感動作文五年級(優選)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感動作文五年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動作文五年級1
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的.母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“妮妮，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“妮妮，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
感動作文五年級2
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆光彩奪目的珍珠藏在我們心中。我也遇到過許多感人肺腑的故事，可是最讓我感動的莫過于去年暑假的那件事。
記得暑假中的一天，我在路邊散步，突然發現草地上有一只小鳥在學飛，它蹦跳著，又飛了幾下便跌跌撞撞地落在了地上。我躡手躡腳地走過去，迅速地捉住了小鳥。掌中的'這只小鳥可愛極了，它有著一張嬌巧的小嘴，一雙黑溜溜的眼睛，全身毛絨絨的。我決定把它帶回家。
到了家里，我把家中空著的鳥籠找了出來，把它放在了籠子里，并給它準備了水和小米。可是這只小鳥卻無精打采的，無論我怎么逗她，給它好吃的，它都不動也不叫，蜷縮在籠子角落，更別說吃東西了。爸爸媽媽勸我放了它，可我堅決不同意。
第二天清晨，我被急促的鳥叫聲驚醒。我發現小家伙突然精神起來，不但在籠子里張開了幼小的翅膀躍躍欲試地扇個不停，嘴里還不時發出“嘰嘰嘰”的叫聲。我仔細一瞧，原來鳥媽媽找來了，嘴里銜著蟲子呢。鳥媽媽輕輕將嘴伸到籠子里喂小鳥吃食，小鳥張開了小嘴，一口把蟲子吞下肚。半個小時里鳥媽媽飛來了三次。最后鳥媽媽戀戀不舍地里去了。看到鳥媽媽越飛越遠，小鳥發出了陣陣悲鳴。看到這兒，我心里有著說不出的滋味。
原來，動物之間也是有感情的，這件事情深深地震撼了我的心田。于是，我輕輕地打開了鳥籠，望著小鳥飛遠了......
感動作文五年級3
當秋還戀戀不舍地與人們依依惜別時，冬就氣勢洶洶地來到了。家鄉的冬季既不像南方白雪點點的雅致，也沒有北國千里冰封，萬里雪飄的氣勢。家鄉的'冬只會橫行霸道，呼呼地吹著冷風。所以，我對冬基本沒什么好印象。
也就是因為這可惡的冬，小區內的一座石橋上堆滿了積雪，接著他又再次發威，將積雪凍成了一整塊冰，要想走過去，總免不了要摔跤。可恰巧這座橋又是進出小區的主要通道，所以人們出極為不便。
這天放學后，我進了小區向石橋走去，遠遠地便看見一個佝僂的背影。只見他緊握著一把鐵鏟正在吃力地鏟雪。一陣寒風吹來，他花白稀疏的頭發在風中狂舞，寒風吹進了他的衣袖，在里面猖狂地亂竄，老人卻絲毫沒有在意，仍一絲不茍的鏟著雪。老人喘著粗氣兒，時不時地停下來休息一下，向那雙通紅干癟的雙手呵氣，希望能得到一絲溫暖。但那不爭氣的熱氣恐怕還沒到達手心，就早已散到這冰天雪地里了。突然，老人一個踉蹌，幸而有身旁的石欄桿做了倚仗，才避免滑一跤。老人吃力地扶著欄桿站穩，又繼續鏟起了雪。
這個冬天，石橋上的積雪總是很及時“融化”了，人們都能說是春天快到了，我卻知道，是一顆熱情的心，用自身的溫暖將冰雪融化。至今，那一份溫暖的感動，仍在我的心頭，久久不能忘懷。
感動作文五年級4
一個中午，我上完奧數課，正坐著公交車往家趕。那時正是人們下班的高峰期，大街上車水馬龍。我靠在椅子上，美美地想著：今天上了一上午的課，累死了！媽媽一定會好好地犒勞我。晚上吃什么呢？紅燒大排、魚香肉絲、油燜大蝦…… “哎喲”一個急剎車打斷了我的思緒。車上的人都在抱怨著：“討厭！干什么呀！”“媽媽，我怕！ ”……
