五年級(jí)作文匯總(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
大山是一個(gè)聚寶盆，它給了我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)，我們?cè)诖笊街辛粝聛?lái)許多美好的回憶。
我們春天在這兒采蕨、采映山紅、夏天在山中吃燒烤、戲水……而現(xiàn)在正是梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們又重返這片大山來(lái)摘梔子花。
剛到山腳下一戶鄉(xiāng)村人家，一位老爺爺就熱情地拿出一個(gè)哈密瓜給我們吃。爺爺說(shuō)，這個(gè)瓜是他孫子托人捎回來(lái)給他吃的，可是現(xiàn)在他把我們當(dāng)自己的孫子一樣對(duì)待，把瓜分給了我們吃。接著一位叔叔也拿出一些薄荷酥給我們吃，鄉(xiāng)村的人們可真熱情呀！
爺爺家的院子里，有一大盆梔子花，當(dāng)我們聞了聞后，第一反應(yīng)就是說(shuō)：“哇，好香啊！”好在我觀察了一下，梔子花上有許多蜜蜂，旁邊還有好幾個(gè)蜂箱，我還想再聞聞，但是我擔(dān)心蜜蜂來(lái)一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)叮我一口，猶豫中把手縮了回來(lái)。這些梔子花摸起來(lái)還有點(diǎn)滑，我就得知這還沒(méi)有曬干，又發(fā)現(xiàn)每朵梔子花的花瓣基本上是五片，顏色都是白色的，看起來(lái)白茫茫的一片，和玉蘭花很相似。
院子周?chē)际巧剑缴系?梔子花隨處可見(jiàn)，我們立馬走出院子，一進(jìn)山就四處尋找“獵物”，一棵批把樹(shù)被發(fā)現(xiàn)了，我們爭(zhēng)先恐后把批把摘了下來(lái)。
終于上山了，我像警犬一樣搜索著，我和一個(gè)伙伴踏入深處，我們不怕叢林中的刺，不留余地的幾乎走到哪里，那里的梔子花就被我們采摘一空，我們興奮不已，雖然已經(jīng)汗流浹背，但望著袋子中滿滿的梔子花，覺(jué)得這些汗水流得值、力氣花得值。
大山真是一個(gè)聚寶盆啊！特別是鄉(xiāng)村人家淳樸、善良、好客，給我留下深刻的印象。我愛(ài)大山、愛(ài)大自然、愛(ài)鄉(xiāng)村人家，他們給了我們快樂(lè)，也給了我們美好的童年。
五年級(jí)作文 篇2
我家有六口人，爸爸媽媽爺爺奶奶我哥哥，但還有一個(gè)特殊的小成員。
這個(gè)小成員非�？蓯�(ài)，毛色光滑，又淘氣又靈敏又勤勞，他就是我們家不可缺少的一分子——小狗沙沙。
沙沙毛色光滑，全身棕黃色的毛。圓圓的腦袋上有一對(duì)黑又有的'眼睛，機(jī)靈的耳朵可不同尋常，即使再輕微的響動(dòng)它也能準(zhǔn)確地捕捉到。它那四條肌肉健壯的腿，跑起來(lái)快如閃電，是當(dāng)之無(wú)愧的“飛毛腿”。
說(shuō)它可愛(ài)吧，的確是呀。我們一家人圍著桌子吃飯，它在一旁耷拉著耳朵，盯著我們，還不時(shí)地?fù)u著尾巴，好像在說(shuō)“小主人，給我吃點(diǎn)，給我吃點(diǎn)�！蔽揖徒o了他一點(diǎn)兒，它沖我使勁搖尾巴表示感謝，接著便狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃了幾口，它不吃了，只是哼哼著，媽媽一看，連忙給它喝了一點(diǎn)水，原來(lái)它吃的太快，噎住了。喝完水，它又很快吃了起來(lái)。
沙沙又很淘氣。自從多了這個(gè)小成員，我們每天都要找鞋子和其他日用品，原來(lái)都是它做的“好事”。
沙沙很勤勞，我們打掃出來(lái)的布條紙盒食品包裝袋等被它一趟一趟不厭其煩的運(yùn)送到垃圾池去了。
