（精品）小學五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
春天有自己的聲音，時而如金鈴般清脆動聽，時而如洪鐘般鏗鏘有力，時而如飛燕般靈巧自如，時而如云朵般綿軟柔和。春天有各色的聲音，我們來聽一聽！
“叮咚！叮咚！”是誰在歌唱？噢！原來是小溪妹妹用碎石梳理著秀發，哼著小調向前跑。
“沙沙!沙沙！”怎么了？發生了什么？噢！風弟弟又開始調皮了，他吹亂了大樹姐姐的頭發。
“呼！呼！呼！呼！”這又是什么？是河水大伯拉響了風箱準備開動（凍）了！
“嘰嘰嘰！”鳥大嬸生下了一窩小仔在巢里叫媽媽。
“啊呼！”冬眠的大黑熊醒了過來，睡眼朦朧地打個大哈欠。這里的春天好熱鬧。當然，在森林中，在小河旁也有著不悅耳的音色。
“吱啦，吱啦！”這是什么?是工人們手持鋸斧在無情地砍伐著樹木，隨著“哐”的一聲巨響，工人們歡呼著，鳥兒們揮淚離開了家園，大樹伯伯閉上了眼睛。“轟隆隆，轟隆隆！”是一架拖拉機，它開進了樹林，拖走了大樹，工人們努力地推著，其它的大樹們惋惜地與它們的老伙伴揮手告別。 小河旁“使啦，使啦”是小船的聲音，“嗖”的一聲，一支魚叉叉進了魚的胸膛，鮮紅的血染盡了河流，其它的魚嚇壞了，匆匆地游向了大海。漁夫們在岸上拍手叫好。獲得豐收的漁夫的小女兒臉上也洋溢著“幸福”！“吃魚，吃魚！”漁夫全跳下了水“撲通，撲通”有的'拿手抓魚，有的拿魚叉叉魚，忙得不可開交。晚上，豐收的漁民開了個“全魚宴”，快樂得手舞足蹈。但血染盡了小河，再也沒有魚光臨。這里的小河靜悄悄。
從此，這里的山坡上沒有樹，這里的小河里沒有魚，這里的淺灘上沒有草，這里的裂石中沒有芽。這里成了荒野，風吹過荒野沒有一點聲音。
這里的春天靜悄悄。
小學五年級作文 篇2
童年是快樂的，童年是天真的。童年中我經歷的事情像滿天的星星，多得數不清。那我就隨手摘下一顆吧！
在我四歲那年，我的表姐和表妹都來我奶奶家玩，奶奶家的院子很寬、很大，靠近墻邊種著一棵葡萄樹，葡萄枝干搭上了奶奶專門做的葡萄棚，下面一片陰涼。我們最喜歡在葡萄樹下捉迷藏、看書，那是我們的樂園。
一次，奶奶出去買菜，走的時候家里沒有大人，奶奶叮囑我們：“我出去買菜，誰敲門，你們都不能開，聽見了嗎？”看見三個小腦袋都點得像小蔥搗蒜似的，奶奶才放心的地出門買菜。
奶奶剛走，表姐就問我：“你想吃葡萄嗎？”我一臉疑惑地看著她，表妹說：“葡萄在哪？”表姐指著葡萄樹，對我倆說：“看這上面結的`果實，葡萄可甜了！”我和表妹高興地說：“我們要吃葡萄！”
我和表妹一起吃力地從屋里搬來一把椅子，表姐站在椅子上，盡管腳跟踮起，可夠半天也沒摘到。我又急忙從屋里拿了一把小椅子，表姐把小椅子放在大椅子上面，然后小心翼翼地站上去，終于摘到了幾串葡萄。
表姐分給我們每人一串葡萄，說：“吃吧，可甜了。”我半信半疑地摘下一顆葡萄放進嘴里，呀！真是太甜了，我越吃越高興，轉眼間，一大串葡萄被我吃完了。
這時，外面響起了奶奶的腳步聲，我連忙把僅剩下的兩顆塞進嘴里，接著拿起《格林童話》有模有樣地看了起來。奶奶進來后，問我們：“你們在干什么呢？”我說：“奶奶，我在看書呢！”奶奶笑著走了出去。
一會兒，奶奶回來問：“你們吃葡萄了？”我們都直搖頭。奶奶說：“吃了就是吃了，我不會打你們的，撒謊是會被大灰狼吃掉的。”我們都羞愧地低下了頭。
每當我看到葡萄時，都會想起童年這件偷吃葡萄的事。
小學五年級作文 篇3
"敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。"這便是我想象中的草原。
草原的清晨，是神話中的仙境；是人間的世外桃源。朦朧中，嘰喳的鳥兒飛向樹枝；牧場上多了一群牛羊，藍天上飄過幾朵白云；草地被風吹得一起一伏 。霧把草原上的一切都籠罩了，看什么都不太清晰，隱隱約約，時有時無，一切都是那樣美好。抬起頭，望見了幾朵自由飄散的白云；向前看，發現了幾座被霧圍繞的高山，低下頭，看到了一大片隨風起伏，如同碧玉的草地，一群群牛，羊，馬在草原中悠然地散步，奔跑著，嬉戲著。放遠望去，一大片綠海在微風中擺動，在與天際相接的地方傳來了鳥叫聲。
