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荷花作文三年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的荷花作文三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花作文三年級(jí)1
我喜歡許多花，有國(guó)色天香的牡丹，有五彩繽紛的蘭花，有清新脫俗的菊花，但是我最喜歡的是清香淡雅的荷花。
荷花的顏色有紅、粉紅、白、紫色等。荷花真是千姿百態(tài)，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的盛開(kāi)了，露出了黃色的蓮蓬，像一個(gè)勇敢的'小女孩。有的才展開(kāi)了兩三瓣花瓣，好像是一個(gè)害羞的小姑娘。有的還是一個(gè)花骨朵呢！他的花瓣很多氣味不太明顯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，能聞到淡淡清香。他那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)碧綠的花莖，一直從水里面伸展到水面上，荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉。荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面。那些浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)玉盤(pán)。而那些高高挺立的荷葉。就如亭亭玉立的少女跳舞時(shí)高高飄起那些裙擺。荷葉有大的，有小的，大的荷葉像一把大傘，小的荷葉又向農(nóng)民伯伯戴著斗笠。自古以來(lái)，荷花在人們的心中永遠(yuǎn)是美麗的形象。古代就有文人墨客贊美荷花，北宋的周敦頤曾經(jīng)寫(xiě)下“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的名句。因此荷花被人們稱為“君子之花”，它們擁有堅(jiān)貞、高質(zhì)，成為品德高尚的象征。荷花全身是寶，蓮子、荷葉、藕節(jié)等均可入藥。
我喜歡荷花不僅是因?yàn)樗利悾且驗(yàn)樗歉呱械钠焚|(zhì)。
荷花作文三年級(jí)2
自然界的植物有很多，有玫瑰花、百合花、仙人球、綠蘿等。其中，我最喜歡的植物是亭亭玉立的荷花。
紅花湖的荷花在夏天開(kāi)得非常漂亮。走進(jìn)去一看，里面的.荷葉密密麻麻的，都已經(jīng)把湖給封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。荷葉像一個(gè)又大又綠的大圓盤(pán)，荷花在這些碧綠的大圓盤(pán)中突然冒了出來(lái)，一朵、兩朵、無(wú)數(shù)朵……粉色和白色的荷花，有的展出了兩三朵花瓣，有的只有一個(gè)大花苞，有的展開(kāi)了一大半，還有的全部展開(kāi)了，非常美！一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花散發(fā)出香味，使得整個(gè)湖面都有它的芳香。近看，荷花就像一位美麗的少女，穿著雪白的衣裳，隨風(fēng)翩翩起舞，真可愛(ài)！
這就是荷花，它只在每一年的夏季開(kāi)花。它還伴有一絲清香，聞起來(lái)讓人陶醉。我喜歡荷花，喜歡它的芳香，還喜歡它的亭亭玉立。
荷花作文三年級(jí)3
今天我去小姨家做客，一陣芳香鉆入我的鼻子，我趕緊往荷花池邊跑去。
當(dāng)種子堅(jiān)硬的盔甲破開(kāi)之時(shí)，穿越上千年的生命被喚醒了。一顆新生的小芽好奇的探出頭四處張望，又向上瘋狂的攀爬。
荷葉也不甘示弱，它的根瘋狂的向上竄。古人有一句名言“出淤泥而不染”，表明它正直的品質(zhì)。一朵蓮蓬就好像一個(gè)撐開(kāi)的大傘上面落著幾滴雨珠，那正是蓮子。蓮子非常飽滿，只要你輕輕撥開(kāi)它的`外殼，它嫩白的身軀就清晰可見(jiàn)。
早起，荷花從睡夢(mèng)中蘇醒了。一朵小花苞若隱若現(xiàn)的從葉子間閃了出來(lái)，往外探了探頭。它們慢慢的開(kāi)放了，像一個(gè)穿著粉裙子的舞者，在荷塘里跳舞，粉嘟嘟的花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，婀娜多姿。偶爾，有一兩只蜻蜓來(lái)到花瓣上和荷花閑聊幾句。
