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六年級作文

時間:2024-08-13 17:58:09 六年級 我要投稿

六年級作文5篇[優]

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的六年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級作文5篇[優]

六年級作文 篇1

  同學們,你們注意安全嗎?你們一定會異口同聲地說:“有。”可是,你們知道嗎?騎自行車的時候,同學們有的可能會忘記要注意安全。

  有一次,我去街上散步,看到一個小朋友騎著單車,他騎的速度很快,橫沖直撞的,我和街上的其他人真替他擔心,生怕他出事,沒想到,被我說中了,那個小朋友撞到一輛摩托車,幸好,那個摩托車上的叔叔緊急剎車,那個小朋友只是從單車上跌下來,沒出什么大事,只是皮肉之傷。那個小朋友還挺乖的,爬起來后,沒等摩托車上的那個叔叔先開口,那個小朋友就馬上向摩托車上的.那個叔叔說:“叔叔,對不起我騎得太快撞著您了!”那個叔叔溫和地說:“小朋友,沒關系,以后別騎太快就行了,不要東看西看的,很容易出事的!”

  我看了。跑過去對那個小朋友說:“小朋友,你以后騎單車可要注意安全哦,不要東看西看的,要看路。”那個小朋友又說:“我今天有事嘛!”“有事也不能那么快!”“知道了”那個小朋友說到。

  通過這件事,我教育了他人,也教育了自己,不能只會教育他人,自己也要做到(有時我也起太快了)。

六年級作文 篇2

  你輕輕的來,正如你輕輕的走。

  你輕輕的招手,作別西天的云彩。

  朋友,你在哪里?

  朋友,我們那童年的記憶,你還記得嗎?

  朋友,我們的友誼還永存嗎?

  朋友,當我每一次再看到我們的照片時。

  我明白:你還記得我。

  我更明白:我們有緣還會相逢。

  不管你在天涯海角,也不管你在我生活的城市。

  卑鄙是卑鄙者的通行證,

  高尚是高尚者的墓志銘。

  看吧!在那我們的.回憶里,

  充滿著美好和歡樂。

  很多人都說:友誼是每個人都能擁有的。

  我說不對!真正的友誼不是每個人擁有的。

  友誼這兩個字,難道還有東西能買得起它嗎?

  友誼,它只有一顆開闊,善良,感恩的心的人才能擁有它。

  我和我的朋友也就擁有了這一份珍貴的友誼!

  很多人說,友誼不可能永存的。

  我說不對,擁有了一份珍貴的友誼,雖然自己的朋友已經再也見不到他了,但是我們感受到了那珍貴的友誼,感受到和自己的朋友一起歡聲笑語的時刻!

  我和我的那位朋友的友誼是永遠都存在的!

  朋友,不管你在哪里?也不管我們再也見不到了,但是我們的友誼是永遠存在!

六年級作文 篇3

  我有一個好朋友,名叫龔冠寧。他告訴我:“冠”在他的名字中是動詞,讀四聲,“寧”是南京的簡稱,“冠寧”就是“在南京干什么都要勇奪冠軍”!因此,我們都稱他為“南京第一”。這是他爸爸的良好愿望,也成了他學習和運動的標準,成了他的人生信條。

  朋友今年12歲,開學就讀6年級了,他個頭不到1.5米,圓圓的腦袋上長著細細的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、厚厚的嘴唇、肥肥的耳朵,一年四季都理著一個小平頭,一看就是一個討人喜歡的`小男孩。我們在一個小區,讀一個學校,坐一輛校車,因此,他既是我的校友,也是我的車友和玩友,基本上天天“泡”在一起。我倆不論誰先上校車都要為對方留個座,這樣即使另一個后來也能坐到一塊,海闊天空地說著永遠說不完的話。他比我高兩屆,大兩歲,因此經常在生活中幫助我,在學習上輔導我。我遇到不會的問題,也喜歡向他請教,每次他都能耐心地給我講解。有一次,我總也記不住“Crayon”(蠟筆)。他得知后思索了片刻,一臉嚴肅地告訴我:“ray”是他的英文名字,“on”是什么上,“c”在英文單詞中一般發“刻”的音,連起來就是“刻他的名字在什么上”。經他這么一說,我終于記住了這個單詞。