沙沙的反應(yīng)特別靈敏，又勤勞能干，我們?nèi)叶己芟矚g這個(gè)勤勞的小成員。
五年級(jí)作文 篇3
什么是友誼？友誼是冬日里照亮心間的一縷陽(yáng)光，是大雪紛飛的寒夜中送來(lái)一杯熱茶，是在摔倒時(shí)那一雙伸出扶起的手，是朋友間那顆真摯的，火熱的心……
那跨省的友誼呢？是筆與紙的交談，是雖見(jiàn)不到面，可卻好像就在身邊一樣，是相隔千里的緣份……
在幾個(gè)星期前，我們老師與青海的一所小學(xué)的一個(gè)班上的教師取得了聯(lián)系，我們就開(kāi)始了一次友誼的`旅程。
當(dāng)我們開(kāi)始寫(xiě)信時(shí)，一顆顆火熱的心由穩(wěn)定的起伏，變成了在跳躍、在飛翔的，歡快的腳步。我們絞盡腦汁，想要把自己，班級(jí)，學(xué)校，再到家鄉(xiāng)，方方面面詳細(xì)介紹給他們，讓他們更加了解我們，感受祖國(guó)東南部的不同文化！
當(dāng)寄信的日子快要來(lái)到時(shí)，全班同學(xué)都在激動(dòng)著，想象著，希望著，期待著那一天。
時(shí)間流逝，信已寄過(guò)去了。那一封封信，包含著56顆火熱，而又滾燙、真摯的心。
終于有一天，當(dāng)我們?cè)诎嗉?jí)群里，看見(jiàn)了“遠(yuǎn)方的小朋友來(lái)信啦！”這篇相冊(cè)時(shí)，我知道，這離收到信的那天，不遠(yuǎn)啦！
友誼之花，已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞，等到了那一天，友誼之花，將會(huì)燦爛綻放！
五年級(jí)作文 篇4
要說(shuō)我們班的能人，那可不少：藝術(shù)細(xì)胞發(fā)達(dá)的李錦蕓，快步如飛的“體育健將”任崢，文明禮貌的張芷瑜，“閱讀大王”許好雨……我們班就像色色俱全的一道菜，人人都有優(yōu)點(diǎn)。不信，這就讓我給你娓娓道來(lái)。
我們班的李錦蕓能歌善舞，還會(huì)彈古箏，而且在這些項(xiàng)目中都獲得了驕人的成績(jī)。但我最佩服的還是她的舞蹈方面。李錦蕓從大班就開(kāi)始練舞蹈了，現(xiàn)在已經(jīng)6級(jí)了，她會(huì)各種民族舞，每天她要練上一個(gè)小時(shí)才罷休�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過(guò)4年的努力，她在市區(qū)“三獨(dú)”比賽中獲第一名，為我們學(xué)校和班級(jí)都爭(zhēng)了光。
許好雨家里有許多深?yuàn)W的書(shū)。有一次，胡婉易問(wèn)她借書(shū)，許好雨從書(shū)包里抽出三本，任胡婉易挑，胡婉易一看，全都是好厚的書(shū)，但還是拿了一本，坐到位子上讀了起來(lái)，胡婉易才讀了幾遍，“兔子臉”皺成了“苦瓜臉”，便走到許好雨身邊說(shuō)：“不看了，還給你。好深?yuàn)W的書(shū)啊，我都看不懂�！痹S好雨卻說(shuō)：“不會(huì)吧，這本書(shū)我都看了好幾遍了，很好看啊！”胡婉易睜大了眼睛說(shuō)：“不會(huì)吧，這么深?yuàn)W的書(shū)你也讀得津津有味，佩服呀！”許好雨正是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，平時(shí)多積累，所以寫(xiě)得一手好文章，難怪每次陳老師讀優(yōu)秀作文時(shí)，總能聽(tīng)到她一鳴驚人、獨(dú)特非凡、引人入勝的優(yōu)秀作文。
要是說(shuō)到“體育健將”，那我立刻就會(huì)想到我們班的任睜，他酷愛(ài)體育，籃球、羽毛球、乒乓球、長(zhǎng)跑……沒(méi)有一項(xiàng)不是他的長(zhǎng)項(xiàng)，他還經(jīng)常參加體育比賽，都獲得了驕人的成績(jī)。第一、第二、第三數(shù)不勝數(shù)，他不是“體育健將”誰(shuí)是呢？