這朵只是一個(gè)信號(hào)，號(hào)音一起，后面的便一發(fā)不可阻擋，大朵、小朵，粉色、漸變色一同綻放。荷塘已經(jīng)成了荷花們聚會(huì)的場(chǎng)所，我聞到了比最高貴的香水還要更好的芳香。一些荷花在彎腰鞠躬，一些荷花伸手歡迎，池邊圍了一大群人都在觀賞荷花的美。如果把荷花比作一幅會(huì)動(dòng)的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起，這就是一幅《百荷圖》。
我喜歡這位“朋友”，我愛(ài)它為社會(huì)努力做奉獻(xiàn)，我愛(ài)它出淤泥而不染的純潔。
荷花作文三年級(jí)4
假日的一個(gè)下午，媽媽和我一起去喜歡玩。
行走間我們突然聞到了一股清香的荷花味，我們順著香味走過(guò)去 ，發(fā)現(xiàn)了不少荷花，有的大，有的小，有的浮在水面上，有的長(zhǎng)出好高。她們挨挨擠擠的，好像一把把撐開(kāi)的小傘，再看那荷葉上滾動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮。
再看那池中的荷花，千姿百態(tài)，顏色不一，有的像漂亮的仙子，在水中歡快地沐浴，有的婷婷玉立，像嬌羞的.少女，滿臉緋紅，微微含笑，有的白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋，有的似牡丹峨然噴放而又泥不染；有的皎白無(wú)暇的荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語(yǔ)；有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)了笑臉，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
再低頭看去，只見(jiàn)荷花下有許多小雨在水中快活地游來(lái)游去，我連忙拿起幾塊小面包投了下去，它們立即爭(zhēng)先恐后的奪了食來(lái)，在荷花下穿來(lái)穿去，比景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞著眼前這一美景。
啊！我愛(ài)這美麗的荷花，因你的奇麗淡雅，總是高高地挺立在水中，更因?yàn)槟憔哂谐觥拔勰喽蝗尽钡母哔F品質(zhì)。我愛(ài)你“荷花”。
荷花作文三年級(jí)5
夏天，我來(lái)到圓明園，邊走邊看。忽然，我聞到了一股清香——那種清爽的香，順著花香，我來(lái)到了荷花池邊。
荷葉挨挨擠擠的，形狀像一個(gè)個(gè)倒置的青綠色小傘，荷花從中探出頭來(lái)，有的是小花苞，看起來(lái)像一雙手緊緊地合在一起，又像是飽脹得要炸開(kāi)似的；有的初開(kāi)，好像在細(xì)心地體驗(yàn)著夏日的情懷；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩綠的`小蓮蓬。荷花的深綠色的莖上長(zhǎng)滿了刺，荷花的顏色是從底部的粉色到頂部的白色想過(guò)度而成的。
在荷葉上會(huì)有幾個(gè)聽(tīng)話的露珠娃娃，正懶洋洋地躺在自己的荷葉小床上，荷葉小床被風(fēng)或者什么東西搖晃一下，里面的露珠便會(huì)滾動(dòng)一下。
我站在荷花池邊，望著那美麗如畫(huà)的荷花池，想到了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
沉浸在這美好的詩(shī)情畫(huà)意之中的我，被“咔嚓”一聲如夢(mèng)驚醒，原來(lái)是媽媽按下了照相機(jī)的快門(mén)，把這美好的情景永遠(yuǎn)地印在了我的腦海中。
荷花作文三年級(jí)6
有人喜歡熱情似火的玫瑰花，有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡嬌艷欲滴的桃花，但我最喜歡清香四溢的荷花。
夏天到了，池里的荷花你爭(zhēng)我搶，開(kāi)得正艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花可真美呀！讓人忍不住想湊近看看，我飛快的跑到了荷花池邊，靠近荷花時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人不由自主的閉上雙眼。啊一真是神清氣爽！
荷花的顏色各式各樣，紅的如火，白的如煙，粉的如霞，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在水中嬉戲，風(fēng)一吹，它們就像舞蹈家一樣，翩翩起舞，粉紅的.裙擺在風(fēng)中擺動(dòng)，格外的美。
看著這滿池的荷花，讓我不禁想到了一首古詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花生長(zhǎng)在淤泥之中，卻出淤泥而不染，不僅如此，荷花烈日當(dāng)空曬不倒，狂風(fēng)暴雨打不倒，它的生命力可真碩強(qiáng)。
