四年級(jí)作文

[通用]四年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　有時(shí)沉默著微笑勝過千言萬語。

　　微笑·鼓勵(lì)

　　清楚地記得年幼時(shí)，幼兒園舉行了講故事大賽，全班小朋友的家長(zhǎng)都會(huì)來參加，我的母親也不例外。眼看著好友雯雯站在所有人面前吐詞清晰，聲音甜美地講著小紅帽的故事，來自內(nèi)心深處的自卑與恐懼迅速占據(jù)了整個(gè)大腦，慌張地望向身后的母親想要退縮。母親沒有責(zé)怪也沒有安慰，只是向我微笑，溫柔笑眼里的鼓勵(lì)使我精神一振，我捏著小拳頭上了臺(tái)。講故事的途中我有因緊張而忘詞，可后排的母親從頭至尾臉上都掛著的和煦笑容使我鎮(zhèn)定，我順利地完成了任務(wù)。

　　微笑·包容

　　看了眼手表，已是深夜，我道別好友回家。早晨因和母親吵架，我一怒之下摔門而去，到朋友家傾訴。躡手躡腳地掏出鑰匙準(zhǔn)備開門，不料門在下一秒自動(dòng)打開。我在心中大呼一聲慘了，急忙準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身躲進(jìn)電梯。她沒有想象中的叱喝甚至打罵，只是淡淡地說：“進(jìn)來吃飯。”話畢轉(zhuǎn)身幫我熱菜。她坐在桌邊靜靜地看我狼吞虎咽，然后疲憊地一笑：“吃完早些睡吧。”她的笑牽動(dòng)了眼角的細(xì)紋，在昏黃的燈光下更顯憔悴。心頭傳來一陣鈍痛，食不知味，內(nèi)心只剩滿滿的悔意，為自己的沖動(dòng)和她的.包容。

　　微笑·祝福

　　最后一次看了看手表，我再度檢查了背包，確認(rèn)無差錯(cuò)后便站在一側(cè)等待上車。因?yàn)槭堑谝淮魏屯�伴一起旅行，母親難免有些擔(dān)心。她一副欲言又止的樣子，默默拿過我的背包再度查看是否漏下物品。看到同行的孩子不耐煩地打斷父母的叮囑，她嘆了口氣，為我整了整衣領(lǐng)后對(duì)我微笑。也許她的內(nèi)心有多么的不舍與擔(dān)心，但那個(gè)微笑卻包含了一個(gè)母親對(duì)孩子的理解與祝福。

　　不需過多的言語，親情會(huì)對(duì)那一抹微笑作出最好的詮釋。

四年級(jí)作文 篇2

　　交易會(huì)？聽到這三個(gè)字，你肯定會(huì)感到驚奇吧！我們四年級(jí)小孩怎么會(huì)有交易會(huì)？不要吃驚，下面我來為你揭開謎底。

　　今天的語文課上，班主任葛老師帶著我們四（3）班、四（1）班和四（5）班的部分同學(xué)舉行了一場(chǎng)別開生面的“商品”交易會(huì)。在交易會(huì)開始之前，葛老師告訴我們：“我們盡量倒買倒賣，最后看誰賺的錢最多，同學(xué)們，加油！”

　　那天，我只帶了一個(gè)福娃“妮妮”塑膠玩具，她是我媽媽從北京帶回來的，小巧玲瓏，非常可愛。還帶來了一本小書，快速翻動(dòng)就像在看電影一樣，正反兩面都可以翻，而且還可以記電話號(hào)碼，很好玩。剛開始，我和葉宇晨合作。我先拿著我的`兩件物品和葉宇晨的變形金剛，大聲吆喝：“大家過來看看我們的物品，只要六元錢呦，物美價(jià)廉，非常劃算，想買的話，還可以優(yōu)惠，只要五元錢，快來看呀！”有一個(gè)四（5）班的同學(xué)走過來問道“四元，賣不賣？”我連忙說“不行，五元才賣給你。”那個(gè)同學(xué)掃興地走了。正在我失望的時(shí)候，我們班同學(xué)王宇晨走了過來，向我問道：“那本小書單賣不，一元五角怎么樣？”我說：“單賣可以，但要兩元五角。”王宇晨不解地問：“這本小書那么小，怎么那么貴？”我耐心地講解道：“這本書雖然小，但它正反兩面都可以翻，就像在看電影一樣，非常精彩哦，而且還可以記電話號(hào)碼呢。”王宇晨高興地說“好，我買了！”我興奮地把小書遞給他。啊，這次交易終于成功了！在后面地交易中，我都沒有什么進(jìn)展。交易會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班的張勇同學(xué)雖然只帶了一個(gè)價(jià)值三元的悠悠球，但他卻賺了十元錢！其他的同學(xué)也各有所獲。

