篇2

　　我的鄰居是一個六年級的學生，他叫夏浩然，別看我和他不在一個年級，但我們還是相當鐵的哥們，每天放學我們倆都一起回家。他心地十分善良，很喜歡動物，這不，前幾天發生的事情就是個活生生的例子。

　　那天，我一個人在院子里玩，突然感到十分無聊，這時，幾只翩翩起舞的蝴蝶進入了我的視線，我心想：“對了，為什么不抓幾只蝴蝶玩呢？”于是我小心翼翼地踏入草地，緊跟在一只蝴蝶后面，貓著腰，雙手成碗狀，趁蝴蝶落在花上的.一瞬間，雙手猛地一扣，一合。蝴蝶便成了我的囊中之物。

　　正當我高興的時候，一只手拍了一下我的肩膀，說到：“老劉同志，在這里干什么呢？”我一驚，轉頭一看，原來是夏浩然，我一想起他喜愛動物連忙把手背到身后，支支吾吾地說：“沒什么，瞎轉呢！”哪知，他一下跑到我的身后，抓住我的手說：“人贓俱獲，還說什么也沒干？”“我，我，我只是想做個實驗。”“什么實驗？”“哎呀，你不知道。”我正準備奪路而逃，他卻一下子攔住了我，“去，趕緊把它給放了！”“這，這……”，我沒法子了。

　　就在這時夏浩然的一個同學叫他過去一下，我心想：“哈哈！真是天無絕人之路。我連忙”腳踩西瓜皮——開溜。“結果沒跑幾步，就感覺被人拉住了，一回身，又是夏浩然。真是實在沒法了，我們倆便展開了一場舌戰。畢竟我是強詞奪理，沒過一會，便理屈詞窮，敗下陣來。

　　看著蝴蝶展翅飛翔在天空，我突然感到這個小精靈是那樣的美麗而夏浩然的執著和愛護動物的精神也深深地感動了我。

五年級的作文 篇3

　　今天下午我正在做作業，忽然我看見，我的橡皮不見了，我的目光轉向了我的妹妹，我笑嘻嘻的說：“妹妹，是不是你把我的橡皮藏起來了？”妹妹裝作什么事都沒有做的說：“我沒有。”我拿著棒棒糖放到桌上，就躲起來，在偷看是誰把棒棒糖拿走，也就是拿走我橡皮的`人。

　　過了一段時間，發現一個可疑人物，我再仔細地看，原來是妹妹，發現她手里有一塊橡皮，我心里想哈哈妹妹總算讓我到了。我連忙跑進去說道：“妹妹就是你拿了我的橡皮。”妹妹說：“證據在哪里。”我說：“證據就是那顆棒棒糖。”妹妹說：“那是因為什么？”我說：“那是因為我知道你喜歡吃棒棒糖，所以你通常都是用右手拿，而你這次是用左手拿。”我告訴你：“在后面石頭的地方。”我連忙跑過去找，可找了半天都沒有找到，我想一定是被妹妹耍了，我剛跑到家旁邊，看見妹妹在放什么東西，等妹妹走了我看了看，就說：“這不就是我橡皮嗎！”

　　我喜歡我的妹妹，但是她很頑皮。

五年級的作文 篇4

　　我的老師———口水大王羅老師。羅老師是我們全五年級的口水大王。

　　上課鈴聲叮鈴鈴！叮鈴鈴！我們一聽見上課鈴聲就趕坐好，我們可不想給“口水大王”罵。老師有幅神情嚴肅棕色國字臉，嘴巴大大的，似乎張嘴就要把人吃掉，冷冰冰的眼睛。老師一走進來，我們班的小喇叭一個緊傳一個的說“口水大王來了！口水大王來了！小心點！”

　　老師筆直的站在講桌旁，用冷冰冰的眼神掃視了我們一眼，這時我感覺好像一股冷風吹過來，全身涼颼颼的。即使膽子再大的'同學也不敢抬頭正眼看老師。

　　記得有一次，因為作業太多，有些同學熬夜熬到11點多，上課的時候有點困，就把頭稍微低下來一點。老師頓時張開嘴就罵：“你干嘛呢？打瞌睡？落枕啦？還是不想聽課……”。老師像炒黃豆一樣，噼哩啪啦的叫罵著。那個同學像天要塌下來似的慌慌張張的揚起頭來。

　　記得還有一次，我們班的同學有些課堂本沒交，臨下課時老師就問，誰的課堂本沒交？自覺給我站起來！全班同學你看我，我看你，卻沒有一個人主動站起來。老師頓時火冒三丈，讓全體同學站起來，拿著課堂本點名字，點到名字的坐下，我們個個提心吊膽，生怕沒有自己的本子，點完名后有兩個同學還站著。老師又沖他們“開炮”了，說：“你們為什么不交？小心開家長會把你們家長罵得口水淋頭。”接著又說：“這回不交，重新買一個，下回如果再不交就買十個！”老師扔下這句話，甩臉就離開教室了。

　　這就是我們既嚴肅又可敬的“口水大王”——羅老師。

五年級的作文 篇5

　　讀五年級了，我的書包變得沉沉的，里面裝著作業、考卷、輔導書、課本，還有家長、老師的寄托。就連房間里的玩具也越來越少了，書本卻堆得越來越多。周六周日看電視的時間也沒更少了，周末還要上補習班呢。現在的現代小學生的命吧。

