六年級年的作文【匯編4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
太陽，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽，就有了萬物復蘇的景象；有了太陽，便有了光明和溫暖。心中的太陽更是紅艷，光亮無比。朋友，你是否升起了心中的太陽？
我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每一天都在下雨，每一天的天空都是深藍色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來，砸在我的心上。
那天發了期中考試的數學卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數字“76”映入我的眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個嚴厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。
熬啊熬，最后熬到放學了。我聽到有些同學在交談，他們說：“你考了多少分？”“什么科？”“數學”“96分”“92分”“98分”“……。”聽到這些言論，我不禁打了個寒顫。天啊！人家考那么高的分，我卻只考了76分，怎樣會這樣？老師還說卷子簡單，天啊！我是怎樣搞的`？是沒有仔細審題？還是沒有認真檢查？或者是學得不好，不扎實。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質問甚至是責問自我，可最后還是沒有結果。
好不容易到下午上學了，我悶悶不樂地走向學校，進了教室，教室里和往常一樣，當我坐到位置上的時候，不經意間又看到了那個大大的鮮紅而又醒目的數字“76”。我害怕，我不敢去應對事實，于是，我便把它壓在了最底下。
這時，朋友小A走了過來，對我說：“怎樣了？考得不好？我明白你會這樣，你會選取逃避。但是，你逃避現實就能解決問題嗎？你不去應對它，不去找原因，又怎樣能夠改正錯誤，取得進一步的提高呢？發下來試卷，你只盯著分數，卻不想想題是怎樣錯的？錯因是什么？該怎樣改正？反思一下你的學習態度和學習方法呢？”我說：“我不明白。為什么陽光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽總眷顧別人？”
話剛說完，小A便拉著我走出去，對我說：“此刻外面沒有太陽，沒有陽光。你有什么感覺？”我說：“冷。”小A說：“可我感覺很溫暖，你明白為什么嗎？我搖搖頭，她說：”因為我心中始終有著一輪太陽。它不會隨時光的變化而變化，它永遠是火紅色，永遠散發著金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢如何，處境如何，只要心中有一輪太陽，就不會感到冷，就能體會到溫暖與陽光的存在。你懂了嗎？”我沒說話，抬起頭來向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現了一個燦爛的，樂觀向上的笑臉。
六年級年的作文 篇2
我叫李巧雯，是一個出生在雞年的女孩。不過我可不會像小雞那樣老是嘰嘰喳喳，相反，可能是受名字中的“雯”字的諧音“文”的影響，我的性格的確還算文靜。雖然有時候我也會跟著大家一起瘋瘋鬧鬧，但是總的來說，我喜歡安靜。特別是只要一捧起書，就會變成“聾子”，我全部的身心都沉浸在書的境界里，而周圍的`喧鬧都與我無關。
也許是沾了名字中的“巧”字的光，我還真的有一點心靈手巧。我能用五顏六色的畫筆涂抹出七彩的圖畫，20多次全國各級別的繪畫比賽的獎證給我帶來了許多的榮譽和快樂。
在歷史上，姓李的名人特別多。老師說，我有點像女詩人李清照。真的，可能因為同是姓李的緣故，我也有點多愁善感。但我更希望自己像李元霸，哈哈，力大無窮，那樣的話，男孩子就不會偷偷地把金龜子塞到我的筆盒里去了。
我相信：“擁有信念比擁有才能更重要�！睕]有對信念的執著追求哪里會有成功？因此我總顯得神采飛揚。
這就是我——一個自信活潑但又文靜的女孩。
六年級年的作文 篇3
