五年級作文

時(shí)間：2024-07-28 11:25:01 五年級我要投稿

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[實(shí)用]五年級作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[實(shí)用]五年級作文9篇

五年級作文篇1

　　小明在家寫數(shù)學(xué)作業(yè)，他已經(jīng)很累了，作業(yè)也寫的不認(rèn)真了，慢慢的趴在桌上睡著了。

　　他夢見數(shù)學(xué)王國的法庭開庭了。原告：數(shù)字兄弟，被告：小數(shù)點(diǎn)。數(shù)字兄弟對審判長說：“報(bào)告長官，小數(shù)點(diǎn)他在我們之間隨便點(diǎn)，會(huì)給人類造成很多不便。”小數(shù)點(diǎn)一臉無辜的樣子爭辯，“我也不愿意在數(shù)字兄弟之間亂竄，可都怪小明，他寫作業(yè)不認(rèn)真，總是小瞧我們小數(shù)點(diǎn)。”審判長左右為難，只好宣布休庭，等小明出庭。

　　第二輪審判開始了。這次原告變成了小數(shù)點(diǎn)，被告是小明。小數(shù)點(diǎn)對審判長說：“小明對數(shù)學(xué)不認(rèn)真，也就是對數(shù)學(xué)王國的公民最大的不敬！小明在豎式計(jì)算中，積應(yīng)該先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)后，再去掉多余的.“0”，可他總是先去掉“0”再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，這樣就很容易出錯(cuò)。小明在數(shù)學(xué)課上不專心聽講，在解決問題時(shí)不認(rèn)真審題總是亂拉兩個(gè)小數(shù)一乘。小明……”小明在一旁面紅耳赤的聽完后，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，被釋放了。

　　小明醒來發(fā)現(xiàn)作業(yè)果然存在很多問題。小朋友，你們可要認(rèn)真對待數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是讓人類方便，而不是讓人類麻煩。如果在賣東西的時(shí)候少算了，你可就吃虧了啰！

五年級作文篇2

　　四季，地球上必不可少的美景。它們讓人們感到快樂，感到溫暖，感到心曠神怡……所以我必須贊美它們。

　　我要贊美你，春姑娘。你來到之時(shí)，萬物復(fù)蘇，展現(xiàn)出一幅詩情畫意的美景。你是一個(gè)畫家，你染綠了青草，吹紅了花朵，漂白了柳絮。你是慈祥的母親，你輕輕叫醒了青蛙、螞蟻和熊，它們又開始快樂地玩耍。你是大家的開心果，我們在你的輕拂下放風(fēng)箏、植樹，雖然我們很累，但依然開心極了。

　　我要贊美你，夏哥哥。你來到之時(shí)，所有的孩子都在歡呼，沉浸在快樂的天堂。你讓孩子們吃到了美味而又爽口的冰棍，讓炎熱不再圍繞在身上。你讓孩子們在游泳池中愉悅地游起了泳，看他們笑得多燦爛呀！你還讓孩子們在暑假脫離學(xué)習(xí)，快樂地玩耍。

　　我要贊美你，秋姐姐。你是農(nóng)民的天使，他們在日夜等著你的歸來，你能讓果實(shí)都成熟，大家都開心不已。那涼爽的秋風(fēng)，讓我們心曠神怡，甩去了一切的`不開心和煩惱。

　　我要贊美你，冬爺爺。你到來之時(shí)，可以讓孩子們打雪仗，孩子們開心得不亦樂乎。有句古詩說得好：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。這樹落滿雪花，該是有多么的美呀！

　　我要贊美你，四季。你們美不勝收，讓快樂時(shí)刻圍繞在大家的心頭，我要贊美你們！

五年級作文篇3

　　話說青蛙過慣了井底的生活，在小鳥的慫恿下，對外面產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，終于有一日，它跳出了井口。

　　和風(fēng)煦日，天高氣爽。近處，蛙鳴陣陣，稻田迎面送來清香；遠(yuǎn)處，層巒疊翠，薄霧顯得神秘迷茫。上面，小鳥歡唱；下方，小草迎風(fēng)飄揚(yáng)。多么美好！

　　咦，草叢里什么東西在窸窣作響？青蛙定睛一望，靈魂出竅：一條蛇，正不懷好意地望著它，這條蛇眼里發(fā)出刻毒的火焰，血盆大口里，一對尖牙在陽光下閃閃發(fā)光。它的身子繃成弓狀，馬上就要出擊了。青蛙毛骨悚然，尖叫著逃開了。

