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小學(xué)五年級作文

時間:2024-08-05 08:34:55 五年級 我要投稿

小學(xué)五年級作文【精品】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文【精品】

小學(xué)五年級作文 篇1

  在我的窗前掛著一串長長的風(fēng)鈴。它有著藍(lán)天般純凈的顏色,由幾根長短不一的小棍和兩只晶瑩剔透的水晶小球組成。一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)鈴輕輕地撞擊在一起,發(fā)出“叮鈴當(dāng)啷”清脆的響聲。這聲音讓我不由地想起以前教過我的數(shù)學(xué)王老師。

  王老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時我的計(jì)算能力一直不太穩(wěn)定,特別是教了大數(shù)的運(yùn)算后,我的成績就如同過山車,上下得厲害。有一次,因?yàn)橛?jì)算部分扣分太多,甚至只得了七十幾分。拿到試卷后,我難過極了。下課后,王老師把我叫進(jìn)了她的.辦公室。我心里忐忑不安,心想這下肯定要被批慘了,班級平均分就因?yàn)槲冶焕虏簧佟?/p>

  我打開門時,辦公室窗上的風(fēng)鈴發(fā)出一陣叮鈴咚隆的響聲,仿佛在譏笑我說:“快看呀,考砸了的小笨蛋來了。”我低垂著腦袋站在王老師桌邊,沒想到,王老師并沒有罵我,反而微笑地摸了摸我的腦袋說:“這么漂亮的小伙怎么會笨呢?肯定是上課時思想開小差,把老師說的話當(dāng)耳邊風(fēng)了吧。”接著,王老師耐心地把卷子又給我分析了一遍,我欣喜地發(fā)現(xiàn),原來題目根本就不難。二練時我差不多要一百分了。當(dāng)我走出老師辦公室時,風(fēng)鈴又發(fā)出清脆的響聲,不過,這次我覺得它是在說:“好好學(xué),好好學(xué),你行的,你行的。”

  就這樣,在王老師的耐心督促下,我上課時能認(rèn)真聽課,做題了。成績自然也提升了,有一次,我考了全班唯一的一百分。王老師高興地當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了我,我興奮得臉都紅了。下課后,王老師把她辦公室里的那串風(fēng)鈴作為獎勵送給了我。

  現(xiàn)在這串風(fēng)鈴掛著我的窗前,每當(dāng)我做作業(yè)走神時,它的響聲就仿佛是在輕輕地斥責(zé)我;每當(dāng)我考砸了,垂頭喪氣地回家時,它的鈴聲猶如在安慰我:沒關(guān)系,再努力;每當(dāng)我取得進(jìn)步,興高采烈地和家人分享時,它的鈴聲就像是長長的歡笑聲。

  每當(dāng)風(fēng)鈴響起時,我總會想起那些教過我的好老師們。

小學(xué)五年級作文 篇2

  每天她是一本字典,

  每當(dāng)同學(xué)們有什么不懂的地方,

  她都會毫不猶豫地去解說,

  使同學(xué)們弄個明白。

  每天晚上,

  她都在微弱的燭光下批改作業(yè),

  用她雪亮的.眼睛,照亮每本作業(yè),

  把任何錯誤br>

  每次有什么集體活動,

  她也會盡力為我們打氣,鼓勵我們,

  使我們努力奮上,

  同時,我們勝利了,

  她,卻早已筋疲力盡。

  每天,

  她都站在講臺為我們講課,

  不單講課文、書本上的知識,

  而且課外的豐富知識也已經(jīng)早有準(zhǔn)備。

  請告訴我,她是誰?

  啊!我終于找到了答案。她,是我們和藹可親地班主任——唐老師!

小學(xué)五年級作文 篇3

  每個人都會有自己的喜怒哀樂,而這些心情,也會根據(jù)生活中發(fā)生的事情來改變。比如最近,我產(chǎn)生了一個煩惱。

  那天,本是很快樂的一天,可是發(fā)生的快樂的事情,卻剛好是我煩惱的產(chǎn)生點(diǎn),因?yàn)槟翘欤业臒⿶谰蛷闹挟a(chǎn)生了,使我天天愁緒萬千,不知道該怎么解決。

  那天,小伙伴們都來到了我家,我們在一起玩得很開心,幾乎都快玩瘋了。不過,畢竟人比較多,所以難免會有些吵鬧。而我的爸爸,是最討厭有人在家里大吵大鬧的了。那天,爸爸表面上沒有把討厭的神情表現(xiàn)出來,實(shí)際上沒有讓小伙伴們看出來,但我是看出來了的。從爸爸下午出去看電影就看得出來,他肯定嫌我們煩。

  事后,爸爸便把他做的決定告訴了我:微微太瘋了,她一進(jìn)我們家我們家才變得那么吵,那么亂的,因?yàn)樗龑?shí)在太煩了,所以,希望你去告訴她,如果她以后還這么吵,那就不能再踏進(jìn)我們家的家門了,就說是我讓你帶信的。聽完爸爸的話后,我開始變得煩惱了。微微和我最有共同語言,我和她在一起玩最自在,不用像在別的小伙伴面前一樣,很拘束,可是,現(xiàn)在,我真的`要這樣告訴她嗎!我在紙頭上一遍遍的打著草稿。希望語言能不那么嚴(yán)厲,可我實(shí)在做不到,我只好把稍好的發(fā)微信給她,她沒有回復(fù),但是,她也沒有在那么不拘束了,好像我們變得陌生了一點(diǎn)似的,我真的很希望我們還能像以前一樣的不加拘束的玩啊,可這又該怎么說呢!

  我的煩惱很重大,事關(guān)我好幾年的友誼,不過,我想,總有一天,我們還會像以前一樣的,我一定可以解決它。

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