二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-09-12 16:18:47 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　你想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？那就跟我到未來(lái)的學(xué)校看一下吧！

　　剛來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，你就聞到一陣清香。橄欖樹(shù)，槐樹(shù)。向我們招手，花叢里的牡丹花，菊花。向我們問(wèn)好。一百八十層高的樓既可以走動(dòng)，學(xué)生可以在樓上邊看風(fēng)景邊聽(tīng)課。教室的地是用木板弄的，你想四十多個(gè)同學(xué)的腳的味兒混在一起，能不臭嗎？所以每個(gè)教室門(mén)前都有一個(gè)去臭機(jī)，只要一個(gè)人的腳放在那里面，那個(gè)人的腳就不會(huì)發(fā)臭味了，那樣就可以放心的進(jìn)教室了。同學(xué)們的課桌也很有意思呦！課桌的側(cè)面有三個(gè)按扭，分別是紅色，黃色，藍(lán)色。

　　下課了，同學(xué)們要是感覺(jué)很煩，可以按紅色的`按扭，桌子就自動(dòng)給你弄音樂(lè)，你想聽(tīng)什么，直接說(shuō)，它就給你弄。要是你們覺(jué)得課桌的桌面太單調(diào)了，可以按黃色按扭，每按一次，桌面就換一個(gè)，桌面的樣子是無(wú)限的。你要是在這種學(xué)校里，就不用帶輔導(dǎo)書(shū)，因?yàn)榘此{(lán)色按扭桌面上就出現(xiàn)百度，你就寫(xiě)上關(guān)鍵詞，就可以找到了。你想不想在這種學(xué)校里上學(xué)呢？那你就好好學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人的后代都在這種學(xué)校里上學(xué)，說(shuō)不定比這還好呢！！

二年級(jí)作文300字篇2

　　今天，鐘老師帶我們?nèi)チ恕叭苫ㄊ澜纭鼻镉巍?/p>

　　八點(diǎn)半，同學(xué)們興高彩烈地上了郊游車(chē)。在車(chē)上，大家嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)。

　　下車(chē)后，我們一眼就看到了大門(mén)：哇！多么特別的大門(mén)呀！就像荷花在列隊(duì)歡迎我們！

　　第一站，我們來(lái)到了植物館。那里的植物多得讓我們目不暇接：有菊花、蛇瓜、仙人球……我最喜歡的就是那個(gè)仙人掌了，好像一個(gè)人，舉著雙手，對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們！”。最引人注目的是荷花，看到這么多不同種類(lèi)的荷花，同學(xué)們都情不自禁地高聲朗誦道：“荷盡已無(wú)情雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”

　　然后，我們來(lái)到了“奇荷湖”，湖上有很多荷葉，那荷葉像小船，又像荷花，看到這，我想起了童話(huà)世界里，拇指姑娘生活的地方。

　　接著，我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。大家興致勃勃地跑向自己喜歡的'游樂(lè)設(shè)施：過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)，還有坐飛機(jī)……游樂(lè)場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

　　最后，我們?nèi)チ藚R演中心看表演，精彩的表演讓我們留戀忘返。

　　看完演出，飽餐一頓后，我們依依不舍地告別了三水荷花世界，回學(xué)校了。

二年級(jí)作文300字篇3

　　長(zhǎng)城，這充滿(mǎn)古老與神秘氣息的地方，此刻，它在我腳下。

　　步上堅(jiān)固的石階，周?chē)錆M(mǎn)了自然的氣息――崇山峻嶺、綠樹(shù)環(huán)抱。這長(zhǎng)城宛如條長(zhǎng)龍?jiān)谶@山中蜿蜒。上千年的歷史，這座飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的古老建筑仍顯剛強(qiáng)堅(jiān)毅。初踏長(zhǎng)城，心中既激動(dòng)又感慨，激動(dòng)是因?yàn)槲覍⑻ど系氖桥e世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，而我又感慨這長(zhǎng)城是由多少汗水、淚水甚至生命換來(lái)的，這是多么大的代價(jià)啊。

　　我懷著這份心情，向前走著，讓我增強(qiáng)了幾份神圣的感覺(jué)。有人說(shuō)：重要的.并不是到達(dá)目的地，而是欣賞沿途的風(fēng)景。的確，周?chē)兄绱嗣利惖娘L(fēng)景，誰(shuí)又在乎下一站又是哪里。在這里，我覺(jué)得每一秒都不是虛度。

　　漸漸的，日落西山，夕陽(yáng)西下，今天的旅行也將落下帷幕。人生就是如此，在達(dá)到一個(gè)目的地后，就便會(huì)有另一個(gè)追求。太陽(yáng)東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，生命可以停止，而追求卻不能停止，希望之火終不能熄滅。

二年級(jí)作文300字篇4

　　學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)每個(gè)人都非常重要，我就有一次巧斗壞人的經(jīng)歷。

