五年級的作文【精選】
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
爸爸又出差了。
“叮鈴，叮鈴。”一大清早，門鈴就響了。媽媽去開了門。
“請問是夏小姐嗎？”是一位年輕男士的聲音，是郵遞員叔叔。
“是。”媽媽清脆悅耳的聲音在耳邊響起。“謝謝！”媽媽從郵遞員叔叔手里接過一個包裝精致的信封，轉身進了房門，把門鎖上了。我猜她一定是滿臉笑容地拆開那個信封的。
爸爸每次出差期間都會給媽媽寄回來一封信，這都成了媽媽的“專利”。這次也不例外，這次這封信里寫的一定是有關他們結婚紀念日的事情。
第二天，爸爸回來了，一進門就給了媽媽一個大大的擁抱，完全無視我的存在。他先放下東西，然后拿出兩張電影票，溫柔地對媽媽說：“我們去看電影吧，看完電影再去購物，好嗎？”我把爸爸的皮箱翻了個遍也沒有找到第三張電影票。天哪，能不能考慮一下我的感受，我居然成了一個被遺忘的人！
等他們出去了，我打開媽媽的保險箱，都是什么項鏈啊手鐲啊之類的，可我在乎的不是這些，而是那些爸爸寄給媽媽的'信。“哈哈，找到了！”我高興地差點喊了出來。原來是一些照片，還有一些紙條。“小姐，請問你要哪一個戒指？明天去哪個商場溜達？”“結婚紀念日快樂！”諸如此類。哼，他們倆過得可真瀟灑啊，看得我好不氣憤。
“趕緊收拾好吧，他們要回來了。”我對自己說。收拾好了，我換上最漂亮的衣服，等著爸爸回來帶我出去玩。“咔噠”，門開了，他們回來了，看起來神采飛揚的樣子。我剛想沖過去讓老爸也擁抱我一下，沒想到他和老媽收拾了一下東西又出門了，說是去理發店陪媽媽做頭發去。唉，好吧，難得你們二人世界，我就先不摻和了，免得自討沒趣。
這就是我的父親母親，像這樣的場景會經常上演。雖然我有時候會“吃醋”到不行，但其實我真的很開心有這樣一個充滿愛的家庭。
五年級的作文 篇2
童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無法抹掉。
那是發生在冬日的一天，北風呼呼地吹著，刮在臉上刀割般的痛，雪花從天空中飄灑下來，染白了所有的花草樹木，好一個粉裝玉砌的'世界啊！“怎么媽媽你要出去啊！”我好奇的問道。媽媽似湖乎心情很好似的，高興地說道：“是啊，你乖乖的呆在家里媽媽一會就回來”，我也爽快的答應了。
時間一分一秒的過去了，“叮咚，叮咚。”門鈴響了，我心想：肯定是媽媽回來了。我迅速地去開門，果然是媽媽，可還沒等我開口說話，媽媽卻搶先地說道：“乖女兒，看我給你帶什么回來了？”“是金魚”。我情不自禁地說道。我悄悄地對媽媽說：“你真是我的好媽媽”。說完，便帶著金魚去衛生間了。來到衛生間，我拿出一個盆子，把兩只活潑的小金魚倒了進去，看到小金魚歡快地游在水里，心里像喝了蜜一樣的甜。外面的雪越來越大了，花草樹木上已經堆積了厚厚的一層，一陣微風輕輕地吹來，就發出在、嗄吱嘎吱的響聲。
這時的我不由擔心起來，魚兒在冰冷的水中會不會冷呢？我心中不由的想出來了一個主意。我小心翼翼地從欄中拿出來了一瓶開水，把開水倒進盆子里，這時的魚兒歡快地暢游起來，我心里甭提有多高興了。可是，好景不長，魚兒不再像剛才一樣歡快地暢游，而是輕漂漂地浮大水上，這時，媽媽來了，大聲叫道：“我的乖女兒啊，你對金魚做了什么啊？”我只好如實的向媽媽匯報了，媽媽頓時傻了，不知不覺的傻笑起來，我問媽媽原因，可媽媽只對我說：“女兒，你長大了就會明白的。”
直到今天，我才明白了當初的道理，也明白了自己的傻……
時間飛快地流逝，童年也漸漸離我遠了，可是童年的事情依然在我腦海中回蕩，是那么的有趣，那么的難忘，那么的美好。
五年級的作文 篇3
一直到現在，我從未忘記過那一天深深地打動我的事。她的名字我至今都不知道。
那是一天放學回家的時候。我在學校里玩耍，我看見一片翠綠的葉子，我剛想去摸，就被后面的樹枝給劃了一條縫，血從縫口里留了出來，一位同學看見了，立馬扶我去她的教室，讓我坐下，她去拿萬花油和止血貼，拿過來了，她用棉簽沾了萬花油，輕輕地涂在我的傷口處。我疼得很想哭，但我看見她那么緊張的面孔，便使勁忍住不哭，她擦好了，便拿止血貼輕輕的貼上去了，我感到一陣涼爽。她問我：“怎么樣了，不要緊吧？”我回答她：“沒事了，謝謝你啊。”她還我一個微笑。我看著她，覺得她仿佛是一位可愛、美麗、善良的小天使。我剛要起身走，她突然拉起我的手，對我說：“我不放心你，我們一起出校門吧！”我很高興地答應了。在我們揮手道別后，我突然想起什么似的。猛然轉過頭，卻看見她早已走遠的`身影。我剛才想起的是：她叫什么名字呢？
如果世界上多一些這樣善良的人，這個世界會變得更美好、更幸福。
五年級的作文 篇4