　　“好險(xiǎn)哪！”青蛙心有余悸，這時(shí)，它又看到了驚險(xiǎn)的一幕：一只老鷹，一只一直在天上盤旋的老鷹，向它的一個(gè)同伴發(fā)起沖擊。伙伴正吃著害蟲呢，就被老鷹抓住了，血濺了老鷹一爪子。

　　青蛙驚恐萬狀，沒命地跳，跳到一個(gè)陌生的`地方，它才停下來。怎么回事？天上滿是滾滾黑煙，旁邊是一條小河——這哪是小河嗎！河水漆黑，上面堆滿了垃圾，青蛙正要喝水，忽然聽到了一個(gè)蒼老的聲音：“孩子，這水可喝不得！”“你是誰？”青蛙疑惑地問。“我是地球爺爺。這些年來，孩子們進(jìn)步了，我打心眼兒高興，卻想不到孩子們這樣對待我——快跑！”“什么？”“有人來抓你了，快跑，回到井底去吧，但不要忘記你蒼老的地球爺爺呀！”青蛙哪敢回頭望一下，馬上就沒命地逃。

　　也許是命運(yùn)的安排吧，青蛙又回到了那口老井。

　　“人人都夸天好大，

　　見了青天又害怕。

　　跳出井口擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，

　　不如仍坐井底下——唉！”

　　青蛙吟誦著，嘆息著，又回到了井底，繼續(xù)守著那方藍(lán)天，過他那孤陋寡聞的井底之蛙生活去了。

五年級作文篇4

　　如果有一天，我成為一名教師，那該有多好啊！

　　如果有一天，我成為一名教師，在我上課的第一天，面對講臺(tái)下幾十張?zhí)鹛鸬男δ槪視?huì)大大方方的介紹我自己，然后我也會(huì)請同學(xué)們逐個(gè)的介紹他們，介紹完后，我會(huì)親切的跟同學(xué)們交談，這樣，我就會(huì)對班級有個(gè)大概的了解，我也會(huì)認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)，知道他們的理想，愛好，特長……這樣，在將來的教學(xué)中，我也會(huì)利用他們的特長來悉心教導(dǎo)他們。

　　如果有一天，我成為一名教師，我會(huì)和大家像一家人似的緊緊團(tuán)結(jié)在一起。上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真的講課，讓學(xué)生們喜歡我。

　　如果有一天，我成為一名教師，我會(huì)在下課后和同學(xué)們一起玩游戲，跳橡皮筋，玩宮城，老鷹捉小雞……我一定不會(huì)布置很多的'家庭作業(yè)給他們做，壓的他們喘不過氣來。

　　如果有一天，我成為一名教師，我會(huì)多多組織“第二課堂”讓孩子們擁有自己的一篇小天地。

　　如果有一天，我成為一名教師，我會(huì)將身上的光和熱，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

五年級作文篇5

　　今天，我們五年級去云居山革命烈士紀(jì)念館和長橋公園春游。早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，同學(xué)們可沒有被這細(xì)雨影響了興致，依然高高興興地出發(fā)了！

　　經(jīng)過一段時(shí)間的車程，映入大家眼簾的是一個(gè)呈正方體的石雕，上面刻著五角星。再往上，是一棵棵挺立著的柏樹，高高大大，蒼翠欲滴，好似英烈的不朽的身軀。一步步拾級而上，又看見了一塊長長的石碑，上面鐫刻著裘懷古烈士的`遺言“同志們，勝利的時(shí)候請不要把我們忘記了！”我對著這塊碑莊嚴(yán)又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)隊(duì)禮。是呀，犧牲的先烈們，我們又怎能把你忘懷？

　　終于到了革命烈士紀(jì)念碑前，紀(jì)念碑是那么的偉岸，猶如革命烈士的精神永垂不朽！

　　“今天我們少先隊(duì)員懷著沉重的心情，來到了云居山革命烈士紀(jì)念館”當(dāng)我開始主持祭奠儀式時(shí)，臺(tái)下鴉雀無聲，只看見每個(gè)隊(duì)員表情都是莊嚴(yán)肅穆的，盡管雨下大了，臺(tái)下也沒有一頂傘，革命烈士在槍林彈雨中穿梭浴血奮戰(zhàn)的畫面似乎一幕幕在大家的眼前浮現(xiàn)出。