　　通過這次小小的交易會(huì)，我們知道了做生意真是不容易啊！但是同學(xué)們都覺得這次交易會(huì)舉辦的非常成功，而且玩的也非常happy！

四年級(jí)作文 篇3

　　四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)于作文我可說是一竅不通，分段不清楚，成語也用得亂七八糟，每次都草草的交出作文，實(shí)在心虛。直到五年級(jí)我遇到了一位貴人，才讓我對(duì)作文的觀感得以改變。

　　班主任陳怡軒老師對(duì)我們的`要求非常嚴(yán)苛，每回寫作，只要老師看不懂、分段錯(cuò)誤、技巧使用有誤、沒有重點(diǎn)，甚至是字太凌亂都會(huì)被老師一一退回。

　　那段時(shí)間，老師對(duì)我們班做了一連串魔鬼訓(xùn)練，教我們?nèi)绾问褂贸烧Z、修辭、摹寫等技巧，還建議我們每天讀報(bào)，老師說日?qǐng)?bào)中的范文與生活息息相關(guān)，且淺顯易學(xué)，每?jī)蓚�(gè)禮拜還必須寫一篇能令自己滿意的作文。

　　一開始這種種要求總令我們非常頭疼，常常苦苦思索要如何詮釋出一篇獲得肯定的文章，經(jīng)過一年的磨練，我們這些原未發(fā)芽的種子，在六年級(jí)時(shí)總算開花結(jié)果。

　　陳老師是一位優(yōu)秀的老師，每天都授予我們不同的本領(lǐng)使我們的“作文底子”越來越豐富，里頭不僅僅裝了豐富的知識(shí)，也儲(chǔ)放了寫作的經(jīng)驗(yàn)。

　　我已不再是之前“望作文興嘆”的我了，終于不再當(dāng)作文白癡了。

　　你沒機(jī)會(huì)加入我們的魔鬼訓(xùn)練，跟著我們一起體驗(yàn)寫作的樂趣，但你可以選擇多多讀報(bào)，或是常常翻字典與練習(xí)投稿，與我一樣樂于當(dāng)個(gè)“作文高手”。

四年級(jí)作文 篇4

　　我和同桌之間發(fā)生過很多事情，有趣的、生氣的、惱火的......

　　我和他經(jīng)常鬧矛盾，動(dòng)不動(dòng)就“大開殺戒”，常常鬧得周圍“雞犬不寧”。

　　一天早上，我高高興興地來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙�領(lǐng)讀。我拿起課本走到講臺(tái)上，正準(zhǔn)備開始，誰知，我的同桌突然大喊：“大家快看，我可以把鉛芯吊在手上，怎么樣，神奇吧？”吸引得同學(xué)們直驚嘆。此時(shí)，教室里亂糟糟的。我頓時(shí)火冒三丈，兩眼噴火，氣得恨不得把他的`鉛芯全折斷才夠消氣。可他全然不顧，居然對(duì)我開始炫耀，我真是氣不打一處來，沖著他喊：“哼！就你這小把戲，想耍誰呀？！”他聽后也來勁了，我們就開始了唾沫星子大戰(zhàn)。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我倆精疲力盡誰也不理誰。

　　當(dāng)天下午數(shù)學(xué)測(cè)試，我洋洋自得，因?yàn)轭}并不難，便“沙沙沙沙”的奮筆疾書起來，一切搞定！我開始檢查起來，啊？有一道題錯(cuò)了，我怎么這么粗心，把數(shù)抄錯(cuò)了。膠帶！哎呀，我的膠帶呢？我把文具盒翻了個(gè)底朝天，嗚呼，我完了！膠帶忘家了。同桌看見我急得像熱鍋上的螞蟻，小聲問道：“你怎么了？有什么事嗎？”我沒有立刻回答他，因?yàn)槲覀z經(jīng)常吵架，上午還在“戰(zhàn)斗”呢。我覺得給他說也沒用，他肯定不會(huì)借我的。這時(shí)他又低聲問：“你忘拿什么了？”我聲音小得像蚊子,說：“我忘拿膠帶了，你能借我嗎？”沒想到，他二話沒說，爽快的把膠帶借給了我。我迅速把錯(cuò)字沾掉，纏好膠帶還給了他，說：“謝謝你”。“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助”。我心里暖烘烘的。