  他喜歡登山、彈琴、冒險等活動,學鋼琴已有3年了,無論刮風下雨都能堅持不懈。去年冬天,他在滑板時,不慎把手腕摔得錯了位,手上纏著厚厚的紗布,可是他還是堅持彈琴。彈琴時,只見他有時呼吸急促,有時倒吸一口涼氣,有時緊皺眉頭,有時搖頭晃腦,一副忘情投入的樣子。有時一個曲子他彈了一遍又一遍,還沒有要停止的意思。我對他說:“你已經彈得很好了,不用再練了,我們下樓去玩吧!”可他說:“這還不是最好的。”又繼續旁若無人地練下去。龔冠寧學習刻苦、樂于助人、樂觀向上、擅長運動等優點都值得我認真學習,我愿意一直和他做朋友。

六年級作文 篇4

  在我經歷的人生中有許多的第一次,比如:第一次學洗碗,第一次自己睡,第一次學掃地等很多的事情,但最讓我難以忘懷的是第一次被狗親了。

  爸爸媽媽在廣州養了一條狗叫著“小花豹”,它的皮毛油光發亮,黃色的毛色中帶有黑色的斑斑,真像豹子似地。我暑假到廣州時,“小花豹”對我有陌生感,老是用那銳利的眼光看著我。還不到一個上午時間,它就漸漸對我產生好感了,在我的面前走來走去,并搖晃尾巴。我上前摸它的.頭,它乖乖地躺在地上,閉著眼任憑我的擺弄,還不是開心地叫起來。

  “小花豹”成了我親密的伙伴,與我形影不離,我走到哪里,它就跟到哪里,真像是我的警衛員似的。一天,我在看電視,媽媽幫“小花豹”洗澡,洗完澡后它樂顛顛地跑呀跳呀,突然間,它看到我坐在沙發上笑它,居然“嗖”地跳到我坐的沙發上來,它的頭低下來,對準我的嘴巴狠狠地親了一口,啊!那狗的嘴巴好腥味,害我趕緊跑到衛生間去,牙刷涂滿牙膏刷牙,用清水漱口了好幾次。

  “小花豹”通人性,它是我的好朋友。

六年級作文 篇5

  雨是尋常的,是大自然的規律。雨時而像牛毛,時而又像黃豆,我喜歡雨,特別喜歡細雨。

  又下雨了!它輕輕地灑在校園里,像薄紗般,籠罩著校園。我走在校園的小道上,讓雨柔和的拂過我的臉頰。沙沙的細雨是動聽的,聽“沙沙,沙沙”打在草葉上,是雨妹妹在彈奏一曲悠揚的、悅耳的“雨之贊歌”嗎?

  雨絲斷斷續續,柔和的'滑過我的手掌。悵望灰天,雨簾如白紗一般,給遠處的高樓大廈披上了蟬翼般的輕紗。

  慢慢的,雨絲變成雨滴砸向河面,綻放出朵朵銀白色的小花,亮閃閃的,濺起的水珠如同顆顆晶瑩奪目的珍珠。雨霧紛紛,灑在衣衫上,落在雪松上,飄在小草叢中。

  雨漸漸的,讓人毫無察覺的停了。雨珠像鉆石般在花瓣上顫動,在陽光的照耀下,閃爍出五彩的光點。

  夜晚來臨了,雨,不知何時,又淅淅瀝瀝的下了起來,我靜靜地聽著雨的聲音,韻味無窮,好似一首輕柔的歌,使我步入了夢鄉。

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