小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
媽媽太累了：清晨要送我上學(xué)；星期天，又要煮飯、洗衣、掃地、拖地，累得媽媽上氣不接下氣。新年到了，我準(zhǔn)備送一份禮物給媽媽，讓媽媽開心開心，送什么好呢？我左思右想，決定做賀卡。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好材料，先把一張紙對(duì)折，然后在第一頁(yè)畫上了太陽(yáng)，太陽(yáng)下是綠油油的小草。因?yàn)閶寢尵褪悄菧嘏?陽(yáng)光，我就是那綠油油的小草。媽媽她那溫暖的光輝照耀著我，我在媽媽的哺育下茁壯成長(zhǎng)。正如一位詩(shī)人所說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)答三春暉”。第一面就大功告成了。第二頁(yè)，我畫了一只羊，是媽媽，因?yàn)閶寢寣傺颉Ｎ疫�在媽媽的懷里畫了一條小龍和一只小老鼠，因?yàn)槲覍偈螅妹脤冽垺５诙?yè)也成功了。第三頁(yè)，我在天空畫上白云，在云下畫了許多小星星，我和妹妹都像調(diào)皮的小星星一樣，媽媽則是那天空，哺育著小星星們。哎！世上有誰(shuí)不知道“可憐天下父母心”呢！我還在里面寫了祝福語(yǔ)，在祝福語(yǔ)周圍畫了許多鮮花，愿媽媽像鮮花一樣純潔、美麗，默默地為大地散發(fā)清香。哦！我還忘了說(shuō)，我還畫了一只美麗的大公雞，你一聽肯定會(huì)問：“你家都不屬雞，你畫雞來(lái)干什么？”我說(shuō)因?yàn)槊髂晔请u年，我畫了一只雄糾糾，氣昂昂的大公雞，預(yù)示20xx年是個(gè)吉祥年。最后，我在封底畫了一只米老鼠，終于大功告成。
你瞧，我的賀卡做得多好呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一雙又圓又大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛，這就是我，一名班干部，活潑開朗，人見人愛的小女孩兒。
我愛笑，認(rèn)識(shí)我的人都知道我愛笑，所以朋友們都稱我為“笑星”。同一件事，大家都不笑，我卻哈哈大笑，所以大家有笑話都不對(duì)我講，誰(shuí)讓我愛笑呢！因此，我常常對(duì)花兒笑，對(duì)小河笑，對(duì)人們笑，只有面帶微笑去生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑。
我喜歡做手工，比如：燈籠、手提包、疊紙鶴、剪紙等。但我最喜歡做紙條穿編，無(wú)論在學(xué)校還是在家中，我都會(huì)做紙條穿編。在學(xué)校，我交了兩幅作品呢！在家中，我也在墻上貼了兩幅作品。
我經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，每次吃完飯，我都會(huì)把碗收拾好，放在廚房的刷碗池里。星期天在家沒事干，我就開始給家變個(gè)樣。我的脾氣不太好，如果班里的紀(jì)律不好，我就發(fā)火，但有些同學(xué)還是不聽，我就火冒三丈。
我以后會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不會(huì)讓老師、父母操心。
這就是我，愛笑的女孩兒，愛做手工的女孩兒，幫助父母做家務(wù)的女孩兒，人見人愛的女孩兒。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)光，萬(wàn)里無(wú)云，我和、姑姑一同到紫陽(yáng)湖公園游玩。
一大早，趁著游人還不多，就急急忙忙趕那兒。一進(jìn)公園大門，路兩旁綠樹成蔭，紅紅的太陽(yáng)溫暖地照著大地。陸續(xù)向前走著，看見了游戲項(xiàng)目名字叫“鬼屋”呈的面前。我和歡蹦亂跳，高興極了，感到好奇而刺激，真想里面是樣子，我一邊跑一邊說(shuō)：“玩吧，。”見了，拉著姑姑的`手說(shuō)：“進(jìn)去玩玩，好嗎？”姑姑笑著回答：“好吧！”“鬼屋”那稀奇古怪的大門兒，里面漆黑，伸手五指，頓時(shí)充滿在恐懼之中。坐在小船上，四面八方空無(wú)一人。又大又重的骷髏頭架子從天而降，可把嚇得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱著骷髏頭架子，笑著說(shuō)：“鬼屋關(guān)找骷髏頭架子，用木頭做的，放心吧。”，我和仍然緊張。地，終于了所骷髏頭架子，一帆風(fēng)順地來(lái)關(guān)。
關(guān)是歡樂打鬼頭游戲，被關(guān)在小房間里，聽說(shuō)，大錘子在一分鐘內(nèi)打完所鬼頭。拿起了錘子，打了半天都沒打到，想要離開。姑姑說(shuō)：“不了，出不去噢。”“啊！”我和地抱在了一起，嚇得直喘氣，“多鬼頭，一分鐘打的完呀！”倆大聲說(shuō)道，“可以互幫互助呀。”姑姑回答道。就，鼓起勇氣，耐心，見就打，終于將所鬼頭打，大家開心極了，“吔!”
