一年級作文(匯編7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天早晨，下雪了，外面冷冰冰的。
我和媽媽拿雪球打爸爸，爸爸說：“別打，可別弄感冒了”。媽媽說：“下雪真好玩啊，讓孩子玩玩吧”。我和媽媽一個在車子那邊，一個在車子這邊，抓起雪來打爸爸。然后我和媽媽你打我，我打你，一不小心，媽媽把雪球打在了我的頭上，冷得我直打抖，可我們還是在開心地笑著。
天上的'雪花還在飄呀飄……
一年級作文 篇2
人都需要勇氣，只要勇氣，件事。
有，老師在下課前給出了幾道題，我一會兒就了，我抬頭看了看四周，大家都在揮動著筆寫呢。我想：等有人上去時我再跟上去。邊想著，我便假裝寫了。可等了三、四分鐘沒人上去，我沒耐心鼓起勇氣，慢吞吞地上去……
我有道題做，想去問同學，可生怕嘲笑我，又想去問老師，兩只腳邁不開步子。我總覺得老師很，可她經常說：“不懂就問。”我能連“不懂就問”的勇氣都呢?想來想去，我了去問老師，反正早晚都要寫，還早點寫完呢。這里，我終于鼓起勇氣，向辦公室走去，老師見我勇敢地走來問，也非常熱情地教我，我不懂的地方也細心地給我解答。
勇氣是地可貴，地啊!它是鋪成之路的`基石，它是理想之門的鑰匙。以后，我遇到，挫折，都要鼓起勇氣和作斗爭，我開啟之門!
一年級作文 篇3
夏天，應該是個和諧的時候。一場雨，一傷心，雖然冷，但是心暖。——題記
我在家里坐著，看著窗外的雨，不停用手去想象著外面或許會有那么一兩個人冒著大雨奔跑回家，想要快點去找回。這雨，不是春雨，也不是秋雨，更不是什么綿綿細雨；它不像牛毛，不像松葉，更不像什么串珠．它是夏天的雨，夏天的傾盆大雨。能給世間萬物帶來涼爽的夏雨。
這就如暴風一樣，如天上的娘娘一樣潑下了一盆洗完衣服的水，可是滴到人間，卻顯得非常清澈。它們像子彈般的往下墜，落在地上，發出嘀滴答的響聲。讓我覺得這位娘娘是否施了法術在這清涼的雨上。
我們家外面有一個院子，院子里的灰塵在這場洗禮下仿佛都已經被凈化了，帶來了一個清涼的世界。外面的縫隙仿佛都變成了一條條流淌的小河流，在分裂的地面上隨處可見，形成了一個美好的意境。落到大樹上，就成了沐浴植物最好的.天然養料。
這樣子涼爽的世界，竟然是如此大的暴風雨帶來的。
雨停了，夏天的悶熱和燥暑都被沖洗走了。空氣中還有些濕氣，但是這就是別人說的“濕意”啊！小鳥從巢穴中出來低回婉轉的唱起歌來，仿佛也愛著這里涼爽的空氣。雨滴不時從樹葉上輕輕滑落，留下一行清涼的水漬。
我喜歡這夏天的雨，令人陶醉喜愛的雨，不論是什么樣子的。
一年級作文 篇4
很小的時候，我看著一幅幅美麗的畫，不由得發出由衷的贊嘆。于是，我開始喜歡繪畫了。
當我拿起鉛筆時，心里不由得涌上一股激動，別人畫十分鐘完成的，我要花半個小時。這時候，我那些驕傲的朋友總是會說：“你怎么那么慢啊!不會畫就別畫了!省得浪費時間，還畫的那么丑!”他們的話激勵起了我的努力，我畫的更加投入，他們等的不耐煩的時候，我站起來，說：“我好了!”她們飛快地跑過來看，結果并不如他們所料。我笑著問：“怎么樣，是不是很丑啊?”
