四年級的作文(精選10篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我的心目中，媽媽是周圍許許多多媽媽中最美麗的。我的媽媽是名護士。她中等個頭，有一頭烏黑的長發(fā)。媽媽的眼睛又大又圓，雙眼皮，在彎彎的眉毛下顯得很美。媽媽的眼睛好象會說話，每次她那慈愛的目光落在我的身上，我就如同沐浴了陽光一般，身上暖暖的。媽媽笑起來臉上有兩個小酒窩，很和藹。
媽媽很喜歡她的工作，也很敬業(yè)。記得有一次，媽媽做完手術已經很累啦。這時候，護士長突然跑進來說：“有一臺急診手術，誰去做？”大半天沒人理會，這時候，媽媽突然站起來說：“我去吧。”媽媽迅速換上做手術的衣服，戴上口罩、帽子，走進了手術間，開始了緊張的工作。平時不做手術的時候看媽媽有說有笑的'，進了手術間，媽媽即嚴肅又認真。媽媽就是這樣一個人，總是挺身而出，單位的同事都說媽媽工作沒得說。
這就是我的媽媽，一個愛崗敬業(yè)的好護士，一個讓病人放心的好護士，一個讓我引以為榮的好媽媽，媽媽我愛您。作文
四年級的作文 篇2
在一個春天的上午，有一只胖胖的，肚子大大的小熊，他感覺到了夏天會很熱的，到那時會好想吃西瓜。于是，他就跟媽媽說：“媽媽，我想種西瓜。”媽媽贊同的點點頭，接著媽媽拿起錢包大搖大擺地去集市上買西瓜種子。熊媽媽回來后把西瓜種交給小熊，讓他到后山的那塊地里去種西瓜。
小熊一只手拿鏟子，另一只手拿種子，腰帶上掛著澆水器便去種瓜了。小熊來到后山，用鏟子挖了好多坑，把種子撒在坑里用土蓋上，然后澆上水，再加適當的土。小熊興高采烈地回到家便喊：“媽媽，我把西瓜子種上了�！眿寢岄_心地說：“孩子你真棒！西瓜種的怎么樣了？”小熊興奮地說：“媽媽，我已經把種子全都種上了，還澆了水，什么時候就可以吃到西瓜了？”媽媽說：“如果你能很好的護理它，就能長得更快，一個多月就可以收到西瓜了�！庇谑牵⌒芙洺５降乩镤z草、澆水、捉小蟲，很用心的培養(yǎng)這些瓜苗。瓜苗綠油油的一天比一天大，小熊可高興了。
有一天晚上，小熊夢見西瓜都長大了，他一頭扎進西瓜地，美美地把西瓜全都吃了，小熊醒了才知道原來是做了個夢。他大清早就跑到后山瓜地里，眼前一亮、哇塞、西瓜都長得又圓又大可以吃了。于是，他趕快回家拿來剪刀，背上筐子回到了西瓜地。小熊拿著剪刀一剪，“咔嚓”一聲西瓜和瓜藤就分開了。小熊把西瓜放進筐子里，連著剪下了四個西瓜，他要把西瓜背回家獻給長輩先吃。在回家的路上，他看見有一朵花很漂亮，想摘下來送給妹妹熊小美。結果剛一彎腰，西瓜就飛速的順著頭滾下來了，他的西瓜都摔碎了。他坐在地上大哭起來，邊哭便喊：“我的西瓜，都怪我不小心摔碎了西瓜�！彼麗瀽灢粯返鼗氐郊摇寢屍婀值貑枺骸昂⒆影l(fā)生什么事了，西瓜呢？”小熊錘頭喪氣地說：“媽媽，我為了給妹妹摘朵花，剛一彎腰西瓜就掉在地上摔碎了�！眿寢屨f：“沒事的，你的'孝心媽媽知道，你是個有愛心的好孩子。”
第二天早上，小熊來到瓜地里摘了五個大西瓜。然后又來到五顏六色的花地，他還想摘花送給妹妹。這一次，他先把筐放下，再用剪刀輕輕的一剪，鮮花就輕而一舉地倒手了。他回到家，把西瓜全都拿了出來，讓大家一起吃西瓜，還把美麗的花送給了妹妹。他們在一起快樂的生活！
四年級的作文 篇3