中午，烈日當空，草原中的一切都是那樣富有生機。草原上各式各樣，婀娜多姿的花把草地點綴得更加豐富多彩，成群結隊的牛羊現在魚貫而出。草原上頓時熱鬧起來，羊叫聲，馬叫聲和各種鳥的叫聲成了大自然中的"交響曲"。草原上的一切都那樣富有生機！
黃昏，坐在牧主建的小亭子中看日落。太陽從東邊向西邊慢慢落去，天地間呈現出橙黃色。中午，火紅的`太陽變得溫和了。一陣溫暖向全身席來。不一會，太陽漸漸從天際中消失了 。
蔚藍的天空，潔白的云朵，碧玉般的草地 。這就是我憧憬，向往的大草原。
小學五年級作文 篇4
“啊？不是讓你們背《南轅北轍》嗎？怎么背成《諫兄廉潔》了？”“啊？老師，你不是讓我們背《諫兄廉潔》嗎？”“我不管，反正我今天要抽背！給你們五分鐘。”真是的！五分鐘怎么背的完嗎！老師真是的……
哎，竟然有一面半！我心里很不爽：老師好壞！不好好布置作業，害的我們來承擔后果！五分鐘怎么背的完！！反正誰都背不出來，要罰就一起罰，我才懶得背！真是的，背不出來也怪沈老師！我極不情愿地拿出書，一個字一個字的念，好像和老師慪氣似的——我在學校很少會抗拒老師的要求——除了這次。我一想到背不出來會不知道怎么被批死，才勉強認真一點，但很快煩躁又吞噬了這點兒認真感。
我注意到沈老師詭異的笑了笑，莫非……“嗯，太多了是不是？那就背《揠苗助長》吧，快一點，還剩四分鐘。”翻開《揠苗助長》，我心里涌上一絲絲小得意：哈，這么少！太好了，這么短的時間得一個一百分，不僅臉上有光，說不定還可以加分呢！一分，兩分，甚至三分，四分……我的口水都快流下來了，不過，好難啊……
我熱火朝天地背著，遇到背不清的就斷句，或者看注釋，雖然就三行，但要背好可不容易！折騰了半天，好不容易才把它從頭到尾完完整整地背出來了難寫的`也看清楚了，心里不免更加得意：沈老師，快聽寫吧！我已經迫不及待的想加分了！
“好，時間到！”一陣嘩嘩聲過后，我最后翻開書，看了一眼“出自《孟子》”之后，信心滿滿地蓋上書，想：如果我全對了，老師會不會讓我介紹是怎么在這么短的時間背出來的，交流心得體會啊！那我就說……嗯，真好！好緊張啊……
終于“聽寫”了，當我接到“寫作文”的通知時，頓時“淚流滿面”，心痛不已啊！
小學五年級作文 篇5
游泳池里清澈的水在燈光的照射下變得閃閃發光，這已是我學游泳的第二個月了。
像往常一樣，教練已在岸上早早地等待著我們，“今天我們有一個新的任務——學習跳水，請同學們到左側的跳板上集合！”，我一聽到“跳水”一詞，又抬頭看了看高達2米的跳臺，不由得打了一個寒顫，很想轉身離開，我回頭朝看臺上的媽媽嘟了嘟嘴，實在不肯接受這個挑戰，可媽媽卻微笑著示意我跟上隊伍去跳水，根本沒回應我的不情愿，我只好垂頭喪氣地隨著隊伍走上了那高高的跳臺。
“砰、砰……”同學們都一個個跳下水去，“哎呀，快輪到我了！怎么辦呀？”我焦急地想著，一轉眼的時間里，站在我前面的幾位同學都已跳下水去，身后的同學只等著我跳，我走上搖搖晃晃的跳板，在跳板上輕輕地彈跳了許多次，可就是不敢跳下水池，我看著底下的游泳池，又看著跳水牌上那個鮮紅的“2米”，越來越害怕，不知不覺，后面的同學也陸續超過我，一一跳下水去。媽媽不知什么時候站在了我后面，她撫摸著我的頭，溫柔的勸說著，我心想還是閉上眼徑直跳下去吧，可是雙腿不聽使喚，像灌了鉛似的紋絲不動。于是媽媽挨近了我，輕輕一把把我推下水，我在深水中撲騰了許久，慌亂中嗆了幾口水，但是借著之前學會的`蛙泳，我立刻調整呼吸和姿勢，游到泳池邊，總算是有驚無險！
