六年級(jí)年的作文

[實(shí)用]六年級(jí)年的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　阿婆是我的鄰居。一個(gè)孤獨(dú)的老奶奶，她老伴去世多年了，其實(shí)她有三個(gè)兒子，都很有出息，有做官的，有做老板的，可都不在她身邊，個(gè)個(gè)都以很忙，沒(méi)空為理由都不回家看她。以前我經(jīng)常去陪她，可惜現(xiàn)在那顆屬于阿婆的最亮的星星已經(jīng)墮落了。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去阿婆家里，聽(tīng)她給我講故事，一個(gè)個(gè)關(guān)于星星的故事。阿婆說(shuō)：“每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，那顆星星是自己覺(jué)得最亮的，它會(huì)陪你走到最后，直到你死去那一天，它才落下。”說(shuō)著她指著一顆并不亮的星星對(duì)我說(shuō)：“那顆就是屬于我的星星，它是最亮的，最美好的。”我總是幼稚地說(shuō)：“可它并不亮啊，好像很快就要掉下來(lái)一樣，一閃一閃的，又小，還有很多很亮的星星哦。”阿婆笑笑，沒(méi)說(shuō)什么了。

　　我記得了，那個(gè)夏，那個(gè)冰涼的夏。

　　小時(shí)候，我最怕夏天了，因?yàn)橐坏较奶炀蜁?huì)很熱，我受不了炎熱夏天。后來(lái)我去阿婆家里，阿婆從冰箱里拿出一罐冰冰的`涼茶，我從沒(méi)喝過(guò)這么好喝的涼茶，冰冰的，涼到心底，好舒服，阿婆還會(huì)拿扇子給我扇風(fēng)，風(fēng)不是冰的，是甜的，那種甜是從心底發(fā)出來(lái)的，我總是說(shuō)：“阿婆，以后我都來(lái)你這過(guò)夏天，好不好?”阿婆總是笑得很歡，然后說(shuō)：“好，好好好，只要你什么時(shí)候想來(lái)，都可以來(lái)。”那個(gè)冰涼的夏，我笑的很甜。

　　冬天本該是寒冷的，但是我記憶里的那個(gè)冬天卻是溫暖的。

　　冬天的夜晚星星尤其亮，我也最?lèi)?ài)依偎在阿婆的懷里，告訴她我冷，阿婆會(huì)給我的小手我呵氣，這樣我真的覺(jué)得一點(diǎn)也不冷了，暖暖的，一直暖到心底。有時(shí)爸爸媽媽出去辦事了，我就去阿婆家里。阿婆也會(huì)教我數(shù)星星：“一顆，兩顆，三顆……”直到我睡著了她才停下，抱我回她房間里，握著我的手，我睡得也甜甜的，好溫暖，溫暖的冬天今后還會(huì)有嗎?

　　阿婆去世時(shí)是秋天，那個(gè)被淚水浸染的秋天。

　　那天，天突然變的好冷，冷入心底，我突然感到很失落，也不知道為什么，好不容易熬到了放學(xué)，我飛快往家里跑，一回到家，媽媽就紅著眼睛對(duì)我說(shuō)：“小婷，張奶奶去世了，是心臟病突發(fā)，等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)就已經(jīng)……。”我傻了，媽媽后來(lái)還說(shuō)了什么，我一點(diǎn)也不知道。呆呆地站了一會(huì)兒以后，我好像想起了什么，飛一般地往醫(yī)院跑，去到阿婆的病房，我遲遲沒(méi)進(jìn)去，只是隔著玻璃門(mén)在看著阿婆那蒼白的臉，臉上掛著微笑，我推開(kāi)玻璃門(mén)進(jìn)去了，她在睡覺(jué)呢，我不要吵醒她，我輕輕地來(lái)到病床旁邊的椅子坐了下來(lái)，我會(huì)微笑地等阿婆醒來(lái)講故事給我聽(tīng);我要等阿婆醒來(lái)給我數(shù)星星;我要等阿婆醒來(lái)給我的小手呵氣……可是阿婆還可能為我做這些嗎?不，不可能了，阿婆她不會(huì)醒了，她永眠了，我親愛(ài)的阿婆走了。我終于忍不住了，淚水流了下來(lái)，然后我趴在阿婆那瘦小的軀體上放聲大哭起來(lái)，淚水浸濕了潔白的床單。那是個(gè)被淚水浸染的秋天，那個(gè)秋天好冷，我的心，更冷。

　　阿婆走的那個(gè)晚上掉落了一顆流星，那顆流星帶走了我最親愛(ài)的阿婆。

　　每當(dāng)星星眨眼時(shí)，我總愛(ài)用眼睛在尋找一顆最亮的星，那顆屬于我的星。我終于找到了，我覺(jué)得最亮的星星，它在最角落，沒(méi)有人會(huì)注意它，的也沒(méi)有人知道，哪一天掉落的將會(huì)是它……