我們?cè)陂_心的氛圍中，不知不覺來(lái)到最后一關(guān)。最后一關(guān)，率很小很小，很有經(jīng)驗(yàn)，聽人員說(shuō)，項(xiàng)目是青少年的，家長(zhǎng)呆在里面，請(qǐng)到外面等候。“是項(xiàng)目呀？”迫不急待地問道，人員說(shuō)：“是找吸血鬼。”一聽，倆姐妹心里扎心極了，懸到嗓子眼里，挺害怕，但有勇氣就可以，這里硬著頭皮拿著手電筒在黑乎乎的隧道里照來(lái)照去……，我了掛在墻角上的吸血鬼，我興奮地大叫道：“快看，我了。”太高了，找來(lái)了高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！了！”倆姐妹激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹＃刈叱隽恕肮砦荨薄?/p>
當(dāng)我走出“鬼屋”那一刻，恐懼的心情一掃而光，感到激動(dòng)和得意，終于戰(zhàn)勝了恐懼和，我心里剎時(shí)明白了：游戲考驗(yàn)的膽量和勇氣團(tuán)結(jié)能力，遇到時(shí)需要勇氣，更需要齊心協(xié)力，俗話說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，合成諸葛亮。玩鬼屋，給我留下了而完美的印象。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
7月7日星期天，我們小分隊(duì)六個(gè)成員來(lái)到刀剪劍博物館，做一個(gè)關(guān)于大家夢(mèng)想的采訪。其中我和李子超分在一組進(jìn)行采訪。 在博物館門口，我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說(shuō)：“哥哥，您好。我們是行……
7月7日星期天，我們小分隊(duì)六個(gè)成員來(lái)到刀剪劍博物館，做一個(gè)關(guān)于大家夢(mèng)想的采訪。其中我和李子超分在一組進(jìn)行采訪。
在博物館門口，我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說(shuō)：“哥哥，您好。我們是行知小學(xué)四（1）班的同學(xué)，我們?cè)谧鲆粋�(gè)關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查，請(qǐng)問你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)你在紙上寫下來(lái)。”說(shuō)著，我把手里的藍(lán)色信紙遞給他。大哥哥微笑接過，用水筆寫上他自己的夢(mèng)想，“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名合格的數(shù)學(xué)老師。”我們道謝后走進(jìn)了博物館，這里人頭涌動(dòng)、熱鬧非凡。館內(nèi)穿警服的保安，他正巡視人群守護(hù)人們的安全，我們立刻跑上前去采訪他。“保安叔叔，您好。我們是行知小學(xué)四（1）班的同學(xué)，我們?cè)谧鲆粋�(gè)關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查，請(qǐng)問你的夢(mèng)想是什么？”保安叔叔停下腳步，認(rèn)真地想了想說(shuō):“我的夢(mèng)想是國(guó)家強(qiáng)盛，百姓安居樂業(yè)。”多好的一個(gè)夢(mèng)想啊！
就這樣，我和李子超采訪了很多人，有小孩、有大人、還有老人。我統(tǒng)計(jì)了一下，和生活有關(guān)的夢(mèng)想有2人，與學(xué)習(xí)有關(guān)的夢(mèng)想有6人，家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望有9人，共有17人分享了他們的夢(mèng)想。這些人中有的`做保安，有的是教書育人的老師，有的是對(duì)孩子有殷切希望，望子成龍的家長(zhǎng)，有的是在讀的學(xué)生等等。他們都在為國(guó)家獻(xiàn)出一份力，就是這些一磚一瓦，才建成了中國(guó)這強(qiáng)大的祖國(guó)。
我也問了媽媽，她的夢(mèng)想是什么。我媽媽說(shuō)，她的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是希望全家安康喜樂，寧寧學(xué)習(xí)好，將來(lái)成才。我也有自己的夢(mèng)想，我要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽對(duì)我寄予的厚望。
通過這次的采訪，我深深地感受到夢(mèng)想多、廣、密。有些人正在通過自己的拼搏努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有些人已實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，向另一個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)。正因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，才建立起哲偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在20xx年10月20日，星期一，早晨7點(diǎn)35分，我躺在沙發(fā)剛看完書，心想：從沙發(fā)上跳下去吧，誰(shuí)知一跳我的脖子就扭了，只能輕輕地小幅度轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)大了就會(huì)很疼，像一根鋼筋綁在脖子上一樣。媽媽說(shuō)：“我?guī)闳W(xué)校，讓校醫(yī)看看是怎么回事？”