“是不是出什么事了？”聽到這句話大家紛紛向外望去，我也站起來探頭一看。瞬間被那一幕深深地感動了：一個盲人老奶奶拿著一根木棍，摸索著過馬路，可恰好到了車行駛的時間，老奶奶仍然在向前走……車道上很多車輛已徐徐啟動，這可怎么辦？這時，跑來一個小男孩，他挽著老奶奶，并摘下頭上的小黃帽沖著周圍的車輛揮舞起來。霎時，所有車都停了下來，給他們讓路，時間好像停止了，所有的眼睛都看著老奶奶和小男孩一步一步地向前走，喧嘩的`世界霎間安靜了，誰也不說話，只是目送著他們一步一步向前走，直到他們消失在人海中……
好久好久，我的心總是不能平靜，那一幕像放電影一樣一遍遍地浮現在我眼前，孩子不顧自己安危，去幫助老奶奶。生活中細小的點滴都體現人們的愛心，人們用互相關愛構建了美好的社會。傳遞這份愛吧！傳到每個人的心中，然后去感動每一個人。
這一剎那，很感動！
感動作文五年級5
令我感動的人有許多，其中，令我最感動的人就是我們的班主任老師。
記得有一次，我們的班主任來晚了，她著著急急地快走來到教室里。只見她麻利而順利地脫下身后背著的小黑書包，趕緊拿出了書、課件等課堂上需要的用具。同學們見到老師來了，跑去和老師說自己組的作業怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過了一會兒，老師等我們安靜了，解釋說她晚到的原因是她的.孩子發燒了，所以就晚到了。我們聽到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來學校給我們堅持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當做自己的孩子來照顧。
每天，只要是上課時，老師都會認真又細心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識。卻從來不會跳過每一句甚至每一個字的體會、知識，從不會偷工減料、投機取巧。
記得有一次，那是一次公開課堂。我們都專心致志地聽講，積極地舉手發言，家長全部站在旁邊聽講。開始讀課文了，老師先讀一回，只見老師神情嚴肅，那一聲聲悅動又悲傷的語句都鉆進了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長們也在旁被感動的擦著眼淚，那感天動地的字眼打動了我們每個人的心。
令我最感動的人是無私奉獻的老師，她是我們的好老師！
感動作文五年級6
在生活中，有許多事情讓我感動。但是，我一想起感動這兩個字，腦海里最先想到的是雨中的那一幕。
記得去年夏天，一天外面忽然下起傾盆大雨，雨點“啪啪”地敲打著窗戶。我想：家里人都出去辦事了，誰會來接我呢？我也沒帶傘，要是沒有人接我，我可就慘了。
放學鈴響了起來，我慢慢地走出了教室，操場上成了傘的海洋，五顏六色的傘高高地舉著，每位家長的'臉上都露出了焦急的神色。忽然，我看見了一個熟悉的身影急切地向這邊張望，那就是我的姥姥。
我使勁地向姥姥揮手，姥姥也看見我了，拼命往我這頭擠。我快步跑到了姥姥傘底下，姥姥笑得臉都開了花。我們并肩往家走，姥姥的傘一刻不停地往我這頭斜，姥姥的右肩膀濕了，接著后背濕了。我把傘往姥姥那頭推推，而姥姥卻又把傘使勁往我這頭斜，甚至斜得更大了。姥姥還說：“我是大人不怕雨淋，你是小孩，可千萬不能淋雨呀！”回到了家，我看見姥姥渾身都濕透了，再看看自己，一個雨點都沒落上，頓時，兩行熱淚順著面頰無聲地流了下來。
這件事像一粒感動的種子，永遠種在我心中，讓我更深刻地明白了什么是愛。
感動作文五年級7
在我記憶的沙灘中，有許多往事的貝殼，有悲傷，有快樂，有氣憤……但是最閃亮的那一個貝殼，是一件最令我感動的事。
