小學(xué)三年級(jí)作文

[精華]小學(xué)三年級(jí)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　今天，老師帶我們?nèi)�鳳凰山公園找春天。同學(xué)們高興地向公園奔去。一路上，同學(xué)們興奮地象一只只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。大家仔細(xì)地找著春天。我找到的春天可不少：柳樹發(fā)芽了，小草綠了，人們換上了春裝......

　　到了公園，同學(xué)們還是認(rèn)真地尋找春天，關(guān)注著公園的一草一木，一花一樹。我們?cè)诠珗@散了一會(huì)兒步，就去兒童游樂園，路上，我們班的幾個(gè)同學(xué)高興地不得了，學(xué)起狗、公雞、布谷鳥的叫聲，笑得我們肚子疼。

　　兒童游樂園到了，我看到好多個(gè)游樂項(xiàng)目：碰碰車、摩天輪、轉(zhuǎn)椅、小火車等等。最讓人注目的就是碰碰車了。雖然我們班最后一個(gè)玩，但同學(xué)們還是玩得那么起勁。終于輪到我了，我和諸燕坐在7號(hào)車內(nèi)，我當(dāng)司機(jī)，左開開，右開開，怎么開不動(dòng)。噢！油門忘記踩了，我踩著油門，威風(fēng)地開著碰碰車。一開始，我來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，撞到了葉康的`車子。接著，我又一個(gè)急速后退，撞到了許多人。最后，我撞到了許多車，我們的笑聲引來了很多同學(xué)。就在我們玩得起勁時(shí)，時(shí)間到了。哎，真掃興！

　　雖然還沒玩夠，但我今天的收獲真不少！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　現(xiàn)在小木偶擁有了人類的所有表情，他會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)生氣、會(huì)傷心、當(dāng)然也會(huì)關(guān)心他人的。

　　今天，小木偶興沖沖地走向熱鬧的大街上。突然，一個(gè)熟悉的身影朝小木偶走來，小木偶一眼就認(rèn)出他來了，他就是——狡猾的小紅狐。小紅狐飛快的走了過來，哈哈大笑地說：“這不就是那塊愚蠢的木頭嗎？”小紅狐的眼睛一亮，看見了木偶那頂嶄新的帽子，便用乞求的眼光看著小木偶的眼睛。小木偶的心被那乞求的'眼光給溫暖了，于是小木偶取下他那頂嶄新的帽子給了小紅狐，小木偶突然想起了上次那件事，他用自己靈活的兩條木頭腿飛快的追去，并用手拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴，小木偶說:“快還給我帽子！”小紅狐尖叫的說：“這是我的！我的！我的！”這時(shí)，穿著綠色警服的熊把他們分開，他又要把小木偶踢飛，這是小木偶說：“這頂帽子是我的。”“你有什么證據(jù)能說明這頂帽子是你的呢？”熊警官說。小木偶說：“這頂帽子是老木匠用剩下的布給我做的，而且顏色和我身上的一模一樣，上一次是您誤會(huì)我了。”“哦，為什么呀？”熊警官好奇地問。小木偶說：“上一次老木匠只給我了一個(gè)表情那就是笑，卻沒有給我所有的表情。而現(xiàn)在，我擁有了所有的表情，可以表達(dá)自己內(nèi)心的情感了。”熊警官聽了慚愧地摸了摸頭，放了小木偶，答應(yīng)小木偶好好處置小紅狐。

　　小木偶回家的時(shí)候碰上了小女巫，她連忙向小女巫道謝，小女巫把他送回了家。小木偶回到了家把今天所發(fā)生的事情告訴了老木匠，從此他們過上了美好的日子。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　不知何時(shí)，脫離了濃蔭的夏天，又不知何時(shí)，迎來了落葉的秋天。人們說：落葉知秋，是落葉選擇了秋天，還是秋天選擇了落葉，也或者是冥冥之中的注定。

　　秋天，一個(gè)悲涼的季節(jié)，一個(gè)回憶的季節(jié)，一個(gè)思念的季節(jié)

　　落寞的.秋天落葉紛飛，還帶著一絲寒意，伴著最后一聲嘶啞的蟬鳴消逝，伴著最后一片枯黃的葉子從枝頭飄落，真可謂秋意闌珊了，這樣的情景，讓人忍不住凄涼。

　　在秋天里，秋風(fēng)是無情的，他一點(diǎn)也不懂憐香惜玉，是美麗的樹葉擺脫不了從樹杈下落的命運(yùn)，她帶著美麗的扇形的遺憾，不過那紛飛的落葉，也有一種意境，從遠(yuǎn)看，好似一層薄紗，淡淡的黃色，顯現(xiàn)出一種朦朧的美感。一片又一片的落葉，又像一個(gè)又一個(gè)振振欲飛的蝴蝶，此時(shí)，我們又不得不贊嘆秋風(fēng)的技藝高超。