最后說(shuō)說(shuō)張芷瑜，對(duì)她我班的'同學(xué)可是贊不絕口。她尊老愛(ài)幼，多次成為禮儀小標(biāo)兵，是我們的榜樣。但說(shuō)到她的竅門(mén)，你肯定會(huì)瞠目結(jié)舌。原來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在借完別人的東西后甜蜜地說(shuō)聲“謝謝”，踩到別人的腳時(shí)抱歉地說(shuō)聲“對(duì)不起”，人家?guī)退⑼隃蟾屑さ卣f(shuō)聲“謝謝”，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨彬彬有禮地說(shuō)“叔叔阿姨好”，在學(xué)校里見(jiàn)到老師說(shuō)“老師好”罷了。但說(shuō)起來(lái)天天堅(jiān)持也不容易，而她卻天天笑容滿面地對(duì)待每一個(gè)人。
每個(gè)人都是一本書(shū)，每個(gè)人都有段傳奇，如果你對(duì)我們這“群英薈萃”的班級(jí)充滿著好奇，那就來(lái)細(xì)細(xì)品位吧！
五年級(jí)作文 篇5
我實(shí)在搞不懂世界上的“不”到底是誰(shuí)發(fā)明的。總之，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱!
早晨+饅頭=不
“哎呀，來(lái)不及了!”早晨一睜開(kāi)眼，瞄了一眼鬧鐘，我的眼就反條射地睜得大大的。真糟糕，已經(jīng)7點(diǎn)50分了!我一躍而起，胡亂刷了一下牙，拎上書(shū)包就往便利店跑�！奥闊┙o個(gè)饅頭�！蔽覛獯跤醯爻圬泦T說(shuō)�！安唬〗�，請(qǐng)您等一下，面包還沒(méi)運(yùn)到呢�！蔽业奶�!我的腦袋嗡嗡作響。這家店怎么搞的.?我也管不了那么多了，匆匆跑出店外，朝學(xué)校奔去。
遲到+饑餓=不
最終還是遲到了。當(dāng)我站在課室門(mén)口時(shí)，老師把眉毛一挑，兇神惡煞地對(duì)我說(shuō)：“你……給我站在門(mén)外!站一節(jié)課!”我也不做任何無(wú)謂的掙扎，乖乖站在門(mén)外。終于挨到了下課，老師站在我面前，剛想說(shuō)什么，我的肚子竟然不適時(shí)地“咕嚕咕嚕”想起來(lái)。老師的臉由陰轉(zhuǎn)暴雨，一發(fā)不可收拾地爆發(fā)了出來(lái)：“真是氣死我了!你給我寫(xiě)一篇深刻檢討，今天上午之前交!”啊……我坎坷的人生啊……“老師，能不能原諒我一次啊?”我小心翼翼地問(wèn)。“不，你想都別想。”就這樣，我冒著風(fēng)霜(肚子餓)，顫顫巍巍地完成了我的“深刻檢討”。
賣(mài)鹽+炒菜=不
直到中午，我走路已如同云上步行，腦袋直冒金星。好不容易跌跌撞撞回到了家，本打算好好享受一下飯菜的“香甜”，哪里知道……“不，菜還沒(méi)熟呢。親愛(ài)的女兒，親愛(ài)的寶貝，替媽媽買(mǎi)一袋鹽吧，媽媽炒菜沒(méi)鹽了。”“媽媽……”“乖，快去�！睙o(wú)奈，我無(wú)力反抗……不得已，只得又回到了那家討厭的便利店�！奥闊┙o我一袋鹽�！蔽視灂灪醯爻圬泦T說(shuō)。“不，小姐，請(qǐng)等一下。我們正去倉(cāng)庫(kù)取鹽呢�！碧炷�!我要抓狂了。難不成她的口頭禪就是“不，請(qǐng)等一下”?還有，我要的東西都沒(méi)有，我真想問(wèn)問(wèn)，她們店里還有些什么?等我左晃右晃地買(mǎi)完鹽回家后，菜還生生地朝我笑呢。
哎!“不”字帶給我的煩惱實(shí)在太多太多了。真請(qǐng)大家三思而后行才說(shuō)出“不”字啊!
