實(shí)用的四年級(jí)的作文精品5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
河南省青少年圖書(shū)館坐落在健康路上,今年暑假,我和我的好朋友萌萌一起報(bào)名參加圖書(shū)館的志愿者。
我們報(bào)名成功后,七月三十日先進(jìn)行了半天的上崗前培訓(xùn),培訓(xùn)老師給我們講了工作流程及基本禮儀,并給我們頒發(fā)了帶有照片的工作吊牌。我和萌萌都很期待正式工作的樣子。8月15和16日是我們正式做志愿者的日子,我和萌萌一早起床,梳洗完畢,穿上白短袖,藍(lán)馬褲,吃過(guò)早飯懷著激動(dòng)的心情跟著萌萌媽媽來(lái)到了圖書(shū)館。九點(diǎn)三十開(kāi)館后,我們根據(jù)老師的分工分到了不同樓層。
第一天上午我被分到了一樓繪本館,一樓基本上是年齡小一點(diǎn)的不識(shí)字的小朋友,我的工作是將拿亂的繪本書(shū)籍按序號(hào)歸位,擺放整齊,有新辦卡的人不懂使用借書(shū)或還書(shū)流程的,幫助講解怎樣使用自動(dòng)借閱機(jī)。下午我被分到了二樓的借閱室,二樓的書(shū)籍更多些,經(jīng)過(guò)一上午的鍛煉,我下午按序號(hào)整理書(shū)籍的.速度快了很多。下午還趕上新書(shū)上架,我們和大哥哥和大姐姐一起將已經(jīng)編號(hào)序號(hào)條碼的新書(shū)上架整理。看著整齊的書(shū)籍,心里很有成就感。第二天還是上午在一樓,下午在二樓,有的小朋友一次拿很多書(shū),我們?cè)跉w位整理書(shū)籍時(shí)就比較麻煩,我們會(huì)給特別不注意的小朋友講道理,一次不要拿太多書(shū),看完歸位再拿,不然因?yàn)榧倨诶飦?lái)看書(shū)的小朋友很多,有時(shí)候館里的工作人員中午飯都顧上吃,一直在不停的整理書(shū)籍,這也給我們自己提了個(gè)醒,以后現(xiàn)場(chǎng)看書(shū)借書(shū),要更自覺(jué),盡量一次少拿幾本,及時(shí)歸位圖書(shū),珍惜工作人員的勞動(dòng)成果。
第二天比第一天忙碌,不停的整理書(shū)籍,幫助別人解決問(wèn)題并答疑。勞動(dòng)了兩天,我和萌萌累并快樂(lè)著,知道了爸媽工作的辛苦,也學(xué)會(huì)理解館里工作人員的不易,同時(shí)也學(xué)會(huì)了圖書(shū)是怎樣編碼排序的,收獲很多。
我和萌萌相約明年暑期還來(lái)報(bào)名參加圖書(shū)館志愿者,因?yàn)槲覀儙椭鷦e人很快樂(lè)!