一上岸，我便瞪著眼睛，朝著媽媽大哭起來，心里又委屈又氣憤：“你就這樣把我推下水去，你就不擔心我嗎？你看看其他家長都沒像你這樣做！”然而媽媽卻微笑著朝我豎起了大拇指，并用暖和的浴巾一把把我包裹住，“不是跳的很好嘛？不錯！不錯！媽媽相信你的游泳技術完全可以面對這樣的挑戰！”媽媽順勢把浴巾裹緊了，上下幫我擦拭著身上的水珠，我的氣憤也在媽媽的手下漸漸消失了。
教練的哨子吹起來了，又要跳水了。這次，我似乎不那么害怕了，我走上跳臺，向媽媽坐的看臺方向看了看，媽媽微笑著看著我，我放松身子，深呼吸一口，隨著教練的口哨聲，閉上眼睛，縱身一躍跳入水中，水的浮力把我“推”到水面上來了，我又熟練地蛙泳上了岸。
此時，我明白了媽媽的良苦用心，這些年來，在我初學走路，摔倒在地上，嘟著小嘴看著媽媽時，媽媽總是笑著說：“要堅強啊！自己爬起來！”；在我受傷時，提起小指頭破了皮的地方給媽媽看，媽媽總是搖搖頭說：“沒關系，擦點藥就好了，不能哭哦！”……是啊，媽媽的愛有時像和藹的母雞一樣地呵護著小雞；有時卻又像嚴苛的老鷹一樣把小鷹推下懸崖，讓小鷹學會飛翔。媽媽這一推，讓我明白了“背后的愛”！
小學五年級作文 篇6
10月17日，一個令我非常高興的日子，因為，我們要開秋季田徑運動會，而且，我們是在鄭州大學里開的，我在前一天晚上就在想運動會的事，在晚上12點的時候還睡不著，腦子里全是17日的運動會的事。
第二天，我就早早的去了集合地點，我們的語文老師：郭老師，帶著我們去了大操場，哇！那里人山人海，我們找到了座位，就座下了。不一會兒，開幕式表演開始了。首先鼓隊進場了，他們有的敲大鼓，有的敲小鼓，走著整齊的隊伍，經過主席臺，后面跟著許多隊伍，令我驚訝的是：后面跟著4個隊伍的`服裝顏色是藍色、黃色、藍色、綠色，再加上打鼓隊的紅色正好是奧運五環色，他們分別走到了還沒有顏色的奧運五環上，把奧運五環增添了顏色。這個表演真有創意。
開幕式持續了一個小時，隨后運動會開始了，第一個是迎面接力，我們班的隊員準備好了，隨著發令槍的一響，開跑了，3班一路領先，倒數的二棒時，掉棒了，被我們超了過去，我們班第一，我們全班都高興的歡呼起來。在一天所有比賽中，我們一直興奮不已。
第二天，要跑800米了，老師讓我當陪護，老師怕800m的運動員跑完后體力不知，讓我扶一把，遞一口水喝，我很好的完成了任務……。3天過去了，在我們興奮和快樂中，我們校運動會圓滿結束。
這次運動會，我雖然沒有項目，但我付出了自己的勞動，也為我們班級同學加油助威，全班同學同喜同樂，覺得非常開心。
小學五年級作文 篇7
我敬佩的人很多，但要問最敬佩的人，我會毫不猶豫地回答――我的媽媽。
我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，有一頭棕色的卷發，有一張能說會道的嘴巴。別看她平時溫柔可親，可是一看到我磨蹭就會開動嘮叨模式不停地催我。
我的媽媽還有一個特點，就是做什么事情都很認真，尤其對我的學習。只要媽媽看到我寫作業的時候開小差就會說我，但也不會強逼我寫作業，她總說：“作業是你自己的事情，你要對自己負責。”
有一次，我的考試成績很低，垂頭喪氣的回到家里，把滿是紅叉叉的卷子交給媽媽，等待著暴風雨的來臨。然而媽媽并沒有訓我，她把卷子放到一邊，溫柔的`說:“你先把書包放下，拿著文具盒過來。”我猶豫了一下，照著媽媽說的做，在媽媽身邊坐下。這是媽媽拿著卷子一點的給我分析錯題，我認真地聽著并改正錯誤。媽媽最后語重心長的對我說：“你要學會剖析自己，發現問題要及時改正而不是一味地傷心。”
我的媽媽也很關心我。有一次，我半夜發了高燒，是媽媽背著我連夜送到醫院，一晚上都在給我降溫。看著媽媽忙來忙去的身影，我的眼淚直打轉，但不能哭，媽媽會傷心的。當時就下定決心，以后要學會照顧自己，不再生病害媽媽擔心。
這就是我最敬佩的媽媽。
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