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六年級作文

時間:2024-09-02 09:51:17 六年級 我要投稿

【優】六年級作文9篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的六年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【優】六年級作文9篇

六年級作文 篇1

  人人皆知的“一代女皇武則天”;

  替父從軍的“威武女將花木蘭”;

  為保己國的“千古美人醉西施”;

  獨攬大權的“強勢女王慈禧后”。

  這些人,想必大家都有所了解,那么,他們是不是英雄呢?她們是巾幗英雄。

  在我身邊就有這樣一位“巾幗英雄”——白逍。在以前,巾幗英雄還有一個外號,“假小子”。為什么呢?請看“他”的“劣跡”——

  在球場上,白逍瀟灑的身影將球送到了球門;辯論會上,白逍的“刀子嘴”讓無數對手甘拜下風;在學習上,白逍冠軍的頭銜也一直沒摘下。這些,為什么是劣跡呢?因為白逍搶盡了男生的風頭。但一次事件發生后,“假小子”成了“大英雄”。

  一天下午放學回家,“抓小偷!快來人啊!”一位中年婦女大叫起來——有人搶劫!正在放學路上的`白逍聽到呼聲,扔掉書包就奔向歹徒。半小時后,中年婦女找到了白逍,當然,她還撥打了110,當找到白逍時,這個阿姨驚奇地發現:白逍已經將歹徒打暈!警察過來了略帶玩笑似的說:“這小子身手不錯,干脆你當咱們的同行吧。嘿嘿。”“叔叔,我是女孩兒。”白逍紅著臉小聲說道。警察叔叔聽罷,翹起大拇指:“看來女孩也能當英雄啊!真棒,你叫什么名字?”“白逍”“白逍,你想上報紙嗎?”“不不不!這點小事兒算不了什么。”白逍聽見上報紙的事兒,急了:自己這種要淑女沒淑女樣兒的,怎么上啊!“我會讓你上的”警察叔叔拍了拍白逍的肩膀說。“可是——”白逍還想說什么,卻只能看見兩個遠去的背影。

  城市日報的主題就是“助人為樂的女英雄——白逍”。這讓同學都十分敬佩。

  這,就是我敬佩的女英雄——時而調皮,時而正義;時而瘋狂,時而英雄!

六年級作文 篇2

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”!每當我看到這句名言,我的心里就充滿了喜悅。因為讀書,就是我的生活。每讀一本書,那就是用心去感悟歲月的滄桑,人生的精彩,藝術的美妙。

  從小時候的咿呀學語,到童年的幼稚無知,再到現在的成熟穩重,書一直都是我忠誠的伙伴。因為它,我才沒有覺得孤單;因為它,我才沒有覺得生活無趣;因為它,我才沒有文思枯竭的煩惱。

  讀書,帶給我無盡的人生感悟:

  《小王子》:忘不了這個善良、可愛、純真的小王子,他細心呵護所有的美好,包括帶刺的玫瑰,即使自己受傷,也不愿別人難過,他始終看不懂為什么大人的世界總是缺少快樂。我總會為了小事而煩惱,忘記自己還會微笑。于是我試著像小王子一樣微笑,繼續微笑……

  《鋼鐵是怎樣煉成的》:保爾,一個熟悉的名字,他凝聚著那個時代最美好的精神品質:堅忍不拔精神,鋼鐵一般的意志,為理想而獻身的高貴品質。這部半自傳半小說的'作品把殘疾人的奮斗過程描寫得格外感人。海明威說過,人,可以摧毀,但不能打敗!既然已遭受了上天不公,再屈服于命運那就是弱者中的弱者!即使不能走路,保爾依然可以靠精神將她的夢想延續,以實力向世界證明:敢于沖撞命運才是天才!我似乎有些慚愧,我好像沒有為自己的夢想付出過多少努力,盡管,我比海迪幸運……我要向他學習,勇于向命運挑戰。在碰見學習中的困難時,不應該再像以前一樣,退縮不前,不會就不去思考,不問同學,要不就直接借用別人的。而是應該積極思考,不懂了就問,知道自己會為止。

  書教會了我許多。讀書,將會是我終身的生活。

六年級作文 篇3

  三年前的一天,我看見電視里人們游泳的樣子,便心血來潮要去游泳館游泳。游泳總得用泳褲和泳鏡吧,于是我只如耐著性子買了這些“裝備”。

  終于進了泳池。泳池不算深,當時的我踮著腳尖正好能露出頭來。我一見水便亂蹬亂劃起來,不但走不動,還在原地直轉圈。過了一會兒,我沒勁了,忘記了自已在水中,一泄勁就沒在水中了,嗆了好幾口水,才從水中出來,這游泳真是看起來容易做起來難呀!怎樣才能會游呢?