記得那天是星期二，本來早上天氣晴朗，到了傍晚放學時卻下起了傾盆大雨。我們將書包頂在頭上慢慢跟著隊伍走，雨聲中我卻聽到了外婆的聲音。我心想：不可能吧，外婆不是“路不通”嗎？外婆剛到城里，連菜場都找不到，怎么可能找到我的學校？
我沒在意繼續走，可外婆的.聲音再次在耳畔響起。我抬眼一望，果真是外婆！她打著一把雨傘等著我呢。雖然這時天氣冷得讓人瑟瑟發抖，可我身上卻涌起一股暖流，感到全身無比溫暖。
回家的路上，外婆高舉著雨傘走在我旁邊，將一大半的傘撐在我頭上。回到家時，外婆的肩頭都濕透了，可還堅持給我做飯，并關切地說：“岳瀚啊，先換件衣服吧，別著涼啦！”我的眼睛濕潤了。
飯做好了，我先吃。看到外婆坐在椅子上給自己的腳上膏藥，我才知道。原來外婆在問路時，被自行車撞倒了，那個人把外婆帶到醫院檢查，開了藥。一檢查完，外婆就急匆匆地為我來送傘。知道這些后，我的眼淚在眼眶里直打轉，最后終于忍不住了，像斷了線的珠子滑落下來……
外婆為我送傘這件往事是我記憶的沙灘，中最閃亮的貝殼，也是令我最感動的一件事。
感動作文五年級8
冬天到了，寒風呼呼地吹著，猶如虎嘯獅吼，媽媽翻箱倒柜，幫我找出一條條毛褲，讓我試試。“啊，全都小了！”媽媽叫道，“明天天氣冷了，要穿的呀，這可怎么辦？”
星期五晚上，媽媽幫我打水洗腳。“你的腳怎么這么涼？怎么搞的？”媽媽一邊幫我穿襪子，一邊說，“快到床上去。”我鉆進熱乎乎的被子里，又是看電視，又是上網打游戲，可就是看不見媽媽。要知道她可是個“電視迷”，是“百里挑一”的忠實觀眾，每一期都不會錯過。
第二天早晨，我一覺醒來，首先映入眼簾的`是一條疊的整整齊齊的毛褲，放在我的床頭柜上。我套上毛褲一試。咦，一夜之間毛褲怎么變長了，難道它會變魔術？原來只到小腿處，現在長短正合適。這是怎么回事？我摸著這條柔軟的毛褲，心里疑惑不解，滿腦子充滿了疑惑。這時，媽媽走了過來，對我說：“丁一，長短合適嗎？讓我看看……”我站到她面前，細細打量著。看著媽媽疲憊而充滿歡快的眼神，我一下子明白了是怎么回事，原來媽媽連也為我把毛褲只長了。“媽媽，你還沒睡覺吧？”我忽然哽咽了……我想，我是多么幸福，身邊的親人都這樣疼愛我。心中不由地涌起一股股暖流，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，色色俱全。窗外的寒風似乎被感動了，不再呼呼吹;空氣仿佛也被感動了，不再那么寒冷。
我感動極了，我明白了媽媽的愛無處不在，無時不在。
感動作文五年級9
人的一生中有許多刻骨銘心的時刻及令人感動的事，有可能發生在生活周遭、觀看電視節目時或閱讀小說。
令我印象最深刻的是偶像劇的劇情。只要打開電視不難發現，偶像劇收視率總是特別的`高，尤其每當男女主角復合時，總是能贏得觀眾的芳心、賺人熱淚。這陣子我都在看下一站，幸福，女主角慕橙為了男主角光？？的幸福離開了他，離開后卻發現自己懷孕了，便獨自把小孩生下并扶養長大。六年后他們意外重逢了，慕橙卻得不到光？？的諒解，可是又因為小孩而將彼此距離拉近了。雖然這部偶像劇最后是以皆大歡喜的方式收尾，但和以往的連續劇有些不同，更是特別，更是好看。當我看著一幕幕男女主角離別、重逢的畫面，加上扣人心弦的優美旋律，我的眼淚竟不知不覺地流了下來，進廣告后，我悄悄拭去眼角的淚水，這才發現原來媽媽也已淚流滿面。
其實除了電視劇感人之外，新聞報導也常令人感動。像這次的水災，看著那些災區難民和家人分離的痛楚，不禁悲從中來，使我心頭酸酸的，而自己卻什么忙也幫不上，只能默默為災民們祈禱，希望他們能早日和家人團聚。
經過這次水災的報導事件，大家漸漸察覺地球所發出的警訊，我們不能再制造更多的二氧化碳了，從今以后，節能減碳救地球，和我一起來愛護地球吧！
感動作文五年級10
