一年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
一個夏天的.上午，天氣睛朗?在公園的草地上，小紅趴在那里仔細地觀察著什么，原來她看到在刺叭花下面，一只小甲蟲和一只螞蟻正在那里搏斗?
螞蟻沖上去，甲蟲用背擋住了螞蟻?它們為什么要搏斗呢?小紅在那里仔細觀察，尋找答案。
忽然她看見它們都在爭搶一粒青草的種子?這時小紅自言自語：我知道了，原來螞蟻和小甲蟲都想吃那粒青草的種子，它們都以青草的種子為糧食?所以才大打斗起來?
一年級作文 篇2
春雨細細的，密密的，斜斜的，像春姑娘紡出的銀線。
春雨來到汽車上，給汽車洗了個痛痛快快的`澡。
春雨來到竹林里，叫醒了筍芽兒，筍芽兒扭動著身子，說：“下吧，下吧!”過了幾天，筍芽兒長成了竹子。春雨落到玫瑰花上，玫瑰花說：“下吧，下吧，你要把我變得更加美麗。”春雨落在小樹上，把小樹的葉子洗得更綠了，讓小樹長得更高了。
春雨來到小河里和小水坑里，好像在跟小朋友捉迷藏，不見了。
春雨落在小朋友的頭發上和眉毛上，好像浮上了一層霧蒙蒙的小水珠。小朋友伸出舌頭，讓春雨來到他的嘴巴里，涼涼的，甜甜的，真好吃。
春雨還淅淅瀝瀝地下著，春雨使萬物復蘇，我喜歡春雨。
一年級作文 篇3
天還沒亮，我還在睡夢中，就聽到一陣“阿嚏”，“阿嚏”的聲音傳來，我知道一定是早醒的媽媽鼻炎又犯了。接著一陣“窸窸窣窣”之后，伴隨著輕微的“踢踏，踢踏”聲，媽媽走向了洗漱間。緊接著一陣“嘩啦啦、刷、刷、刷”聲響之后，媽媽洗漱完畢。接下來，媽媽肯定是進廚房為我準備早飯了。
此時的我已經睡意全無，但又不想離開溫暖的被窩，就側耳傾聽廚房里的動靜。只聽“咣”，“嘩、嘩、嘩”，接著又聽到“咔”的`一聲，我想媽媽已經把鍋里接好水，并打開煤氣灶開始做飯了。緊接著，在悶悶地“嘭”一聲，我們家的老冰箱被媽媽打開了，媽媽一定是從那兒拿了些青菜出來。接著又是一陣“嘩啦，嘩啦”的洗菜聲。我再也按耐不住心中的好奇，悄悄地起床來到廚房，躲在媽媽身后。只見媽媽把洗凈的小青菜放在菜板上，手起刀落，只“嚓、嚓、嚓”幾下，就把小青菜切了幾段。媽媽把炒鍋放在灶上，“咔碰”“轟”的一聲打著了火，在鍋里倒了些油。在等油加熱的過程中，媽媽抓了幾瓣蒜放在菜板上，只見媽媽把刀平著舉起，只聽“啪”的一聲悶響，可憐的小蒜瓣已經體無完膚，四分五裂，媽媽抽去蒜皮，又“嚓、嚓”切了兩下，這時鍋里的油已經“滋滋的”冒著熱氣，媽媽把幾粒花椒和蒜蓉撒進了鍋里，只聽“滋、啪”，炸開了鍋，媽媽急忙把小青菜倒進鍋里，隨著一陣“噼里啪啦”，“叮叮咣咣”，小青菜出爐了。就在媽媽回身拿盤子時，看見了不知何時冒出來的我，“啊哦”尖叫了一聲：“嚇死我了，小幽靈呀你！”
通過一陣忙活，一頓可口的飯菜就準備好了。我津津有味地吃著，還故意把嘴“吧唧、吧唧”的很響，以向媽媽傳遞飯很好吃的意思。每當這時，媽媽也不閑著，開始為我扎辮子。
我希望快快長大，幫媽媽分擔一些，讓媽媽也吃到我親手做的飯。
一年級作文 篇4
星期三早上，最后一節作文課。張老師說：“我們一起來做游戲，好不好？”大家異口同聲地說：“好。”