　　這是件小事，不足掛齒，但它可以告訴我們：在日常生活中，我們?nèi)伺c人之間不要斤斤計(jì)較，為了雞毛蒜皮的事而爭(zhēng)吵，應(yīng)該互相幫助，還要寬容大度。

四年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)禮拜天，我們３０幾個(gè)同學(xué)一起去三七市農(nóng)莊秋游。

　　一到目的地，就各自開工了，我們組負(fù)責(zé)榨汁。葉媽讓我們削梨，一個(gè)完整的梨被我削得奇形怪狀、慘不忍睹。我想：反正它們最后都要變成水，形狀就不計(jì)較了吧。

　　梨削好了，我三下五除二裝好榨汁機(jī)。葉媽幫忙把梨切成一塊一塊的'，放進(jìn)榨汁機(jī)。顏魯煜也來幫忙。我對(duì)他說：“我喊‘三二一’，你就開一檔！”“好滴！”顏魯煜嬉皮笑臉地回答。開始榨汁了！顏魯煜按下開關(guān)，梨在機(jī)子里旋風(fēng)般地轉(zhuǎn)了起來，“乒乒乓乓”的聲音清脆極了！“別愣著了！快壓！”顏魯煜的大喊把我從“睡夢(mèng)”中驚醒。我手下一用勁，梨塊就慢慢地在榨汁機(jī)中“矮”了下去。嘩嘩！梨汁流了出來。顏魯煜垂涎欲滴，沒忍住，一伸手、一仰頭，瞬間，一杯梨汁就進(jìn)了他的肚。唉，又得再秀一下我的削梨技術(shù)了……

　　我還非常敬佩我們的榨汁機(jī)，經(jīng)過梨、哈密瓜、番茄、橙子、西瓜、葡萄的洗禮，依然“活”著。

四年級(jí)作文 篇6

　　七支蠟筆娃娃是好朋友，她們天天生活在蠟筆盒里，生活得很快樂。

　　可是有一天早晨，蠟筆盒里的蠟筆們卻因?yàn)橐�比誰更厲害而發(fā)生了一陣爭(zhēng)吵。紅色蠟筆娃娃驕傲地說：“我可是最厲害的了，紅紅的太陽，紅紅的花，小朋友紅撲撲的臉蛋，我都會(huì)畫，你們看，我肯定是最厲害的。”藍(lán)色的蠟筆娃娃一聽，就不樂意了，她說：“我才是最厲害的，你看我可以畫藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的海水，藍(lán)色的牛仔服。”“不，我才是最厲害的。”黃色的蠟筆娃娃說，“你們看黃色的'香蕉，黃色的宮殿，豐收時(shí)黃色的麥田，我都會(huì)畫，是我最厲害吧。”“不，我厲害，我厲害……”大家為了爭(zhēng)誰厲害而爭(zhēng)執(zhí)不休。

　　這時(shí)，紫色的娃娃走了出來說：“大家不要再爭(zhēng)了，你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處，我們大家只有團(tuán)結(jié)起來，這樣才能畫出一幅美麗的圖畫。”“對(duì)呀，我們合作畫一幅畫吧！”蠟筆娃娃異口同聲地說。于是，大家忙了起來，不一會(huì)兒，就畫出了一幅美麗的圖畫：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，紅紅的太陽高高掛在空中，地上是一片片金黃色的麥浪在風(fēng)中搖曳。

　　俗話說得好：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，就沒有難不倒的事情。

四年級(jí)作文 篇7

　　不知從什么時(shí)候起，學(xué)校里越來越多的人迷起了一種新式的運(yùn)動(dòng)鞋。這種鞋和普通的運(yùn)動(dòng)鞋外表沒有什么分別，只是在兩個(gè)鞋的鞋底都安裝了一個(gè)可除下的小滑輪，穿上后可以隨意選擇滑行或者步行。想滑行就提起腳尖，就像是穿上的溜冰鞋，隨時(shí)可以體會(huì)一下自由飛翔的感覺，這可比家里的滑板車方便多了，真是爽極了。一到下課的時(shí)間，只聽見“溜溜”的聲音不斷，走廊到處都是穿來飛去的“小天使”。