　　隨著時(shí)間過去，祭奠儀式結(jié)束了，但是革命烈士的精神永遠(yuǎn)在我們心中銘記。因?yàn)槲覀兩钌钪溃裉斓拿篮蒙睿撬麄儯⑿鄣母锩攘覀儝侇^顱、灑熱血換來的，我們應(yīng)該珍惜。

　　從云居山下來，我們步行到了長橋公園。天還下著細(xì)雨，湖面上還是一如既往的富有光澤，微微的水波，一起一伏，讓站在長橋上的人誤以為長橋和湖面融為一體，而自己已站在湖面上了。湖旁的草坪上，春草綠茵茵，生機(jī)一片。一旁長著松樹和櫻樹，粉嘟嘟的櫻花和蒼綠的松樹在一起交相輝映，站在樹旁，深深吸一口被春雨清洗過的空氣，真是令人心曠神怡！

　　在這如畫的風(fēng)景中，我們還情不自禁地娛樂起來。大家拿出精心準(zhǔn)備好的節(jié)目，為同學(xué)們在春風(fēng)中獻(xiàn)上一臺(tái)精彩紛呈的聯(lián)歡會(huì)。喜歡攝影的同學(xué)，還拿起相機(jī)，“咔嚓咔嚓”記錄下這精彩畫面！

　　但愿這春風(fēng)中的歡笑，捎上我們對先烈的思念，也愿先烈們在春風(fēng)中，和我們一同共歡笑。

五年級作文篇6

　　我有好多朋友，當(dāng)讓我最高興丶快樂的摯友只有一個(gè)，那個(gè)人就是劉明軒，他是我的發(fā)小，我倆從小就發(fā)過誓，有福同享，有難同當(dāng)。

　　小時(shí)候我似乎有自閉癥似的，不愿意出去玩，可自從認(rèn)識(shí)他之后，我邊沒有了這個(gè)癥狀，我邊可以，當(dāng)我的好朋友只有他一個(gè)。我倆就算有一個(gè)也一起吃。平分。我倆不會(huì)因?yàn)槭裁丛蛩泗[氣。也不會(huì)因?yàn)槭裁慈ゴ蚣堋?/p>

　　我們有一次出去玩。我到郊外（那時(shí)我還不會(huì)爬樹），我問他玩什么。他說爬樹，我看著他像猴子似的`爬了上去。我也學(xué)，可我每次爬到一半的時(shí)候。邊摔了下來。

　　他看到了，便給我搬來磚，讓我踩著上去。我按照他的說法爬了上去。我邊愛上了出去玩。有一次刮大風(fēng)，這次我不用磚，我直接上去了。風(fēng)呼呼的吹，我們在上面喊；“飛嘍”。

　　后來我不小心摔了下來，他把我扶了回去。雖然被批評了一頓，但我們還是很快樂的

　　這就是我最好的朋友。

五年級作文篇7

　　今天出去玩了一整天累壞了，晚上我早早的上床睡覺了，不一會(huì)便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，做了一個(gè)美夢。

　　我夢見我成了一名科學(xué)家，發(fā)明了一個(gè)造型奇特的超能車。我的這輛超能車，色彩主要是紅色、黃色、藍(lán)色這三種色彩，鮮艷奪目。這輛車有超凡的能力，所以我稱它為超能車。

　　超能車的形狀不是像現(xiàn)在路上行駛的一般汽車，有固定的形狀，我的車的形狀是隨著功能的改變而不斷改變。在陸地上正常行駛的時(shí)候和普通車的外觀差不多，只不過是車型稍大點(diǎn)。當(dāng)遇到堵車時(shí)，它的輪子就發(fā)生了變化，本來的圓輪子變成了四個(gè)又高又穩(wěn)固的能滑動(dòng)的“長腿”，把車整個(gè)托起，用它的大長腿從車間隙間快速滑行通過。如果遇到突發(fā)事件，他可以通過感應(yīng)自動(dòng)停止，避免災(zāi)難的發(fā)生。