媽媽和我到了學(xué)校，見到了老師，媽媽就跟老師說(shuō)了一下我的情況，說(shuō)完，老師帶我們來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室楊醫(yī)生詢問了我脖子扭的過程，再讓我轉(zhuǎn)動(dòng)一下，我說(shuō)：“很疼”，眼淚還不斷的流。楊醫(yī)生告訴我媽媽：“還是去醫(yī)院看看拍個(gè)片吧”！
到了醫(yī)院，醫(yī)生看我頭已經(jīng)歪了，醫(yī)生就問我：“你的頭怎么歪了？”我回答：“我也不知道，反正脖子就是疼”。醫(yī)生讓我馬上去拍個(gè)片，如果碰到神經(jīng)就壞了。
拍完片兩個(gè)小時(shí)后，拿到結(jié)果，給醫(yī)生一看，原來(lái)是脖子脫位了，要住院，我聽了心里非常不高興，心想：如果我不跳那一下不就沒有這些事了嗎？還要住三個(gè)星期的院呢。在這三個(gè)星期里我不但要做復(fù)位牽引，還要學(xué)習(xí)，不能耽誤功課啊。
不過在這三個(gè)星期里，我很開心，因?yàn)槲业?同學(xué)、老師、家人都來(lái)看我了，同學(xué)陪我玩了游戲，老師也給我輔導(dǎo)功課，家人給我?guī)?lái)新鮮水果，爸爸媽媽就不用說(shuō)，他們輪換來(lái)陪我睡覺、陪著玩玩耍、學(xué)習(xí)，不讓我寂寞，給了我溫馨的愛。
從這件事里我懂得了同學(xué)、老師、家人、爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向他們感恩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
春天的新芽是人們眼中報(bào)春使者，因?yàn)樗o人一種大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗儩嵜利悾斓难┗ň褪俏业淖類郏f(shuō)不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸的。
冬慢慢向我們走來(lái)了，它用自己的寵兒——雪，表示對(duì)人類的喜愛。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯В凰袝r(shí)又像調(diào)皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個(gè)角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤(rùn)了大地的。
這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來(lái)的窗花，贈(zèng)給人間。
雪花飛舞起來(lái)，好像仙女撒下的無(wú)數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好。操場(chǎng)上清朝遺留下來(lái)龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無(wú)比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！
下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內(nèi)涵。我想，那潔凈的雪一定知道飄落在這個(gè)世界的'命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無(wú)私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時(shí)候，自己卻悄悄的退了。冬天啊！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無(wú)一不給人美的享受，無(wú)窮的回味與思索的。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
考試考了滿分，我快樂；爸媽獎(jiǎng)勵(lì)我，我快樂；老師表?yè)P(yáng)了我，我快樂；媽媽帶我去吃KFC，我快樂；爸爸和我去游樂園，我快樂……可是在我心目中，快樂并不只是這些。那么，快樂到底是什么呢？
快樂是勞動(dòng)，是通過辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開學(xué)了，我定好自己的學(xué)期目標(biāo)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的努力，直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎(jiǎng)狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的快樂？
快樂是給予，是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽，總是能看見他們臉上贊許的笑容。感受著父母的快樂，我知道分享了快樂，你會(huì)覺得你更加快樂了！
快樂是奉獻(xiàn)，是為了他人而無(wú)條件的'付出。就拿前幾年的四川大地震來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候，學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書籍，又掏出自己的零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。大家都希望自己能夠幫助災(zāi)區(qū)人民，難道這樣不快樂嗎？
每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂。可是爸爸經(jīng)常說(shuō)：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂之前，請(qǐng)你先給別人帶來(lái)快樂。
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