  后來,我問身邊的一位爺爺才知道,原來游泳也有許多方式,如蛙泳,蝶泳、仰泳等。其中最簡單的便是蛙泳。但是在學蛙泳前,還要先學憋氣和“水上漂”。憋氣簡單,幾乎人人都會,可“水上漂”怎么學呢?難到還先學會絕世輕功——“踏雪無痕水上漂”嗎?當然不會。那是干什么?這“水上漂”其實是指身體在不動時可以浮在水上,游泳時,身體也不會沉下去,幾乎與水面平行。

  既然如此,那就開始練吧,可是我別說浮起來了,我一直使勁把腿往水面甩,可還是起不來,問問會游泳的姐姐才知道這漂,先要心無雜念,全身放松,頭也要進水,才能做出來,只要做成一次,以后就都能浮在水中了。得到了真傳,還等什么?練吧!開始我還很害怕,一進水就閉眼,浮不上來。后來,我的.害怕一點點消失了,浮的也越來越高,終于我漂起來了。

  練完了“水上漂”我又學了蛙泳,仰泳……到了現在,我已經學會,并且能很熟練換氣,潛水,游泳。成了爸爸、媽媽的游泳老師。

六年級作文 篇4

  這件事,我做對了!

  那天,天空中飄著幾絲雨,使人感覺十分涼爽,我在街上走著,忽然看見前面有一名婦女,懷中抱著一個女孩,大概兩三歲左右吧,她們的衣服破爛不堪,全身上下臟兮兮的,正用可憐的目光看著過往的行人們。那個懷中的小女孩又黑又瘦,嘴里啃著手指頭,另一只手摸著肚子,我想她們應該有好幾天沒吃東西了吧。周圍有許多圍觀的人,我也忍不住上前瞧瞧。這時,我動了側影之心,摸了下面的口袋,還有今天早上媽媽給的10元錢,但是看其他的人還無所舉動,我還是站在原地呆呆的看著。

  但是,只聽見那位婦女一直在祈求著說:“過往的`好心的人們啊,救救我們吧,我們已經幾天沒有吃東西了,哪怕是1元也行啊,求求你們了!”我有看了看旁邊那個可憐的小女孩,她那一雙大大的眼睛里充滿了安靜,沒有那個年齡間斷應該享有的幸福和快樂,無憂無慮,反而多了幾分成熟,不哭也不鬧,就一直安靜的在媽媽懷里靜靜的看著。這時,我上前走了幾步,剛想把錢找出來,就聽見身邊一位漂亮的阿姨說道:“又不是沒胳膊沒腿的,憑什么乞討啊,別給她,她干嘛不去找工作啊!”

  周圍的人聽了這位阿姨的話,也開始議論了起來:“是呀,光會騙取別人的同情來賺錢,這種人有什么資格接受別人的錢呢!”“光會騙取小孩的錢,什么人啊!”這時,我把手掏了出來。

  但是,我又大膽的把錢找了出來,并上前走了幾步,把錢遞給那位婦女,那位婦女只是感激,我便離開了。

  這件事,我做對了!

六年級作文 篇5

  亮升起來了,大地像鍍上了一層銀。今天是個多云的天氣,天海里充滿的白色的島嶼,而小鳥,就是在島嶼之間航行的船只。有些黑色的云,就像是暗礁一樣。但是這些船只好像刻意避開這個巨大的暗礁,輕輕的走過……

  月光照在云層上,月光是白的,云層是白的,但是這白色也有區別。月光的白色充滿了皎潔與純凈,而云朵的白是略帶一點灰度,光線又反射到山上,遠處的山本來就染上了霧氣,現在加之月光的照耀,變得更加純白。現在很輕松就能分辨什么是山,什么是云。隨著視野變得更加遼遠,就很難分辨出什么是云,什么是山了,因為云和山是一種同樣的顏色,兩種白色混在一起,成為一種像幕布一樣的白色,遮天蔽日似的。

  第二天,漫天都是積云。太陽光不能被遮擋,但是陽光起碼少了點。天上有很多棉花糖,有的像神仙,有的像動物。它們的顏色也是深淺不一,有的.是雪一樣的白,有的是鉛墨一樣的黑。云很高,像天國的島嶼似的。

