六年級(jí)科學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)科學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)科學(xué)的作文1
這里是2121年的地球，一個(gè)高度智能化的世界：人類都已經(jīng)搬到天空中生活了，每個(gè)人的家中都有一名機(jī)器人“管家”；無(wú)人駕駛的汽車(chē)在空中飛速移動(dòng)。而我則是一名科學(xué)家，我和我的團(tuán)隊(duì)這次的任務(wù)是——乘坐“穿越時(shí)光機(jī)6號(hào)”去恐龍時(shí)代，拍攝一些珍貴的恐龍照片。
“穿越時(shí)光機(jī)6號(hào)”是我們最新研發(fā)的時(shí)光機(jī)，它可以任意地穿越各個(gè)時(shí)空，可以與現(xiàn)在保持聯(lián)系，可以開(kāi)啟防御系統(tǒng)，有危險(xiǎn)時(shí)，保護(hù)我們的安全……
上午9時(shí)，我們坐進(jìn)時(shí)光機(jī)，選擇了要穿越的時(shí)間、地點(diǎn)，按下“確認(rèn)”按扭，頓時(shí)，一陣大風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)時(shí)光機(jī)，發(fā)出巨大的轟鳴聲。一個(gè)小時(shí)左右，風(fēng)漸漸停了下來(lái)，我們平穩(wěn)地降落到了一片大陸上，時(shí)光機(jī)自動(dòng)“長(zhǎng)”出了輪子，在地上慢慢走了起來(lái)。我們新奇地望著窗外，只見(jiàn)周?chē)艿亻L(zhǎng)著許多植物，有的.我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，一兩只恐龍?jiān)谶h(yuǎn)處吃著草，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，時(shí)不時(shí)還有一只翼龍飛過(guò)。我們走出時(shí)光機(jī)，拍攝恐龍的照片。
就在我們拍攝照片時(shí)，突然，“轟隆隆”，一陣地動(dòng)山搖的巨響傳來(lái)，隨著地面開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)，“怎么了？怎么了？”我們大聲尖叫起來(lái)，“馬上要火山爆發(fā)了！”我們立刻跑進(jìn)了時(shí)光機(jī)里。一陣又一陣巨響傳來(lái)，地面上出現(xiàn)了一道道裂紋，遠(yuǎn)處還時(shí)不時(shí)地有恐龍的哀號(hào)聲。一團(tuán)烏黑的煙從蔚藍(lán)的天空中飄了過(guò)來(lái)。我們緊張地躲在時(shí)光機(jī)里，準(zhǔn)備再穿越回去。
這時(shí)，火山爆發(fā)了，巖漿噴涌而出，我們都嚇壞了。不過(guò)就在巖漿快要接觸到時(shí)光機(jī)的那一瞬間，我們的心都提到了嗓子眼，終于穿越回來(lái)了！真是太驚險(xiǎn)了！
這次我們雖然收獲得不多，但這些照片已經(jīng)足夠我們研究了。我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)發(fā)明出時(shí)光機(jī)，來(lái)穿越時(shí)空的！
六年級(jí)科學(xué)的作文2
假如有一天，我自己研發(fā)出了一臺(tái)能穿越至恐龍時(shí)代的時(shí)空機(jī)，那該有多好呀。
這一天，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗之后，我終于成功地研究出了這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。我迫不及待地乘上它，駕駛著我自制的飛行器，穿越到了恐龍時(shí)代，遨翔在恐龍世界里。
飛著飛著，突然看見(jiàn)了一只全身長(zhǎng)滿刺的恐龍?jiān)诒寂�，它那�?jiān)硬的鎧甲配上它那威武的樣子著實(shí)帥氣。
抬頭往后一看，一只冀龍?jiān)诟彝骘w行比賽呢，它可真像一只血性蝙蝠，看著它那邪惡的面孔，嚇得我的心砰砰地跳著，我按著飛行器上的加速鍵，趕快離開(kāi)了這個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
突然，我感覺(jué)到地上好像要地震了，趕快按了一下隱藏的后空翻鍵翻了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)壯的肉食動(dòng)物—霸王龍邁著它那粗壯有力的步伐在地面上蹬來(lái)蹬去，好像要把天給蹬下來(lái)似的。
