小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文[通用5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　夢(mèng)，是童話中的天使賜予人類最好的禮物。

　　尋夢(mèng)

　　國慶假期，爸爸開車帶我和媽媽回老家——衢州。剛上高速的時(shí)候，我們都興致勃勃，非常的高興，慶幸自己的聰明選擇，在中午飯的這個(gè)點(diǎn)走。因?yàn)槁飞系能囎硬⒉欢啵�可以說是一路暢通，所以我們都是一邊吃著零食，一邊聊著天，欣賞窗外的景色，偶爾我還哼著小曲，真是無比的愜意。累了，我就直接躺倒在后排位置上，睡起大覺來了。就在我睡意濃濃的時(shí)候，爸爸的一個(gè)急殺車把我震醒了。我一骨碌爬起來一看，車子剛好不早也不晚開到龍游交界了，可往前一看，我卻傻眼了，眼前早成了車的海洋，一眼望去，車水馬龍……

　　追夢(mèng)

　　等了很長很長的時(shí)間后，汽車才在路上如蝸牛般慢慢蠕動(dòng)。我便開始浮想聯(lián)翩……

　　我夢(mèng)想有一天，節(jié)假日的時(shí)候，高速上小車能日行千里，要是高速上有小車相撞、出故障，救護(hù)、醫(yī)護(hù)人員能像天兵天將一樣，從空中飄落下來施救。如果真的沒辦法的話，能有一種能讓車進(jìn)入的地鐵，直接通過發(fā)生故障的地方，讓小車能繼續(xù)往前行駛。要是地鐵也癱瘓了，可使入一種新道路——雙層國道，是普通國道上面再加上一層高架。這樣就會(huì)使小車無障礙地快速“飛行”。

　　我夢(mèng)想有一天，市區(qū)上的馬路也能使小車快步如飛。紅綠燈已不再是人們指揮交通的`“圣物”了，將有新的品種代替紅綠燈，那就是——自動(dòng)停、駛路燈。它不僅能照亮整個(gè)十字路口，還能駛各種車出入安全。它有一種特殊的磁場功能，就是有小車馬力全開，根本停不下來的時(shí)候，這種特殊的磁場功能將會(huì)讓小車瞬間停下來，減少小車相撞事故發(fā)生。使人們?cè)僖膊挥脫?dān)心在十字路口出故障了，行人過馬路時(shí)再也不用提心吊膽了。

　　我夢(mèng)想有一天，交通事故能少之在少。這時(shí)，普通小車已經(jīng)落伍了，替代它的是一種新型小車——穿透小車，在面臨撞上前面的小車的時(shí)候，這種小車能瞬間穿過前面的小車，跟它互換位置。不過有些人貪心，想快速?zèng)_過去，還是會(huì)發(fā)生相撞。這種穿透小車會(huì)得到大家的公認(rèn)好評(píng)，價(jià)格也是很公道的，大家也都能接受。

　　圓夢(mèng)

　　晚上回到家里，回顧起下午的事情，我在日記上寫上這句話：我知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須先從自身做起，不等不靠，積極作為，正所謂不積跬步無以至千里，不因困苦而退縮，不因平庸而放棄，只有行動(dòng)才能架起夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的彩虹之橋。首先，我要做到文明出行。步行時(shí)堅(jiān)決抵制中國式過馬路，嚴(yán)格按信號(hào)燈走斑馬線；乘坐公交車時(shí)確保在站點(diǎn)耐心等候、排隊(duì)乘車，在車上不亂扔瓜果皮核，及時(shí)給特殊人群讓座；開車時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明禮讓。

　　天作棋盤，星為子，地作琵琶，路為弦。讓我們滿懷希望地彈奏起“便捷、舒適、安全”的交通夢(mèng)想之樂章！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　下午閑來無事，隨手拿了一根鐵絲在那里擺弄。