  云輕輕的飄過,樹下的影子,一會兒特別明顯,一會兒一片黑暗,如同魔術一樣。太陽已經很高了,野路上搖映著桑樹枝的碎影。凈碧的長空里,時時飛過一塊白云,野景就立刻會變一變光線,高地和水田中間的許多綠色的生物,就會明一層暗一層的移動一回。樹枝上的夏蟬也會一時噤住不響,等一忽再一齊放出聲來。

  六月的天氣就是多變,剛剛的晴空就變成一片黑天。伴隨著雷聲,雨點一滴一滴的快速落下。我想,這是云的小淘氣吧,他或許是看到地上被曬的慘不忍睹,甘愿犧牲自己,用生命化為雨露,給大地送來甘霖,又或許是像對地上的人們挑釁,還可能是流淚吧!我們琢磨不透云的內心,但是云千變萬化的美麗,或許是大自然鬼斧神工后的結果吧。

  雨剛剛停了,云兒又恢復他的原樣了,云朵就像魔術師,讓大自然更加美麗了。

六年級作文 篇6

  現在,有許許多多漂亮的衣服,特別是女性,大多都是“要風度,不要溫度”。有些衣服穿在身上雖然好看,但一點也不實用。冬天,穿上這些虛偽的衣服,不但不包暖,還冷的要命,這也是許多愛美女性的煩惱。

  我想發明一種“多功能衣服”,這種衣服花樣多又好看,而且穿在身上冬暖夏涼,無時不刻的滿足著那些追尚青年們的要求。這種衣服是用一種從國外進口的特制材料做的,摸起來像絲綢般順滑,手感特別棒,這材料里有一種特別的纖維,在夏天,遇到熱空氣就會發生物理反應,散發出一絲絲涼涼的物質;而在冬天,遇到冷空氣,就會散發出一種帶熱源的物質,是不是很神奇呢?而且這種衣服不單單只適合女性穿,也適合男性穿,只要稍稍把花樣改造一下,男同志們也是時尚的王者;現在還可以生產出童裝和老人裝,在兒童和老人這個時期免疫力是最弱的時候,這種衣服可半后幫了他們大忙了。老人最容易受風寒了,大多書老人最怕冷,這種衣服在冬天穿在他們身上來說是最幸福的一件事了;而小孩子在冬天和夏天都適應不了氣候的變化,在夏天容易長痱子,特別癢,這可就急壞了大人們,穿上這種衣服特別涼快,小孩子自然就不會長痱子了;而在冬天,小孩子們在寒風凜裂下,最容易感冒流鼻涕了,大人們那時也不會快活,一天二十四小時看護著自己的`孩子,嚴重時還要進醫院打點滴。如果穿上了這種衣服,小孩子感受到暖和自然也就不會感冒了,這樣小孩子開心,大人也就放心了。

  怎么樣我的多功能衣服是不是很棒呢?等長大了,我一定會好好學習,用我的知識來發明這種衣服,為人類造福,我也會成為第二個瑪麗居里的!

六年級作文 篇7

  《天天向上》是收視率最高的湖南衛視新推出的節目。有些人認為這是一個只會搞笑、無藝術細胞和觀看價值的節目,名字好聽但內容僅屬不正經,只會讓人跟著玩,學不到有用的知識。但我認為這是一個對我們有益的節目,既能讓人放松心情、減少壓力,又能讓人在笑聲中學到在課內學不到的知識,這不是一舉兩得嗎?

  我還認為其節目精華部分為“學禮儀”與“星云大師講道理”兩節段。“學禮儀”先撇開不說,“星云大師講道理”最能讓人學到知識。這期大師說的是:人生如球。我們從出生到少年時期,父母就像籃球一樣,在我們手中徘徊;我們成年以后,父母就像排球,一個扔給一個初中,“這是你的媽媽。”“這是你的爸爸。”;等我們慢慢變老到了中年,父母就更慘,像足球,被我們一腳踢得遠遠的。這是非常普遍的現象,星云大師比喻得十分恰當,星云大師還說,如果我們什么時候對待父母像橄欖球一樣,每個人都搶著要,“這是我的媽媽。”“這是我的爸爸。”那父母就很高興。相對而論,如果對父母置之不理,父母就會很難過,后悔生了這個兒子(女兒)。是啊,人生如球,幸福時對別人怎么樣,墮落時別人就對你怎么樣,所以,記住,人生如球,著不是星云大師說的空話,而是真正體現人生的道理。

  現在的人都不止到尊老愛幼,還驕傲輕浮、不思進取,等人生的球轉到另一邊了,就輸得一塌糊涂,抱憾終生。這樣的人在社會上有很多,他們有些一生都不知道這個道理,有些人到人生旅途的`最后一站才明白這個道理,后悔也來不及了。