　　在一個(gè)星期五下午，我為了快點(diǎn)回家做作業(yè)，便走了小路；在這陰森森的.小路上，我害怕極了，生怕小路里突然冒出一個(gè)鬼來(lái)，嚇我一大跳。

　　在分差路口，突然，兩個(gè)中學(xué)生從兩個(gè)路口冒出來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，左右?jiàn)A攻。我心里大叫一聲：“慘了！”那兩個(gè)中學(xué)生，一個(gè)胖胖的，滿(mǎn)臉橫肉，而另一個(gè)人則像是剛出獄的人似的，骨瘦如柴，面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說(shuō)：“已經(jīng)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了，這次大撈一筆。”接他對(duì)我說(shuō)：“小鬼，要錢(qián)要命？快把錢(qián)交出來(lái)。”正好我有5塊錢(qián)放在兜里，那個(gè)是媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián)，不能給他們；我對(duì)他們說(shuō)：“哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)。”那個(gè)瘦瘦的中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)，哼哼，不信，給我搜身。”我一聽(tīng)，要搜身，這下慘了，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，我爸爸有錢(qián)，我家就在附近，要不，我叫我爸爸下來(lái)，拿錢(qián)給你們？”他們一聽(tīng)，嚇得撒腿就跑。

　　通過(guò)這件事，我明白了：遇事要認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意，慌里慌張。

二年級(jí)作文300字篇5

　　今天我回來(lái)吃藥的時(shí)候，我把我的魚(yú)缸端過(guò)來(lái)，我想看一看小金魚(yú)還活潑不活潑啦。

　　剛看一眼，小金魚(yú)在繞著圓圓的魚(yú)缸游來(lái)游去，繞了一圈又一圈，接著在中間停了下來(lái)，搖搖尾巴顯得很歡快，像在笑。這個(gè)笑容對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要。我想：我什么時(shí)候看它，為了迎接我，它什么時(shí)候能再笑一笑呢？我感激小金魚(yú)為我?guī)?lái)快樂(lè)的生活，我就天天好好地照顧它，好好撫弄它，該給換水時(shí)為它換水，該喂飼料時(shí)喂飼料。一個(gè)人常常感激對(duì)自己微笑的人或者動(dòng)物、還有幫助過(guò)自己的人，才會(huì)得到幸福的感覺(jué)，才會(huì)高興，心里才會(huì)覺(jué)著溫暖。

　　小金魚(yú)，謝謝你！是你讓我懂得了什么才是感激。

　　媽媽的話(huà)：孩子，看到你這篇關(guān)于感恩的.文章，我的心情很是安慰。因?yàn)槟銖男〗痿~(yú)身上得到生活中的快樂(lè)，更為得到好像小金魚(yú)的一個(gè)微笑而感激它。這是孩子身上很可貴的內(nèi)容，一個(gè)孩子能夠常常懂得感恩，感恩他所得到的一切，感恩他身邊的人、事、物，說(shuō)明這個(gè)人獲得了幸福的秘訣！

二年級(jí)作文300字篇6

　　我第一次游泳時(shí)并不是在水里玩耍，也不是在水里泡，相反爸爸幫我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，非要讓我學(xué)會(huì)游泳不可。

　　來(lái)到游泳館，剛要玩水時(shí)爸爸立馬把我叫住了。說(shuō)：來(lái)這是干嘛的，來(lái)玩的啊，那不如不來(lái)，我老教你游泳把。我沒(méi)辦法，老爸的命令不能反對(duì)，不然后果是不堪設(shè)想的，要不是家法伺候，就是一天不能吃東西。我只好用我最拿手的絕招來(lái)應(yīng)對(duì)老爸了，那就是假笑。我天天都要假笑，在老師面前假笑，在同學(xué)面前假笑，別人都喜歡問(wèn)我：為什么你會(huì)那么開(kāi)朗整天都是笑，我只能笑這回答：我不能不笑。因?yàn)樵趯W(xué)校和老師對(duì)抗就是要去校長(zhǎng)辦公室喝茶，他說(shuō)我是錯(cuò)的，我只得假笑的改正；在同學(xué)面前，別人欺負(fù)我我只能假笑，要不然把別人打掛了，老師只會(huì)把我教訓(xùn)，別人就無(wú)罪釋放。

　　老爸先教我蛙泳，我這個(gè)笨小子總是下沉，爸爸就先叫我在雙水抓住浮條，雙腳學(xué)習(xí)怎樣把水的阻力變成動(dòng)力。我在學(xué)習(xí)時(shí)總是會(huì) 喝水經(jīng)過(guò)一番學(xué)習(xí)我終于可以在泳池中游了，可沒(méi)想到那么難，我的'鼻子、耳朵都進(jìn)了水，可經(jīng)過(guò)這實(shí)踐可沒(méi)白忙活，我終于能在水中游動(dòng)了。爸爸接著又叫我別的游法

　　第一次游泳面對(duì)的不是嬉笑，不是水花，而是一口又一口的水。

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