小學(xué)五年級作文

[精華]小學(xué)五年級作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　夢幻般的夢境中，時(shí)常會出現(xiàn)他的背影，桃花落下，伴著微風(fēng)，忽起忽下，漸漸地看不清他的背影……我留下地是優(yōu)悠的微笑。

　　睜開眼睛，他又走了，每一次他都出現(xiàn)你的視野中，隨著，又被和風(fēng)吹散，不再出現(xiàn)，這樣，已經(jīng)習(xí)慣，又隨之陌生。吃完飯，又回到書桌前寫起作業(yè)，可又有誰知你的心。自己的爸爸工作忙碌，每天回來很晚早晨又早早地消失，你已經(jīng)長大了，不要陪伴，但我還是想和爸爸媽媽一起去一次游樂園……

　　假期如約而至，可我卻一點(diǎn)也不喜歡，2個(gè)月的漫長時(shí)光中，我又何嘗不知，我放假，但爸爸媽媽沒放假每晚一個(gè)人早已習(xí)慣，但也孤獨(dú)。這時(shí)也不知朋友的爸爸媽媽在何處，但他們總是陪著自己的孩子，把孩子看作掌上明珠，但我呢？是掌上明珠，還是一株小花·野草？

　　每次看見別人和自己都考了高分，都要回家說說，高興下，別人很高興，自己和爸爸卻十分平淡，最多只是說：下次加油！不要驕傲。似乎讓人很不開心，我只想說：你愛我嗎？這樣我也習(xí)慣了。

　　今晚，是中秋月，月亮亮得出奇，可對我來說不是的，今天的月亮不同在多了2個(gè)人賞，看，說。這2個(gè)人可以說很平常，但又不平常——媽媽和爸爸。媽媽對我的愛可以看見，但不知爸爸愛在何處，平日媽媽在的多，今日多了個(gè)爸爸變得陌生了，夜晚的星空很安靜，我們更安靜，雖然不說話，可我的心中都在說，今晚我很開心，因多了一個(gè)人，因多了一份深深的安靜，多了一點(diǎn)幸福的.味道。

　　我們看著月亮，卻覺得月亮一年四季都在其中，十分幸福。

　　我明白愛不是耀眼的，是平淡的，父愛也一樣，它像咖啡一樣苦，細(xì)細(xì)品嘗，卻又有一絲絲的甜。

　　父愛如茉莉，如咖啡，卻不是珍珠的光輝。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　 我，是一只遭人嫌棄而有下崗的“耐克牌”足球。我原來生活在玲瓏剔透的玻璃柜里，十分幸福。而如今，我卻以垃圾桶為家，蒼蠅每天打擾我的生活。

　　天空下著蒙蒙細(xì)雨，此時(shí)的我對過去的往事感慨萬千，歷歷在目：我被國家足球教練買去了，著場比賽由我來“主持”是武漢隊(duì)對飛龍隊(duì)。比賽開始了，我被一張張有力的腳掌傳來傳去，可真不是滋味。這時(shí)，我被飛龍隊(duì)的球員踢向?qū)Ψ降那蜷T。“好球！好球！”觀眾叫到。我十分自豪，因?yàn)槲疫M(jìn)了一個(gè)精彩的好球，回去可以向伙伴們炫耀了。“當(dāng)”的一聲，打斷了我的思路，好疼啊！我低頭一看，我的肚子受傷裂開了。我撞到了門框上。，“唉”觀眾們不停的搖頭。因?yàn)槲沂軅�了，所以比賽暫停了。我的`主人將我扔入了垃圾桶，從此我以垃圾桶為家。

　　“快看，快看！這里有一個(gè)足球。”一個(gè)男孩叫到。他把我?guī)�會了他家，將我的傷口治好，又和小伙伴將我踢來踢去，我恢�?fù)了以前的生活，太好了！！

　　我現(xiàn)在是一只生活幸福而又快樂的足球！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　“慈母”老師時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為五年級的學(xué)生。回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些開始變得很模糊，但是，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶里，還是那么的清晰，使我永生難忘。那就是我的幼兒園的班主任——張老師。在幼兒園的四年里，我學(xué)會了許許多多的道理。從一個(gè)一無所知的幼兒漸漸學(xué)會了穿衣，識字……這些都與我那慈母般的`張老師是分不開的。