六年級(jí)年的作文 篇2

　　這幾天，父母有許許多多的事要去處理，只得先撂下我不管。因?yàn)楦改阜判牟幌挛乙蝗嗽诩遥ㄋ麄兺耆�忽視我已�?jīng)不是小孩子啦），所以每天都要打幾個(gè)電話(huà)來(lái)關(guān)照我，我對(duì)此感到非常厭煩。

　　今天，我正在看電視“叮鈴鈴·~~~~~~”電話(huà)鈴又響了，我不耐煩的拿起電話(huà)筒，電話(huà)那頭又傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音：

　　“毛兒，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”

　　“我早就做完了。”

　　“那你吃過(guò)飯了嗎？”

　　“哎呀，我已經(jīng)吃過(guò)了。”

　　“記住，千萬(wàn)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，看電視別看太久，這樣視力容易更快加深。再重復(fù)一遍~~~~~”

　　“哎呀，媽媽?zhuān)�你就別再重復(fù)了！”我急躁地說(shuō)“我又不是三歲小孩，會(huì)照顧自己的。你以后就盡量少打電話(huà)給我。好了，再見(jiàn)！”

　　說(shuō)完，我便掛斷電話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，電話(huà)鈴又響了，太煩人啦。于是我便把鈴聲調(diào)到最低檔。哦，太棒了，我在也聽(tīng)不到那刺耳的鈴聲啦！我心想，電話(huà)鈴?fù)Ｖ沽诵�鬧。屋子里安靜了許多。“啊，我終于可以安心的看電視啦。我坐在電視機(jī)前，津津有味的看起【喜羊羊與灰太狼】。”

　　“叮咚~~~~~~~”門(mén)外傳來(lái)按門(mén)鈴的聲音。我蹦蹦跳跳的來(lái)到門(mén)前開(kāi)了門(mén)，不禁愣住了，站在我面前的居然是我的爸爸。他不像平時(shí)那樣穿戴整齊，整件衣服濕漉漉的，就像剛從水里撈上來(lái)一樣。爸爸的臉通紅通紅，汗珠不斷的從他頭上冒出，樣子十分狼狽。

　　“毛兒~~~~~~~~毛兒，你~~~~~~~~沒(méi)事吧？”

　　“我要有事就不會(huì)展在你面前了。”我故意制造快樂(lè)氣氛。

　　“哪·`~~~~那你沒(méi)讓陌生人進(jìn)來(lái)吧？”爸爸還是上氣不接下氣。

　　“沒(méi)有啊。”

　　“那我怎么打電話(huà)都沒(méi)有人接”

　　我很想把剛才的'事情告訴他，可是~~~~~~~~~我的臉紅了，想說(shuō)的話(huà)堵在了喉嚨口“啊呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“來(lái)不及了，我還有事情要辦，好好照顧自己。”說(shuō)完，就匆匆忙忙的走了。

　　我來(lái)到窗前，望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，心里盼望能再次聽(tīng)到那悅耳的鈴聲，因?yàn)槟谴�表著母�?ài)與父愛(ài)的鈴聲

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我喜歡花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹，喜歡色彩絢麗、幽香襲人的月季，喜歡玫瑰的芬芳清香……但我更喜歡不畏嚴(yán)寒、清幽淡雅的菊花。去年，爸爸媽媽就帶我去看了菊花展。

　　一進(jìn)展廳，我仿佛掉進(jìn)了菊花的海洋，這里的菊花真的是鋪天蓋地，數(shù)不勝數(shù)。很多菊花我都不認(rèn)識(shí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，一朵朵、一叢叢、一片片傲霜吐艷，競(jìng)相開(kāi)放，讓人眼花繚亂。

　　菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃的瀑布傾瀉而下。黃色和白色的小花瓣被青青的細(xì)葉襯托著，微微向里卷曲，重重疊疊。花瓣兒圍繞著花心，緊緊抱成一團(tuán)，益發(fā)顯得多姿多彩。

　　在這些菊花中，我最喜歡的是千頭菊。因?yàn)樗�最早給人們帶來(lái)金秋的氣息。千頭菊的花期很長(zhǎng)從八月中旬到十月中旬都開(kāi)花。千頭菊的莖非常多，密密麻麻地生長(zhǎng)在花盆中，我粗略地?cái)?shù)了一下，有120多根，每根莖上都開(kāi)著花，而且還不時(shí)的.從開(kāi)過(guò)得老莖上長(zhǎng)出新莖。新莖上又開(kāi)花，于是一盆千頭菊可以開(kāi)很多很多花，因此叫它千頭菊。正像唐朝詩(shī)人元稹，曾寫(xiě)過(guò)一首《菊花》詩(shī)：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”千頭菊，其實(shí)就是小菊，因花期與中國(guó)國(guó)慶節(jié)相當(dāng)，又名國(guó)慶菊。