　　看著別人的暴走鞋，我的心中無比羨慕，就纏著媽媽也給我買一雙這樣的鞋子，可是媽媽卻一直沒有同意。在這個(gè)時(shí)候?qū)W校里的老師也開始建議同學(xué)們不要穿暴走鞋了。這讓我們的心里很不舒服，不能理解大人們的做法。可是上個(gè)星期六發(fā)生的一件事情，讓我放棄了這種想法。那天早晨，我正開心的走在去上小主持人興趣小組的路上，，突然一個(gè)小男孩從巷子里面鉆了出來，因?yàn)樗�穿著暴走鞋，一時(shí)停不下來，就這樣在我們兩個(gè)人的尖叫當(dāng)中，只聽見“咚”的`一聲，兩人就重重的摔在了一起。費(fèi)了好大的力氣，我才能夠從地上爬了起了，全身都痛啊。再一看那個(gè)小男孩，比我更慘，手擦傷了，膝蓋也破了，正坐在地上哇哇大哭呢……。

　　后來類似的事件在學(xué)校也發(fā)生了，校長(zhǎng)連忙下達(dá)了通知：任何學(xué)生不得穿暴走鞋進(jìn)校。媽媽也帶我一起查找資料仔細(xì)的分析了暴走鞋的危害：有專家指出，這種暴走鞋沒有經(jīng)過質(zhì)量檢測(cè)，存在一定安全隱患，而且對(duì)青少年身體發(fā)育不利。專家稱，長(zhǎng)時(shí)間穿這種鞋行走會(huì)造成肌肉勞損，嚴(yán)重者可能會(huì)患上筋膜炎。而且運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)大腦及內(nèi)臟的沖擊力增加，容易發(fā)生腦震蕩或內(nèi)臟損傷。一些學(xué)生穿著暴走鞋在學(xué)校及商場(chǎng)等公共場(chǎng)所甚至街道上行走，極易造成危險(xiǎn)。新聞上也在播出很多城市正在要求中小學(xué)生禁止穿著暴走鞋進(jìn)入校園。

　　同學(xué)們，為了我們的身體安全和健康，請(qǐng)讓暴走鞋遠(yuǎn)離校園吧！

四年級(jí)作文 篇8

　　暑假里的一天，火辣辣的太陽無情地向大地傳送著熱氣，于是爸爸就帶著我一起去游泳館玩耍。

　　到了游泳館，只見清澈見底的水面上人山人海，還有好多跟我年齡一樣大的孩子，他們?cè)谒�里歡笑打鬧著，濺起一層層水花，在這個(gè)炎熱的夏天里，匯成了一曲美麗的動(dòng)人的交響曲。

　　我暢游在這寬闊的游泳池里，像一條來回穿梭的小魚，游來游去。姿勢(shì)也在來回得變換，一會(huì)兒游蛙式，一會(huì)兒游自由式，十分自在。要是實(shí)在累極了，我就躺在游泳池邊，四腳朝天，舒舒服服地休息一會(huì)兒。

　　突然，只見一個(gè)大哥哥從一個(gè)二三米的高空向水里跳，濺起了大片的水花，贏得了全場(chǎng)熱烈的.掌聲，人們歡呼著，跳躍著，都在驚嘆這位大哥哥剛才精彩的表演。

　　當(dāng)我和爸爸走出游泳館時(shí)，天已經(jīng)黑了，我們走在回家的路上，我的心情仍然沒有平靜，就像水花一樣歡騰。

四年級(jí)作文 篇9

　　我是我家的小小按摩師。

　　我的爸爸每天工作都很忙，所以家里大大小小的事都是媽媽一個(gè)人承擔(dān)。她經(jīng)常會(huì)忙得腰酸背疼。所以我看見了就會(huì)主動(dòng)去幫她按按摩，讓她放松放松、舒服舒服，她疼我們，我們也愛她。

　　今天，我又準(zhǔn)備給媽媽來按摩啦！我讓他坐在沙發(fā)上，我跪在她身后。我用食指、中指、無名指和小拇指，這四指并攏，大拇指和四指分開，搭在媽媽肩膀上，開始給她按了。我的手指上下左右捏捏松松，就這樣循環(huán)著。媽媽有時(shí)會(huì)隨著我用力的`程度變換著表情。接著我又讓她趴在沙發(fā)上，我想：“這樣會(huì)讓媽媽更舒服些。”我坐在媽媽大腿上，雙手握成小拳頭，開始給她捶捶背。捶著捶著，媽媽像是睡著了。我輕輕在她耳邊叫了一聲，媽媽應(yīng)到：啊！好舒服呀！我真的是差一點(diǎn)就睡著了！謝謝啊乖！我女兒真是按摩小能手，可別外面的按摩師還要棒呢！”雖然我的手很酸很累，但聽到這，我立馬精神百倍，渾身有使不完的勁兒一樣。

　　我這個(gè)小小按摩師真受媽媽的歡迎啊！我愛媽媽，我喜歡做她的小小按摩師。

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