我愛(ài)荷花，因?yàn)樗利悺⒓儩崱㈩B強(qiáng)。
荷花作文三年級(jí)7
夏小姐來(lái)了，帶來(lái)了烈日和美味的冰淇淋。
一個(gè)夏天的早晨，我去公園玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一股清香。我趕緊跑到荷塘。
荷花開(kāi)了很多花，荷葉像綠色的大圓盤(pán)。
荷花的花形多種多樣，有的只是攤開(kāi)兩三片花瓣，有的.花瓣完全攤開(kāi)，露出一朵小黃蓮，像個(gè)小娃娃臉，有的還在含苞待放。荷花芬芳迷人。
看著它，我仿佛睡著了，看到自己是一朵蓮花，穿著粉色的衣服，站在陽(yáng)光下。在妹妹的陽(yáng)光下，我越長(zhǎng)越漂亮。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)我哥哥時(shí)，我跳舞，我的粉色衣服在風(fēng)中飄動(dòng)。不僅是我的荷花在池中翩翩起舞。風(fēng)過(guò)之后，我靜靜地站在那里，小蝌蚪游過(guò)來(lái)，給我講了找青蛙媽媽的經(jīng)歷；小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，給我講了給大樹(shù)媽媽唱歌的樂(lè)趣。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我不是荷花，我是在看荷花！
荷花作文三年級(jí)8
早晨的荷花塘十分寂靜，偶爾從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一兩聲雞鳴。淺霧籠罩在荷花塘上，荷花塘好像在帳篷里睡覺(jué)。不一會(huì)兒，周?chē)懤m(xù)有人經(jīng)過(guò)，塘上的霧也不見(jiàn)了。荷花塘好像剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，換上一件白里透藍(lán)的衣服。荷花天塘邊的一棵樹(shù)，這時(shí)也撐開(kāi)一把綠傘。
太陽(yáng)慢慢升起，露出了紅紅的半邊臉，陽(yáng)光照在荷葉上的'一顆顆小珠子，水珠被照得閃閃發(fā)光，像坐在荷葉上的寶石，顯得格外耀眼。岸上的幾顆“珍珠”滑下來(lái)，滲進(jìn)泥土里。中午，微風(fēng)一吹，水面上泛起了波光，就像舞臺(tái)上的五彩燈光。這時(shí)水面成了舞臺(tái)，青蛙從水里跳了出來(lái)，蹲在荷葉上擺著舞蹈的姿勢(shì)“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地唱著歌，它們多快樂(lè)呀！
落日的余輝照在荷塘上，河塘顯得更加美麗。
荷花作文三年級(jí)9
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
在奶奶家的村子邊上，有一個(gè)荷花池。池后是城南水庫(kù)，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)我都要從這里路過(guò)。
在烈日當(dāng)空的夏季。荷花池里開(kāi)滿了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的'小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長(zhǎng)滿了藕。有許多采藕的人來(lái)到這里將大批的藕運(yùn)走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了。可是你不要忘記它的身后還有一個(gè)大水庫(kù)呢！水庫(kù)壩上的樹(shù)一行一行的。像一團(tuán)團(tuán)金色的火焰正在燃燒。
在那個(gè)雪花漫天飛舞的季節(jié)——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹(shù)的大水庫(kù)上。把荷花池以及荷花池周?chē)b扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
如果我問(wèn)你喜歡什么季節(jié)的荷花池，你會(huì)回答什么呢？如果是我，我會(huì)回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡。”
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
