(優(yōu)選)三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
看，教室里那個(gè)不停比劃著，繪聲繪色地講著故事的男孩是誰(shuí)啊？他就是我，名叫沈古越，一個(gè)特別的男生。
什么，你問(wèn)我長(zhǎng)得啥樣？我嘛，談不上很帥，但很可愛(ài)。一張圓又大的臉蛋上長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的眼睛，開(kāi)心時(shí)，瞇縫著的'小眼睛傳遞著快樂(lè)，傷心時(shí)，小眼睛一只大一只小，那樣子像極了一只受驚的小兔子。我特愛(ài)笑，一笑還會(huì)露出兩顆大門(mén)牙，樣子萌翻了，成為家中一枚公認(rèn)的表情包。
我是一個(gè)有著夢(mèng)想的小男生，最大的愿望就是當(dāng)一名演員。有一次，班里辦話(huà)劇，我光榮的被選中了，這可把我給樂(lè)壞了，哈哈，終于有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。但當(dāng)我聽(tīng)到出演的時(shí)間后，我傻眼了——只有短短的五十秒，而且扮演的還是個(gè)壞人。哎，總比沒(méi)得演要強(qiáng)吧！那天表演我可是美美地打扮了一番。一上場(chǎng)，主角對(duì)我做開(kāi)槍的姿勢(shì)，我便“啊——”的一聲倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，直到表演結(jié)束。
此時(shí)，臺(tái)下響起一片雷鳴般的掌聲，我雖緊閉雙眼，躺在冰冷的地板上，但小得意卻油然而生，這掌聲也更讓我堅(jiān)定了當(dāng)演員的信念！
這就是我，一個(gè)有著夢(mèng)想的男生，只要我繼續(xù)努力，一定可以成為大家的聚焦點(diǎn)。
三年級(jí)作文 篇2
暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《小王子》，讀完后我感受頗深。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我為自己盡早讀到這本書(shū)而感到慶幸。《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。《小王子》講的是一位飛行員在沙漠中遇到了一個(gè)天真善良的小王子，因?yàn)楹鸵欢涿倒寤ǔ臣埽x開(kāi)了自己的星球。他在別的星球上拜訪了國(guó)王、酒鬼、商人、燈夫、驕傲的人、地理學(xué)家，最后來(lái)到地球上。小王子在地球上從一只狐貍那里學(xué)到了許多道理，并和飛行員建立了美好的`友誼……
讀了這本書(shū)，我深深的體會(huì)到了友誼的珍貴，我明白了最重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心靈才看的見(jiàn)。
在我的世界里，朋友能帶給我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，同時(shí)我也會(huì)去體會(huì)別人，多給家人或親朋好友一些關(guān)愛(ài)，讓他們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。因?yàn)樾⊥踝拥墓适拢覀冊(cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
三年級(jí)作文 篇3
今天，老師說(shuō)可能有衛(wèi)生評(píng)比，所以要剪好指甲。真糟糕，我沒(méi)剪指甲。老師說(shuō)可以借別人的'指甲剪，剪一剪。結(jié)果我剛想去借就擠滿(mǎn)了人，就這樣一節(jié)課過(guò)去了。下課了，我跑到王淑娟那里借指甲剪。可她說(shuō)：“不在我這，我借劉巧了！ ”我只好跑到劉巧那借。她說(shuō)：“等一等，我沒(méi)剪完。”我說(shuō)：“好。”我一邊等一邊看她怎么剪。她說(shuō)她不會(huì)剪，可我覺(jué)得她剪得很好。又上課了，不過(guò)這節(jié)課是體育課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步、做運(yùn)動(dòng)后。老師就讓我們玩一下。因?yàn)槲覜](méi)剪指甲，所以又跑到了劉巧那里，她的指甲很干凈。過(guò)了一會(huì)兒，她剪好了。她把指甲剪借給了我，讓我剪。我在一旁剪著，劉巧在一旁看我剪。可我不會(huì)剪，劉巧說(shuō)：“我來(lái)幫你。”我說(shuō)：“謝謝！”她幫我剪了一個(gè)指甲，她就被旁邊的游戲迷住了，我也沒(méi)辦法。
放學(xué)了，我回到家做完了作業(yè)，吃完了飯，我就剪指甲。我把指甲一個(gè)一個(gè)剪完而且剪得很好，我很滿(mǎn)意。
我學(xué)會(huì)了剪指甲。
三年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸和我一起用電腦制作了一個(gè)我的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。這是我的第一個(gè)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
首先找到主頁(yè)。看，左邊有幅圖畫(huà)。畫(huà)著幾座可愛(ài)小木屋，小河邊站著2只可愛(ài)的小動(dòng)物在向我們招手問(wèn)好。圖畫(huà)上還寫(xiě)著小山屋幾個(gè)大字。右邊上面用不同的`顏色寫(xiě)著：“小山屋的小主人歡迎你。”它的下面寫(xiě)著幾排小字。第一排是小客廳，第二排是童畫(huà)天地，第三排是卡通小天地，第四排是小精靈俱樂(lè)部，最后一排是大森林。為了讓畫(huà)面更好看，爸爸把每排字的前面都加了個(gè)五角星，而且把每排字都涂成了不同的顏色。主題的右下角還有一個(gè)小信箱，點(diǎn)那兒就能知道我的地址。
遺憾的是，還沒(méi)有安裝好，就不能看里面的內(nèi)容了。不過(guò)，等我裝好了，一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)告訴你的。
三年級(jí)作文 篇5
一天早晨，媽媽突然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)了一顆新牙，可老的牙還不肯離去。媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“曉曉，明天帶你去拔牙。你的'新牙長(zhǎng)出來(lái)了，老牙齒還在，這樣可不行哩！”那天晚上，我心里緊張得很，翻來(lái)覆去，就是睡不著。我心想：“明天去拔牙會(huì)不會(huì)很痛？拔牙要多長(zhǎng)時(shí)間？”……很久才迷迷糊糊地睡去。
第二天，我和媽媽去醫(yī)院。在路上，我不斷地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)窝捞勖矗恳嚅L(zhǎng)時(shí)間呀？”媽媽都被我問(wèn)得不耐煩了，她說(shuō)：“你想刨根問(wèn)底啊，到了那里，你就知道了。”
到牙科房間，見(jiàn)到了牙科醫(yī)生，我的心都快跳出來(lái)了，最好快離開(kāi)這里！我的這個(gè)念頭非常強(qiáng)烈。醫(yī)生不斷地鼓勵(lì)我，我不情愿地做到了椅子上，雙手死死抓住扶手，雙眼緊緊地閉著。只聽(tīng)“咔”一聲，醫(yī)生告訴我，牙齒已經(jīng)拔掉了。我驚奇地問(wèn)：“好了？我的牙齒拔掉了？”醫(yī)生笑咪咪地只給我看，我的乳牙已經(jīng)乖乖地躺在一個(gè)小盤(pán)子里了。
哦，原來(lái)拔牙一點(diǎn)也不疼啊！
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