在高空中盤(pán)旋的我，無(wú)意間又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的'巢穴，我好奇地在巢口停了下來(lái)，只見(jiàn)一種叫不出名字的大鳥(niǎo)正在修筑他的“房子”，突然一只鳥(niǎo)朝我的臉啄來(lái)，我敏捷地往右一閃，輕松地避開(kāi)了它的攻擊。我害怕受到那些動(dòng)物追擊，就躲在了一個(gè)一眼望不到盡頭的山洞里歇息。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，洞里面竟然還有一支劍齒虎，他兇惡地向我撲過(guò)來(lái)，我趕緊開(kāi)啟了飛行器緊急模式，飛行器就飛速地沖出了山洞，飛回到了我的時(shí)空穿梭機(jī)里。
這時(shí)，我心中就只有一個(gè)念頭，我成功了！這讓我無(wú)比驕傲。
六年級(jí)科學(xué)的作文3
"廣大市民們，新一代知識(shí)拷貝機(jī)已全面開(kāi)放，買(mǎi)它，買(mǎi)它，買(mǎi)它!"我走在大街上，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，現(xiàn)在才十幾歲的我，當(dāng)然二話不說(shuō)，買(mǎi)了下來(lái)，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動(dòng)。
"拿到了!"我激動(dòng)的叫了出來(lái)，迫不及待的看了一遍說(shuō)明書(shū)，便插入了芯片，當(dāng)我正準(zhǔn)備使用時(shí)，我聽(tīng)到隔壁小孩已經(jīng)用了，我想了想，決定試一下這個(gè)是不是真的'。所以我放下了知識(shí)拷貝機(jī)，去了隔壁小孩家。
他見(jiàn)我來(lái)，連忙對(duì)說(shuō)："你用了知識(shí)拷貝機(jī)沒(méi)?"我搖搖頭，他又說(shuō)："沒(méi)用就好，趕快退掉，我，我……"看他眼淚都快掉下來(lái)了，我問(wèn)他："怎么了?有問(wèn)題嗎?別哭，說(shuō)說(shuō)。"他擦干了眼淚，對(duì)我說(shuō)："我腦海的知識(shí)全不見(jiàn)了，不只拷貝機(jī)的，連我從小到大的知識(shí)也一并不見(jiàn)了!!"
我驚訝的張大了嘴，"什么?!"他又開(kāi)始哭了，我氣憤的說(shuō)："果然，不能相信什么天上掉餡餅的事!!"我二話不說(shuō)，立刻上門(mén)投訴。最終知識(shí)拷貝機(jī)被迫下架，制造方得到了應(yīng)有的懲罰，也賠償了使用方的損失費(fèi)。我長(zhǎng)嘆一口氣，心想，再也不能想什么不勞而獲的東西了，做真實(shí)的自己，不能偷機(jī)取巧。
六年級(jí)科學(xué)的作文4
科學(xué)，它開(kāi)啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊……
一次，我看見(jiàn)姐姐在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子盛滿水，再用一張紙把杯口封住，然后再把杯子倒過(guò)來(lái)，我認(rèn)為水會(huì)但是水會(huì)沖破紙片，然后流出來(lái)，但是水卻一滴也沒(méi)有流出來(lái)……我覺(jué)得這根本不可能，那么一張薄薄的.紙片，怎么可能會(huì)把一個(gè)杯子給托起來(lái)呢？
于是，我決定自己親手去試一試。準(zhǔn)備好道具之后，我將杯子里灌滿了自來(lái)水，將一張紙罩住杯口，用手將剩余的紙杯子環(huán)住，再將杯子倒過(guò)來(lái)，然后細(xì)心的看著紙，里面的水一動(dòng)不動(dòng)，但是紙卻有點(diǎn)濕了，我想著等會(huì)水肯定會(huì)流出來(lái)的，可是過(guò)了好久，紙卻沒(méi)有破，而水一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。
晚上，我往杯子里灌了大半杯水，在爸爸媽媽面前“表演”了一遍，但這次不知怎么了，倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)。我不相信，又做了一次，這次終于成功了。
但是剛剛水為什么會(huì)流下來(lái)呢？我上網(wǎng)查了查，終于找出了答案：原來(lái)當(dāng)水杯中灌滿水，蓋上紙后杯子中的大氣壓就低于杯子外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了只，水就流不出來(lái)了。但如果是半杯水，那還有半杯就是空氣，大氣壓就大于了杯中的大氣壓，于是，水就流了出來(lái)。
六年級(jí)科學(xué)的作文5
周六上午，我和趙欣怡、薛佳宜等五個(gè)小伙伴，一起去洹水公園，完成科學(xué)老師布置的科學(xué)考察任務(wù)——觀察秋天。
我們幾個(gè)小伙伴按時(shí)到達(dá)了洹水公園。一進(jìn)大門(mén)，我們沿著右側(cè)的一條小路邊走邊觀察，道路兩旁開(kāi)著一簇簇紅色的小花，我們迫不及待地湊上去觀察，那紅色的小花一層又一層地開(kāi)在綠葉上面，仔細(xì)觀看，花兒里面還藏些許細(xì)如頭絲的“嬌嫩”花蕊。公園里的園丁熱心地告訴我們：“這種植物叫串紅，它的花期從夏天到秋天，是園林中普遍栽培的花卉�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，串紅被吹得搖搖晃晃，就像一團(tuán)燃燒的火焰。
