【精品】六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
小時(shí)候，我一直以為我有一位哥哥，他可以給我遮風(fēng)擋雨，在我傷心時(shí)，他可以替我分擔(dān)憂傷，可我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。
他長(zhǎng)得很帥，也很風(fēng)趣幽默，這導(dǎo)致了我對(duì)他的好感日漸上升。
他不知道，我和他在一起的時(shí)候不知道有多開心，我和所有人炫耀我有個(gè)哥哥，我什么事都可以和他說，他是我的依靠，我只有他可以信任。不論他怎么說我，我也會(huì)粘著他。可我沒想到，對(duì)他來說，我只是一個(gè)很煩的人，大家都向著我的人。
那天，他告訴我，他有喜歡的人了，我從嘴上恭喜他，可心里還是一點(diǎn)不服氣，總覺得為什么他喜歡的人不是我，想著想著，眼淚就流了下來。
是啊，我長(zhǎng)得不好看，脾氣也很任性暴躁，這導(dǎo)致了他這個(gè)看臉的人對(duì)我不管不顧。
那天，是我們第一次打架，也是我輸?shù)米顟K也哭的最慘的一次，因?yàn)槲颐靼祝静话盐耶?dāng)妹妹，我如果不是他的妹妹，他看見我也就會(huì)笑一笑然后走掉吧……
之后，我們的打架次數(shù)越來越多，每次都是他先動(dòng)手，也是他先挨罵，這導(dǎo)致他在這個(gè)世界上最恨的人就是我。他與無數(shù)人說我的壞話，把我的.丑照發(fā)給那些嘴快的人，我的形象在大家眼里慢慢的低了下來，直到那天……
“哥，你就那么討厭我嗎？”
“你說呢，每次打架都給大家行成了一種錯(cuò)覺，就是我必須要讓著你，不然……”
“不是這樣的！”
“不要跟我說話，瞧你長(zhǎng)得那樣！不要和我說話，我嫌惡心！”
我強(qiáng)忍著淚水，扔下他，走開了……
你還是我的哥哥么，我……不是你的妹妹了對(duì)吧……
六年級(jí)年的作文 篇2
我心愛的玩具小狗
我生日時(shí)，媽媽送我一個(gè)可愛的玩具小狗，從此它成我心愛的玩具。
它長(zhǎng)著兩只大大的大耳朵，像一個(gè)蒲扇似的，耳朵旁還系著一個(gè)粉紅色的`蝴蝶結(jié)，像一只美麗可愛的蝴蝶，好象是在小熊頭上飛舞著，多美呀！兩只像黑寶石似的眼睛，非常明亮，身穿著一件粉紅色的外套，它摸上去毛茸茸的，摸上去舒服極。
每次我寫作業(yè)遇到難題時(shí)，就想偷懶，在這時(shí)我看見小狗溫柔的目光，便跑過去玩起來，把作業(yè)拋到九霄云外，可小狗看我朝它跑去，這只小狗好象立刻用嚴(yán)厲的目光看著我，這是才想起作業(yè)沒寫完，只好乖乖的回到位置上寫作業(yè)。每當(dāng)在學(xué)校遇到不順心的事，或考試沒考好時(shí)，它用它那雙黑寶石是的眼睛看著我，鼓勵(lì)著我，讓我開心快樂。這只小狗還有“調(diào)皮”的時(shí)候，有一次，我放學(xué)回來，小狗不見，我差點(diǎn)把我的臥室翻個(gè)地朝天，結(jié)果小狗沒找到，卻把許多丟失以舊的各樣?xùn)|西翻出來，我心想：看來它跟我捉起謎藏。我還找到幫手：媽媽。我去問媽媽那只玩具小狗呢？媽媽用手指指陽(yáng)臺(tái)說：“我?guī)湍阆矗陉?yáng)臺(tái)上晾著呢！”我走過去一瞧，果然，它安安穩(wěn)穩(wěn)的掛在陽(yáng)臺(tái)上，正朝我笑呢！好象實(shí)在說：“主人，我干凈許多吧，嘻嘻！”真是讓我又可笑，又可恨。
我的這只玩具小狗可愛吧！是不是很羨慕我有這樣一只可愛的玩具小狗呢？現(xiàn)在雖然沒是間去玩它，但它卻留在我的心中！
六年級(jí)年的作文 篇3
她，黑黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，身穿一身花色的衣服，一副很愛學(xué)習(xí)的樣子，她，就是——邱羽芊。
一次，我們要考試，我翻了一下書包，想拿出文具盒，但是，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的文具盒沒有帶！我非常著急，連忙向四周的人借筆，可是其他人都只帶了一支筆，怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)惟有邱羽芊帶了好幾支筆，我只能向她借了，說：“邱羽芊，借我一支筆，好嗎？”我原本以為邱羽芊不會(huì)借的，正在犯愁的時(shí)候，邱羽芊聽到我要向她借筆，一臉興奮地說：“借你，以后可不要不帶了。”說完，便埋頭寫起來，我接過她借給我的筆，心里仿佛有一股暖流，滋潤(rùn)我的心田。
還有一次，我們和邱羽芊在公園玩游戲的.時(shí)候，“哎呀！”一個(gè)刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，抬頭一看，只見有一個(gè)小同學(xué)在跟我們玩游戲時(shí)，不小心摔跤了，鮮血直流，我們見了慌成一團(tuán)，好像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí)，邱羽芊急中生智，連忙喊大人來，有許許多多的大人過來幫助我們。不久以后，小同學(xué)的腿已經(jīng)包扎好了，又過了不久，我媽媽來了，連忙對(duì)我說：“是誰叫的大人啊！”“邱羽芊叫的，”我們異口同聲地說。媽媽請(qǐng)我們吃飯，還特別“重賞”了邱羽芊。我心里暗暗想：我一定要向她學(xué)習(xí)，也樂于助人。”我看看邱羽芊，她正在開心地笑呢，看看邱羽芊笑了，我也會(huì)心地笑了。
邱羽芊，她就是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
六年級(jí)年的作文 篇4
下午一點(diǎn)多鐘，盡管天下著雨，可仍有一百多名小記者趕到學(xué)校，準(zhǔn)備去參觀鋼鐵博物館和城市規(guī)劃館。坐了大約半個(gè)小時(shí)的車，我們來到了萊蕪鋼鐵博物館。
我們下了車，排好隊(duì)后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們步入了大廳：從新石器時(shí)代的磨制石器，到商周時(shí)期的青銅器；從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵制農(nóng)具到西漢五銖；從澆筑到淬火；從冷鍛到炒鋼，一把鋤頭，一支箭，一口釜，見證著技術(shù)的進(jìn)步。
參觀完鋼鐵博物館，我們又去參觀了城市規(guī)劃館。剛?cè)腽^，一個(gè)巨大的電影幕墻映入眼簾，航空節(jié)的精彩畫面一一在眼前呈現(xiàn)。當(dāng)我走到數(shù)幅對(duì)比圖前的時(shí)候，不由感嘆：從臭氣熏天的臭水溝，到如今生機(jī)勃勃的青草河；從市政府前的'一片泥沼，到如今平坦的廣場(chǎng)；從曾經(jīng)水發(fā)黑的汶河，到今天的西海公園，變化真是太大了。
我相信幾年后的萊蕪，會(huì)展現(xiàn)出更強(qiáng)的生命力！
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