四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
在學(xué)校參加了一學(xué)期的籃球課外班，對籃球充滿了濃濃的興趣，一直有個(gè)心愿，想在現(xiàn)場看一次真正的籃球比賽。 今天，媽媽答應(yīng)帶我去國家體育館看CBA籃球賽了，在經(jīng)過一道道的安檢程序后，我們終于進(jìn)入了體育館內(nèi)。
首先，我看到的是籃球隊(duì)員們分組正在練習(xí)投籃，大家都非常的遵守秩序，一個(gè)人投完籃轉(zhuǎn)身到隊(duì)尾重新運(yùn)球排隊(duì)，并且都不厭其煩的重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作。媽媽告訴我說：“這是運(yùn)動(dòng)員們在做熱身，并且通過投籃練習(xí)在找感覺，多投多練準(zhǔn)確率才能提高。”我突然想到，老師平時(shí)讓我們多做口算練習(xí)，好像也是這個(gè)目的，就是：“熟能生巧”的意思吧。
剛坐好一會(huì)兒，在一聲哨響之后，比賽正式開始了。隊(duì)員們互相傳球、投籃，動(dòng)作特別漂亮每次進(jìn)球之后，我們都會(huì)大聲喊“好”。但是也有傳球傳丟了，或者投籃沒有投進(jìn)去的時(shí)候，大家都會(huì)發(fā)出一聲嘆息。現(xiàn)場氣氛時(shí)而歡快，時(shí)而緊張。媽媽告訴我說：“籃球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，單獨(dú)一個(gè)人的技術(shù)再高超，沒有隊(duì)友的配合也是不行的，團(tuán)隊(duì)也不能取得最終的勝利。”這時(shí)，我好像突然明白了點(diǎn)什么，我們的班主任張老師，就好像是籃球隊(duì)的'教練，統(tǒng)一教導(dǎo)我們，我們?nèi)?2)班的同學(xué)，就好像是每一位籃球隊(duì)員，要聽從指揮，在管好自己的同時(shí)，還必要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，遇到困難一起解決，這樣我們才會(huì)成為最棒的班集體。
看完籃球回到家，我自己也暗暗地下定決心，以后在學(xué)校，我也要向籃球隊(duì)的大哥哥們那樣，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
四年級(jí)作文 篇2
很久以前，在一棵高聳入云的望天樹上，住著一群小猴子。四只調(diào)皮搗蛋，游手好閑。小悟空卻非常聰明，它善于觀察，努力學(xué)習(xí)。
有一天，小悟空看到大樹下有兩位仙人每天都在切磋棋藝。它便天天來看他倆下棋，日積月累，小猴奇跡般的學(xué)會(huì)了下棋。
過了幾天，小悟空又來看兩位仙人切磋棋藝。它剛爬上樹枝，就狠狠地摔了一跤。“哎喲，痛死我了！”小悟空的`聲音把仙人嚇到了，仙人們搖身一變，消失了。小悟空不知所措，一會(huì)兒撓頭，一會(huì)兒發(fā)笑，一會(huì)兒鎖緊眉頭，好像在思考什么大問題似的。過了一會(huì)，它開始擺弄棋局。這時(shí)，一位樵夫走了過來，感到很奇怪，便問它：“你會(huì)下象棋嗎？”小悟空欣喜若狂地想：“老天終于開眼，讓神仙下凡來和我切磋棋藝?yán)玻 薄拔梗愕降讜?huì)不會(huì)下棋，能應(yīng)我一聲嗎？”“會(huì)，我可是個(gè)下棋高手呢！”小悟空答道。“那你和我切磋切磋？”小悟空又答應(yīng)道：“來就來，誰怕誰！”不久后，小悟空就大敗老樵夫。