　　忽然我看到了螞蟻正拖著它的戰(zhàn)利品“米粒”準(zhǔn)備回巢。我心里想：“如果把鐵絲橫在它面前，螞蟻會(huì)不會(huì)像劉翔一樣跨過去呢？”我一邊想一邊把鐵絲放在了螞蟻面前。我隱約感到這只螞蟻有點(diǎn)吃驚了，怎么面前來了這么一個(gè)東西呢？這是什么物件呀？慢慢地的我看到它用前面的兩只“手”拉住鐵絲，兩只腳再慢慢地翻過去，但是在翻的同時(shí)嘴里面的“戰(zhàn)利品”也快掉了，這時(shí)它可真有點(diǎn)著急了，停在了鐵絲上又費(fèi)了九牛二虎之力才又把米粒重新銜到嘴里，慢慢地跨過了欄。這時(shí)我又起了“壞主意”想再看一次，我就又把鐵絲放在了它面前。螞蟻看到鐵絲這時(shí)，我感覺到它頓了頓，想：“今天咋這么多欄呀，難道有人想訓(xùn)練我，讓我學(xué)劉翔跨欄得世界冠軍嗎？這是個(gè)好差事，不如碰碰運(yùn)氣試試。”螞蟻又像剛才那樣慢慢的翻了過去，可能這次它有點(diǎn)僥幸了，欄雖跨過了“戰(zhàn)利品”卻丟了找不到了。“唉，這年頭干什么都不容易，想學(xué)劉翔跨欄去參加奧運(yùn)會(huì)掙點(diǎn)錢也不行，還把食物給丟了，餓肚子怎么學(xué)跨欄呀！”螞蟻大哥搖搖頭，“走了不學(xué)了，填飽肚子是第一需要，我還得去尋覓吃的.去。有誰給我點(diǎn)吃的嗎？”我想剛才還是我把它的食物給弄丟了我應(yīng)該賠它才對(duì)，我便把媽媽做的米飯給它了幾粒米。

　　螞蟻跨欄上奧運(yùn)不知行不行，這個(gè)想法也真奇特。如果行我就創(chuàng)辦一個(gè)“螞蟻奧運(yùn)俱樂部”專門訓(xùn)練它們，再為它們舉辦一個(gè)“螞蟻奧運(yùn)會(huì)”，你說行嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　人是活的，一生下來不是什么都會(huì)，還需要不停地學(xué)習(xí)、工作、鍛煉，就算是天才也是鍛煉出來的，而我也不例外。

　　我是一個(gè)自理能力很差的女孩，記得那一次，爸爸媽媽出差了，沒有人給我做飯、梳頭……這下可難倒我這個(gè)嬌小姐了，熟悉我的人都知道我是一個(gè)越呆越懶，越吃越饞的人。但是，經(jīng)過這件事我學(xué)會(huì)了自理，我也因此成為了一個(gè)勤勞，獨(dú)立性強(qiáng)的孩子。

　　在媽媽寫的紙條上，我大致明白了做飯、梳頭……的常識(shí)。“咕嚕咕嚕……”哎呀，我的肚子打鼓了，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了冰箱里還有一些零食，我像離弦的箭一般向冰箱飛奔而去，可是等待我的卻是幾個(gè)吃完的零食口袋，但是我卻在冰箱里發(fā)現(xiàn)了“寶物”——一些肉、雞蛋和蔬菜，我心想我的媽媽可是一位大廚啊，我肯定也繼承了她的優(yōu)點(diǎn)，我學(xué)著媽媽的'樣子有模有樣地?fù)癫恕⑻悦住⑾床恕⑶胁恕�…開始倒油了，我一手拿著鍋鏟，一手拿著香油瓶，我拿著香油瓶小心翼翼的把油倒進(jìn)鍋里，啊，倒少了，我又使勁往鍋里倒，啊，又倒多了，沒事，口味重一點(diǎn)沒多大點(diǎn)事，“啪啪啪”油花頓時(shí)向四周飛濺，濺到了我的臉上、手上、脖子上，我立馬拔腿就跑，邊跑邊嚎啕大哭。但是，為了填飽我的肚子，我拿起鍋蓋當(dāng)做盾牌，穿起媽媽冬天穿的厚衣服當(dāng)戰(zhàn)衣，手持鍋鏟，向“戰(zhàn)場”沖去。我把菜全部倒進(jìn)油鍋里，隔著1米遠(yuǎn)的距離，右手持鏟子在油鍋中翻騰，為了讓菜色變得十分好看，我左手不停地放辣椒、醬油、醋。持續(xù)聽了幾分鐘的油花在鍋中的“啪啪”聲，一盤美味的佳肴便出現(xiàn)在我面前。我迫不及待地拿起筷子品嘗了起來，呀！好難吃啊！跟我想象中的差距好大，不過還勉強(qiáng)吃得下。

　　鍛煉著兩個(gè)字看起來既平凡又普通，但含義卻很深。只要你明白了，就會(huì)成為真正的天才，鍛煉有利于你的一生。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　今天是9月10日，一年一度的“教師節(jié)”。是屬于您和全國各地老師的節(jié)日。

