小學五年級作文

[通用]小學五年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　“九公聳秀”是著名的六安古八景之一。今天我和爸爸媽媽一起去九公寨游玩。

　　進入景區大門，我們就一路向上爬。山下、山上都種有茶樹，是六安瓜片，還都沒發芽，路兩旁樹木叢生，但大都光禿禿的，有些枝干上冒出了新芽，都還沒換上春裝呢。我一馬當先，第一個到達了彌勒廣場，廣場中央端坐著一尊笑瞇瞇的彌勒佛像。

　　繼續向前，到達半山腰時，我們又累又熱，大汗淋漓，但站在這里，向下俯看，風景如畫，山下的九公湖看起來就像一塊小小的翡翠，滿眼的美景消除了我的疲憊。我繼續奮力加油，很快就到了觀音廣場，只見一尊巨大的南海觀音佛像屹立在藍天之下，她身后的青山都顯得十分渺小了。很多游客都是來這里燒香拜佛的。媽媽說，這山里有很多寺廟，被譽為“蓮花佛國妙高臺，皖西靈山九公寨”。

　　過了觀音廣場，我們拾級而上，不一會到了山頂的高峰寺，站在這里，極目遠眺，只見兩條蜿蜒曲折的大河交匯成一個巨大的“人”字。媽媽告訴我，這是東西兩條淠河，它們交匯后一直流到我家附近。遠處，綿延起伏的'小山如同波浪一般，云霧繚繞，郁郁蒼蒼。從這里往下俯瞰，山下的道路、橋梁、都好像被縮小了一樣，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

　　我正準備下山，媽媽卻神秘地說：“還沒見到九公，怎么算來到九公寨呢?“在她的帶領下，我們來到了九公雕塑廣場。只見廣場上果然有九個形態各異的老人雕塑，有一位飄著長胡須的，有一位拿著大錘的，有一位俯身正背著石塊登山的，還有兩位抬著扁擔挑的…………

　　傳說南朝梁武帝蕭衍在此修行建廟，那時人煙稀少，建廟的材料全由這九人供應，他們分別是美髯公、皓眉公、垂耳公、披發公、闊吻公、正鼻公、長臂公和蹇足公。九公寨因此而得名。

　　告別了九公，我們一路向下，夕陽西下，山風涼爽，景色宜人，鳥語花香，不知不覺下了山。

　　九公寨風景秀麗，這里有山峰、絕壁、石崖，有湖泊、有溪流、有樹木、有竹林，真是值得一去的好地方。

小學五年級作文 篇2

　　我叫馬效恒，今年十歲。我調皮、帥氣、陽光，是個討人喜愛的男孩。

　　我長著一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉動，好像要把整個世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數個為什么。一對大耳朵裝著家長和老師的.千言萬語。

　　我是個“書蟲”，一有時間就看書。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅決不讓我帶書。可我一點兒也不擔心，因為我有個藏書秘訣：把書放進上衣里面，再用褲腰夾住。這個方法非常管用，冒的風險也不大，我就經常干這種“勾當”，屢試不爽!轉眼我們就已經坐在車上了，媽媽專心地開著車，后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著，生怕漏下一個字。不知過了多久，突然聽到一聲“河東獅吼”：“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗，原來車已到了加油站，我的“機密”被媽媽發現了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉，原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來……

　　這就是我，調皮、倔強、愛看書的我!

小學五年級作文 篇3

　　春天，百花齊放；夏天，樹木茂盛；秋天，果實累累；冬天，雪花飛舞。

　　春天，天上布滿了灰太狼，喜羊羊等的卡通人物。天上，燕子從南方飛回來，嘰嘰喳喳地，好像在說，我的家去哪了……這時從入口進去的人好像擠不進去一樣。

　　花朵都從地里鉆了出來，柳樹也長出了嫩芽，這時玫瑰花和月季花竊竊私語：“你說我漂亮嗎？”“我們會不會被人摘掉呀？”這時大樹爺爺說話了：“你們放心我會保護你的'。”

　　一眨眼，夏天到了，小草從土地里跳出來，玫瑰，月季變成了一朵朵香氣襲人的花朵。

　　秋天，落葉飛舞，秋風姐姐幫大樹媽媽梳理掉了枯黃的“頭發”。桃樹的果子已經快成熟了，梅花已經躍躍欲試，準備釋放自己的花朵。

　　冬天，雪花飛舞，樹枝上已經落上了厚厚的積雪，梅花已經開放了，雪地上落下了一個個小腳丫，不知道是哪只淘氣的小鳥留下的……

小學五年級作文 篇4

　　老師，像一棵大樹，為我們遮風擋雨；老師，像一只小舟，載著我們在知識的海洋里遨游；老師，像一把鏟子，為我們鏟出一條光明大道。我從來沒有對一位老師有著如此深刻的印象，這位老師就是我曾經的體育老師----宋老師。

　　宋老師有一頭烏黑的短發，戴著一副眼鏡，還有一張隨時都可以講出笑話的嘴巴。宋老師愛穿一件白襯衫和一條黑褲子，胸前永遠掛著一個哨子。

　　宋老師有著非常特別的外號，叫“開心豆”,為什么呢？因為他嘴里總是能說出一則則幽默的笑話。雖然宋老師很幽默，但也不失半點威風，瞧，又有同學在搞小動作了，宋老師大搖大擺地走了過去，提著他們甩到了幾米外，我們都驚呆了。這就是宋老師非常嚴厲的時候，像一只威武的獅子。