沒想到，大敗樵夫后便招來了禍端。老樵夫進(jìn)京匯報(bào)了情況，皇上便派兵把小悟空抓進(jìn)了宮。皇上見了小悟空，便問道：“聽人們說你會(huì)下棋，這是真的嗎？”“會(huì)，當(dāng)然會(huì)！”“好了，好了，你和我的人比一比，如果你贏了，我就把皇位讓給你，如果你輸了，我就把你燒成串，怎么樣？”猴子答應(yīng)了，皇上派了幾百個(gè)大內(nèi)棋手和它比賽，結(jié)果都敗在小悟空的手下。皇上非常生氣，非要親自和它比一比，結(jié)果還是敗下陣來。“這猴子怎么那么厲害！”“是啊，這是不是神猴啊！”宮外傳出了陣陣夸獎(jiǎng)聲。
晚上，小悟空在宮外睡覺的時(shí)候，皇上偷偷問管家，如何才能贏這潑猴？管家讓皇上吩咐下人，到后院摘了一盤又大又紅的桃子。第二天，皇上又跟猴子開始比賽了，皇上把桃子放在了一旁的柜子上。小悟空見了，仔細(xì)琢磨著，怎么會(huì)多了一盤桃子？思考良久后，它終于明白，皇上要用桃子來誘惑它，讓它分心。小悟空拿出傳家寶金箍棒，把桃子遮住了。皇上問道：“小猴子，您不想吃桃子嗎，那可是仙桃？”小悟空笑嘻嘻地回答：“仙桃我早就吃膩了，我想讓您看看我這傳家寶——金箍棒！”皇帝見了金箍棒，兩眼發(fā)光，看著金箍棒，心不在焉的下著棋，想著怎么把金箍棒弄到手。結(jié)果，小悟空三下五除二就打敗了皇上，皇帝氣得吐血身亡。
這時(shí)，兩位老神仙出現(xiàn)了，笑著說：“小悟空，你真聰明，懂得以其人之道，還治其人之身，我們把棋藝傳給你不后悔，希望你以后也別學(xué)這皇帝算計(jì)他人，能有大的成就！”說完，兩位仙人又飛走了。
四年級(jí)作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這是我們幼兒園就聽過的一首歌。雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，他的故事經(jīng)常在我的耳邊回蕩著，回蕩著。我們生活中也有許多的`活雷鋒：白衣天使、消防員，警察……我爸爸也是他們中的其中一員。
我爸爸其貌不揚(yáng)，卻十分和藹可親，懷著一副熱心腸。每逢節(jié)假日，你總能看到一個(gè)強(qiáng)壯的身影常穿梭在鄰居眼前，像孫悟空似的，一會(huì)兒扛米，一會(huì)兒扛煤氣罐，一會(huì)兒掏腰包給老奶奶治病。每次爸爸一出去，回家時(shí)不是像汗人就是錢包癟了，為此他沒少挨媽媽的責(zé)怪，但他仍然樂此不疲。
遠(yuǎn)的不說，就說近的，就在上個(gè)月的一天，我和爸爸先去過商場，大大小小的袋子拿得手都軟了，足有十多斤，我們像只蝸牛似的在通往六樓的“長城”上蠕動(dòng)。剛走到二樓，碰上一位老婆婆，面前放著一包15公斤的大米，她在不停地在周圍轉(zhuǎn)圈，一邊搓手一邊跺腳，嘴里喃喃地說：“這可怎么辦，怎么辦呀……”爸爸不假思索把袋子放下來，一個(gè)箭步走上去，親切地問：“您是遇到了什么困難吧！”老奶奶又是感激又是不好意思地指著大米說“這……”話還沒說完，爸爸毫不猶豫地扛起大米，問道：“您住幾樓？”“八樓一號(hào)。”我拽了拽爸爸的衣袖，向他使了眼色，爸爸二話不說，徑直走上八樓，天氣雖然很冷，但爸爸的額頭上冒出黃豆般的汗珠，老奶奶和我的心很熱。
“ 傻”雷鋒爸爸，您的汗不會(huì)白流，它已澆灌著我心靈的種子，它正在發(fā)芽，發(fā)芽……
四年級(jí)作文 篇4
鄰居家養(yǎng)著兩條小狗，叫笨笨和豆豆，他們既頑皮又機(jī)靈，既霸道又膽小。
笨笨的毛是白色的，眼睛大大的，長的'胖乎乎的；而豆豆的毛是棕色中帶些灰，它的眼睛水汪汪的，十分討人喜愛。
