六年級年的作文4篇(精華)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
Hello，大家好！我的名字叫書包，我是在一個小女孩過生日的時候，小女孩的爸爸把我當做生日禮物送給了她。
我的身體是長方形的，穿著一件藍粉相間的衣服。我的身上有三個美麗可愛的.小公主：一個穿著藍色的連衣裙，一個穿著粉色的連衣裙，還有一個穿著黃色的連衣裙。她們真是漂亮極了！其中一個美麗可愛的公主，手里拿著一朵鮮艷無比的玫瑰花，把公主襯得更加好看。書包的自述
我是由四個部分組成的：第一層里面住著美術姐姐和音樂哥哥，它們沒事的時候會聊聊天。第二層里面住著語文書媽媽，英語書寶寶，數學書爸爸，這可真是一個快樂的大家庭，它們每天都開開心心的。第三層里面住著練習本弟弟和練習冊妹妹，它倆可是龍鳳胎呢！它倆每天在一起打打鬧鬧，晚上吵得別人都睡不著了！第四層住著鉛筆盒爺爺和尺子奶奶，這倆老人沒事的時候總是會喝喝茶，散散步。
不知不覺，我已經跟著小主人三年了，我和小主人已經有了很深的感情。我希望我們每天都能在一起認真學習，開心玩耍。
六年級年的作文 篇2
我們家有一個圓形的魚缸，里面有許多孔雀魚。
這些孔雀魚是爺爺送給我的'。前幾個月的時候，這些魚死了許多。我又傷心又害怕，怕它們全都死掉了。幸運的是，有兩條魚幸存了下來。它們恰好是一公一母，生了許多可愛的小孔雀魚。經過上一次死了那么多的小孔雀魚，我更加喜歡它們了。
小魚漸漸地長大了，母魚的肚子也漸漸地大了。它們又要有小寶寶了。為了它們的小寶寶，我和爸爸更愛護它們了。比如定期換水，喂食，給它們找來水草，讓它們生活的更快樂!
我非常喜歡這些孔雀魚，以后我要更細心地照顧它們!
六年級年的作文 篇3
我的班主任是王老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張小小的嘴巴，有時是嚴師，有時又仿佛是我們慈祥的母親。別看她年輕，卻十分關心我們。
在我上四年級時，一個風和日麗的中午，同學們都在操場上練習跳大繩，準備參加學校組織的跳大繩比賽，大家跳得十分起勁兒。快要上課的時候，意外發生了：我進繩的時候由于太靠后，因此出繩的時候不及時，導致我被繩子絆了一下，雙手撐地，摔在了臺階上。倒地后，我立刻感到手腕有一種鉆心的疼痛。同學們急忙把王老師喊來，王老師來到后，立刻將我扶起，讓我坐在臺階上。王老師看到我用另一只扶著受傷的手腕，輕輕地托著我的胳膊，緊盯著我的手腕，擔憂地問：“摔得疼不疼？”我疼得冷汗直冒，不知說什么好。王老師看了，眉頭輕輕地皺起，仔細地觀察著我的傷勢。她見我不說話，并沒有催促我，轉頭讓同學們先回教室，又將我扶到辦公室，一邊準備送我上醫院，一邊給家長打電話。一向沉穩的王老師在通話中顯得很著急，眼里流露出一種擔憂的神情，手輕輕地拍了拍我的肩，像是在安慰我，我感到眼角濕濕的，心里暖暖的，這種溫暖的感覺不知為何抑住了疼痛……第二天，王老師又帶著水果去家里看望我，見到老師,我的'眼眶濕潤了，想到自己落下的功課我很著急。王老師仔細地看了看我的胳膊，安慰我不要著急，又給我補習了當天的功課。王老師看著我受傷的胳膊，微笑著說：“你以后還敢跳大繩嗎？”看著老師鼓勵的目光，我笑著點了點頭。臨走時，王老師囑咐我：“希望你早日康復，回到班集體中。”老師漸漸遠去，望著那已經模糊的背影，一股發自內心的感激之情油然而生，一種溫暖再次籠罩在我的心頭。
有人把老師比作是園丁，但我更想形象地把她比作母親，她那溫暖的笑容令我銘記在心。王老師，我愛戴您！
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六年級年的作文 篇4
那年，我跟著奶奶在鄉下讀一年級。
也許是因為時間太久了吧，也行是因為那時候還小，因此，在我的記憶中老師的長相有點兒模糊。她姓張，短發，那時的她已經快六十了，頭發有些花白，臉上常掛著笑容。
學校只是一棟普普通通的樓房罷了，而學生的教室也只有兩間窄小的屋里，這里只有幼兒班，一年級和二年級，也許是因為這個地方太過于貧窮，整個學校就只有她一個老師。
張老師也有自己的孫子，不過住在縣城里，她每個星期六都會回去。直到星期一才回學校，每次回學校都會買一些文具或者零食之類的。
第一天上學張老師見我不愛跟別的小朋友玩就笑著對我說：“你怎么不跟大家一起玩呀?”“我......”“別怕，他們不會欺負你，走!我們一起去玩!”在游戲中，老師還會時不時拿著她買給小朋友的`零食來鼓勵我們。
到了中午我們都是回去吃午餐的，雖然我們一起回家的有好幾個，而且學校離家不遠，但是要穿過一片林子，張老師怕我們亂跑，便天天把我們送過樹林，然后看著我們的身影漸漸走遠了自己才回學校做菜。
一次，我跟她說奶奶做了一種粑粑特別好吃，是用葉子包的。于是中午回家時她便讓我帶她去摘，我們來到摘葉子的地方，我不小心被樹枝掛傷了，疼的哇哇大哭，這時候張老師便自責道：“乖，不哭了，都怪老師不好，等回到教室我幫你擦點藥......”后來，回到教室張老師小心翼翼的幫我擦了藥，還做了粑粑給我吃。
老師常常教導我們，說我們要努力學校，長大以后有出息了才會離開這個窮地方，話是這么說，可張老師卻在這兒教了十多年書。
張老師，謝謝您讓這個小山村的孩子們可以上學，不用去很遠的地方上學。
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