我們繼續(xù)前行，一大片樹(shù)林映入眼簾，看那棵大樹(shù)的枝葉在迎風(fēng)舞蹈，柳樹(shù)婀娜多姿，樹(shù)上的石榴看著我們笑了……初秋的陽(yáng)光透過(guò)層層的綠葉，照射在林間小路上，我們?cè)谛÷飞蠚g呼雀躍。走著走著，我們來(lái)到了一條小河邊，河邊的柳樹(shù)，還有河上的.小橋，為小河增添了幾分詩(shī)意！
過(guò)了小橋，我們看到一大片草地，草地上的石頭有的像人臉，有的像手指，有的像夾心餅干，有的像大烏龜。我們幾個(gè)小伙伴騎著大烏龜拍照、嬉戲。
從遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲，吸引著我們來(lái)到了振衣亭，古色古香的振衣亭在一片綠海中，被明媚的陽(yáng)光照耀得生機(jī)勃勃，放眼望去，抬頭能看見(jiàn)像藍(lán)瑪瑙一樣的天空，象征著和平的鴿子在天空中自由地翱翔，我仿佛置身于世外桃源。
第一次科學(xué)考察，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，而我還沉醉在秋天美麗的景色中！
六年級(jí)科學(xué)的作文6
今天早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，看著藍(lán)藍(lán)的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了雙眼，聞著清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識(shí)到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了雙眼，可是，周?chē)姆諊兞�，不再是像大海一樣藍(lán)的天空，而是四周一片漆黑，我想：什么問(wèn)題?這是什么地方?我還在鐘樓上嗎?正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍(lán)綠相間的球體。難道這是太空!我驚訝地看著四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著宇航服!我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度好似馬達(dá)為100000千米/時(shí)的賽車(chē)一樣。轉(zhuǎn)眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，好似一面黑色的大鏡子!我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心想如果被吸進(jìn)來(lái)的話就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼去世了!涼的好似晚一秒離開(kāi)就會(huì)變成大冰塊似的。我快點(diǎn)偏離方向，一會(huì)兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的一樣，火星上的`顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化普通人都知道不出來(lái)呢!最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，忽然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著要掉到黑洞里了，我用力按著開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上雙眼……
嘿!我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴(yán)厲的目光在盯著我!“貢博宇!“你如何又睡著了!”緊接著聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了!即便是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
六年級(jí)科學(xué)的作文7
在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周?chē)囊磺邪察o地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥(niǎo)兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我能夠靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來(lái)。