說它倆霸道，的確是，只要一有小狗從它們家門口經(jīng)過，它們就“汪汪”地叫個(gè)沒完沒了，仿佛在重復(fù)說一句話，“這里歸我管，你們都走開”。但有時(shí)候，它們也霸道過頭，。有一次，一只大狗過來了，笨笨豆豆又開始“汪汪”地大叫起來，而大狗也不甘示弱，“唔’得一聲撲了過來，它們倆則嚇的趕緊鉆到主人的腿下面，觀察了一會(huì)，好像并不甘心，又探出頭來對著大狗“汪汪”大叫，我想，著就是人們所說的“狗仗人勢”吧。
有時(shí)候，它們也很頑皮。有一次，一只蒼蠅趴到了豆豆的食物上，豆豆很是興奮，只見它死死地盯住蒼蠅，一動(dòng)不動(dòng)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地?fù)渖先ィn蠅卻看穿了豆豆的意圖，輕盈的飛走啦，讓豆豆空手而歸，它很是沮喪，又回去繼續(xù)吃東西啦。
它們倆還是一對機(jī)靈的小狗那。在深更半夜里，它們根據(jù)聽到的腳步聲，就能分辨出是熟人還是陌生人，每當(dāng)聽到陌生人的腳步聲他倆便汪汪大叫。
這就是頑皮機(jī)靈霸道膽小的笨笨和豆豆。
四年級(jí)作文 篇5
“老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師溫柔真誠……而我最愛的老師與以上特點(diǎn)描述具有太多的'相似點(diǎn)，這位許蘭英老師，就是我最崇敬的、喜愛的老師，她沒有年輕的外貌，卻依舊美麗，她將青春全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)了。她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對我們更是關(guān)心備至。她和藹可親，和我們的關(guān)系也非常融洽，她教我們兩年多，時(shí)間不長，但現(xiàn)在已經(jīng)與我們“打”成了一片，我們都喜歡與她交朋友。
她處事不拘小節(jié)、大方、直爽。她永遠(yuǎn)那么自信，對我們學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)那么嚴(yán)厲，在她身上，我學(xué)到了很多道理。她總是說，要成才先成人，這句話我時(shí)刻銘記于心。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝天空，因?yàn)槭翘炜兆屗w翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃遥兄x老師，因?yàn)槭抢蠋煾嬖V我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大！”兩年來，許老師讓我深刻地體會(huì)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。
秋天又到了，溫暖的夕陽下，我總會(huì)想起許老師的微笑，雖然她的臉上寫滿了歲月的滄桑，可她依然把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，染白了多少她的黑發(fā)，講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。”
請?jiān)试S我對許老師說聲“謝謝您”，我代表所有同學(xué)像您表達(dá)出我們的心聲：“許老師，您是我們生命中很特別很重要的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不同凡響。”