　　瞧，哪里的菊花造型正爭(zhēng)妍斗麗呢，有的似焰火一般，噴涌而出；有許多花瓣，構(gòu)成一朵大花，擺成了氣勢(shì)高昂的孔雀、戲劇的臉譜、中國(guó)龍，洋溢著東方的情調(diào)。在看花展之余，我更多地關(guān)注有關(guān)菊花的介紹。我知道了菊花栽培悠久的歷史，菊花的種類(lèi)繁多，還了解到菊花的藥用和食用價(jià)值。“菊花，味甘苦，微寒，散風(fēng)，清熱解毒……”

　　菊花，不僅美化了環(huán)境還給人們帶來(lái)美的享受，更給人們帶來(lái)健康。

　　我愛(ài)菊花。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別，難忘的校園。從學(xué)前班，到現(xiàn)在畢業(yè)，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因?yàn)檫@是我的“家”。在這里我認(rèn)識(shí)了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識(shí)”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長(zhǎng)。

　　不知多少年過(guò)去了，母校仍然容光煥發(fā)，雖然少了一個(gè)小花園，但多了一棟教學(xué)了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見(jiàn)到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹(shù)也與我們成長(zhǎng)著，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候花兒綻放笑容迎接我們，現(xiàn)在畢業(yè)要離開(kāi)校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長(zhǎng)，隨著時(shí)間我即將離你而去，沒(méi)有你的日子，我會(huì)看看照片來(lái)回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)避雨。看著日升日落，余輝灑向了你，你是多么的美麗動(dòng)人。我最?lèi)?ài)的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著，就請(qǐng)轉(zhuǎn)讓給學(xué)弟學(xué)妹吧！你那永恒的美麗我會(huì)記在心里。

　　說(shuō)聲告別，流連出我們對(duì)你的依依不舍，你是否還會(huì)記著我們？不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系，你是我最難忘的校園！

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿(mǎn)墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油，”這個(gè)時(shí)候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，我失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心我會(huì)出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　我記得在三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有許多的作業(yè)沒(méi)做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的.時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟�而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

　　再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　我們?cè)��?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)��?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)。

　　站在校園的一角，才突然發(fā)現(xiàn)自己變成了這里的一部分。或許，這個(gè)校園里有一片葉子是因我而綠，有一片藍(lán)天是因我而藍(lán)，有一份歡笑是因我而起，有一張友誼是為我而翻動(dòng)。

　　是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，隨著這一切，將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中……

　　在校園的一個(gè)樓角，是人群常常走過(guò)的地方，那個(gè)地方曾經(jīng)給過(guò)我友誼：二年級(jí)時(shí)，我趴在那個(gè)墻角，看著一張張陌生的臉，他們高高興興地拉著自己的好朋友玩耍，我羨慕極了。突然一個(gè)輕輕的、小小的聲音穿過(guò)我的耳朵，“能一起玩一會(huì)嗎？”待我抬起頭，是一個(gè)可愛(ài)的、玲瓏的小女生，她臉上帶著微紅，帶著急急地等待，我怎么著答應(yīng)了，幾乎是毫不猶豫。從此，我便結(jié)識(shí)了這樣的一位好朋友，一直到五年級(jí)，因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方而分開(kāi)了。我，帶著感謝，帶著歉意，但我想站在結(jié)識(shí)友誼的那個(gè)地方，深深體會(huì)從前的那一味快樂(lè)，那一方友誼，恍惚間我明白了：友誼因?yàn)椴煌昝蓝鴮⒆兊谜滟F，因?yàn)檎滟F更要守護(hù)這份心靈給予的禮物，將帶著這份禮物一直走下去。

　　感謝學(xué)校的那個(gè)溫暖的地方。

　　走進(jìn)學(xué)校，一直走，然后右拐上二樓，一定有個(gè)標(biāo)有六（9）班的教室。這里曾經(jīng)有67個(gè)同學(xué)，每個(gè)人各有所長(zhǎng)各有所短。在這個(gè)班集體里，有一份力量：一分份結(jié)的力量、一份和諧的力量。這里面有貼著同學(xué)們的鋼筆字，有同學(xué)們的手抄報(bào)，有同學(xué)們的作文選，更重要的有67張各自不同性格，各具不同愛(ài)好的笑臉。我，在這個(gè)集體中并不渺小，因?yàn)榘嗬锴鍧嵱形乙环荩�班里手抄�?bào)有我一份，班里笑臉有我一份。這是一間具有魔力的教室，在團(tuán)結(jié)間，在和諧間，在笑臉間我發(fā)現(xiàn)：我就是最大的奇跡，班里的每一位同學(xué)都是一份奇跡。這里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)力量，這份力量中有我的一份努力，我要將這個(gè)努力發(fā)場(chǎng)下去，讓每個(gè)人都為我們喝彩。

　　感謝六（9）班，感謝小學(xué)期間最后一段日子，感謝都老師、同學(xué)，感謝母校。

　　……

　　我跟母校一樣在慢慢長(zhǎng)大著，懂得著、漸漸明白著，千萬(wàn)個(gè)感謝說(shuō)不盡，難忘這里說(shuō)不盡，難忘記感情說(shuō)不盡……

　　是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，隨著這一切，將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。

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