　　她教會了我教會了我怎樣做人的道理。每天，她都會在教室門口。笑臉迎接著我們，看到她笑容滿面，我就像看到我的媽媽一樣，害怕上學(xué)的感覺一掃而光。吃飯時(shí)，她看到哪個(gè)小朋友不好好吃飯，都會很耐心地喂她（他）中午睡覺時(shí)，她都會給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的小朋友，她都會像媽媽一樣耐心地說道理。漸漸地，我都有些離不開她了。記得有一次，我頑皮的把衣服弄臟了，張老師知道后，立即找來干凈的衣服幫我換上，并且還幫我洗那些臟衣服。那可是大冬天啊！我穿著厚厚的棉衣都凍得縮起脖子，而張老師卻要在零下三四度的天氣里，把手伸進(jìn)冰冷的水中為我洗衣服。她不時(shí)的把手伸進(jìn)嘴邊哈哈氣，搓一搓。看到她那被凍的通紅的雙手時(shí)，我感動地哭了，可她反而安慰我不要哭，還輕輕地在我耳邊說：“男孩子，要勇敢，不該哭鼻子，張老師不冷。”我依偎在張老師那溫暖地懷里，真想叫她聲媽媽。四年的幼兒園生活很快就結(jié)束了，在畢業(yè)典禮上，她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服。看到一個(gè)個(gè)將要離開幼兒園，升為一年級的小朋友，她留下了淚水。千言萬語都表達(dá)不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說過這么一句話“希望你們進(jìn)入小學(xué)要好好的學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，為建設(shè)祖國打下牢固的基礎(chǔ)。”最后，還動情的說“希望你們以后要常回來看看。”臺上臺下一片哭聲，這個(gè)畫面直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么大的功績？

　　有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默無私的奉獻(xiàn)？他們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，自己卻甘做蠟燭，愿為春蠶。他們是誰？他們就是人類靈魂的工程師——我們最最敬愛的老師。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　星期五，我們幾個(gè)親戚回老家玩。8點(diǎn)鐘我召集了好幾個(gè)小朋友去破房子集合，大家商量著一起做裝鬼游戲，在破房子里找到了許多的廢紙，親戚們?yōu)樽约汉⒆幼隽艘粋�(gè)恐怖的頭飾，幾個(gè)裝鬼的人都下山 到田里了，我們還在山上拿著自己的武器。

　　5分鐘后，我們下山了，離出發(fā)點(diǎn)不到十米的地方，突然竄過一只老鼠，我們嚇得大叫一聲：“有鬼！”然后我們慢慢的冷靜下來，繼續(xù)害怕地走著。

　　我排在最前面，幾個(gè)和我一樣大的小孩在我后面，最后面的是一個(gè)小男孩。怪風(fēng)吹得山間怪響，溪水的響聲不是很清脆，而是“咚咚、咚咚……”地響。蟈蟈兒還有許多不知名的小蟲兒唱著小夜曲。這 時(shí)，天已經(jīng)大廈黑了，一座座山峰就像一頭頭蹲伏著的巨獸，黑黝黝的`實(shí)在是有些怕人，天上閃爍的星星好像黑色的幕布上綴著寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。周圍的 山把這山谷包圍得像一口井。隊(duì)伍一直在走動著，害怕的我們圍成小團(tuán)小聲地談話。除此之外，就是寂靜。耳朵里傳有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)又是極靜，極洪大的又是極細(xì)切的，像是春蠶在咀嚼桑葉， 像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。馬上就到山腳了，我們的心唱起了《忐忑》，我發(fā)現(xiàn)前面有動靜，就喊了一聲：“停！”只見十點(diǎn)鐘方向有一個(gè)東西在動，突然！那東西往外一跳 ，頓時(shí)，我們脊背發(fā)冷，血液凝固，像是再也流不動了，定睛一看原來是只青蛙，我們這才喘了口氣。

　　到了山腳我們進(jìn)入緊張狀態(tài)，但是我們走了很長一節(jié)路，也沒有遇到一絲“鬼”，于是我們更加緊張。我隱隱約約聽到“鬼”在叫，“鬼”還遠(yuǎn)著呢，走了兩分鐘，我看見了一個(gè)不同尋常的物體，他一 直在移動，終于看見了他的頭，哇！好恐怖，他的尖牙在月光下泛著寒光，我不吭聲地往回跑，后面幾個(gè)人以為我是去上廁所，當(dāng)他們看到這副臉時(shí)，個(gè)個(gè)嚇得不知所措，也跟我往回跑，這時(shí)那個(gè)“鬼 ”突然大喊道：“等等我，你們不要跑，天太黑我一個(gè)人在這里害怕。”說完也跟著我們跑回，然后大多數(shù)“鬼”都回去了。

　　我們知道了其實(shí)鬼也有害怕之處，而且根本沒有鬼，從此我們不再怕鬼了。

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