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上十分靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來(lái)時(shí)去感受風(fēng)的力量，樹(shù)上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的'生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹(shù)上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一齊，風(fēng)吹過(guò)，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開(kāi)會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自我的心事。
一路飛來(lái)，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹(shù)間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來(lái)捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛！
夢(mèng)醒來(lái)，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我必須要勇敢的飛一次。
六年級(jí)科學(xué)的作文8
隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，到了3020年，人類的發(fā)明了許許多多的東西，發(fā)“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。
3020年，人類發(fā)明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時(shí)的丸子。還可以讓你在水里睜開(kāi)眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸后你的身上會(huì)出現(xiàn)透明模，讓你不會(huì)弄淋自己。十分方便。
3020年，人類遲發(fā)明了“實(shí)戰(zhàn)游戲”。那是什么呢？這是一種意識(shí)游戲，你點(diǎn)開(kāi)游戲，你的意識(shí)會(huì)傳送到游對(duì)里，成為游對(duì)里的`主角，你會(huì)被攻擊，當(dāng)你被攻擊，時(shí)，你會(huì)覺(jué)得身體麻麻的。在游戲里作可以看到許許多多好玩的。游戲里的里場(chǎng)景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。
那年，人們發(fā)明了用信念來(lái)判斷這槍的強(qiáng)弱，如果信念弱的話搶就弱，強(qiáng)的話就會(huì)強(qiáng)，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿著槍的人都有想保護(hù)的人，如果沒(méi)有想保護(hù)的人，槍就成了無(wú)用的玩具。
3028年，類發(fā)明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過(guò)時(shí)間不是很長(zhǎng)，只有3小時(shí)的時(shí)間，然后，如果沾到了水沙子等，你隱息就會(huì)少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來(lái)上課，也在沒(méi)有書(shū)，只有也只有影像，士也沒(méi)有老師在上課，是機(jī)器人在上課，沒(méi)什么樂(lè)趣。
在3020年，科學(xué)讓世界變得有趣，會(huì)也有無(wú)趣的地方，可能是因?yàn)樵谶@世界上沒(méi)有什么事是真正完美的。
六年級(jí)科學(xué)的作文9
今天，秦老師要帶我們做白糖在加熱后有哪些變化的實(shí)驗(yàn)，我十分興奮，也很好奇，迫不及待地等到了心愛(ài)的科學(xué)課。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先按下打火機(jī)，點(diǎn)燃了擺放好的蠟燭，蠟燭開(kāi)始燃起來(lái)了，我把放好糖的鐵勺拿起來(lái)，開(kāi)始加熱。糖晶瑩晶瑩，真讓人想吃一口。過(guò)了一會(huì)兒，糖開(kāi)始漸漸融化，變成了糖漿，顏色也不知什么時(shí)候從白到黃，中間還有血一樣的紅色呢，怪嚇人的`。
教室里鬧哄哄的，套用老師的臺(tái)詞：“真像一個(gè)菜市場(chǎng)”。這時(shí)糖開(kāi)始翻滾起來(lái)，產(chǎn)生許多氣泡，接著沸騰了起來(lái)，仿佛一鍋大火燒開(kāi)的熱湯。顏色又變成了黑色，還冒著“縷縷炊煙”，班里有很多“縷縷炊煙”，別人不仔細(xì)看，還以為在抽煙呢！仔細(xì)看，鐵勺里還有少許糖沒(méi)融化，嘖嘖，而且味道很臭，卻略帶糖味。最后糖開(kāi)始凝固，而且一凸一凹的�？拷�(xì)聽(tīng)，似乎還有“吱吱”的爆炸聲。同桌捏起勺子，笑嘻嘻地對(duì)我和后面的說(shuō)：“看，我們燒出了新物質(zhì)，它叫煤！”