五年級(jí)作文 篇6
我的未來(lái)不是夢(mèng)……美妙的歌聲又回蕩在了我的房間里。我從小就愛(ài)上了唱歌，每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)情不自禁地唱幾句，這讓我感到了快樂(lè)！
小時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)歌，在回味這歌聲時(shí)，我會(huì)逐漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一首歌我聽(tīng)了幾遍，就慢慢地跟著唱了。就這樣，我愛(ài)上了唱歌。唱歌就像在我悲傷時(shí)，安慰我的朋友，唱歌就像在我失去信心時(shí)，為我加油的親人，因?yàn)樵谖业娜松杏辛顺�，我在生活中才變得快�?lè)起來(lái)。
我最喜歡和我媽一起唱歌，在我們一起唱時(shí)，我感覺(jué)我們就像是很親密的朋友一樣。家里人都很支持我唱歌，于是就為我報(bào)了培訓(xùn)班，讓我可以唱得更好一些。之后，讓我覺(jué)得我和唱歌就得更加親密了。在我對(duì)唱歌有感情以后，連我只有四歲半的妹妹也跟著我一起唱歌，我們每天都是快快樂(lè)樂(lè)的十分得開(kāi)心。
從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我從學(xué)校中的歌唱比賽中，取得了不少的成就，我們一家人都在為我高興。從此以后，我認(rèn)為，唱歌這件事已經(jīng)觸動(dòng)了我的心靈，讓我整個(gè)人都沉浸在充滿歌聲的世界里。
一首歌是由許多個(gè)音符和文字組成的。歌也有心情，有的'歌讓我們感到很歡快；有的歌讓我們感到很憤怒；有的歌則給我們一種十分悲傷的感覺(jué)。歌跟人一樣，但在歌的世界里，沒(méi)有壞的，而人卻有。我雖然是人，但我會(huì)讓歌讓我改變成一個(gè)純凈、快樂(lè)的人。
在這個(gè)世界上有許多人都喜歡唱歌，他們?yōu)榱艘酶�，每天都勤學(xué)苦練一番，最終獲得了別人的認(rèn)可，成功了。比如：韓紅、那英、汪峰……這些都是，之所以他們現(xiàn)在都能唱好很多歌，那可都是因?yàn)樽约焊冻隽撕芏鄷r(shí)間去苦練唱歌。有些人還把歌池成無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在他們身邊的人。每天要花幾個(gè)小時(shí)去練唱同一首歌，在做別的事時(shí)，也要唱上幾句，就這樣每時(shí)每刻都可能在唱。最終自己不但能唱好許多別人寫(xiě)的歌，而且還能自己創(chuàng)作幾首歌，這真是太厲害了。
我聽(tīng)了別人對(duì)唱歌的努力，自己也下定決心要這么奮發(fā)圖強(qiáng)的練，也讓自己能像那些歌手一樣。
后來(lái)，我竟然還登上了中國(guó)新歌聲的舞臺(tái)。對(duì)著幾千位觀眾，拿著話筒，大聲的將歌唱了出來(lái)，還得到了導(dǎo)師們的認(rèn)可，看來(lái)，我的夢(mèng)想成真了！
五年級(jí)作文 篇7
一聲響亮的啼哭聲劃破寧?kù)o的夜空，我隨著一顆新星的升起出世了。我睜開(kāi)眼的一剎那，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了……
--題記
又是年終的時(shí)候了了，我寫(xiě)字臺(tái)上的臺(tái)歷一側(cè)高高隆起，而另一側(cè)卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。
我不禁感嘆：“我長(zhǎng)大了!”