　　現在，我每天早晨五點地就要起床朗讀，七點半就要去上學，中午也忙著做作業，也不能睡個午覺，到了晚上，作業測試題夠忙到十點多。爸爸或媽媽陪我做作業，偶爾還會熬個湯給我喝，我們白天工作，晚上陪讀，也很辛苦的。因為他們都希望我考個重點中學。

　　我每天的生活就是上課、作業、睡覺，枯燥無味。有一天，爸爸不在家，媽媽看著我做作業，這時媽媽接了一個電話，對我說：“小曄，我出去一下，你不準偷懶啊。”媽媽一走，我就趕緊推開窗子呼吸著新鮮空氣，還到廚房拿了一個蘋果削了吃，可是，正我削蘋果時，媽媽推門進來，見我沒有完成作業，就大聲罵道：“你一下不在，你就偷懶，明年就讀六年級了……”我覺得很委屈，我做了一個小多小時的作業，吃一個蘋果還要挨罵？

　　明年就要讀六年級，面臨升初中了，明年的學習重擔肯定更重，讀書的日子也許會更艱苦。想起這些，我的心里就涼涼的，有點后怕。

　　六年級是苦澀的咖啡，但五年級也不是香甜的果汁。六年級是曲折的山路，五年級也沒有平坦的大道可走。六年級寄手著師長、家長們的希望，五年級也是這樣的.，因為五年級是六年大戰的前夕，是六年級沖刺前的鋪墊……

　　像怪味豆的五年級啊！

五年級的作文 篇6

　　說到學校，他沒有西湖美，也沒有海南美，但是我在這里度過了一個又一個歡樂的時光。

　　那里有碧綠的草坪，跑道兩旁種著一棵棵小樹，整整齊齊的，這些小樹把操場包圍在中間，一朵朵盛開的鮮花噴吐著迷人的香氣，一進校門，就有一陣陣芬芳的香氣撲鼻而來，讓人感覺仿佛進入了天堂，后花園有一棵巨大的松樹，就像一個巨人守衛著后花園，試驗田里種著一些植物，試驗田前有一個池塘，池塘中央有一座假山，池塘里還有一條條小金魚，小金魚在假山洞中。

　　春天，桃花。杏花。迎春花……全都開了。夏天，知了在樹上唱歌，草坪里出現了一些小昆蟲。秋天，楓葉紅了，后花園出現了一個個小石榴。冬天臘梅花開了，整個校園沉浸在花香之中。

　　在這個美麗的校園里，可以忘記一切不高興的事。記得上次，我和我弟弟吵了架，星期一早上來之后誰也不理誰，兩個人從心底里恨對方，在活動課上，我們班去操場上玩耍，真格操場充滿了歡聲笑語，玩著玩著，我們倆碰到了一起，卻沒有想到吵架這件事，一起在操場上做游戲，玩得不亦樂乎，早就把昨天吵架的事拋到了九霄云外，又和好如初了。

　　自從那件事后，我就十分感謝學校，感謝學校讓我和弟弟重歸于好的機會，學校是美麗的，它在同學們心中是無可替代的.，永遠是最美麗的，它是我們的學習天地！

五年級的作文 篇7

　　自從四年級下學期，我以33票的最高票數，被選為班長后，我的校園生活就變得生不如死、痛不欲生了。

　　你要問我，當班長的最大樂趣是什么？那我可以準確地告訴你，當班長最大的樂趣就是在升國旗、做操時站在最前頭，看得更清楚，僅此而已。更多的，就是那些吃不完的苦和做不完的活。

　　我最討厭那該死的上課鈴聲了，不僅僅是因為它帶來了每一秒都瞬息萬變的老師，還因為每當上課鈴聲響起，我就得站到那高高的講臺，大聲地喊請安靜。

　　痛苦的不僅僅是高高的講臺，把我與同學們的距離漸漸拉遠了，還是因為每當我高聲大喊請安靜時，下面的人依然如同在喝老爸茶一樣，該說的說，該講的講，該叫的叫。

　　而我呢？就如同一根多余的'木頭，或是一個不存在的啞巴。就這樣，靜靜地看著他們講啊講，滔滔不絕地講。但是最后吃苦頭的人還是我，當老師大步流星地走進教室，看到一個鬧哄哄的課堂時，就會對我劈頭大罵。然后，我就會成為那些說話的人的笑柄。

　　你以為當班長很容易嗎？那你就大錯特錯了。當一個班長，分數低了0。5分、漏了簽名、做錯了一道題，就會被老師找到辦公室問話。有時候，我真的好羨慕那些在班中一點也不起眼、微不足道的人啊。因為他們的微不足道，使老師對他們不重視，也會覺得偶爾犯一些錯誤是正常的。不象我們這些比較優秀的人，因為優秀得太久了，一犯錯就會讓老師覺得“反常”了。有時候，真的是“好記性不如爛筆頭，好學生不比爛學生”啊！

　　當個班長不容易啊！因為你不僅代表著你自己，還象征著一個優秀的班集體。

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