收拾好，我才發(fā)現(xiàn)蠟燭上的一滴蠟油已經(jīng)凝固，掛在“半腰”，鐵勺底“慘不忍睹”，黑不溜秋的，好像有人故意拿黑油漆把它抹了似得。
科學(xué)，其實(shí)非常有趣，比如制作一張不會(huì)著火的紙。今天的科學(xué)那點(diǎn)事兒，讓我真心覺(jué)得科學(xué)也不錯(cuò)，科學(xué)的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
六年級(jí)科學(xué)的作文10
天�。∷膫�(gè)小小的圓柱紙筒怎么可以承受住十幾千克的重量呢？可它真的可以，今天語(yǔ)文課上，我們組就做了這個(gè)看似不可思議的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，首先，我拿出了一張A4紙，平均分成四份，用每一張長(zhǎng)方形紙做成四個(gè)大小相同的紙筒，大家再把紙筒一一貼好，讓它直立在桌子上。這時(shí)，大家都已經(jīng)躍躍欲試了。我靈光一現(xiàn)，飛也似的拿出了語(yǔ)文主題叢書(shū)，大家也紛紛拿出了書(shū)本，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！我小心翼翼地把書(shū)放在了四個(gè)紙筒上，嘿！穩(wěn)住了！接著大家把書(shū)一本一本地放上去，五本……十本……十五本……二十本……天哪！書(shū)越來(lái)越多，我張大了嘴，看了看底下的小圓柱，絲毫沒(méi)有要倒的`意思。我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)引來(lái)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚呆了的表情，可底下的圓柱似乎還可以放一百本書(shū)，老師也被我們組的實(shí)驗(yàn)逗樂(lè)了。書(shū)已經(jīng)加到三十本了，我的心情更緊張了，還能放多少本書(shū)？什么時(shí)候才會(huì)倒？來(lái)不及多想，“啪！”柱子倒了。大家趕快數(shù)了數(shù)書(shū)，四十五本書(shū)！記得以前搬書(shū)時(shí)，四十本書(shū)都得要兩名男同學(xué)才能搬動(dòng)，小圓柱也太不容易了吧！回家后我稱了一下，一本書(shū)大約重四百克，也就是說(shuō)小紙筒承受住了十八千克的重量！
可為什么小紙筒可以承受住那么重的重量呢？原來(lái)啊，紙筒的側(cè)面為曲面，曲面成拱形，拱形受壓時(shí)，會(huì)把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發(fā)的力，就可以承受更大的壓力。原來(lái)小小的紙筒無(wú)形中做了那么多事啊！
其實(shí)，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們用發(fā)現(xiàn)科學(xué)的雙眼仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，說(shuō)不定以后你就是萬(wàn)人敬仰的科學(xué)家了呢！
六年級(jí)科學(xué)的作文11
20xx年，我成為了HY公司的總設(shè)計(jì)師兼總經(jīng)理。我和同伴們一致決定讓我來(lái)測(cè)試HY幻夢(mèng)蟲(chóng)洞程序。
這個(gè)程序是要配備專用的手表。手表需要輸入密碼，點(diǎn)擊開(kāi)始，只要手一滑動(dòng)，前面便會(huì)出現(xiàn)HY公司圖標(biāo)，周?chē)孔優(yōu)楹谏�。周�(chē)娜丝床坏侥悖x(chóng)洞會(huì)自動(dòng)鎖定你心里想的位置。這個(gè)蟲(chóng)洞管道只有自己看得到，別人是無(wú)法看到的。蟲(chóng)洞可以在水陸空上使用。
在我測(cè)試的第48天后，我做了一個(gè)大膽的嘗試：決定進(jìn)入月球。我做好了一切充分的準(zhǔn)備，成功的進(jìn)入了月球。在探索了半圈以后，突然，前面跳出了一個(gè)月球人。我立刻發(fā)現(xiàn)他不是正常人，因?yàn)樗腥^六臂。他瞪著眼睛看著我，我急忙向后倒退。此時(shí)，我立馬拿出時(shí)間靜止表。一按，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有反應(yīng)，立刻啟動(dòng)蟲(chóng)洞。在我準(zhǔn)備按下時(shí)，他卻對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)傷害你的，我的'母親被怪盜抓走了，請(qǐng)你幫幫我�！蔽益�(zhèn)定了下來(lái)，用語(yǔ)言翻譯機(jī)對(duì)他說(shuō)：“好，告訴我位置，我立刻幫你把她救回來(lái)！”。他說(shuō)：“在火星，請(qǐng)你趕快去救救她�！蔽伊ⅠR啟動(dòng)蟲(chóng)洞，開(kāi)啟了一場(chǎng)救人之旅。