　　宋老師溫柔的時，很像一只綿羊。有一次體育課，我的傷口突然裂開了，接著鮮紅的'血流了出來，這時，宋老師走了過來，看到了此時的情景，不由得大吃一驚，宋老師關心地問：“疼嗎？”我點點頭，宋老師說：“走，去我的辦公室抹點消毒水，很快就好的。”說著，我便和宋老師去抹了一點消毒水,抹完道謝后,我便匆忙回了教室。

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空任它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。我尤其感謝我的老師，是他無微不至的關心帶給我們成長的溫暖。謝謝你，我敬愛的宋老師。

小學五年級作文 篇5

　　同學們，我們對未來充滿期望，我們常常會思考自己的未來是什么樣子？思考未來的家是什么樣子？會不會像《機器人瓦利》里面一樣，地球荒廢？人類全都依靠機器人生活？來看看我心中的未來吧！

　　在未來，汽車、飛機、高鐵、地鐵已經不存在了。人們都住在家里就可以出門了，只要打開GPS，身份驗證后，門口就會出現一條用燈火呈現出的線，只要輕輕一碰，你就會被“強力改造機”改造成光，可以以每分鐘零到無限公里的速度移動，你不用擔心太快而找不到路，因為到燈火的`起點就會自動為您送到目的地并且變回原形。

　　地球上也不會再有地震和海嘯了。因為地球的一舉一動都會通過計算機來預測并控制，人類再也不會在自然災害中喪生了。

　　以后也不會有網吧、小吃店存在了。每戶人家的家里就像一個自助餐廳，每一個窗口都有不同的功能，一號窗是餐廳，二號窗是小吃店，三號窗是網吧。

　　但是！未來很危險，到處都是傷害極高的，看誰不爽就打誰，時不時會出現戰爭。因此，每個人在太空都有一個人造太空球，中間有一顆人造恒星來為太空球提供能量。哆啦A夢成了人手一只的機器貓，還研發出了哆啦B夢，哆啦C夢……《環太平洋》中的巨型怪物也是活的，哥斯拉也是！有邪惡就有正義，一拳超人會教他們如何做人的，所以不必擔心。

　　克隆生物在未來會主宰世界。克隆人的數量占到總人數的百分之九十，每十個人中有九個是克隆人，想找一個真心和你做朋友的人，真的很難！大熊貓像克隆人一樣，到處都是，已經爛大街了，而小貓咪卻瀕臨滅絕。

　　在未來，你覺得你的命運還由得你自己主宰嗎？不，全世界都被一個叫“Internet”的超級計算機掌控。想到這兒，我背后一陣發涼，暗下決心，以后一定適當使用科技，不能讓電腦來掌控人類！

小學五年級作文 篇6

　　在第二天的早上，我迫不及待的來到田野里，我細心的搜索著，搜索著我的好伙伴——昆蟲。

　　哦，在那，我興匆匆地跑過去，我看見了許多蟲子在興奮地玩著游戲：螞蟻們在泥洼中，有的游泳，有的洗澡，還有的在打水仗；七星瓢蟲是這個樂園的保安，正在空中巡邏著，當它發現害蟲時，便一個俯沖把害蟲抓住;更好玩的是，昆蟲們正在舉行運動會呢！跑道上，所有的'甲蟲都在拼盡全力的“奔跑”，在一旁的小蟲則擔起了啦啦隊。

　　咦？一只螞蟻獨自四處走動，突然他發現了一塊面包渣，它興奮地跑過去，像撿到寶似的，可是它搬不動，它迅速的轉身往洞穴里走，不一會，它帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬進去了，今晚它們又有豐盛的晚餐咯！我好像嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小生物們。

　　你們懂不懂得？一只小黑蟲的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。

　　我愿意牽著你的手，一起去看看昆蟲的王國，請別笑我傻，我愛在草蟲的村落里散步。

小學五年級作文 篇7

　　大學紛紛揚揚，天地之間蒼蒼茫茫。

　　山被大雪覆蓋若影若現，仿佛失去了往日的色彩。矗立在大雪之中。大樹們也不見身影。而是被那茫茫大雪所包裹著。全身都是白茫茫的。鳥也不知哪去了。我想它們會不會回樹洞冬眠呢？以前小路上全鋪滿了雪，已經看不到它的蜿蜒。路上連一個人都沒有，也對，那么冷的天，誰會出來散步嗎？肯定在家里的被窩里睡覺呢！

　　江面上好像凝固了一般。在江面上停著一只小船，船頭坐著一位老翁，他穿著蓑衣，頭戴斗笠，身上還掛著一個葫蘆，身邊放著個魚簍。大雪落到他的.身上，蓑衣已滿是雪。他手撐魚桿，盤腳坐著，獨自在江上釣魚。但是他好似又不是在釣魚，而是在欣賞著美麗的景象，他偶爾喝一杯烈酒，暖暖身子。

　　這老翁在江上獨自垂釣，好像和天地融為一體。我想這位老翁非常愜意。他不是在乎魚，而是在于江上的美景。這景仿佛畫一般。

　　老師點評：你的擴寫很有味道，你對文中的老翁進行了傳神的描寫，寫出了老翁在江雪中怡然自得的心境。雪景也要寫豐富一些。

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