歲月匆匆，似白駒過(guò)隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。
雖然我長(zhǎng)大了，但在父母的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，他們就想保護(hù)溫室里的花朵一樣護(hù)著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時(shí)我也埋怨過(guò)他們的溺愛(ài)，甚至想大聲告訴他們：“我長(zhǎng)大了!”但是我始終知道，他們是因?yàn)閻?ài)我才護(hù)著我的，想到這里，我收回了那句話，我不想讓父母?jìng)模依斫馑麄兊男模俏业男囊苍诳奁乙苍诘却麄兊睦斫狻?/p>
一天，我向父母提出了去同學(xué)家玩的要求，他們并沒(méi)有阻止我去，而是放心的讓我去玩，我很驚訝，帶著疑惑走出了家門(mén)，就在這時(shí)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“要不要爸爸送你去?”我停下了腳步。對(duì)爸爸鄭重其事地說(shuō)了一句：“我長(zhǎng)大了!”這是的我心里特別舒服，就像一塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)我微微一笑，在他的臉上，我看見(jiàn)了他對(duì)我的希望，也看見(jiàn)了他在這么多年來(lái)對(duì)我的培育。每個(gè)父母對(duì)自己兒女都有一種說(shuō)不出的愛(ài)，這種愛(ài)是不需要任何言語(yǔ)的.，父母默默地付出他們的愛(ài)，而我們做兒女的也在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的回報(bào)。
我長(zhǎng)大了，肩上的任務(wù)也重了，不僅僅極限于幼時(shí)的吃喝玩樂(lè)，少時(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，我要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么，要讓父母覺(jué)得他們的兒女在成長(zhǎng)，讓他們感到輕松，這才是長(zhǎng)大了。
五年級(jí)作文 篇8
今天我和媽媽學(xué)做了一道土豆炒肉片。
一聽(tīng)到這個(gè)菜名，一下子便會(huì)想到是把土豆和肉炒在一起，也確實(shí)是這樣。
做這道菜無(wú)非也就是需要土豆和肉，我先從袋子中挑出一個(gè)又大又圓的土豆，用刀把外面的皮削掉，再用清水把他沖洗一下，放到菜板上，把它一分為二，切土豆時(shí)要把它切得均勻，切片時(shí)微微厚一點(diǎn)，以前看媽媽切的時(shí)候好簡(jiǎn)單，可實(shí)際上一切卻是難于上青天，切得大大小小，可謂是千姿百態(tài)，切好后，總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，把這些土豆片放在盒中，用清水過(guò)濾一下，因?yàn)橥炼怪苯臃胚M(jìn)去炒的話，那么口感便會(huì)有些麻。
再來(lái)切肉，雖然肉好吃，可比土豆難切好幾十倍，肉的`大小也和土豆片差不多大，切肉時(shí)需要慢慢的磨，終于切好了，開(kāi)始切蔥，把蔥切成條形狀，放到一邊，再開(kāi)始切蒜，需要把蒜切成沫，一切準(zhǔn)備就緒。
開(kāi)火，把油倒入過(guò)在有氣飄出來(lái)時(shí)把蔥和蒜下鍋爆炒，再把肉放進(jìn)去，上下翻炒，放入少許鹽，大火炒四五分鐘，再放入土豆片翻炒，可以出鍋了。聞著還不錯(cuò)。
這次做的還不錯(cuò)，即是大小都不均勻，但吃起來(lái)還是格外的美味。
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