　　如果遇到自然災(zāi)難，我的超能車也可以無所畏懼的向前沖，因?yàn)槌苘嚥粌H能載重幾噸，而且自身也能承受幾噸的的外力擠壓、碰撞。更讓你吃驚的是我的寶貝車不怕風(fēng)不怕火更不怕水。遇到沙塵暴時(shí)，車自身雖然很重，能見度也很底，但是我的車有記憶存儲(chǔ)功能，只要把路程預(yù)先設(shè)定好輸入存儲(chǔ)器，它就能按著預(yù)定路程正常行走，因此它還有“閃電飛車”的美稱。

　　現(xiàn)在我就要補(bǔ)充說明一下為什么我說我的超能車是形狀是多變的。因?yàn)楫?dāng)遇到水路的時(shí)候，我的車不會(huì)束手無策，而是發(fā)生變形，變成像輪船的'模樣，同時(shí)具有水中航行的功能。

　　哈哈我的發(fā)明厲害吧，你可能要說了“哼，有什么了不起的，它能有這么多的功能，一定耗能非常大”。我可以自豪的告訴你，我的車是環(huán)保節(jié)能型的。有太陽的時(shí)候啟動(dòng)太陽能裝置，利用太陽的能源正常行駛。有風(fēng)的時(shí)候利用風(fēng)力作為能源，這些都自然資源無法利用的時(shí)候，我的車才會(huì)選擇用油料、電作為能源。你說環(huán)保嗎？

　　“孩子，起床了”，在媽媽的叫喊聲我睜開了眼睛。噢，我高興了半天原來是一場夢。但是我暗下決心，只要我珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)將來有一天一定能把夢變成現(xiàn)實(shí)。

五年級作文篇8

　　最近，我讀了《與夢同行》這本書，我為“詩畫江南，山水浙江”感到驕傲，我為生活在素有“東海魚倉”和“中國漁都”美稱的舟山感到幸福，我為空氣質(zhì)量排名全國第二、碧海藍(lán)天的舟山感到自豪。

　　我從書中知道，20xx年末，浙江吹響了全面治水的號角，作出了“五水共治”的重大決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。于是，在舟山，一場“五水共治”的大戰(zhàn)正在打響，實(shí)施舟山特色的“清河凈水”工程，達(dá)到“水清、流暢、岸綠、景美”的目標(biāo)，建設(shè)“生態(tài)新區(qū)、美麗海島”。

　　瞧，舟山開展“五水共治”以來，城鄉(xiāng)到處都是一派熱火朝天的景象，到處都是清水繞城、人水親近的`景象。那天，我和媽媽路過一座小橋，一眼望去，這條河道面目煥然一新了，河水清了、臭味沒了。正當(dāng)我們贊不絕口的時(shí)候，突然，我看到旁邊的一位叔叔手里拿著空飲料瓶，不是朝前面的垃圾桶走去，而是朝河道左捏一捏飲料瓶，右捏一捏飲料瓶。不好，他是不是想把飲料瓶扔進(jìn)河里？正當(dāng)他舉起飲料瓶準(zhǔn)備扔的時(shí)候， “叔叔，等一下。”我沖過去喊。叔叔詫異地看著我：“你是叫我嗎？有什么事嗎？”我著急地說：“叔叔，您看，這條河現(xiàn)在多干凈呀，請不要把飲料瓶扔進(jìn)河里，我們要一起保護(hù)環(huán)境。請您把飲料瓶給我吧，我替您扔。”正當(dāng)他猶豫不決的時(shí)候，我直接從他手里拿走飲料瓶，三步并作兩步，扔進(jìn)前面的垃圾桶里了。叔叔看看我，羞愧地臉紅了，媽媽看看我，開心地笑了。

　　想想一年365天，天天與河水面對面，無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)守崗位，還要時(shí)刻注意生命安全的河道清潔工們，請問，我們能忍心往河里扔垃圾嗎？清河凈水，你我同行！

　　水凈河清，生態(tài)宜居是我們夢想的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該做些力所能及的事情。作為小學(xué)生，我們要努力宣傳環(huán)保，從日常生活中的小事做起，不要亂扔垃圾，要進(jìn)行垃圾分類，多種樹，多坐公交車，節(jié)約用紙，少用塑料袋，在學(xué)校午餐時(shí)要光盤，節(jié)約用水、用電等。你我同行，才會(huì)讓我們的山更青，水更綠，天更藍(lán)。

　　我有夢，你有夢，新區(qū)有夢，浙江有夢，中國有夢，讓我們攜起手來，一同圓夢，與夢同行！