我想一定有許多小朋友和我一樣很喜歡雪。冬天的天空下起了雪，雪就像一群可愛的孩子從天國飛來，雪給我們在校園的小朋友帶來了無數的歡樂，大地鋪上了白色的地毯，小樹也穿上了白色的棉大衣，我們在校園里打雪仗、堆雪人。同學們有的變成了白胡子老爺爺，有的變成了雪人的媽媽，還有的變成了滿頭白發(fā)的老奶奶。
我們在操場上走來走去就會聽到吱吱吱的聲音，非常悅耳。你們只要一來我們的校園，每個地方都能聽到同學們的`歡聲笑語。 我愛我們的校園，更愛冬天的雪！
四年級的作文 篇4
我最敬佩的人就是我們的班主任——徐老師。徐老師中等個兒，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她衣著普通，外貌并不驚人，但她臉上總是很嚴肅的。特別是她那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時如果有同學開小差，誰也逃脫不了她的視線。徐老師對我們的要求非常嚴格，剛開始時，我覺得她好嚴厲！跟她相處了一段時間后，才明白了一個道理：嚴師出高徒。據說她帶的上一屆畢業(yè)生班有20多個學生考取了重點中學。
徐老師是個擁有豐富教學經驗的老師，她在語文課上總能深入淺出，引經據典的講解，講得又形象又生動，常常使我們聽得入迷，而且她總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在徐老師的鼓勵下，我在上課的時候，都能積極舉手發(fā)言，使我的語言表達能力得到了很好的鍛煉，我對語文課也越來越有興趣了。
徐老師不僅課上得好，而且還會寫一手好字。她在黑板上寫的每個字都很漂亮、瀟灑，就連愛好書法的爺爺看了作業(yè)本上徐老師批改時寫的字都說這字很有功底。
徐老師對每個同學的學習也是十分嚴格的.，不管是誰，只要是沒有完成作業(yè)的，都得補上；作業(yè)有錯的，必須把作業(yè)改到正確為止。起初，大家感到很不理解，不過，久而久之，大家也都明白了，徐老師是為了讓每個同學都打好語文基礎，漸漸地同學們的抱怨也少了，大家對徐老師也越來越敬佩了。
徐老師不僅是一位嚴師，同時也是一位慈母。記得那次我突然感到心里難受，徐老師知道后關切地對我說：“趕快打電話告訴你爺爺、奶奶，帶你到醫(yī)院去看一下�！睆尼t(yī)院回來后，徐老師又親切地問我：“感覺怎么樣，好些了嗎？”此刻，我感覺徐老師是那樣的平易近人，我的心里有一種說不出的溫暖，感覺徐老師就像媽媽一樣，這件事給我留下了深刻的印象。
徐老師給我們上課雖然只有一年的時間，但她的教學方法和人品已在我的心中留下了深刻的影像，徐老師是一個負責任的老師，也是我最敬佩的老師。
四年級的作文 篇5
有一個小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個好朋友，一個叫雅雅，另一個叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什么沒跳出來。眼看就要贏了的慧子想：“這么點高度，平常我閉著眼睛都能跳出來，今天為什么會？難道她們搗鬼嗎？”想到這里，就說；“我最好的朋友，都這么做，跳皮筋還有什么意義�！毖叛藕望慃惵牫隽艘馑�，一句話都沒說就走了。
上學了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學校卻裝做沒事，其實慧子很傷心，一個人呆呆的'望著窗子，“最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎么回是呢？”