四年級(jí)的作文 篇2
星期五最后一節(jié)課是班會(huì)課。利用課余時(shí)間,班干部們便精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容。“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們做起了眼保健操,我透過(guò)手指間的空隙,清楚的看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“呼拉圈大賽”五個(gè)大字。做完操后,開(kāi)始了我們的班隊(duì)活動(dòng)。
首先,是各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),然后出旗,唱國(guó)歌,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,教室里一片歡騰。
緊接著,大賽開(kāi)始了。班干部首先選了付劍鋒,周勇豪和謝添婧三位選手。只聽(tīng)一聲令下,三人一齊轉(zhuǎn)了起來(lái),好景不長(zhǎng),付劍鋒就敗下陣來(lái)了,其余兩個(gè)人仍然轉(zhuǎn)得很輕松。得增加點(diǎn)難度,主持人讓他們轉(zhuǎn)倆個(gè)圈。一開(kāi)始,謝添婧的呼拉圈就亂了,周勇豪也一樣,沒(méi)想到他突然加大力度,又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來(lái),神奇般地“起死回生”。不一會(huì)兒,謝添婧的就掉了下來(lái),她也淘汰了。接著陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)挑戰(zhàn)者,但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是,鄧亞禹挑戰(zhàn)他,轉(zhuǎn)三個(gè)圈,看得我目瞪口呆,如果換是我還真轉(zhuǎn)不了幾個(gè),可他倆卻不分上下。經(jīng)過(guò)一番激烈的'“持久戰(zhàn)”,仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。為了競(jìng)爭(zhēng)更激烈,小主持人就讓男女擂主決一高下,大家高聲呼喊著,為自己支持的人加油!雖然周勇豪戰(zhàn)過(guò)幾回了,已經(jīng)筋疲力盡了,但他一點(diǎn)兒也不亞于對(duì)手。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的大戰(zhàn),勝負(fù)已經(jīng)分出,王者是周勇豪,他滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口,令老師也刮目相看。頓時(shí),教室了響起了熱烈的掌聲。
最后,老師總結(jié)了一下,圓滿(mǎn)地結(jié)束了這節(jié)精彩的班會(huì)課。
四年級(jí)的作文 篇3
在生活中,有許多人在關(guān)愛(ài)著我們。我們像公主、王子一樣的生活著,被愛(ài)包圍著。這愛(ài),有來(lái)自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的,還有來(lái)自社會(huì)的,像愛(ài)心人士捐助貧困生、醫(yī)生免費(fèi)為我們檢查身體……這些都是來(lái)自社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),而你想到了嗎?
在我上二年級(jí)的時(shí)候,校長(zhǎng)在全校選出十名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受“情灑抗聯(lián)路,助學(xué)龍江行”活動(dòng)的'愛(ài)心捐助。很幸運(yùn),我也在其中。那一天,這一行愛(ài)心人士們來(lái)到了我的家,為我們家送上了一些衣物和大米白面,還給我?guī)?lái)了新書(shū)包、字典、文具盒等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得不知所措了,還是媽媽對(duì)我說(shuō):“快給叔叔伯伯、阿姨們行個(gè)禮,說(shuō)謝謝!”我才恍然大悟,一邊道謝一邊流下了感激的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們?cè)谖壹掖袅撕芫茫奈业那闆r,聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻(xiàn)歌,他們都夸我唱的好聽(tīng),為我鼓掌,笑聲在小屋內(nèi)回蕩。臨走時(shí)還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)想起這件事,我都會(huì)感激涕零。
感謝這些愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)愛(ài),感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關(guān)愛(ài)讓我在遇到困難時(shí)有勇氣、有力量去面對(duì)。叔叔伯伯阿姨們,謝謝你們,是你們讓我明白了人不光要享受愛(ài),還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇4
叮鈴鈴…。上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,說(shuō)這堂課會(huì)給我們看了幾張圖片,讓我們仔細(xì)找找圖片中藏著什么東西?