四年級(jí)作文 篇6
放學(xué)以后，我迅速地跑回家，便在樓上寫起了作業(yè)。
忽然，一陣電話鈴聲響了起來，不知怎么的，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，有一種很神秘的感覺。我接起了電話，話筒里傳來了媽媽的聲音：“今天晚上我們?nèi)バ±弦碳页燥垺！蔽乙宦牐睦锏囊粔K大石頭才落了地，原來不是什么大事呀！去別人家吃飯，我非常贊成。
二十分鐘后，我們順利達(dá)到了小老姨家，可眼前的景象讓我立刻有了回家寫作業(yè)的沖動(dòng)，但已經(jīng)來不及了，我那有名纏人的表妹鄒怡愛已經(jīng)蹦蹦跳跳來到了我的身邊，我的腦袋轟的一聲，幾乎要罷工了。你們是不知道啊！我這個(gè)表妹又多纏人，有時(shí)我想躲開她，卻總是無能為力，因?yàn)樗浅鄹遥沂謾C(jī)靈，我走到哪兒她就會(huì)跟到哪兒。
吃完飯之后，我便跑出去玩了，她也緊緊跟在我身后。玩的'過程中，她時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，就像兇猛的動(dòng)物擺脫了籠子，在大街上肆意地奔跑，讓我看著就揪心，這可真是擔(dān)心在我身，樂在她心中啊！有時(shí)也會(huì)在玩游戲時(shí)，她不愿意去捉人，那就只好我去捉嘍！有時(shí)實(shí)在沒有事情做了，她就時(shí)不時(shí)打我一下，正當(dāng)我想還手的時(shí)候她已經(jīng)跑了，真像一道閃電，忽然就不見了。
她還有一個(gè)壞毛病，就是太能了，總是擺出一副自己很厲害的樣子，我也是無語了啊！
說到這里，你是不是覺得我的小妹妹很纏人、太能又很可愛呢！如果她能把壞毛病改掉一項(xiàng)，我就會(huì)高興地跳起來！
四年級(jí)作文 篇7
今天，老師帶我們?nèi)ビ梧嶏L(fēng)苑。
從鄭風(fēng)苑的南門進(jìn)去，首先映入眼簾的就是蓮荷方壺。聽老師講，蓮鶴方壺是在新鄭李家樓周伯墓中出土的文物，一共有兩個(gè)，都是用青銅鑄造的。其中一件在北京的故宮博物館，另一件在河南省博物館，它們屬于國家一級(jí)保護(hù)文物，是博物館的鎮(zhèn)館之寶。我們現(xiàn)在看到的蓮鶴方壺是用石頭做的仿制品，比實(shí)際的蓮鶴方壺要大三十倍呢。仰首觀望，只見雙層的蓮花花瓣中央，站立著一只展翅欲飛的仙鶴，壺的四周盤踞著一些叫不出名的怪獸，壺的底座還伏著兩只龍頭怪獸，整個(gè)畫面栩栩如生，使我不由得驚嘆我們祖先的聰明與智慧。
繞過蓮鶴方壺，我們下了臺(tái)階，走上彎彎曲曲的小道，只見小道的左邊是古老的城墻和郁郁蔥蔥的竹林，竹林中間不時(shí)夾雜著許多奇形怪狀的大石頭，這些大石頭號(hào)稱“鄭風(fēng)石”，每塊大石頭上都刻有關(guān)于鄭風(fēng)苑的古詩。小道的右邊，是古老的溱水河，放眼望去，只見河面平靜如鏡。河的中央，一座亭子立于水面，仿佛一個(gè)美麗的畫舫飄蕩在碧波之上。而最奇特的'要數(shù)河兩邊的青石護(hù)欄啦，每一個(gè)護(hù)欄上都圖文并茂，如果你順著護(hù)欄仔細(xì)觀看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來那些護(hù)欄上刻得全是東周列國志中的小故事。
我們邊走邊看，不知不覺中就來到苑中另一個(gè)景點(diǎn)——荷花池。只見一個(gè)巨大的荷花中間，美麗的荷花仙子發(fā)髻高盤，面帶微笑，高舉的右手托起一支潔白的蓮花，仿佛在歡迎著來自四海的賓朋。