媽媽走過，看見慧子這個樣子，就上前去問是怎么回事？慧子把事情經過講給了媽媽聽，媽媽說：“慧子，你應該去向她們道歉�！被圩酉肓讼胝f：“對，我應該向她們道歉。”說著，慧子一路小跑，遇見了雅雅和麗麗�；圩訉ρ叛藕望慃愓f：“對不起，那天我不應該這么說你們，你們能原諒我嗎？”雅雅說：“我原諒你，再說那天我也有錯�！薄拔乙灿绣e。”麗麗接著說。
她們三個現在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！
四年級的作文 篇6
老師的一句話，觸動了我，使我提高了做作業(yè)的效率。
下午放學，我一回到家就自覺地在我的書桌上寫作業(yè)。開始，我的心很散，東動動，西看看，但我想到老師的.一句話，就馬上集中精神，很快就寫好了作業(yè)，只有日記還沒有寫，我想：現在還早，吃了晚飯后再寫吧。但當我想起老師的一句話，心想：不行，要抓緊時間。于是，我又奮力地寫……還不到七點半，我把寫好的日記交給爺爺看，爺爺感到好奇怪，問：“書涯，為什么今天這么早就寫好了？”我回答說：“是老師的一句話教育了我，老師說：每天到八點鐘，如果還沒有做完作業(yè)，就不要做了�！�
我知道，老師的這句話，是愛護也是批評。老師怕我睡得太遲，第二天上課會沒有精神，也會影響發(fā)育；同 時 老師的話也是批評我做作業(yè)自由散慢的壞習慣。其他同學都能在八點鐘前完成作業(yè)，為什么我不能呢？！老師，您在我不自覺形成的學習壞習慣時推我一把，觸動我改正，引導我在正確的學習道路上前行，我一定記取您給我終身受益的批評和幫助，在學知識學做人的征途上勇往直前！
四年級的作文 篇7
今天，我的妹妹拿來了一只叫“白白”的小兔，它有對長長的耳朵，眼睛紅紅的，尾巴像個白色的小皮球。它的嘴巴動個不停，就像總是在吃東西一樣，這個貪吃的小家伙。我們的“白白”調皮又可愛。
妹妹把“白白”放進了一個箱子里，“白白”竟然把箱子咬了一個洞自己鉆了出來，它的'嘴可真厲害，力氣可真大。小“白白”總是用它的前腿抹臉上的泥土，臭美的家伙。我們在和小“白白”一起玩的時候，我的小伙伴突然來找我，他看見了小兔子也想一起玩，我是絕對答應，因為他和我是“死黨”。妹妹猶豫一會才說：“好吧，可不許把我的小“白白”嚇著了！”我們把“白白”放到門口的花池里，“白白”一到地上就活蹦亂跳的，它使勁圍著花叢轉圈，一會就躲起來不見蹤影了。妹妹嚇的快哭了，嘴里嘟囔著：“我的白白呢，白白上哪去了！”幸好我的小伙伴發(fā)現它藏花從里了，我好不容易把“白白”拽出來，我的手還被荊棘花扎出血來了，哎呀真疼啊，早知道就不去“救”這只笨“白白”了。
我喜歡這只小“白白”，因為它力氣大，愛臭美，調皮又可愛。
四年級的作文 篇8
生活中有很多值得我們敬佩的人，比如默默耕耘的老師，團結友愛的同學，正氣凜然的英雄……但我最敬佩的人是媽媽。
媽媽今年35歲了，她是一家超市的店長，平日工作特別辛苦。有時候，媽媽早上六點多鐘就起床去拉貨，晚上十點多鐘才回來；有時候，媽媽晚上還要盤點，幾乎一整晚都不能回家；有時候，因為要收錢，媽媽連飯都顧不上吃。
媽媽每天這樣從早忙到晚，是希望我能過上幸福的生活。