成長猶如一部情節曲折的電影，那一個個精彩的鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個鏡頭，它使我的成長充滿了幸福的.感動。
記得有一天，我自己下課回家。因為是冬天，地上全是冰和雪，我一不小心摔了一跤，手里拿著的文件夾也隨之飛了出去，里面的本子散了一地。路上沒有什么人，我無助地站了起來，頓時感覺身體冷冰冰的，袖子里灌滿了雪，連靴子里也是，我心想：這該死的鬼天氣，為什么這么冷呀！我一邊想一邊慢慢地拿起地上的本子。我數了數，不好，還缺了一個本子。突然，我看見了我的本子，它正在天空中跳舞呢！雪花當它的舞伴，風給它吹奏音樂。我怎么追也追不上它。
這時，一個叔叔走了過來，看見我正在對著本子狂追不舍，他連忙追了過去，替我追回了本子。由于太匆忙，那位叔叔也滑倒了。我連忙對叔叔說：“謝謝叔叔，給您添麻煩了！”叔叔笑瞇瞇地說：“沒事，沒事。”這時，我看見他的手被冰磨破了，滲出了鮮紅的血珠，我連忙拿出紙，給他擦血，他卻笑著說：“這點小傷不算什么，過一會兒就好了。你快回家吧！”說完他就走了，我望著他的背影，心中非常感動，感覺天也不那么冷了。
我想：叔叔只是一位素不相識的陌生人，卻會幫助我，多么令人感動呀！我希望自己的成長中，收獲更多的感動，也希望把這種感動送給別人！
感動作文五年級11
那天，我經過篩選，成功的參加了鑼鼓隊，經過數日訓練，村里的市場重新改建，因為要剪彩，所以我們鑼鼓隊被邀去演出。 那天的太陽很大，在下面站久了好像被放在微波爐里慢慢烤一樣，而我，以為不用久就可以回家，沒吃早飯就去了，等了很久，終于開始表演了，那時我的肚子已經感覺到餓，而我并沒有注意，大家都盡情的`發揮，周圍也很多很多人圍觀，每個人都拿起手機拍攝，我開始覺得身體有點不舒服，但我堅持到了最后，終于結束了，我微笑著就慢慢眼睛迷糊了，我覺得自己要倒下了，卻沒力氣叫人，我就坐在了旁邊的小階梯上，站不起來，我的團隊發現我快暈倒了，馬上叫兩個人扛我回訓練的地方，然后喂我喝了一碗特別特別甜的白糖水，因為我不愛喝甜的，在迷糊中也不肯喝進去，可她們還是一直堅持著喂我，給我擦汗、散熱，還給我請來了醫生，醫生說：“你是不是沒吃早飯。”我點了一下，然后醫生說了個總結：你沒吃早飯，加上你水份流失太多，還有你的血糖、血壓都太低，是正常人的一半，所以才會暈倒的。這時所有人的心也就放下來了，我也開始清醒了，然后他們送我回家，我完全清醒過來時，心里不禁的感動，慢慢的流下眼淚···
再見到她們時，我能說的只有謝謝，我從小就沒人理，暈倒了就在那暈一會兒然后自己爬起來，我不知如何表達我的感激，向她們鞠了個躬說：謝謝!
感動作文五年級12
記憶的浪花拍打著我的往事，許多人和事都在浪花的拍打中淡去，可最讓我難忘的還是那件事。
“思羽！快起床了。”奶奶又在趕命似的叫我了。我半夢半醒地被人拉起，穿好衣服，吃完早飯，奶奶又領著我去上學。
走在電梯口，我又徹底絕望了，因為我看到了幾個大字——電梯正在維修，請走樓道。“看來又是不幸的一天。”我嘆了口氣。走在樓道里，因為沒有電燈，一片黑漆漆，我害怕得心都要跳出來了。突然，旁邊照來一束光，原來是奶奶剛向五樓的.張奶奶借的電筒。
我不那么害怕了，走著走著，猛然間，我發現燈的光都在我這邊，奶奶那邊一點光都沒有。我說：“奶奶，你怎么不往自己那邊移光呢？”“沒事兒，奶奶看得見。”突然，“嘭”的一聲，什么聲音？奶奶就艱難地笑了一聲說：“可能是什么東西砸下來了吧！”
這事兒過了好幾天，一天，我興高采烈地跑回家，看見奶奶很困難地挽起褲腳，一看見我回來了，就馬上放下褲腳。我見奶奶好像在故意遮著不給我看，我翻出來一看，呀！一塊青，一塊紫，我問奶奶是怎么回事？奶奶只好說出來了。原來那天“嘭”的一聲，不是東西砸下來，而是奶奶撞到了欄桿。我聽了，一把抱住了奶奶，淚水再也忍不住了。
白駒過隙，時光向前推進了一年，可我始終不能忘了這件事。