他們紅著臉灰溜溜的.離開了，哪里會丑啊?線條是多么的細致，比起他們沒有擦干凈的鉛筆痕跡，我這個明顯更加好看。
我笑了，對他們說：“你們在比速度，還是在比質量呢?”每當這時，我的妹妹總會站出來，說：“就是啊!你們看我姐姐畫的多好看，你們還說呢!”我笑著摸了摸她的頭，那些所謂的朋友只能羞愧的對我說：“對不起。”我點了點頭，原諒了他們，畢竟，這些朋友也可以給我帶來快樂。
妹妹總是告訴我：“你太會原諒別人了，你的心地太善良了，其實狠一點兒會更好的!”而我，總是笑而不語。慢慢的，我的身邊出現了一群超愛繪畫的人，那就是我的同學們，我們下課的時候，經常拿著自己的畫，相互攀比，相互評論，歡笑聲彌漫著教室，別班的同學都羨慕的看著我們，或許在想：什么時候她們班也可以這樣呢?
我愛繪畫，多虧了我的朋友們，我才能不斷提高自己的水平。
一年級作文 篇5
什么叫過年呢？聽說很久以前有個怪獸叫“年”，生活在海底，一到除夕，就跳出來吃人，人們都很害怕，紛紛往山上逃。這時來了一位老人，手里拿著根棍子，上面系著條紅絲帶，身上背著一個大包袱，人們都叫他快跑，可老人動也不動。
“年”來了，它狠狠地撲向老人，只見老人揮舞著棍子，用棍子上的紅絲帶將“年”緊緊纏住。人們都圍上來了，老人打開大包袱，將煙花爆竹發給人們，大家將煙花爆竹一起丟向“年”，“噼噼啪啪、噼噼啪啪……”“年”被嚇跑了。從這以后，每到除夕，人們都放煙花爆竹，而且還貼春聯、吃年夜飯、長輩發紅包，互相祝賀新年，大年初一走親訪友，已成習俗。
一年級作文 篇6
今天，我來給你們介紹一位跑步健將—蔣則通，可我都叫他“蔣不通。”從幼兒園起我們就是一對形影不離的好朋友。
他那雙水汪汪的大眼睛，看起來很有神，可惜他喜歡哭，跟同學吵架啦，給老師批評啦，一弄就會哭，像個大姑娘似的。高高瘦瘦的個子，白白凈凈的模樣， 跑步的速度就象“飛毛腿”導彈。他也是一個愛看書的.人，有一次，我到他家去玩，一進門只見桌子上放滿了書，他說：“你也來看看吧！”還沒等他的話說完，我 就從桌子上拿出一本特別喜歡看的《中華上下五千年》開始認認真真的閱讀起來了，其中讓我最喜歡的故事是《女媧補天》。別看他整天都在書叢中，其實他是一個 調皮的人，有一次他和我們出去玩，在路上他蹦來蹦去一刻都不停，像腳上裝了彈簧似的，馬上就要走到公園時，他突然不見了，我們用了九牛二虎之力才找到了 他。你說他調皮不？
這就是我的同學蔣則通。
一年級作文 篇7
老師在班上扮演著相當重要的角色，如果沒有老師，班上就會出現像暴民游街般的景象，整個教室鬧哄哄的，天花板都快被掀開一樣！所以老師可以說是鎮住聚妖塔的一張符啊！
在我的小學生涯中，歷經了幾位老師的教導，當中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴格、一絲不茍的陳老師，以及現在的吳老師。吳老師我想對你說，你有很多優點值得我們去學習呢！因為您總是呈現您溫柔的那一面，所以班上的同學都相當喜愛您呢！甚至有幾位以前都常常偷懶、愛說話、不寫功課的小朋友，都因為您慢慢的改變自己的'缺點喔！不過啊，我想在這里懇求老師，可不可以偶而換換小組成員的位置，因為我們這一組總是得到最后一名，這樣我們的士氣可會一厥不振呢!
我還有一個小秘密想對老師您說，其實啊，班上現在有分成好幾個”善良幫派”呢！分別是喜愛讀書、總是考前幾名的“知識分子”；線上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”；參加棒球隊喜愛運動、總是坐不住的“運動份子”；當然，還有不喜歡出風頭的“平凡百姓”份子喔！如果老師您想加入哪個善良幫派的話，找我這個總舵主就對了！
老師，您是個值得讓我們學習的好榜樣，雖然還有短短的一年就要畢業了，但是我們一定會好好珍惜這一段時光，表現的讓你豎起大拇指稱贊！
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