　　老師，讓我為您倒杯茶。在這四年里，您日日夜夜、辛辛苦苦地給我們授課、批改作業(yè)，每天晚上，11點(diǎn)鐘還在燈下備課，不能入睡，連一口水都顧不上喝。

　　老師，讓我為您倒杯茶。您為了我們健健康康、快快樂樂的成長，費(fèi)盡了心思；您為了我們的人生能夠圓滿、充實(shí)，不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí)，還告訴了我們?cè)S多做人的道理；您為了我們今后的人生一路順風(fēng)，傳授給我們與他人如何友好相處、團(tuán)結(jié)合作的秘訣……總之，您為了我們付出了太多太多。

　　老師，讓我為您倒杯茶。喝下去，，能夠把您沙啞的喉嚨變得像當(dāng)初一樣動(dòng)聽；咽下去，會(huì)感到沁人心脾的香味傳出。

　　老師，讓我為您倒杯茶。它不僅是我對(duì)您的.的謝意，更是我對(duì)您的一片心！我真想對(duì)全世界的老師說一聲“老師們，您辛苦了！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　謝佳吾姓謝，名佳，字沒有，生活在二十一世紀(jì)的“三國”時(shí)期，確切地說，是一個(gè)班級(jí)里最要好的三個(gè)臭小子，自比《桃園三結(jié)義》里的劉關(guān)張，并稱“鐵桿三兄弟”。我個(gè)頭不高，五大三粗，黑了吧嘰的，雖然不愛喝白的，啤的也能整兩杯，故賺得老張的名號(hào)。

　　別看我跟張飛生活的時(shí)代相差十一萬九千里，但我們還真有相同之處哩！

　　張飛剛直不阿，憨厚率真。在“斬蔡陽兄弟相認(rèn)”一回中，張飛誤以為關(guān)云長降了曹操，圓睜豹眼，怒吼如雷，揮矛便刺。而得知誤會(huì)了兄長之后，更是誠心實(shí)意，大哭參拜。看，他愛憎分明，實(shí)為感動(dòng)呀！

　　與之相比，我亦不差，“關(guān)羽”答完卷，便在那玩耍，偶出于責(zé)任感加兄弟情，勸誡他好好檢查。他呢？臉紅了，果然不負(fù)我望，考了一個(gè)好成績。

　　張飛勇猛無敵，一只丈八點(diǎn)鋼矛被使得出神入化，爐火純青，在長坂橋上，一聲似晴空霹靂的斷喝，嚇退了小曹百萬大軍，不說夏侯杰肝膽倶裂，死于非命，曹操亦是披發(fā)玩馬拉松，“勇冠三軍”！嘻，老張，痛快！

　　我雖不玩兵器，卻頗具南齊“小謝”風(fēng)度。作文課上，淘汰制朗誦如魚得水，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，只要本人上陣，下一位就等到貓年魚月吧。學(xué)背《菜根譚》更是嘰哩哇啦沒完沒了，如廬山瀑布飛流直下。張飛一桿槍令敵聞風(fēng)喪膽，俺用一只筆，寫出篇篇精彩文章！

　　張飛粗中有細(xì)，有一定的見識(shí)與謀略。在長坂橋令士兵砍下樹枝，拴在馬尾上，于林中來回奔跑，作為疑兵。而他的這一性格特征在“義釋嚴(yán)顔”中表現(xiàn)得更為淋漓盡致，他利用嚴(yán)顔對(duì)自己缺少計(jì)謀的成見，妙計(jì)勝出，最后又義釋嚴(yán)顔，爭取了民心。

　　與張飛相比，我雖是一個(gè)臭男生，淘小子，但也能體諒父母的辛勞。一段時(shí)間媽媽的.單位效益不好，收入自然不多，我本打算放棄最喜歡的作文班，以解家庭經(jīng)濟(jì)之憂。后經(jīng)媽媽的勸解，吾方打消此念。所以自詡吾乃心細(xì)如發(fā)之人哪！

　　唉，為了給關(guān)羽報(bào)血恨之仇，張飛悲怨交加又酗酒，鞭撻士卒，被部下夢(mèng)中“咔嚓”了。這是張飛的悲劇結(jié)局，他這種行為，俺豈敢茍同？任何時(shí)候，一個(gè)長官都得視部下為手足，總有用得著的時(shí)候，正如李白所言“天生我材必有用。”

　　您瞧，我與張飛相比之下，也差不了多少吧？喲，有人呼我呢。哎，來啦！來啦！這劉老大，關(guān)老二，催什么呀，赤壁不都燒完了嗎？什么？上課了？哎呀媽呀，快走吧！

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