我進(jìn)入蟲(chóng)洞后，啟動(dòng)了幻夢(mèng)模式。這就是為什么取名為幻夢(mèng)蟲(chóng)洞的原因。此刻所有人將進(jìn)入夢(mèng)的世界。我發(fā)現(xiàn)了他的母親，但火星人并不是那么容易進(jìn)入幻夢(mèng)。我啟動(dòng)了所有的程序，花費(fèi)了15分鐘才把他的母親救了出來(lái)，并將她帶了回去。關(guān)閉了幻夢(mèng)后，我看見(jiàn)他正在等待。于是把他的母親送到他跟前，并跟他愉快的合了影。
最后，我啟動(dòng)了蟲(chóng)洞，回到總部。我把在月球上面拍攝到的圖片給我的同事看，他們看見(jiàn)了月球人，非常的驚訝。我還跟他們分享了在上面一系列的精彩過(guò)程，大家聽(tīng)得津津有味。
我將手表放進(jìn)了秘密寶箱里。之后，恢復(fù)了正常工作，繼續(xù)跟我的同伴們研究新的發(fā)明。
六年級(jí)科學(xué)的作文12
“叮咚—”“您所需要完成的時(shí)光訂單還有1件�！弊鳛�23世紀(jì)最吃香的時(shí)光穿越導(dǎo)游，我每天都要在時(shí)光隧道中穿越到各個(gè)時(shí)代與地點(diǎn)。這次是？“中國(guó)，吉林，樺甸，20xx年�！钡�79代電子顯示器上顯現(xiàn)出幾行古文，幸好我早已習(xí)慣了。不過(guò)，這是哪？不管了，時(shí)光機(jī)，走你！
微型時(shí)光機(jī)已自動(dòng)進(jìn)入隱性模式，在小城上空200米處搜索目標(biāo)。我這次的任務(wù)是找到一名頑皮的小學(xué)生——肖小銘，并送他參加一所學(xué)校的百年校慶活動(dòng)。這個(gè)任務(wù)并不困難，只要有了人臉識(shí)別系統(tǒng)……呃，自我修復(fù)？出bug了？讓我自己人工尋人？這也太難了吧！由于走得匆忙，我并沒(méi)有帶機(jī)外全能儀，走出去，幾乎等于失敗，不走出去，等于完全失敗，這會(huì)被差評(píng)的，那么我一直以來(lái)的良好信譽(yù)就沒(méi)了啊，怎么辦呢？
欸？這不是廣播系統(tǒng)嗎？我怎么把它忘了？也bug？呃……我在一層建筑物上小心翼翼的停下來(lái)，緩緩地推開(kāi)艙門(mén)，隨時(shí)準(zhǔn)備回艙。咦？這……是空氣嗎？好奇怪�。∥覈L試走在道路上，呼吸著清新的氣體，心里無(wú)比暢快。用“天眼”眼睛里的芯片掃視，這里的人竟然沒(méi)有裝呼吸凈化系統(tǒng)和雙E眼球保護(hù)膜，真不可思議！要知道在23世紀(jì)，誰(shuí)要是不隨身裝著，是要被當(dāng)成瘋子判死刑的。空氣的質(zhì)量極差，幾千克二氧化碳都容不下，隨時(shí)都有可能產(chǎn)生新的有毒物質(zhì)，而眼睛，是最容易受污染的入口，人們都是小心翼翼的，而這里的人們生活的很輕松、自由，大家的.臉上都洋溢著笑容，并且這里山清水秀……太美了，我有些忘我了。
我漫無(wú)目的的尋找，無(wú)果�？磥�(lái)，只有等系統(tǒng)修復(fù)完畢完成后，再跨時(shí)間維度尋找了。是誰(shuí)將我?guī)У竭@兒的？也許是命運(yùn)，陌生卻又似曾相識(shí)……
六年級(jí)科學(xué)的作文13
有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；有的人把心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；但是我認(rèn)為真正的`心愿是一把不會(huì)熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)。
你問(wèn)我的心愿是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學(xué)家。
為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類的歷史將會(huì)停滯不前，我們也不會(huì)過(guò)上今天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問(wèn)暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里……科學(xué)家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí)，還要有創(chuàng)新的精神。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更加出眾。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)間與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球現(xiàn)在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
六年級(jí)科學(xué)的作文14