有一次，媽媽帶我去看電影，我和媽媽一起坐著等了一個多小時，還沒到我們，我有些急切，便說：“媽媽，我們等了這么久，要不回去吧！”媽媽耐心地回答：“兒子，你想看，我們就再等會兒吧，馬上就到了！”又過了十多分鐘，我坐立不安，更焦躁了：“都這么久了，我們就別等了，下次再來吧！”
媽媽猶豫了一會兒，望了望檢票口，突然看見我們要看的'電影馬上就要開始了，便把手上的票交給我，說：“兒子，電影馬上就要開始了，快去吧！”我大為吃驚，滿腦子都是問號：“媽媽你不進去看嗎？”媽媽卻說：“為了省錢，我只買了一張票，只要兒子能看到我無所謂！”聽到媽媽這樣說，我的鼻頭酸酸的，淚水頓時盈滿眼眶。但為了不讓媽媽看見自己的眼淚，我迅速走向檢票口，但忍不住不時地回頭張望。在我走進電影廳看她最后一眼的時候，媽媽對我做了個飛吻的動作，還擺擺右手，讓我快點進去。
那場電影看了什么，我已經忘了。我只記得自己當時望向媽媽飽含淚水的目光，只記得媽媽朝我愛的揮別。
媽媽是我永遠敬佩的人，她為我付出了這么多，我以后一定要回報她！
四年級的作文 篇9
在我博覽過的群書當中，有一本是我的“心肝寶貝”。它就是《擁抱幸福的小熊》，這本書我已看過四遍左右了吧。
在暑假前，老師說：“在十本推薦的書里選三本來看�！背鲇谖覍π⌒艿南矏�。我一看到“小熊”兩個字，就下定決心我的`三本書之中有一本就是它了。
在暑假里，其它兩本書都看完了�？晌疫�沒找到這本書。我找遍了清遠大大小小的書店，可不是說沒有貨，就是說沒來貨。哎，真是好書不易尋啊。后來，我去肇慶婆婆家住。我走遍了三家書店，終于被我找到了這本書，可能是神被我的誠意所感動了吧。
有一次，我在家里看這本《擁抱幸福的小熊》時，我正看得津津有味。突然，好像有什么聲音在響，我沒去注意，然后，又來一個同樣的聲音在響，我才意識到是電話在響，我馬上放下書拔腿就奔向電話那。我拿起電話就聽到了陌生而熟悉的聲音。我心里怦地一想：“是戴老師�！蔽伊⒖陶f：“您好，是戴老師嗎？”戴老師回答：“嗯,你還沒睡醒嗎？”我說：“沒有啊，我在看書而以�！苯又骼蠋熣f：“肇遠……
哎，可見這本書真是我的“心肝寶貝”呀！
四年級的作文 篇10
每當我看見書桌上的計算器，我就會想到一個計算工具—算盤。
你會發(fā)現，現在的算盤越來越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會問：“為什么算盤在歷史的舞臺上持續(xù)了一千多年，卻被一個發(fā)明出來不到三百年的計算器打敗了？”其實答案十分簡單，因為計算器算出來的答案十分準確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過話說回來，計算器的發(fā)明是離不開算盤的，計算器的發(fā)明者法國科學家帕斯卡引用算盤的原理，于1642年發(fā)明的機械式計算器。
雖然計算器非常實用，可是它也有美中不足的地方，社會上還有許多老人跟不上時代的步伐，不會應用。
以前常常聽奶奶說算盤是國粹，在奶奶小的時候經過賬房都會從房間里傳來敲算盤的嗒嗒聲，那聲音就像一首首動聽的音符，只可惜我是無法感受到的，我發(fā)現科技發(fā)達了社會進步了，但是一些傳統(tǒng)的.，曾經伴隨好幾輩人的生活工具陸續(xù)退出歷史的舞臺，若干年以后只能在博物館里才能見到它們的身影，算盤也是其中之一，也許這也是順應時代變化的潮流。
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