荷花作文三年級(jí)10
我的家鄉(xiāng)在鳳凰古城——的利津縣。那里的道路兩旁有許多高大的柳樹(shù)。每年三月的春天，當(dāng)春風(fēng)緩慢的時(shí)候，微風(fēng)吹著剛剛長(zhǎng)出新葉的柳樹(shù)，仿佛春天的女孩在搖擺。但是最有名的是鳳凰廣場(chǎng)。
鳳凰廣場(chǎng)位于利津縣中心。里面有許多美麗的風(fēng)景。其中，我最喜歡荷塘。荷塘分成三個(gè)小方塊，里面有許多荷葉和荷花。每年初夏，荷花盛開(kāi)。有紅的.，粉的，白的……五顏六色的荷花，仿佛是仙女。五顏六色的荷花盛開(kāi)。一片片荷葉就像綠色的大圓盤(pán)。白色、粉色和紅色的蓮花出現(xiàn)在這些大圓盤(pán)之間，明亮的蓮花在陽(yáng)光下更加美麗，仿佛他們把彩色的衣服放在荷塘上，把荷塘打扮得徹底。穿紅金甲的小金魚(yú)在荷花下游動(dòng)，給荷塘增添了不少生機(jī)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)和美麗的荷塘！
荷花作文三年級(jí)11
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。現(xiàn)在已經(jīng)是七月了，荷花應(yīng)該是全盛時(shí)期了。
我來(lái)到公園的湖邊，荷葉的清香一股一股地灌進(jìn)體內(nèi)，每一片荷葉，都像一個(gè)碧綠的玉盤(pán)，上面滾滿了晶亮亮的露球，在陽(yáng)光的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍。
我邁著飛快的步子來(lái)到橋上，想和荷花靠近一點(diǎn)兒，聞著一陣陣清雅的芳香，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
一朵朵荷花千姿百態(tài)，白的、粉的，一朵朵，一簇簇，那些布滿湖面的'花骨朵兒，猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭，那些“筆頭”上蘸滿了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞，四周安靜極了，我能聽(tīng)到花兒綻放的響聲，能聽(tīng)見(jiàn)露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音，我陶醉在這天籟之音中。
一些早開(kāi)的荷花已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，一瓣瓣花瓣低垂下來(lái)，露出原來(lái)被包裹在里面的蓮蓬，荷葉的邊兒也已經(jīng)泛黃，無(wú)精打采地垂了下來(lái)，但它也挺驕傲，因?yàn)樗呀?jīng)孕育出了蓮子。
在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水和荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗、古老的畫(huà)卷……大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)。
荷花作文三年級(jí)12
我的名字叫荷花，也有人叫我蓮花或水芙蓉，白白的蓮藕是我的根狀莖，橫在池塘底部的泥土中，莖上有許多節(jié)，節(jié)上長(zhǎng)出葉柄和花梗，伸出水面，圓盾形的菏葉有的直徑能達(dá)到 9 厘米。
我和我的伙伴生活在池塘里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我和伙伴們你擠我一下，我擠你一下，大家爭(zhēng)先恐后的把頭伸向天空，希望能夠多吸一口夏的涼風(fēng)。風(fēng)停了，我和伙伴們靜靜的站著，一只蜻蜓悄悄落在我的頭頂，弄的.好癢好癢，我使勁搖了搖頭，蜻蜓飛起來(lái)了，又落到另一個(gè)伙伴頭上，他也使勁搖了搖頭，可這次蜻蜓沒(méi)有飛走，我的伙伴搖頭晃腦，可蜻蜓就是不飛走，伙伴的鼻子都要?dú)馔崃耍腋吲d的笑出了聲，其他伙伴也笑出了聲，水里的魚(yú)兒們也紛紛探出頭想看個(gè)究竟，看到此景也都高興的笑了，大家的笑聲傳出很遠(yuǎn)，笑聲驚起了蜻蜓，哦，原來(lái)小蜻蜓飛累了，睡著了，這時(shí)她打著哈欠飛走了。
天色漸漸暗了，我和伙伴們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
荷花作文三年級(jí)13
暑假的時(shí)候，我和爸媽去十里荷塘看荷花。