老師在大屏幕上放了第一張圖,我仔細(xì)一看,呀!這張圖片上赫然顯示著一個(gè)潔白如雪的杯子嗎?其它也沒(méi)什么東西啊!可當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)有兩張人臉時(shí),我愣住了,又仔細(xì)一看,沒(méi)錯(cuò)在杯子的兩旁有兩張黑黑的側(cè)著的人臉,它們仿佛在一起竊竊私語(yǔ),密謀著什么,這幅畫(huà)可真有趣。老師說(shuō):“有趣的還在后面呢!”老師按了下鼠標(biāo),第二幅畫(huà)就出現(xiàn)在了大屏幕上,我一看,這幅畫(huà)不就只有一個(gè)小姑娘嗎?她有著濃密的黑發(fā),頭上包著條白絲巾,身上穿著一件黑色的.毛衣,側(cè)著臉?biāo)坪踉谙蜻h(yuǎn)處張望。老師卻說(shuō)還有一處誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著眉頭,隨后同學(xué)們打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)低下頭細(xì)細(xì)的找著,有的疑惑地望著老師,等待著老師的答案,還有的迫不及待地舉起手來(lái),希望老師叫他回答,當(dāng)有個(gè)同學(xué)說(shuō)里面還有一個(gè)老太太時(shí),同學(xué)們更奇怪了這幅圖畫(huà)中哪有什么老太太?同學(xué)們開(kāi)始三個(gè)一群,五個(gè)一伙地議論起來(lái)了,當(dāng)聽(tīng)完同學(xué)的解釋后,我這才明白原來(lái)這幅圖片中竟然還隱藏著一個(gè)縮著脖子的老太太,藏的太深了,好難發(fā)現(xiàn)。第三幅圖片更有趣了,我仔細(xì)地看了一遍又一遍,只見(jiàn)一棵小樹(shù)沒(méi)有葉子和一對(duì)老年夫婦,那對(duì)老年夫婦似乎多年未見(jiàn),可如今又在樹(shù)下碰見(jiàn),驚喜萬(wàn)分聊個(gè)不停,可我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)有十個(gè)人頭像時(shí),大吃一驚。心想:他們都找到了十個(gè)人頭像,我怎么只找到了幾個(gè),我心一驚又低下頭仔細(xì)地找了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)人臉像一個(gè)戴著方帽,咧著嘴的男人,他仿佛有許多話(huà)要跟你說(shuō);一個(gè)戴著眼鏡瞪著眼睛,表情十分嚴(yán)肅;一個(gè)是長(zhǎng)著鷹鉤鼻,表格凝重留著白胡須的老頭,很顯然他就像一個(gè)智者;還有一個(gè)人臉是戴著白帽子長(zhǎng)著白色的山羊胡,表情嚴(yán)肅的外國(guó)老頭,望著遠(yuǎn)方思念著遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)。我數(shù)了下也不到十個(gè)啊,為什么同學(xué)們能找到十個(gè)啊,我又拿起筆仔細(xì)標(biāo)識(shí)著,終于發(fā)現(xiàn)了最后一個(gè)人臉像,他就藏在最底下樹(shù)枝上,也戴著帽子,表情嚴(yán)肅仿佛在生氣的質(zhì)問(wèn)我“怎么把他給遺落了”。
這堂課真是太有趣了,使我收獲了不少,也讓我明白了:世界上有許多有趣的發(fā)現(xiàn),但只有我們處處留心觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)更多。
四年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)夏天,這個(gè)暑假,我經(jīng)歷了什么,三言?xún)烧Z(yǔ)我也說(shuō)不清楚,但是,我還是想說(shuō)給你聽(tīng)。
伴隨著七月剛到的腳步,我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營(yíng)活動(dòng)便開(kāi)始了。在鄭州文廟,我們尋找那塊1759年石碑的來(lái)歷、《微服過(guò)宋》圖、一些古代建筑的圖片等。在活動(dòng)中,每一個(gè)小朋友都那么積極地參與,那么認(rèn)真的配合,大家學(xué)習(xí)的熱情令我贊嘆不已。每個(gè)小組的每一位成員都鼓足了勁兒,決心要為自己所在的小組爭(zhēng)口氣,我邊看邊在心底為他們感到高興,為能夠參加這個(gè)活動(dòng)感到興奮。
驕陽(yáng)似火的八月,我又參加了“走進(jìn)國(guó)脈——傳承傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。在活動(dòng)中,老師讓我們親手作年畫(huà)、磨豆腐、制陶藝,最特別的是給我們每人發(fā)了件白色T恤衫,讓我們?cè)赥恤上面畫(huà)畫(huà),想畫(huà)什么就畫(huà)什么,有的小朋友畫(huà)了小狗,有的'小朋友畫(huà)了花兒,有的小朋友把自己的手印在了T恤上,我畫(huà)了一個(gè)大大的草莓。午飯時(shí),吃的是我們用石磨做的豆腐,喝的是我們用石磨做的豆?jié){。吃完午飯我們穿上自己畫(huà)好的T恤衫照相留念,活動(dòng)便結(jié)束了。
這個(gè)烈日炎炎的夏天,是與眾不同的,因?yàn)樗屛叶昧藢W(xué)習(xí)歷史和文化的樂(lè)趣。
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