三年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
22世紀的衣服有許多優點，它不僅可以隨心所欲的變化，而且還具有各種功能。
比如，未來的衣服可以自動變色，你在什么場合，需要什么顏色，都可以變出來。它還能自動調節溫度，可以把夏天的燥熱空氣和冬天的.寒冷空氣吸進去。到了夏天，它就把寒冷空氣放出來，使你感到涼快；到了冬天，它又把燥熱空氣放出來，使你感到溫暖。如果你感冒了，它就會自動調節到你感覺舒適的溫度。
這就是未來的衣服，怎么樣？神奇吧！我們期待著這一天的到來。
三年級作文 篇2
我家養了一只小烏龜。
小烏龜殼是墨綠色的，上面還有排列整齊的六邊型圖案。小烏龜的頭也是墨綠色的，黑色的小眼睛圓溜溜的，像顆黑珍珠鑲嵌在那里似的。它右邊的的眼睛下有一塊地方是紅色的`，像是涂了腮紅。小烏龜的腿短短的，粗粗的，下面還有鋒利的小爪子。它的尾巴又小又細，像一根針似的，有趣極了！
雖然小烏龜很可愛，但它很膽小。一有動靜，它馬上會縮進殼里，當名副其實的‘’縮頭烏龜‘’了。過了好一會，它才會悄悄地探出腦袋，左右瞧瞧。沒人，它就伸展四肢，在水里暢游起來。
別看小烏龜很膽小，但它吃起東西來可貪婪了！有一次，我爺爺和我放了幾只蝦在那里，它馬上游了過去，用爪子抓水里的蝦。那幾只蝦杵在那里不動，但這一舉動似乎惹到了小烏龜，他似乎在想：瞧不起我是吧，我會讓你后悔的！接著，它又撲向了它們，一只蝦蝦想逃走，但被處在優勢的烏龜抓住吃了。當然，其他蝦也被接二連三的被吃了。我不由已地感嘆：別看小烏龜平時膽小，但也挺機靈的。
這就是我家的小烏龜，我喜歡它。
三年級作文 篇3
即墨馬山是國家級自然保護區，火山巖柱狀節理石柱群是世界三大石群之一，可與美國的魔鬼塔、英國的巨人堤相媲美，今年五一我們一家三口慕名來到了向往已久的馬山。
走進大山門口，我們就看到即墨大夫雕像，莊嚴而又威武。然后我們就走進了陡峭的山路，每走一步，都感到驚心動魄，每走一步都小心翼翼，生怕掉下去，走到半路我有點累了，就打退堂鼓了，不想爬了，爸爸對我說堅持下去，爬到山頂，你會看到不一樣的風景。
于是，我們繼續往上爬，爬到山中腰，老遠就看到了馬山石林，據資料記載，馬山石林是火山噴發，巖漿冷凝而成。站在石林底下，我仿佛感受到了億萬年前火山噴發的壯觀場面，一塊塊巨大的石頭，像一塊塊玉柱，筆直挺拔，排列緊密，恰似一片密林，蔚為壯觀；像一個個巨人，高聳入云，頭頂天，腳踏地，保衛著美麗的'馬山。
我們離開石林，繼續向山頂爬去，到了山頂，放眼望去，即墨大地的景象盡收眼底，真有點一覽眾山小的感覺，山上看到的風景真是不一樣啊！
下午，我們下山，一路上我們邊說邊笑，依依不舍得離開了馬山。
三年級作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭流下的是滾燙的淚，消逝的是稀有的生命。
每當停電，那根細細的蠟燭就成了家中的光明天使。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來光明。蠟油無息的滾落下來，它，又縮短了一截。明知道死期的接近，但它還是挺立著，燃燒著。
老師，就像蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己!老師，就像蠟燭，默默地奉獻著，燃燒著自己，照亮了我們的前途!還有那些無私奉獻的環衛工人們，也像蠟燭，默默地幫助著我們。
媽媽，也像蠟燭，用她一生的'時光，默默的關心著我們，培育著我們。
蠟燭的精神無處不在，我們應該學習蠟燭的這種，不怕犧牲，幫助別人，無私奉獻的精神。
三年級作文 篇5
生活中有許多有趣的發現，比如：壁虎的尾巴斷了還會長出來；削了皮的蘋果如果放置時間久會變色；蛋黃也會彈跳……讓我們來看一下吧！
星期六的下午，媽媽帶著我和哥哥來到一個池塘邊。池塘里有嬌艷欲滴的.荷花和一個個像大圓盤的荷葉，這時，忽然游來了一條紅色的小金魚，在池塘里跳著優美的舞蹈，美麗極了。小金魚一會兒往上跳，一會往下跳，把露珠灑到了荷葉上。
我想：荷葉沾了水會不會感冒啊？我把荷葉拿出來曬一曬，結果，我拿出來一模，荷葉毛茸茸的，一點也沒有濕，這是為什么呢？我又把荷葉放進水里，拿出來一看，還是沒有濕。
我急忙跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，為什么荷葉沾上了水，卻不濕呢？”媽媽笑著對我說：“孩子，荷葉上有一層納米薄膜，所以荷葉沾了水才不會濕。”
以后，我長大了，要發明一件納米薄膜做的衣服，沾了水也不會濕，下雨天，雨水滴在衣服上，就會被彈走。
原來，大自然的奧秘這么多呀！我們要留心去觀察，這樣就會增長很多知識。
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