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四年級作文

時間:2024-09-10 16:41:23 四年級 我要投稿

四年級作文(經典)

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級作文(經典)

四年級作文 篇1

  清晨天空落下幾絲綿軟的雨珠,天空變得清爽而明朗。

  今天不知會是喜出望外,還是失望,我心中一下子發出了一萬種不同的可能性,我看著窗外的雨,不知是有是無,迷茫地凝視著地上的小水洼,上面漾起層層奇妙的漣漪,………大概是有吧。我有些失望地想著這樣無趣的閑事,我的`肚子打響了午飯的鐘聲。

  一陣短暫的話語聲仿佛將我從困境中喚醒,帶著滿懷的好心情,我加快了步伐。天瓦藍瓦藍的,沒有一絲雨滴。陽光普照在我們的臉上,無比溫暖。

  一陣撲鼻的香味迎面而來,每次來到伯伯家都是如此。今天我要痛吃痛喝一頓,心中不知有多少迫不及。果然不出所料,桌子上一堆如山包一般的“蟹堆”格外醒目。我的口水也垂涎三尺。今天可以大飽口福了!我興奮地快要跳起來。打開蟹殼里面是黃悠悠的蟹黃,油光發亮的汁水流在我的手上,我張開血大口狠狠咬了下去,那美味的汁水在我口中流淌著,那些鮮肉,在我的嘴中不停的回味著。我陶醉在其中,嗞了嗞,口中有一種不由自言主的滿足感。

四年級作文 篇2

  現在我們是在學校上課,那你有想過沒?在未來課堂上課呢?我想過,那由我來給大家講一下我心中的未來課堂。

  在未來課堂里,我們是在家上課,老師提問某為同學,他就會嗖的一下從家里去到老師課堂里,這樣子的話不會擔心什么作弊問題了!

  “叮叮叮,下課了,同學們!”哦,原來是下課鈴呀,接著后面又說了一句“小明同學請來教室課堂里聽數學方程。”老師嚴厲地說,一會兒我們同學都去了,老師安排各科教室里學習,小紅去的是英語教室。

  “哈哈哈哈哈…”這是怎么回事?原來下課鈴響了,同學們聚在一起講笑話呢!其實在家里上課也有好處!自己可以獨立思考問題,不會再被其他小朋友打擾。

  有人問未來課堂有沒有操場?我很自信地說:“有的.!有的,在體育課時同學們嗖的一下穿進了體育課堂。”“1,2,3!”體育老師說到…你看同學們,多么歡快呀!“哈哈哈哈”你看同學們微笑的面孔!像極了熟透的春天的蘋果在笑呢。

  “”哇塞”你看!在屏幕上面的空空如也的課堂感覺栩栩如生,哦,對了這就是我們共同的知識果樹那就是“老師”

  你們心中的未來課堂是什么樣子的?趕快分享給你的朋友吧!

  未來課堂你在哪里?我在20xx年等你!

四年級作文 篇3

  今天早上,被一陣“嘎嘎”的聲音吵醒,哦,原來是我的小鴨子餓,正叫得響的很呢!媽媽趕忙下床,去喂小鴨子,它們吃得可歡了。

  過了一會兒,我也起床了。剛到廚房,眼前的情景讓我嚇了一跳:四只鴨子全在這里“散步”。我要把這些鴨子捉到陽臺上,防止它們在家里亂拉屎。可是我一靠近,這些鴨子就跑,好不容易把它們逼到一個死角,捉了兩只后快步放到房間里,再快步走到廚房中,就怕廚房中的'鴨子惹事。我一進廚房,兩只鴨子立刻狂奔,好玩的是,一只鴨子還被跘了兩跤。可惜我沒抓住這個絕妙機會。這鴨子智商也不低,知道那里是個死角就迅速返回。我趁此機會抓了一只鴨子,另一只鴨跑到門后,小樣,以為門就能藏住你嗎?抓住它倆之后讓它們享受和前兩只鴨子同樣的待遇。可鴨子畢竟是活物,在我送后兩只鴨子的時候,前兩只已在廁所里,我果斷出手,把它們“擒拿歸案”,最后把它們趕到陽臺上。

  養這些調皮的小鴨子真不容易,你覺得呢?