一進(jìn)荷塘，就聞到一股清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉密密麻麻，綠油油的，就像綠色的大圓盤(pán)。走近一看，有的半開(kāi)半合，有的花瓣完全展開(kāi)，有的露出小黃蓮，有的是花骨…
一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花仙子們穿著白色的衣服在風(fēng)中跳舞。他們很開(kāi)心！白衣蓮仙子成了仙女，粉衣蓮仙子成了婀娜多姿的`采蓮女子。我仿佛悄悄進(jìn)入了仙境，一些仙女向我走來(lái)，一些采蓮人手里拿著籃子，高興地說(shuō)：“大豐收！大豐收！”每個(gè)采蓮女人的籃子里都裝滿了蓮子。我仿佛變成了一朵在水中搖曳的蓮花，與其他蓮花仙子共舞，十分快樂(lè)！池子里的小魚(yú)在我的荷葉下面游了一會(huì)兒，然后游到了我伙伴的腳下，好像在躲避我們。蜻蜓在我頭頂盤(pán)旋，讓我眼花繚亂。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“時(shí)間差不多了。我們要回家了！”我剛剛恢復(fù)。我在看荷花！我完全被這朵美麗的蓮花陶醉了。
荷花作文三年級(jí)14
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去文化廣場(chǎng)看荷花荷葉。
我走到荷花池，看到一個(gè)個(gè)荷葉像一張張又大又圓的小床；美麗的紅荷花在這些小床之間冒出來(lái)，有的躲在荷葉下面，像一個(gè)個(gè)還沒(méi)睡醒的小姑娘，有的花瓣全展開(kāi)了，露出綠色的小蓮蓬，發(fā)出淡淡的清香，有的'小魚(yú)告訴荷花昨晚的美夢(mèng)，看到自己變成了一條龍，在空中自由自在的飛翔啊！
荷花很美麗，如果把荷花看作一大幅活的畫(huà)，再加上小動(dòng)物，小動(dòng)物似乎告訴荷花自己的快樂(lè)。畫(huà)家的本領(lǐng)可了不起了。
突然，我覺(jué)得自己也是一朵荷花，穿著鮮紅的衣裳，微風(fēng)吹過(guò)，我就隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我，我旁邊的荷花都在盛風(fēng)舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈靜靜的在陽(yáng)光下面站著，這時(shí)候才知道自己在看荷花呢！
荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的小魚(yú)在荷葉下乘風(fēng)擋雨，有的蜻蛙把荷葉比作舞臺(tái)，天天都在唱歌，有的像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，把水放上去，水珠像一個(gè)小孩子，在上面玩耍得非常興奮！
文化廣場(chǎng)的荷花和荷葉真美麗，讓我舍不得離開(kāi)！
荷花作文三年級(jí)15
夏日的午后，陽(yáng)光懶洋洋地灑在湖面上，湖心的小島上，一片片荷葉如同綠色的傘蓋，它們擠擠挨挨，好像在互相訴說(shuō)著夏日的故事。我常常獨(dú)自坐在湖邊，望著那滿眼的翠綠，心中不禁泛起一絲絲清涼。
荷葉間，一朵朵荷花探出頭來(lái)，有的含苞待放，像羞澀的少女；有的.已經(jīng)盛開(kāi)，宛如舞動(dòng)的仙子。它們的顏色并不單一，有淡粉色的，有深紅色的，還有白色的，像一幅多彩的畫(huà)卷。我最喜歡那種粉紅色的荷花，它們的花瓣邊緣略帶白色，中心漸變至深粉，像是被晨露染色的云霞。
荷花的香氣淡淡的，卻能飄得很遠(yuǎn)，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，那香氣就隨風(fēng)而來(lái)，讓人心曠神怡。我常常想，荷花是不是在用這種獨(dú)特的方式，向世界宣告它們的存在呢？
有一次，我試圖伸手去摘一朵荷花，但媽媽告訴我，荷花是屬于大自然的，我們應(yīng)該欣賞它，而不是占有它。從那以后，我學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著荷花，用心去感受它的美。
荷花生長(zhǎng)在泥濘之中，卻能開(kāi)出潔凈的花朵，這讓我想起了媽媽常說(shuō)的一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”雖然我不太懂這句話的全部意思，但我知道，這是一種高尚的品質(zhì)，就像荷花一樣，無(wú)論環(huán)境如何，都要保持自己的純潔和美好。
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