今天真是個好日子，因為我們要去秋游啦！一年級去弇山公園，二年級去……這些我都能倒背如流，那么，今年去哪兒？上�？萍拣^！
終于盼到了這一天，雖下著濛濛細雨，但阻擋不住同學們的興致。大家歡快地哼著歌，打著小傘，踏著輕松的步伐走向大巴車。
大家一上車就規規矩矩地坐著，我時不時會和坐在我后面一排的李老師聊聊天，說說話，也時兒帶領小朋友們唱唱歌。伴隨著動聽的歌聲，不知不覺中就到達了目的地——上�？萍拣^。
一下車我就被眼前的一幕驚呆了，一幢幢繁華的高樓大廈出現在眼前。我們有序地排著隊走進了科技館。科技館由天地館、生命館、智慧館、創造館、未來館五個主要展館組成，一層“生物萬象”展區、二層是“蜘蛛展廳”和“機器人世界”、三層是“探索之光”展區。
李老師和藹可親地說：“同學們，現在你們可以開始自由活動了，但是要注意安全，不要亂丟垃圾，要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。”大家齊聲回答：“好�！�
我帶著組員——小倪和小郭先走進了“機器人世界”，這個展館真是高大上啊！里面有十幾臺機器人，有的會下五子棋、有的會彈鋼琴、還有的會玩魔方。我們還觀看了精彩絕倫的機器人表演，它們那整齊劃一的動作，讓人驚嘆不已。接著我們來到“蜘蛛展廳”，成千上萬的'蜘蛛標本讓人目不暇接。我們又來到了動物世界，體驗了叢林冒險，那里有蝙蝠洞、蝴蝶標本等，但美中不足的是室內太悶熱，讓人大汗淋漓。我們3人還去體驗了一下“十級大地震”，哇塞，晃得我站也不是坐也不是，只得趴在地上。那個地殼探秘“socrazy”！讓我深有感觸：大自然的力量真大��！我們人類站在大自然面前顯得如此渺小、不堪一擊。
正當玩得還在興頭時，我們三個同時發現大家的肚子唱起了“咕嚕咕嚕”之歌，于是連忙取出食物，狼吞虎咽起來，沒過多久，又重新起航了。
最后我們還去了“智慧之光”，里面有球能穿墻而過、魔屋、比人還大的電話等。
時間快如飛，一眨眼，集合的時間到了，我們這才依依不舍地排好隊，離開了科技館，踏上了回家的路。
這次秋游，不但豐富了我的課外知識，而且讓我明白了世界上還有數不盡的奇妙事物，等著我們人類去發現、去探究。
六年級年的作文 篇4
小鳥擔當了一份給生活增添活力的責任，是因為有天空呵護著成長；小樹擔當了一份給自然保護的責任，是因為有土壤陪伴著成長；海浪擔當了一份給海燕自由翱翔的責任，是因為有大海擁抱的成長。而華盛頓也擔當了一份責任，是因為父親讓他在理解中成長。
那年那天，他的父親帶回一把鋒利的斧頭，他的父親將斧頭放在地上后邊外出了。年幼的華盛頓無意間看到這斧頭，于是好奇的他小心翼翼的拿起斧頭，一邊細細打量，一邊思考：這斧頭是不是很鋒利呢？于是踱步來到后院，正在思索之際，忽然看到那庭院的櫻桃樹，小家伙眼前一亮，對呀，我可以拿這棵櫻桃樹試試。他三步兩下的來到櫻桃樹下面，起初還猶豫著這樣對不對，可是對著斧頭的探知心讓他最終揮起了雙手，舉起斧頭，使出全部的氣力向那棵櫻桃樹砍下去。“咔嚓”一聲，只見那顆櫻桃樹攔腰劈斷，年輕的華盛頓忽然意識到自己是否闖了大禍？于是將斧頭放回原處，雙腳蹬得比馬蹄還快的往自己房間跑。
傍晚時分，父親回來了，路過后院的櫻桃林，一眼便望見了那棵突兀的倒下的櫻桃樹，那是一顆極為珍貴的優良品種，為了這棵樹，自己可沒少花心思，可這怎么就被砍斷了呢？回到家里，父親把華盛頓叫到跟前，先是一言不發，但滿臉的怒氣充斥著整個客廳，華盛頓看到父親這樣，嚇得直往后退。
“說，這是誰干的！”
“我，父親，是我！”華盛頓嚇得語無倫次。
在父親的質問下，華盛頓慢慢的把事情的經過告訴了父親。聽完事情原委后，父親把華盛頓拉到跟前，摸著他的頭，并沒有繼續責怪他，而是語重心長的'說道“我為你的誠實而感到驕傲，感到自豪�！�
這份擔當，這份成長，一直伴隨著華盛頓。后來，他成為了美國歷史上一位了不起的總統，他實現了美國的獨立，也是美國的第一任總統，而如今美國首都的名字也以他的名字來命名。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！痹诔砷L的過程中，我們學會去承擔很多，而正是這些承擔讓我們學會了成長。
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