張老師說：“你們蒙住眼睛畫張老師，分別畫頭、鼻子、手和腳。”大家開始玩游戲了，第一個是吳宇軒畫頭，大家看了，笑得肚子都疼了。第二個是林柏宇畫身子，他把張老師的身子畫得離頭很遠。第三個是何曉琳畫手，也是畫得離身子老遠，。第四個是我畫腳，我畫的腳好像摔跤。大家畫的'張老師頭、身子和手腳都分開了，我跑上去加了個脖子，現在總算連在一起了，但這個張老師看上去讓人忍不住要大笑起來。
接著，我們又玩了第二個游戲。游戲規則就是四人合寫一句話。張老師在黑板上寫了時間、地點、人物、事情四個詞語，要我們把對應的東西寫在下面。開始我們寫了：“三萬年前，吳宇軒去了公園。”第二個句子是：“上午12點，公園的神經病患者去了火星。”這些句子讓我們笑掉了大牙。
第三個游戲是數數。逢“8”都不能數，只能打拍子，倒霉的是我老是出錯，不過也挺開心的。
今天這節課真是學得開心啊。
一年級作文 篇5
今天是我們的.開學第二天，也是妹妹生日。
看著他們美美的吃著蛋糕，而我獨自一人在發博文，媽媽叫我兩次，讓我來吃蛋糕，我便趕緊去吃蛋糕，填飽肚子。
吃完蛋糕，便是我們的游戲party時間了，今天我們玩的是親子游戲，我就沒參加。回到屋里開始我的博文之旅。
一年級作文 篇6
剛過去的兒童節是我一年中最為快樂的節日之一，因為兒童節只屬于我們少年兒童，只是一個階段過程的節日，所以每當到六一的這個日子，我都會倍感珍惜，倍感歡樂。
與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的祝福以及跟學校的.同學們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場面舉行慶祝，也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動，有詩朗誦，也有唱歌慶祝……
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站，但是當我長大后回首之前的往事，則會使我更加難忘那一段段的人跟事，還有童年時那快樂的六一。
一年級作文 篇7
考場上“沙沙”的達題聲，讓我想到了故鄉的蠶，也是這種聲音，當每個夜晚村莊靜下來的時候，這種聲音傳遍村莊的每一個角落，而讓我難忘的是昏黃燈下的養蠶人，那鬢白的發角。
我沒有更多的時間來遐想，看到考卷上這些見所未見過的題目，我越想越急，如同挨了頓悶棍，有些泄氣，細汗從額頭上滲了出來。
“沙沙沙”，我的思緒又飄到了那遙遠的桑樹下。那些蠶該脫第一次皮了吧?爺爺也許正把那些孱弱的蠶丟掉或拿去喂雞。我會趁爺爺不注意時，把那些孱弱的蠶，偷偷放回自家的.桑地里——那些畢竟也是生命，它們也有吐出潔白柔暖與溫暖的權利。
“滴！”不知道那位同學的鐘表憋不住出了聲，把我的思緒從桑地里拉了回來，心竟然變得格外平靜，如同故鄉的桑樹，在晚風中伴著淙淙溪水，恬靜地沐浴沐浴在月光中。
我又有了勇氣和自信。
看著那張考卷，黑與白像什么?對，像那爬滿桑架的蠶，此時大那條蠶在不停的蠕動著，拼命地吐出柔白的絲，一根，一根，再一根，最后把自己也裹進這潔白的夢中。
我曾好奇的問過爺爺∶“蠶哪兒去了?”“它們啊，去了一個地方，那里有很多桑葉，吃完就化成蝶了。”爺爺說。
