二年級(jí)優(yōu)秀作文【合集4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天在哪里？夏天在瓜田里。瞧！夏天弟弟真調(diào)皮，躲在田里偷吃西瓜，看它吃的多香啊！還是不要打擾它了吧。咦？怎么一眨眠它就不見(jiàn)了，去找找它吧！
夏天在哪里？夏天在樹(shù)蔭下。看！它正在跟螞蟻說(shuō)悄悄話呢！讓我聽(tīng)聽(tīng)它在跟螞蟻說(shuō)什么呢？原來(lái)，它告訴螞蟻它很傷心，想哭一會(huì)兒，螞蟻們趕快開(kāi)始搬家，其中一只螞蟻回頭看看人們，對(duì)哥哥姐姐們說(shuō)：“快要下雨了，人們還不知道呢。”螞蟻們大聲對(duì)人們說(shuō)：“快要下雨了！”人們趕緊跑回家了。
晚上，我跑出來(lái)尋找夏天，我看見(jiàn)夏天在嚇唬大樹(shù)們，大樹(shù)們手拉著手擁抱在一起，害怕極了，螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了，把自己的小燈籠送給大樹(shù)們，大樹(shù)們很開(kāi)心，有了燈光再也不怕了。蟋蟀悠閑地在草地上欣賞像鐮刀一樣的'月亮，還有像小眼睛的星星，天上飄著烏黑烏黑的云朵，像黑棉花糖一樣。兩只蟋蟀異口同聲地說(shuō)：“真漂亮啊！”
瞧，處處都有夏天的足跡呢！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
穿著一身白外衣，一頭整齊的烏黑頭發(fā)，帶著一副眼鏡，十分帥氣的那位就是我的哥哥。我的哥哥是在政府醫(yī)院工作。他是一名耳鼻喉的專(zhuān)科醫(yī)生。他今年年齡26，還沒(méi)結(jié)婚。每一天我的媽媽都會(huì)催促他快點(diǎn)去找個(gè)女朋友，弄到我這個(gè)做小的，每天都認(rèn)為很好笑。我相信以我哥哥的條件，絕對(duì)不難會(huì)找到一個(gè)女朋友。
我的哥哥對(duì)我們家里每一個(gè)人都很要好。每天他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家和我們一起坐下來(lái)吃個(gè)晚餐，即使工作忙，他也會(huì)通知家人說(shuō)他今晚不能回家吃飯。總的來(lái)說(shuō)，他做人十分有交代。他對(duì)我是好的`沒(méi)話說(shuō)。每年我生日，他都會(huì)帶我去做一些我喜歡的事情和我愛(ài)吃的食物。每年我哥哥都會(huì)準(zhǔn)備不同的驚喜給我，搞到我每天都很期待自己的生日快點(diǎn)來(lái)臨。
記得有一次，我的耳朵非常痛，而且痛得厲害。我每天就在家里一直呱呱叫。我真的很不舒服。我媽媽就帶我去見(jiàn)我哥哥。我哥哥看了后，就開(kāi)始幫我清掉里面的耳糞。當(dāng)時(shí)我就躺著看我的哥哥。他那個(gè)細(xì)心的臉真的會(huì)迷死很多女生了。經(jīng)過(guò)他這么弄一弄，我的耳朵就好了，不痛了。
我很幸福我有一個(gè)這么好的哥哥。我希望他能一直陪著我，對(duì)我好。我也希望他能早日結(jié)婚，生個(gè)小娃娃給我玩。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
清早，我照例五點(diǎn)起床，輕輕走到孩子的房間門(mén)口，叫醒正在沉睡的孩子，提醒他們?cè)撈鸫踩ピ缱粤?xí)了。然后我開(kāi)始為孩子準(zhǔn)備一杯醒胃醒神的白開(kāi)水和帶去學(xué)校的蜂蜜水。待孩子走后，我便開(kāi)始晨讀，然后晨練，接著是為孩子準(zhǔn)備早餐——新的一天，我從照顧孩子開(kāi)始，我的內(nèi)心無(wú)比踏實(shí)，也無(wú)比的自豪：為了孩子，我能做到一切我認(rèn)為很困難的事情，我以為，我很“偉大”。
但是，當(dāng)我把孩子的一天和我的一天相對(duì)照的時(shí)候，我不禁有些慚愧了：孩子其實(shí)不容易。我們的一天都是從五點(diǎn)開(kāi)始，但是他們開(kāi)始之后便開(kāi)始了整整一天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，雖然我也有工作，我也很忙很累，但是中間我總有可以松口氣的時(shí)候，更重要的是，我不必一天都要不停地動(dòng)腦子思考問(wèn)題！——孩子其實(shí)比我更不容易！
有的時(shí)候我會(huì)“羨慕”孩子，戲謔地對(duì)他們說(shuō)：“當(dāng)孩子多好！不愁吃不愁穿，只有一項(xiàng)心思：好好學(xué)習(xí)！”當(dāng)然孩子們是很為我的“羨慕”而得意的，但是就只這一項(xiàng)“學(xué)習(xí)”，他們就比大人們辛苦的多——且不說(shuō)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還有無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)壓力，當(dāng)然還有自己的尊嚴(yán)，都要自己獨(dú)立承擔(dān)，努力爭(zhēng)取！——孩子其實(shí)不容易！
由此想開(kāi)去，當(dāng)孩子還在被孕育的時(shí)候，我們一遍遍地祈禱：只要孩子健康就好！等孩子健康地出生了，我們就想：“孩子能漂亮些多好！”從此，對(duì)孩子的要求不斷升級(jí)：孩子漂亮了，我們又希望他們學(xué)習(xí)好，他們學(xué)習(xí)好了，我們還希望他們快樂(lè)，他們快樂(lè)了，我們又希望他們有更大的出息……就在這“上樓梯”式的要求中，孩子們努力地向我們希望的`方向發(fā)展，期間他們要付出多少辛苦——為了學(xué)習(xí)好，他們必須放棄一些休息或玩耍的時(shí)間；為了更大的出息，他們必須犧牲個(gè)人的愛(ài)好，向更有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向努力——孩子其實(shí)不容易！
當(dāng)我站在孩子的角度，感同身受著孩子們的生活，我深刻地理解了孩子們的不容易。我在想，父母對(duì)孩子的期望固然是利于孩子成長(zhǎng)的，但也應(yīng)該多理解理解孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)幸福中成長(zhǎng)，這樣等他們長(zhǎng)大了，他們回憶的家庭生活都是快樂(lè)的，多好！而且我也可以想象，多年后等他們有了孩子，他們也一定會(huì)更理解孩子的，不是嗎？
孩子們是不容易的，我們?cè)敢獗M自己所能讓孩子的生活更好，但是理解孩子不單單是照顧好他們的飲食起居，更重要的是思想上的平等，把自己的心態(tài)放平，給孩子一個(gè)自我成長(zhǎng)的空間！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧，是一個(gè)物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美的地方。
這里盛產(chǎn)小麥、玉米、棉花、地瓜等等，這里還生產(chǎn)人們最喜歡的玉堂醬菜，玉堂醬菜顏色鮮、味道美，非常有名。
濟(jì)寧有許多風(fēng)景優(yōu)美的公園和新建的高樓大廈，還有又寬有長(zhǎng)的柏油馬路，道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。古老的京杭大運(yùn)河從這里穿過(guò)，河兩岸樹(shù)木茂盛，河水碧綠，河面上行駛著來(lái)來(lái)往往、川流不息的.船只，成了一道美麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，歡迎你們來(lái)濟(jì)寧。
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