轉(zhuǎn)眼間，快到中午了，老師帶著我們戀戀不舍得離開了美麗的鄭風(fēng)苑。
四年級(jí)作文 篇8
我有過一只可愛的綠豆鳥，那是我從一棵大樹下?lián)斓降摹Ｋ菚r(shí)羽毛還沒長全，肚子很餓，所以就“吱吱吱吱”地叫，我覺得它真可憐，于是把它帶回了家。
我把它帶回家時(shí)，媽媽并沒有生氣，反而很高興。我對媽媽說：“我們幫綠豆鳥做個(gè)巢吧！”我們就找枯樹枝編成了個(gè)小小的巢，那是屬于綠豆鳥的“小天地”，我把那個(gè)屬于綠豆鳥的“小天地”放在了陽臺(tái)，讓綠豆鳥一抬頭就能看見蔚藍(lán)的'天空。
我第一次給綠豆鳥喂食物時(shí)，特別有趣。媽媽告訴我說用水和米就能喂綠豆鳥了。我準(zhǔn)備好了，我有一個(gè)玩具塑料碗給它喝了一點(diǎn)水，接下來就要喂米飯了。我用手拿了一粒米飯，正要喂到它的嘴時(shí)，手縮了回來，因?yàn)槲遗滤奈摇Ｎ易屑?xì)想過之后，決定真的要喂了。我把米飯放到它的嘴時(shí)就放下去，可沒想到，綠豆鳥把米飯吃下去了，就輕輕地啄了我一下，其實(shí)沒那么痛，可我非想象成了無敵痛，就滿屋子跑，嘴里還大叫：“啊！救命啊！”我媽媽無奈地?fù)u搖頭說“：那綠豆鳥是怪物啊？有那么疼嗎？”我也靜下來了，自己問自己：“是哦，也不是很疼哦！我干嘛跑？”媽媽笑得差點(diǎn)喘不過氣來。之后，我喂綠豆鳥就熟練多了。
綠豆鳥越長越大，已經(jīng)會(huì)飛了，它每次都使勁地拍打翅膀。一天，綠豆鳥飛走了，我很傷心。媽媽對我說：“讓它飛吧，大自然才是它真正的家。”我知道我舍不得綠豆鳥，綠豆鳥也舍不得我。但我只要綠豆鳥快樂就好。
在我心中，有一只永遠(yuǎn)可愛的小鳥，那就是綠豆鳥。
四年級(jí)作文 篇9
那是一個(gè)晴朗的上午。
“方雪，帶雨傘去！天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨。”媽媽拿著雨傘就要遞給我。“不用了，看這天氣，不會(huì)下雨的。”說著就把雨傘推到媽媽手里。然后馬上加快腳步的往學(xué)校的方向走去，以免遲到！
到了學(xué)校，我像平時(shí)那樣，上課認(rèn)真聽講，不幸的是，在上最后一節(jié)課的時(shí)候突然間下起了大雨。這引起了了我的注意，上課時(shí)總心不在焉的。終于熬過了這“漫長”的一節(jié)課！
我走出教室，看到同班同學(xué)正打開雨傘，就想去麻煩他送我回家，但是，不同路！可我又回不了家，還是。。。。。。就在我回過神的時(shí)候，走廊上已經(jīng)沒有別人了，只剩下我這個(gè)沒帶雨傘的小鬼呆呆地站在走廊上。唯一陪我的就是這場大雨和閃電、雷聲。我害怕得跑進(jìn)安靜的教室。我的肚子現(xiàn)在已經(jīng)開始在呼喚我了！好吧，為了回家，拼了，怕什么怕，不就是冒場大雨回家嗎？走出教室。就在我剛邁出后腳打算跑進(jìn)雨中的時(shí)候，隱隱約約聽見媽媽的聲音。當(dāng)我回過頭時(shí)，就像是一個(gè)剛吃了一顆甜甜的糖一樣，心里美滋滋的'——媽媽手里拿著一支雨傘正要拿給我！
“方雪，以后記得了，要聽媽媽的話，這樣才不會(huì)吃虧！”我像只剛受驚嚇的小野獸一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。
打從那次以后，我?guī)缀趺刻於悸爧寢尩脑挕Ｋ^“不聽老人言，吃虧在眼前”。那天，真是一個(gè)難忘的日子啊！
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