　　在秋天里，秋雨是愁苦的，“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼...."想必，瀟湘妃子若在人世，心里也會(huì)不慎酸楚吧！媽媽喜歡聽夏天的雨聲，明亮 ，透徹。可我卻喜歡聽秋天的雨聲，她淅淅瀝瀝，似乎意猶未盡，帶著淡淡的憂傷，

　　如果將四季稱為一天，那么，春天就是清晨，夏天就是中午，秋天就是黃昏，冬天就是夜晚。如果仔細(xì)去體會(huì)秋天，會(huì)發(fā)現(xiàn)它和黃昏的確很相像，縱然萬千風(fēng)光，也只能含蓄內(nèi)斂，嫣然一笑。秋天來得匆匆去得匆匆，卻有“還月半輪秋，仙影緩自流”之美。

　　秋天雖然蕭條，但它有時(shí)也唯美；雖然惆悵，有時(shí)卻繽紛。它隨夏而來，隨冬而去，時(shí)間雖然短暫，但秋之美卻永遠(yuǎn)縈繞在我心里。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　以前我只吃過荷包蛋，今天我卻要來感受一下煎荷包蛋的趣味。你一定會(huì)被我逗得哈哈大笑。

　　在下廚前媽媽先叫我系上了圍裙，估計(jì)是怕我弄得一身臟吧。在媽媽的指導(dǎo)下，我便開始親自下廚。

　　我小心翼翼地拿起一個(gè)雞蛋，生怕它從我的手掌心中“逃脫”掉。我緊緊地拽著，媽媽叫我把雞蛋往碗邊敲一下，蛋殼撬開后放入碗里。我輕輕一敲，使勁一掰，整個(gè)雞蛋完全就被我捏碎了。“怎么回事啊？”我大驚失色地說。媽媽在一旁笑嘻嘻地說：“第一次敲雞蛋的感覺如何啊？還想再試嗎？”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又拿起一個(gè)雞蛋往碗邊一磕，看到蛋殼微微裂開了一道，我再輕輕一掰，蛋液就一滑溜的到碗里了。我自言自語地說：“看樣子我還真厲害！”

　　接下來是展現(xiàn)真功夫的`時(shí)候了。我往熱鍋倒油后，媽媽說：“等鍋冒出縷縷青煙時(shí)，將雞蛋慢慢倒進(jìn)鍋內(nèi)。”我照著媽媽的吩咐倒入雞蛋，鍋里就發(fā)出“嗤嗤”的聲音，金黃色的雞蛋就這樣在鍋里沸騰著，蛋清開始慢慢變白。這時(shí)，媽媽叫我趕快給蛋翻個(gè)身，我激動(dòng)地說：“不用您說，我也知道。”可我看蛋黃還沒凝固，就沒聽媽媽的話，等雞蛋熟了再翻身。

　　“焦了！焦了！”媽媽說。這時(shí)，我手忙腳亂地連忙給雞蛋翻身，一看，雞蛋已經(jīng)完全從金黃色變成黑炭了，我連聲說：“怎么會(huì)這樣？不可能呀！”第一個(gè)荷包蛋就這樣出鍋了。媽媽告訴我，煎蛋時(shí)的火后和時(shí)間掌控很重要。

　　后來在媽媽的指導(dǎo)下，我又重新煎了一個(gè)，這次我終于煎了一個(gè)金黃如玉的荷包蛋。

　　我終于學(xué)會(huì)煎荷包蛋了，從中我明白了一個(gè)道理，不管是一件多小的事，都要認(rèn)認(rèn)真真地做。

【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級(jí)作文08-08

小學(xué)三年級(jí)的作文07-20

(精選)小學(xué)三年級(jí)作文01-20

三年級(jí)小學(xué)作文(精選)02-02

(經(jīng)典)三年級(jí)小學(xué)作文02-28

[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)作文11-23

小學(xué)三年級(jí)的作文（經(jīng)典）11-15

小學(xué)三年級(jí)作文(精選)11-18

三年級(jí)小學(xué)作文[精選]11-22

(精選)三年級(jí)小學(xué)作文11-04