  我希望類似《天天向上》這樣的益智節目更多一些,像“人生如球”這樣的道理多在社會上流傳。我渴望有更多的人知道真正的人生觀。

六年級作文 篇8

  我的老爸相貌平平,可他的身手卻不一般,他可是個“多功能”老爸,不信就往下看。

  巧手老爸

  一次,家里的鐘表壞了,媽媽準備找個修理工修修,可爸爸卻說:“拿過來讓我看看。”爸爸接過去,一對小眼睛開始變得炯炯有神了。他先用螺絲刀把螺絲卸下來,然后把殼打開,眼睛連眨都不眨,眉頭緊鎖著,又把里面的零件逐一拿出來,可謂大卸八塊。我很是懷疑老爸的手藝,心想:那個鐘表看來要在老爸的手中光榮下崗了。“噢!”看來爸爸發現病因了,三下五除二修好了。我看著表,簡直不敢相信自己的眼睛;再注視著老爸,只見他的眉頭舒展開了,沒想到,平常嘻嘻哈哈的老爸還真有一手。

  開朗老爸

  別看我老爸已經四十有一,但卻有點孩子氣。一次,爸爸因為不留神買了盜版書,被媽媽知道后,大吵一架。我可了,因為每一次老媽大聲呵斥我的時候,老爸就笑我,還扮鬼臉,氣得我不知怎么辦才好。報仇的機會終于來了,我又是辦鬼臉,又是吐舌頭,氣的'老爸兩眼冒金星。這時,媽媽停住了,看著我,我見情況不妙,轉身就跑,可媽媽抓住我,嘰里呱啦說了一大堆。再看爸爸,他竟哈哈大笑起來。

  這就是我的老爸,他也是我的知心。

六年級作文 篇9

  昨天有看到一篇作文,講自己的小說如何,我不禁想到我與小說的不解之緣,那段“歷史”還真是說來話長。

  那個時候我才三年級,在玩網絡游戲時看見了小說,從此一發不可收拾。到了四年級,我開始自己動手寫了起來,在學校里算是懂行的了。我知道人物的外貌描寫,性格描寫,還知道寫小說需要筆名。我的閨蜜然(簡稱)看見了,興致勃勃,創個了寫小說的組合,從那以后,班里才開始有寫小說的.人吧。幾個寫小說的人一致認為我寫的最好,那時的我沾沾自喜,現在翻來看看,真是慘不忍睹。或許就是這樣,四年級的小說五年級看來很差,五年級寫的六年級時又認為不怎么樣,人總是這樣的,要前進,總不能后退吧。

  五年級時,然轉學了,我似乎又變得孤寂了,直到欣(簡稱),蔓(簡稱),嵐(簡稱)的出現,我的生活才重新出現了樂趣。有時候欣會問我:“你寫小說,有多少人看呢?你堅持有什么必要?”是啊,沒有人看,但這是我的愛好啊,我也有夢想,做一個網絡作家,即使這個夢想很遙遠,我還是堅持寫小說,久而久之,我的風格從寫言情到了各種風格都可以駕馭。一個男同學軒(簡稱)似乎也有興趣,寫的是冒險熱血風格的。后來我們又創建了一個關于小說的工作室,人從原來的三個逐漸增多到十幾個。我有個規矩,放學放假不寫小說,因為我的父母并不知道我寫小說的事,工作室的成員知道了很震驚,一個個都說:“我們寫小說,父母不知道多高興呢!”我也是一笑而過。放暑假我都在玩,小說一個字都沒動,忽然突發奇想,把小說發在網上,著名的網絡作家顧漫,一個小說版權就到達六位數!和我在網絡上因為小說認識的高中學姐夏(簡稱)也調皮地鼓勵我:“好好寫小說,將來前途一片光明!”

  我開始在網上找各種小說網站的資料,最后選擇了17K小說網,上傳了第一章,一共2267個字,過了幾天,我點開作品網頁,發現已經有二十幾個人看過了,這無疑給了我極大的鼓勵,我開始碼第二章,猛然沒了動力,就停在了那里。幾個月后,我看見開頭說的那篇作文,忽然又點起我的心中的火,我點開作品頁面,顯示著“已有110人看過”,我堅定地重新打開擱置很久的第二章,重新滿懷激動地碼字。

  現在,欣若是再問我那個問題,我可以直接回答她:“我不是一個人。”

  我是不是一個人,110這個數字可以回答你嗎?

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