感動作文五年級13
感動的東西無處不在。在生活中，可能是心中的感動；可能是夢中的感動；可能是無私奉獻中的感動……但它們都讓我們哭了。
爸爸媽媽，這次……我，我數學考試不好。三年級上半學期的一天，我手里拿著一張試卷，背著一個大書包，臉紅了，眼角掛著幾滴眼淚。我站在沙發旁邊，不敢再往前走了，好像再往前走了，就會被針刺得漏洞百出。我站著，沒想到，媽媽氣沖沖地沖向我，皺著眉頭，臉變成了紅蘋果。
我瑟瑟發抖。就在我要被媽媽帶走的那一秒，爸爸用溫暖的手摟住我。那一刻，我僵硬的身體瞬間變得柔軟，爸爸帶我去了我的房間。
我坐在床上，鼻子開始變酸，眼睛變紅了，我再也忍不住了。淚水像泉水一樣嘩嘩地流下來。
五分鐘后——
我停止了哭泣，睜開眼睛，看到父親用溫柔的眼睛看著我，臉上沒有憤怒的表情，我盯著父親，父親微笑，摸了摸我的頭，溫柔地說：沒關系，我女兒通常考試很好，這偶爾考試不好，沒什么大不了的！聽完后，我的心很酸，心充滿了愛。
爸爸輕輕地摸了摸我的頭，繼續說：考試失敗不妨安慰自己：考試路就像一個燈泡需要慢慢儲存電，不要嫉妒那些耀眼的'燈，因為它們可能會立即損壞線路，你的黑暗，只是為了下了下耀眼的光輝。然后我父親再次深情地擁抱了我，慢慢地扶起我，讓我做作業。
雖然爸爸的安慰只是幾句話，但在我眼里，那些簡短感人的話是無價之寶。
感動作文五年級14
感動，有時只是一個手勢、一個動作。
在我的腦海里經常有這樣一段回憶：在我回家的路上，我看見一位老人，她頭戴藍色頭巾，頭發像枯草一樣亂蓬蓬，額頭上爬滿了皺紋，那些皺紋見證了她悲慘的一生，鼻子像塌方了一樣，身上的衣服破破爛爛的.，一手拿著破碗， 一手拄著拐杖，走起路來一瘸一拐的，正在沿街乞討。
我很好奇她的生活究竟是怎樣的，于是我跟在老婆婆的身后。看見那么多好心人給老婆婆錢，我也走上前去把我手里攥著的錢給了老婆婆，她笑著對我說：“謝謝你，小朋友。”語氣是那般慈祥。
我繼續跟著她。突然，她停下了，眼睛一直盯著那個拐角處。我順著她的目光看過去，發現了一位雙目失明的乞討者，他靠墻坐在一根小木凳上，手里拿著一把二胡，深情的拉著。
猛地一下，老婆婆竟然伸手從自己的破碗里抓出了她討來的那幾塊皺巴巴的錢，送到了那位失明的老大爺的碗里。那一刻，我感動了，老婆婆雖然是一個卑微的乞討者，但她卻有一顆博愛的心。
世界從不缺少人性的光輝和感動的瞬間。雖然這件事已經過去了很久，但它卻深深的印在了我的腦海里。
感動作文五年級15
生日是每個人都十分重視的日子，它時而讓你幸福，時而讓你快樂，時而讓你失望，時而讓你感動!
那天是4月7日，我大喜過望，仿佛覺得世界因為我的生辰而更加美好。爸爸滿臉笑容地對我說：“今天你可以邀請一些同學來我們家做客，大家一起好好happy一下。”我當時覺得爸爸實在是太善解人意了，我果斷順從，迫不及待地來到學校，幾乎全班同學都被我邀請了。可惜只有幾個同學有時間，其他的不是要上補習班就是要回家寫作業或者去玩。我的心里隱隱約約透露出一份失望：該不會連他們也爽約不來了吧?
放學后，我滿懷期待地跑回家，發現沒有一位同學。我很慚愧，也很惋惜。慚愧是因為我的人品竟然這樣失敗!惋惜是因為我爸爸準備的美食就這樣白白浪費了!另一個聲音悄悄地鼓勵著我：他們也許還在路上呢!我邊寫作業邊等他們吧!
半小時過去了， 一個小時過去了，一個半小時過去了……我失落到了谷底，眼淚幾乎要奪眶而出!忽然，從廁所里出現了一個既熟悉又陌生的人——我的一個同學，緊接著床底下也爬出了一個同學……他們異口同聲地唱著我期待已久的《生日快樂》，并依次送給我生日禮物。這一次，我的眼淚再也制止不住了……
人間最美的`是友情，感謝友情為我創造的這份感動!
那一次我真的很感動作文500字
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