“是不是所有的蠶都會化成蝶呢?”我不饒地問爺爺，爺爺一臉笑意搖搖頭不再說什么。后來我發現，有些蠶，并不都能破繭而出，不是因為它們太小，而是因為它們沒有自信沒有堅持。
我似乎明白了什么，看著表，還剩下十幾分鐘，與其放棄不如放手一搏。最后，所有的堡壘都被攻破，一陣清風吹來，我長舒了一口氣。
這時我想起了爺爺的一句話：“蠶這一生就像考試，它們用生命在做資本，如果它們在中途偷懶，就可能作為雞的飼料；如果沒有自信，自暴自棄，就會變為一只沒有生命的蠶……”
爺爺的話在我思想深處蠕動，時時會蒂生出無窮的能量與潔白柔美的絲。
堅韌，自信。便是我要從一只破繭身上所學到的性情，一束束自信的陽光驅散我身邊的陰影，我如同一只蠶吐出了無限的暖意……
一年級作文 篇8
課代表說出今天家庭作業，這次家庭作業嚇啦人一大跳，今天家庭作業就是沒有家庭作業，同學高興的炸開拉鍋，今天沒有作業太好啦今天真好，我要好好玩終于可以休息啦我也高興的不得了。
今天沒作業，我終于可以用沒寫完作業玩的計劃啦，計劃一，與同學一起去打乒乓球。我的乒乓球被媽媽藏起來啦。是這樣的我常常在家打乒乓球，弄的樓下人老上家里找，媽媽看我還是亂打就把乒乓球藏起來啦，我跑到媽媽房間到處亂找，可是沒有找到。
只能實行計劃2，我和同學們一起打籃球。在上一次的時候，我和同學打著打著，一不小心打到啦李奶奶家的窗戶打破啦，所以媽媽把籃球也藏起來啦。，我再把媽媽經常藏東西的地方，都找拉一邊可是沒找著。
嘻嘻，沒關系計劃以失敗我還有計劃3，那就是家喻戶曉的電腦，我檢查拉一下，電腦沒動過什么手腳，太棒啦可以玩啦。我于是急匆匆的.打開電腦，開心的玩起來，時間匆匆的從電腦屏幕里過，等到再看時間時，媽媽已經回到家。拿著棍子收拾我，我只好乖乖的把電腦關掉，接受懲罰。
真希望有作業這樣我就不會瘋玩啦，更不會有這樣的一頓臭打。
一年級作文 篇9
朋友，你為何總沉默寡言，滿臉愁容?為何總是默默然淚下?哦，你憂傷的眼睛告訴我，你正在為失敗而流淚。
人生坎坷，命運艱難，恰似崎嶇的羊腸小道。也許你在黑夜中摸索前進了很久，而留下的只有幾個腳印。也許，你抱怨命運太不公平。但是，有的人走完一生，背后仍是一片空白。拭去眼角的淚，讓它成為最后的一滴，年輕的心容不下太多的惆悵，敢向人生挑戰，這已夠了不起了。
人生注定要享受勝利的輝煌，也要品嘗失敗的滋味，哪怕再苦再澀。輸一回并不可怕，敗一回也不需憂傷，這是人生對你的考驗。
朋友，當你有過了急流險灘中搖櫓奮力前進的經歷，當你有過在崇山峻嶺中跋涉的過程，每當你有過跌倒又重新站起來的`感受，再次回頭看走過的歲月，你會笑著說：“誰說人生只是一場游戲一場夢?它是成功與失敗點綴的交響曲!”
朋友，失敗了重新來過，別為失敗而流淚!人生坎坷，命運艱難，恰似崎嶇的羊腸小道。也許你在黑夜中摸索前進了很久，而留下的只有幾個腳印。也許，你抱怨命運太不公平。但是，有的人走完一生，背后仍是一片空白。拭去眼角的淚，讓它成為最后的一滴，年輕的心容不下太多的惆悵，敢向人生挑戰，這已夠了不起了。
朋友，失敗了重新來過，別為失敗而流淚!
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