四年級作文 篇4

  沙棘之味你知道沙棘嗎?它是維生素C之王,還可以當藥材用。我第一次見到沙棘,就感到驚訝了。我本以為沙棘就和荊棘一樣,渾身帶刺,無花無果,就像一個堅硬的瘦刺猬;可是,現實與想象差距太大了,真正的沙棘與荊棘是完全不同的。

  沙棘身上的刺,像玫瑰枝上的刺一樣,可以把手扎傷,但還沒有到不可觸碰的階段。沙棘的葉子,是細長細長的,就像小船的底部,也像彎彎的月亮。沙棘的果實——是個奇葩。它不用開花,自己就能結果了,還真是自生自立呢!把它拿到遠處看,好像一串串的葡萄;把它拿到近處看,又像縮了三倍的熟柿子,僅僅看一看就很誘人。

  果實閃耀著黃澄澄的顏色,感覺香氣撲鼻,再把它拿到嘴唇上方一聞,我就能感覺到了一串串的酸葡萄的'味道。再放到嘴里,你先不咬,就會發現有許多小毛在它的表皮上,把毛兒舔掉,剩下的就是那光滑的表皮了,它如同一個充滿氣的氣球,突然被扎破了一樣,往外嘶嘶放氣。同樣,它那酸酸的水肆意地灑到我嘴里,一開始我感到酸酸的,后來卻變成苦的了,真是奇妙啊!

  沙棘不僅好看、神奇,還有藥用價值呢!沙棘是對胃病、抗癌、止咳化痰有好處的。它還是一種耐干旱、生命力極強的多年生灌木。多好的沙棘,為人民做貢獻吧!

四年級作文 篇5

  我家養了一群可愛的虎皮魚。

  虎皮魚的顏色十分特別,你一眼看到它們就會知道他們的樣子,太好記了。虎皮魚的身體是金色的,還有兩條黑色的花紋。而它的尾巴的顏色,是逐漸變淡的。靠近魚身的部分是金黃色的,離魚身越遠顏色越淡。它的魚鱗閃閃發光,如果把燈關起來,每個角度都能看見閃著耀眼的光的魚鱗。如果把它們放在海里,也許很遠就能望見它們吧!

  虎皮魚不僅僅是顏色特別,它們還是一群活潑可愛的小伙伴呢。每次當我回家時,我一眼就能看見它們在魚缸里無憂無慮地玩耍,三三兩兩,成群結隊。我有時過去將手指放在魚缸上點來點去,虎皮魚們就像會聽懂我的`指令一樣,我的手指指在哪兒,他們就游到哪兒,那樣子我就覺得他們好聽話啊。說他們活潑吧,他們的確活潑,經常能看到他們快樂玩耍的身影。說他們調皮吧,也的確很調皮。有時我想讓它們停下來,聽我上課,可他們總是不聽,非要我嚇嚇它們才有反應。咳!真是“對牛彈琴”。

  盡管虎皮魚很活潑可愛,他們也有不足之處——愛欺負比它們小的魚類。只要魚缸里有其他類型的魚和它們生活在一起,虎皮魚就會和他們吵起來,很不友好。有時還會狠狠地咬上一口,毫不留情。當其它的魚正在快樂地玩耍時,虎皮魚還會突然來“砸場子、搞事情”,得逞了便轉身游開,自己玩去了,看來他們根本沒有顧及到其他小魚的感受。

  這就是我家的虎皮魚,漂亮,活潑,調皮,可愛,我愛我家的虎皮魚。

四年級作文 篇6

  今天,老師又要上習作點評課了,我想這次肯定會被批評。我心里很是害怕,而大家呢!每個同學似乎比我都緊張,我的心終于沉了下來。

  “叮鈴鈴”鈴聲在我耳邊響起來,我又開始緊張了。老師手中抱著大家的習作快步走了進來。老師放在習作后,面帶微笑,清了清嗓子說:“這次習作有些難,而楊舒然寫的呢?卻很生動,事例引用真實,是一篇很不錯的`文章。最近,她不僅在習作上有進步,作業態度也比原先好了很多。這次習作因為不認真,只有一半的同學過關了,寫得最好的是楊舒然的,所以我們應該向她學習。”

  聽了這些,我的臉燙乎乎的,老師每說一句,我都在心里想:“我有這么好嗎?”我心里十分高興,像吃了蜜糖一樣美滋滋的。老師又在表揚我,一句又一句,似乎有夸不完的話。而我呢?越來越高興,心里有說不完的喜悅。

  放學的路上,我暗暗給自己樹立了一個目標:今后一定要更加努力,讓表揚伴隨我一起成長!