是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調皮的我們教育成能體貼，懂事并能幫助別人的人，是您------老師。
老師您把我教育成性格好和品德好的好學生，您為我的付出，令您的頭上的頭發一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。
記得有一次，我不舒服，是您把我帶到辦公室里倒了一杯熱水給我并叫我喝下，還對我說喝下會舒服點。當時，您的辛勤勞動、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上體育課的.時候一不小心摔倒了，我起來了，但是我用盡全力也起不來，您剛剛看見，馬上走了過來，把我扶起，當時我感覺好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來，那時我的腳涌出那鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說："不要哭了，下次要小心一點，"老師您幫我包扎得結結實實的，過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼疼的，您走過來對我說：腳還疼不疼，我說："不疼，其實還疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個善良的假話。
老師您時時刻刻都在為我著想，為我操心，你就像一支蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著我前進的道路。
老師，我再跟您說一聲："老師您辛苦了，老師謝謝您。"
五年級的作文 篇5
今天，莫老師給我們上了一堂有趣的作文課。
上課一開始莫老師就讓我們猜她最欣賞的同學是誰。有的同學猜是王小睿，因為她的成績很好。有的同學猜是胡馨兒，因為她的字寫得好，作文也寫得好，而且還是班委干部。我想莫老師會不會欣賞的是我呢？雖然我平時調皮搗蛋的，可是我的成績還可以！
這時，我聽見莫老師又說：“你們說的都不全對，今天我把我最欣賞的孩子的照片帶來了，你們想不想看？”同學們異口同聲的說：“想。”只見莫老師拿出來了一個漂亮的盒子，說：“那個讓老師欣賞的同學的照片就在這個盒子里。”莫老師先請王小睿上去，只看見王小睿小心翼翼地走上去打開了盒子。“撲哧”一下，王小睿笑了起來，臉上露出了喜悅的神情。接著莫老師還請了陳彥君、胡馨兒、何月上去看。他們都疑惑不解地上去，看了過后又興高采烈地下來了。我想那張照片可能是他們自己吧，不然他們怎么會這么開心呢？哎！莫老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呀！我的.心情又激動、又緊張，像十五個吊桶打水——七上八下的。莫老師又說：“為了滿足你們的好奇心，一組一組的上來看吧。”看了的人都眉開眼笑了，我的心情越來越緊張。輪到我看了，我急步走上去一看：原來是一面鏡子，我想莫老師拿一面鏡子來干什么。最后，莫老師說：“你們看到的是什么？”我們異口同聲的說：“是我們自己。”莫老師說：“對，就是你們，我欣賞的是五（2）班的全班同學。”
今天我特別快樂，因為我也被老師欣賞！而且老師還告訴我們：生活是一本書只要留心觀察，用“我口寫我心”，用“我手抒我情”，不愁寫不出好文章！
原來，作文也可以讓我們快樂有趣起來。
五年級的作文 篇6
盼望已久的六一兒童節終于到了。今年的兒童節很特別，學校組織了一次大型的義賣活動，將義賣的錢捐去貧困山區。
那天早上，我們班在唐老師的精心布置下義賣的地布置好了。義賣開始了，我們班的義賣品有:文具、玩具、水壺、公子、飲料，還有我們五花入門的書籍。我大聲地喊著：快來買，好便宜，不買都過來看一眼，好漂亮的物品，我們忙的不得了，就在這個時候，我突然聽到一個小朋友在說：‘姐姐，這本書多少錢？’我對她笑了笑，心里想：這本書是我最心愛的書，終于有人來買了。我對妹妹說：‘這本書，很便宜，只要五元。’妹妹說：好的，姐姐，我要這本書。我接過妹妹的錢交給了陸朗熙的.媽媽。我大聲地對自已說：我的義賣品終于賣出去了。隨后，我和我的好朋友鄧熙桐到處逛了一圈，看見，對面的賣場的熱鬧，我走到一個賣點，買了一支筆和一本書。這次義賣的活動中，我總算有一點收獲。我回到班級的義賣點時，她們告訴我，我們班的義賣完了，我們班是最早的一個班級。
這次義賣的活動真吃我們難忘，雖然有點累，但是可以讓貧困山區的孩子過上好的生活，也是值得的。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-17