“啊！怎么這么燙！”炎熱的七月，我剛想伸手拉開(kāi)在酷暑下暴曬了幾個(gè)小時(shí)的黑色車(chē)門(mén)，卻又馬上把手縮了回來(lái)，失聲叫道。“是因?yàn)檐?chē)是黑色的嗎？”“說(shuō)不定吧，我記得書(shū)上說(shuō)在相同的溫度下，黑色的東西比白色的燙。”同樣被車(chē)門(mén)燙到了的媽媽扭頭答道。
回到家，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。我找來(lái)了小伙伴霏霏同我一起做了一個(gè)試驗(yàn)。我們讓父母將兩家一白一黑的`車(chē)開(kāi)到小區(qū)一處，在同樣的溫度下暴曬。等過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我伸手摸了摸兩輛車(chē)，果然黑色的較燙一點(diǎn)。“可每次上車(chē)，車(chē)內(nèi)也很熱呢！”說(shuō)著，霏霏拉開(kāi)了自家白色的車(chē)門(mén)，鉆了進(jìn)去。我也緊隨其后，“哎呀，果然很熱呢。白色車(chē)內(nèi)溫度都這么高，那黑車(chē)?yán)锊坏脽崴懒�！”我一邊說(shuō)一邊打開(kāi)了黑色車(chē)門(mén)，迫不及待地鉆進(jìn)去：“哎？好像也沒(méi)有想象的那么熱，跟白車(chē)內(nèi)的溫度差不多嘛！”
可明明黑車(chē)摸起來(lái)比白車(chē)熱得多，為什么車(chē)內(nèi)溫度差不多呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我找到了答案：車(chē)外殼摸到的只是油漆的溫度，而溫度的高低也由油漆的顏色決定。而車(chē)內(nèi)是間接曬到太陽(yáng)，溫度都是由車(chē)殼和玻璃滲透進(jìn)去的，從而決定了車(chē)內(nèi)的溫度，只是車(chē)的材料。
知道了答案的我不禁感嘆，真是生活處處有科學(xué)��！無(wú)意間的一件事就能引發(fā)一連串的問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題背后都可能是個(gè)驚人的科學(xué)原理。
對(duì)于這些生活中的科學(xué)，每個(gè)都值得我們抱著好奇的態(tài)度去揣摩、探究、試驗(yàn)。而你，說(shuō)不定就是那個(gè)未來(lái)發(fā)現(xiàn)了生活中某個(gè)驚天的科學(xué)原理的著名科學(xué)家。
六年級(jí)科學(xué)的作文15
今天，高富帥白醋將與白富美蘇打進(jìn)行一場(chǎng)婚禮。白醋透明無(wú)色，小蘇打細(xì)膩亮白，兩人形成互補(bǔ)，真是天生一對(duì)！
我當(dāng)了一回婚禮司儀�！耙话萏斓亍保野汛椎挂稽c(diǎn)兒到小蘇打里，頓時(shí)冒起氣泡來(lái)發(fā)出“噗噗”的聲響，我瞪大了眼睛，沒(méi)想到竟能產(chǎn)生這樣的反應(yīng)，他們完美融合在一起，激情澎湃，這是多么賞心悅目啊！
“二拜高堂”！我又小心翼翼地倒了二分之一進(jìn)去，生怕倒多了，會(huì)“爆發(fā)出火花”，畢竟他們要慢慢了解觀察對(duì)方，才能摩擦出“愛(ài)情的火花”！此時(shí)在我旁邊的媽媽，她的眼睛就像一個(gè)放大鏡似的，一眨都不眨地盯著瓶子里的`物質(zhì)，觀察著它們的細(xì)微變化。氣泡附著杯壁。氣泡從底部一滴一滴涌上來(lái)，晶瑩剔透，這多像是他們愛(ài)情的結(jié)晶�。�
最后，“夫妻對(duì)拜”，我一口氣把剩下的醋全部倒進(jìn)去，這時(shí)奇特的現(xiàn)象發(fā)生了。這對(duì)新婚夫妻迅速膨脹起來(lái)，猶如火山爆發(fā)般猛烈，隨后他們?nèi)跒榱艘惑w，消除了之間的隔閡。這個(gè)婚禮現(xiàn)場(chǎng)就像是可樂(lè)加上了曼托斯的小版，再看，媽媽已是目瞪口呆，沒(méi)想到會(huì)產(chǎn)生這樣的反應(yīng)；我則是興奮不已，我膽子大就拿起杯子嘗了嘗，味道還是醋味，有點(diǎn)嗆人，夾雜著許多咸味，這難道就是，愛(ài)情的酸臭味？
爸爸還拿來(lái)了一盒火柴，我和媽媽起先看了還有些害怕，不知會(huì)不會(huì)爆炸，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)了一根火柴放進(jìn)杯子里，奇特的現(xiàn)象發(fā)生了，火滅了！原來(lái)醋和小蘇打融合在一起產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒。聽(tīng)了爸爸的解釋，我才明白。
這場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我收獲了知識(shí)，也讓我更加熱愛(ài)科學(xué)了！這就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力與樂(lè)趣！
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