四年級作文 篇7

  星期天的夏午,太陽公公射進了地平線,一點點余輝灑在了人們身上,把人們裝扮的像金子,天邊的晚霞紅得、白紅、紫的、綠的,真迷人……

  我騎著自行車來到了廣場,只見前面有一個水坑,我繞了個圈,剛好水坑前站著一個拿著飯盒的小女孩,我的技術又不好,所以不小心撞到了小女孩,我生氣的說:“你干嘛?當著我的路,沒長眼嗎?”我就這樣罵了小女孩,我繼續騎著車,只見旁邊的叔叔阿姨說:“這個不懂事的騎車娃娃,沒家教。”我沒有管,繼續騎著,不知怎看哦了,我停了下來,想了想,覺得我走的不對,連忙騎著車子,又會到了廣場去,我沒看見小女孩,只看見水坑里有那些香噴噴的`菜油在那里慢慢的流著。

  我從這件事上明白了不管做什么事,能應該向對的放面秋該正,相信以后的我,不會是一個被別人說;“不懂事的孩子。”這件事直到現在我也非常的后悔。

四年級作文 篇8

  四年級科技作文,發展到了頂點,科技十分的發達,小伙伴們,快來聽一聽我的介紹吧:

  未來的機器人,不僅只是會做家務的機器人,每個人都有一個和自己一模一樣的機器人。只要你和這個機器人簽訂心靈契約,它就是你的機器人了,你可以用意念來控制它,它就是另外一個你了,并且你想干什么,可以讓它代替你,但最后受益的還是你,比如代替你上課,但最后獲得知識的還是你,怎樣,功能強大吧!

  未來的道路,都建在空中,這是因為陸地太小了,但人類卻在慢慢增多,所以人類還發明了過山公交車,顧名思義,就是在空中道路上行駛的快速公交車,不但速度快,而且還可以欣賞空中美景,既有趣,又刺激!連路過打醬油的小伙伴都夸過山公交車很好很強大,上班族再也不用擔心上班遲到了,整個陸地簡直就是“無車大地”。老人們再也不用擔心沒散步的地方了,小孩們在大街上玩耍,再也不用擔心被車撞了,交通事故大大減少。人們生活在一個既安全又現代化的.和諧社會中。

  現在,世界上水資源十分缺乏。在未來,不用擔心,人們發明了萬能復制機,把一滴水放進去,可以復制出一個大海的淡水。不過,人們反而不浪費水了。沙漠變成了綠洲,荒山變成了綠山,到處都是綠的海洋,花的世界。世界真是太美了!人們還用萬能復制機復制出人的胳膊腿等身體器官,這樣一來,殘疾人也有了自己的春天。

  人們還發明了自動尋找器、萬能芯片、夢境儀等工具。

  這就是四年級科技作文,怎樣,夠強大吧。不信?不信你自己去看看。

四年級作文 篇9

  怪咖,是薛之謙的一首新歌,本來我還不知道這首歌,后來是在QQ音樂的熱搜榜上看到的.,偶然看到了就聽一下。第一次聽覺得特別不好聽,很不符合自己的口味,但是后來在看電視的時候,在一個綜藝節目上再次聽到這首歌,在聽了薛之謙對這首歌的見解后,我開始慢慢懂得了這首歌的感情,懂得了這首歌想要表達的是什么。當我第二次在聽到這首歌的時候,我發現已經愛上了這首歌,就這樣我單曲循環播放了十幾次……

  是啊!在當今這個世界魚龍混雜,很多人都不能把自己的初心堅持下去,為了適應這個時代的變化,社會的改變,我們也都必須要做出對應的改變,有時明明悲傷,卻還要假意悲傷;有時明明微笑,卻要故作悲傷……虛虛假假,假假真真,我們仿佛開始戴著面具生活,就像一個怪咖。只要能讓這個世界滿意,讓這個社會滿足,讓人們開心,我們別無他求……

  迎合著別人的生活就像一個怪咖,其實我不是怪咖,只是讓自己偽裝生存下去……

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