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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天星期四，是我最喜歡的一天，因?yàn)橛畜w育課。說(shuō)到體育課，噓，偷偷說(shuō)一句：這是因?yàn)轶w育老師梅老師長(zhǎng)的很漂亮，所以我才喜歡體育課。那么我們這節(jié)體育課會(huì)發(fā)生事情呢？想知道就豎著耳朵認(rèn)真聽(tīng)吧！
第四節(jié)課，梅老師把我們帶到了操場(chǎng)上。梅老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們既不做體操，也不做運(yùn)動(dòng)，大家一起做游戲”。同學(xué)們一蹦老高，眼睛瞇成了一條條彎彎的月牙兒。“可是，誰(shuí)違反了紀(jì)律的話，那就請(qǐng)他去罰站”梅老師嚴(yán)肅的說(shuō)。同學(xué)們?cè)谝凰查g由吵鬧的小狗變成了安靜的小兔子。
首先，我們玩的是傳紅花。老師敲起大鼓，同學(xué)們的心怦怦地跳著，生怕傳到自己。鼓聲停了，姚志恒手里拿著花。她唱的歌是《數(shù)鴨子》，姚志恒一邊做動(dòng)作，一邊唱著歡快的'歌。緊接著，好多人都唱了歌。
然后，我們玩?zhèn)髌で虻挠螒颉Ｆ邆�(gè)人一組，我和彭冰冰、閔芮、劉心洋、吳彥潔、胡禎辰、王昕斕一組。我們玩的可瘋了，頭都玩暈啦！
忽然，下課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地回到了教室。
這節(jié)課就這樣快樂(lè)地過(guò)去啦......真希望下一次體育課早點(diǎn)來(lái)到！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，是農(nóng)歷八月初十，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常重要的一天，你們猜猜今天是什么日子吧！好了，還是我來(lái)告訴大家吧，今天呀，是我的生日。你們知道嗎，我二伯伯也是八月初是這天出生的。我跟 他只同月同日出生，卻不跟他同一年出生。關(guān)于我和我二伯伯的生日在同一天的這件事上，我們家親戚和媽媽還特地編了一個(gè)小故事呢！
大家都講，我二伯伯生日那天請(qǐng)客，請(qǐng)大家吃各種各樣的山珍海味，有火鍋，有魚湯，還有生日蛋糕。當(dāng)時(shí)，我好像和我二伯伯串通好了一樣，他一過(guò)生日，我就立馬從媽媽的肚子里蹦出來(lái)。 然后來(lái)吃那些美味佳肴。
我告訴大家，我出生的`時(shí)間和媽媽出生的時(shí)間一模一樣，只不過(guò)我是中午12：40，媽媽是午夜12：40，真是太巧了！
你們知道嗎？我3歲過(guò)生日時(shí)，恰好與國(guó)慶節(jié)是同一天，所以媽媽說(shuō)，全國(guó)人民都在為我慶祝生日。你說(shuō)一說(shuō)，我的生日是不是十分的有趣呢？
二年級(jí)作文300字 篇3
一大早，我和爸爸去買菜，只見(jiàn)菜場(chǎng)的門口早已經(jīng)人山人海。我和爸爸剛進(jìn)門口，我就看見(jiàn)了我最喜歡吃的龍蝦，我就蹲在那兒，爸爸看出了我的心思，便和那位阿姨討價(jià)還價(jià)，最后確定價(jià)錢后，阿姨便把鮮活的龍蝦一只一只放到袋子里，接著，阿姨熟練的把袋子放到稱上，很快就計(jì)算出了重量和價(jià)錢，付完錢后，她一臉堆笑的把龍蝦給了爸爸。我們繼續(xù)向前走，爸爸又來(lái)到一個(gè)賣西紅柿的老爺爺?shù)臄偽磺埃覇?wèn)：“爸爸，這里的西紅柿怎么這么小呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@是本地的西紅柿，不像大棚里打過(guò)激素的又大又紅的.西紅柿。”我說(shuō)：“哦！我明白了。”接著，我又發(fā)現(xiàn)，這位老爺爺稱西紅柿比那位阿姨還要熟練。老爺爺看我在旁邊，就免費(fèi)送了我一個(gè)小西紅柿。我們又買了許多菜，一個(gè)小時(shí)左右，我們買好菜了，望著我們兩手的菜，我口水都流下來(lái)了，就等著爸爸回家給我煮一頓香噴噴的飯菜了。
二年級(jí)作文300字 篇4
想要做到美，有個(gè)過(guò)程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚(yáng)那種美呢？接下來(lái)你是否應(yīng)該傳遞美呢？世界上有了你的美會(huì)更加美好，此時(shí)此刻，你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚(yáng)光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國(guó)、全世界的人民，共同享受和諧美！
探索美，就像那浩瀚的'太空中無(wú)處不在的星星，然而，探索美就相當(dāng)于看星星那么容易。關(guān)鍵，是你自己！
創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的平臺(tái)，也可以是我們普通人或者有夢(mèng)想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因?yàn)槿酥灰α耍蜎](méi)有高低之分了！
傳遞美，在偉大的世界上，總是會(huì)有人，不會(huì)創(chuàng)造美，身為會(huì)創(chuàng)造美的我們，應(yīng)該讓世界更美好，讓國(guó)家更幸福，甚至達(dá)到讓城市更幸福！去認(rèn)真教那些不會(huì)創(chuàng)造美的人，變成會(huì)創(chuàng)造美的人！
和諧美，團(tuán)結(jié)就是力量，然而，和諧的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常強(qiáng)大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請(qǐng)大家做到這關(guān)系密切的四點(diǎn)，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚(yáng)光大出去吧！
二年級(jí)作文300字 篇5
今天是xx年1月5日，星期天。馬上就要期末考試了，在這個(gè)學(xué)期里，老師每天都按照課程安排在教導(dǎo)著我們，每天都有同學(xué)舉手搶答，老師高興聽(tīng)著同學(xué)們的回答，也有很多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師說(shuō)：”沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)舉手讓老師來(lái)跟來(lái)跟你們解答。“
有一次，最后一節(jié)課，有一個(gè)題目我沒(méi)聽(tīng)到，放學(xué)了我去找同學(xué)問(wèn)，他說(shuō)他要回家了，沒(méi)時(shí)間告訴我，他叫我去問(wèn)老師，可老師已經(jīng)下班了，這我可怎么辦呀!我站在教室外面著急的哭了，突然有一個(gè)人向我走來(lái)，他說(shuō)："你怎么啦，”我抬頭一看原來(lái)是我的`老師，我把我不會(huì)做的那道題拿給老師看了一下，老師拉著我進(jìn)了教室，跟我又重新講了一遍，啊!我終于懂了，可是當(dāng)我和老師走出教室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上一個(gè)人都沒(méi)有了。
此時(shí)此刻我感覺(jué)到我拖了老師的后腿，如果不是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師也不會(huì)這么晚還沒(méi)回家，最后我跟老師說(shuō)了謝謝，老師說(shuō)：“不用謝，今后上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。”通過(guò)了這件事情后我明白了，老師教育我們這么多學(xué)生是那么的辛苦，我決定以后上課時(shí)一定要認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，回家以后也要認(rèn)真的做作業(yè)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤教育。
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