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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-03 10:35:46 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇[通用]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇[通用]

四年級(jí)作文 篇1

  我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ),傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè),感受過(guò)潺潺流水的執(zhí)著,還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊,帶給了我們?cè)S多許多美妙神奇的聲音,朋友,你們是否仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)?聽(tīng)!那沙沙的春雨聲,像母親的愛(ài)在低語(yǔ),又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了個(gè)澡,伸了伸懶腰,探出頭來(lái),在綿綿的春雨中感受著愛(ài)的美好;大樹(shù)長(zhǎng)高了,小河睡醒了,嘩啦啦唱著歡快無(wú)比的歌奔向遠(yuǎn)方……聽(tīng)!那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲,喚醒了沉睡的`青蛙?蚯蚓,它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃,讓所有生命都活躍起來(lái)了。

  聽(tīng)!那潺潺的流水聲,叫醒了沉睡的魚(yú)兒,魚(yú)兒在水中嬉戲,像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。聽(tīng)!那隆隆的雷聲,像打鼓一樣,為這生機(jī)勃勃的夏天音樂(lè)會(huì)在伴奏,動(dòng)物們聽(tīng)了,都來(lái)跳舞了。美麗的大自然,帶給我們更多的想象,也帶給我們更多的生命啟迪!母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼,帶我飛過(guò)障礙,馳騁藍(lán)天。我將在母愛(ài)的呵護(hù)下,成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),長(zhǎng)大,直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)!

四年級(jí)作文 篇2

  我喜歡鍛煉身體,喜歡在大自然清新的空氣中慢跑。

  星期天的清晨,我和爸爸去北江邊慢跑,我們圍著江心島轉(zhuǎn)圈,呼吸著新鮮的空氣,觀賞著藍(lán)天白云和綠樹(shù)紅花,還有清澈的江水,心情真是好極了。跑著跑著,我看到一片草地上灑滿了垃圾,有塑料袋,有食品袋,還有飲料瓶……真的是太可氣了!我還看到有一個(gè)中年人把剛抽完的煙頭隨手丟到了草地上。于是,我和爸爸從草地上把垃圾一一個(gè)撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶。雖然我們忙得汗流浹背,但看到草坪恢復(fù)了整潔,我們的心平靜了下來(lái)。

  還有一天,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜,看到了一個(gè)阿姨一邊嗑瓜子,一邊把瓜子殼往地上亂丟,我當(dāng)時(shí)很氣惱,然后跑到阿姨面前說(shuō):“阿姨,亂丟垃圾是不對(duì)的,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境呀!”阿姨聽(tīng)了,不好意思地說(shuō):“哎呀!對(duì)不起啊,小妹妹,我知道亂丟垃圾是不對(duì)的`,謝謝你的提醒,我下次一定記得。”我心想著我又做了一件好事,臉上掛起了幸福的笑容,媽媽笑著說(shuō):“惟惟真棒!”

  我們生活在地球之上,如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)地球,那地球就會(huì)永遠(yuǎn)綠色。為此,我要站出來(lái)向大家呼吁:“保護(hù)環(huán)境,從我做起。環(huán)保地球你我他,環(huán)境保護(hù)靠大家。”

四年級(jí)作文 篇3

  在這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校舉行了一次令人難忘的足球比賽。我們班和四(6)班比,取得了非常棒的成績(jī)。

  我們班和四(6)班的比賽開(kāi)始了,操場(chǎng)上已人山人海,我們班的趙天意、鄭佳慧、許可馨、田潤(rùn)涵、王翊寧個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。各班的啦啦隊(duì)都有著抵擋不住的興奮,笑著、跳著、喊著……

  比賽開(kāi)始了,四(6)班的人球一踢,就被我們班的兩個(gè)男子漢踢到了“四(6)班家的大門”那邊。他們頓時(shí)火冒三丈,一生氣就想把球踢到我們的球門里。他們隊(duì)的一個(gè)女隊(duì)員憤怒地把球用力踢出去,田潤(rùn)涵立馬就擋住了球的去路。可田潤(rùn)涵一不小心把球踢出界了。但是我們隊(duì)的.人還是不氣餒。

  突然,四(6)班的高手一猛進(jìn),就把球踢到了我們球門的旁邊。這時(shí),我們班的趙天意可大顯威風(fēng)了。四(6)班的一個(gè)人見(jiàn)有好機(jī)會(huì),立馬把球踢過(guò)來(lái),眼亮的趙天意帶著一點(diǎn)慌亂,把球擋住了。四(6)班的成員也不甘示弱,又猛勁一踢,差點(diǎn)就踢進(jìn)球門,但還是被守門員許可馨擋住了。田潤(rùn)涵超常發(fā)揮,踢進(jìn)了一個(gè)球,我們?nèi)喽細(xì)g呼起來(lái)……慢慢地,慢慢地,上半場(chǎng)結(jié)束了。成績(jī)是1:0。

  下半場(chǎng)我們踢進(jìn)了兩次,他們還是沒(méi)踢進(jìn)。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)“我們贏了,我們贏了……”

四年級(jí)作文 篇4

  我站在教室里靜靜地望著眼前的黑板,只見(jiàn)它方方的腦袋,深綠的臉龐,一首用白色、粉紅色、淺綠色、金黃色粉筆隨意寫成的小詩(shī)散落在黑板上,還有一只粘上粉筆灰的小手留在黑板上的淡淡的“小手掌”。

  我呆呆地望著黑板上那白色、粉紅以、淺綠色和金黃色。一陣風(fēng)史來(lái),我的眼前恍然間出現(xiàn)了一片湖水,湖水靜靜的,如一面沒(méi)經(jīng)過(guò)打磨的迷蒙的銅鏡。可是,一只只魚(yú)兒打破寂靜,魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去,蕩起了波紋。

  又一陣風(fēng)吹來(lái),我的眼前似乎又變成了一叢綠油油的芳草地,翠綠色的小草在陽(yáng)光的照耀下盡情地成長(zhǎng),空中蕩漾著草兒的芳香,引來(lái)了許多小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的叫聲十分動(dòng)聽(tīng),如一名歌唱家。

  又一陣風(fēng)吹來(lái),我的.眼前似乎看見(jiàn)了穿著綠衣服的解放軍。他們踏著整齊的步伐,口呼“緞練身體,保衛(wèi)祖國(guó)”。聲音如雷般響徹,大地上一切的事物都被他們喚醒。他們站的筆直,從遠(yuǎn)處看,就好像是一大片“松樹(shù)林”。

  又一陣風(fēng)吹來(lái),我猛然從眼前的場(chǎng)景中醒來(lái),覺(jué)得自己做了一場(chǎng)不可思議的夢(mèng)。這場(chǎng)夢(mèng)是那么的真切,那么的有趣。

四年級(jí)作文 篇5

  在我的記憶中發(fā)生過(guò)許多事,但有一件事,令我至今難忘。

  新年來(lái)了,家家拜年。我也不列外,便和媽媽來(lái)到鄰居張奶奶家拜年。當(dāng)我一進(jìn)張奶奶家的客廳時(shí),就被一只全身閃閃發(fā)光的熒光鹿給吸引住了。

  這只熒光鹿全身都是用白玉雕刻成的,做工非常的精細(xì)。鹿角如鋒利的刀刃一般,鋒利無(wú)比。四肢鏗鏘有力,它的頭微微向上傾,似乎在對(duì)著同伴喃喃細(xì)語(yǔ)。就連這鹿的`兩只眼都雕刻的十分有神韻。

  正當(dāng)我看得出神的時(shí)候,奶奶似乎看出了我的心思,微笑地說(shuō):“這是我兒子從北京帶給我的禮物。他在外面上班,回不了家?guī)状蔚摹闭f(shuō)到這的時(shí)候張奶奶哽咽了,但她頓了頓接著說(shuō):“我現(xiàn)在看到這熒光鹿就如同看到我的兒子一樣……”這時(shí)我望向張奶奶,看到從她的眼睛里流露出對(duì)兒子的思念。

  可是面對(duì)著這閃閃發(fā)光的小鹿,我越看越喜歡,但這畢竟是奶奶的精神寄托,奶奶以后還怎樣睹物思人呢?可是面對(duì)這只小鹿,它太誘人了。

  正當(dāng)我還在揣測(cè)是拿或不拿的時(shí)候,正巧,外面又有人來(lái)和張奶奶拜年了。這是個(gè)機(jī)會(huì),我…我…不管了,我把熒光鹿往衣服里一塞,和張奶奶匆匆告別,回家去了……

  幾天過(guò)去了,我覺(jué)得這樣不對(duì),便過(guò)去還給張奶奶。我在門外敲了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。我在心里犯嘀咕:“張奶奶是不是出去了,要不改天給她送過(guò)來(lái)。”正當(dāng)我打算離開(kāi)的時(shí)候,樓上的李伯伯對(duì)我說(shuō):“張奶奶搬走了,你來(lái)晚了,車子剛走……”沒(méi)等李伯伯說(shuō)完,我就拿著熒光鹿直奔樓下,但還是遲了。望著漸漸從我視線消失的汽車,我撲倒在地……

  直到今天,我看到這個(gè)熒光鹿就會(huì)想起和奶奶一起聊天,一起看電視的美好時(shí)光。

  對(duì)不起,張奶奶,每次看到這熒光鹿,我的心中就充滿了愧疚。

  對(duì)不起,奶奶,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我明白了,不是自己的東西不要拿。

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