八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-16 09:46:28 初二我要投稿

[通用]實(shí)用的八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]實(shí)用的八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　要說我喜歡的歌有太多太多了，但真正讓我百聽不厭、瑯瑯上口的卻只有一首，那就是每逢過年過節(jié)，四處都可以聽到的“新年到”這首歌。

　　這首歌有著輕快的旋律，襯托出過年喜氣洋洋的氣氛，簡(jiǎn)單明了的歌詞，就連三歲小孩都能瑯瑯上口，更重要的是它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的演變而變成老歌，就算再個(gè)一、二百年，這首歌也一定還是家喻戶曉。而這首歌其實(shí)也有特別的意義，小時(shí)候的過年，爺爺奶奶都會(huì)來我們家住，那幾天，他們會(huì)帶我們?nèi)ベI年貨和放鞭炮，晚上有一大群親朋好友會(huì)來家里做客，打打牌、聊聊天，我還會(huì)跟表弟一起玩電動(dòng)，那樣的過年，是我喜歡的。

　　好景不常，在我初一年級(jí)的暑假爺爺生了一場(chǎng)很嚴(yán)重的病，必須長(zhǎng)期住院治療，我的過年也不再多采多姿，少了爺爺?shù)?過年，不一樣，少了他豪邁的笑聲，外頭顯得格外寧靜，當(dāng)大家在聊天、吃東西時(shí)、我在思念，我過年也不想跟爸爸出國玩，我只想聽到爺爺再叫一次我的名字，再唱那首歌給我聽。

　　到現(xiàn)在我才知道，那種單純簡(jiǎn)單的感覺是多么可貴，我也只能用這首歌，來思念那位早已認(rèn)不出我是誰的爺爺，這首歌是獨(dú)一無二的歌，它對(duì)我來說，是爺爺留下的禮物。

八年級(jí)作文篇2

　　中秋節(jié)前一天，我和媽媽在學(xué)校里散步。當(dāng)我們走到水池旁邊的時(shí)候，我眼前一亮，水池里映著一個(gè)圓圓的`月亮。我連忙抬起頭來，哇！月亮出來了，我高興得叫了起來。

　　于是，我們坐在水池旁開始賞月。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，月亮像一塊白色的玉盤懸掛在夜空上，月亮周圍布滿了烏云，使月亮顯得更加皎潔。在我的眼里，月亮如同一位純潔的少女，正脈脈含情地凝視著大地。我想月亮里有沒有嫦娥和玉兔呢？媽媽看出了我的疑問，她找來了一付高倍望遠(yuǎn)鏡讓我好好觀察。在望遠(yuǎn)鏡里，月亮似乎就在我面前，真近啊！月亮里原來沒有嫦娥和玉兔，也沒有桂花樹。它的表面是凹凸不平的，有山脈還有水，好奇怪啊！要是有一付天文望遠(yuǎn)鏡就更好了，我可以更清楚得看見月亮的真面目了！

　　月亮越升越高了，月光灑了一地，沐浴著銀色的月光，我們回家了。晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見自己變成了宇航員，飛向月球，我開心極了。

八年級(jí)作文篇3

　　夢(mèng)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，人一旦有了夢(mèng)就會(huì)有無上的動(dòng)力，夢(mèng)所給的動(dòng)力，讓人有了追求。追求如同大海中航海一樣，受那個(gè)亮點(diǎn)燈塔的指引，就能順利到達(dá)目的地。若是被海市蜃樓所迷惑，就會(huì)迷失方向，不知所蹤。所以，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，但要有切合實(shí)際的目標(biāo)不可盲目。在我的心中，有那么一個(gè)夢(mèng)。他讓我有了目標(biāo)，有了方向。他帶著我闖過了無數(shù)的艱難困阻，放我自由飛翔。

　　我的夢(mèng)是成為一名演員，能夠演出一部讓所有人開心的作品。把我的喜怒哀樂與大家一起分享。我只想當(dāng)一名普普通通的演員，不靠知名度和別人一比高下，只希望觀眾看到我演的作品時(shí)能高興。在演戲的過程中，我能體驗(yàn)各種演員的性格，從中收到幫助和啟發(fā)。

　　我的演員夢(mèng)看似遙遠(yuǎn)但并不遙遠(yuǎn)，這個(gè)道路上荊棘叢生，但我不會(huì)放棄，每次的失敗注定了我未來的成功，我會(huì)越挫越勇。當(dāng)我看到電視里那風(fēng)景秀麗的景色和感人的故事，我便更加堅(jiān)信了我的演員夢(mèng)。我想體會(huì)感人的角色，給觀眾帶來感動(dòng)；演快樂的角色，給觀眾帶來快樂；演內(nèi)心邪惡的角色，給觀眾警醒。

　　當(dāng)我選了這條道路的`時(shí)候，我知道今后會(huì)有許多的荊棘，但那也阻止不了我對(duì)夢(mèng)想的追求。盡管以后無數(shù)次會(huì)被荊棘扎痛腳，被坑洼不平的小路絆倒，但我會(huì)從跌倒的地方爬起來，翻過層層疊疊的高山，走過泥濘的小路。我會(huì)一直堅(jiān)持著，走到那個(gè)鮮花盛開，充滿陽光的地方。

　　演員這個(gè)職業(yè)不僅可以帶我重回歷史，體驗(yàn)古代的封建制度；還可以演繹未來，體驗(yàn)未來生活的美好；還可以帶我到神話世界，體驗(yàn)擁有魔法的美好，帶我到剛建國時(shí)期，體驗(yàn)人們對(duì)祖國的熱愛和當(dāng)時(shí)人們生活的貧困。

　　實(shí)現(xiàn)我的演員夢(mèng)不能只靠嘴上說說，要付出在實(shí)際行動(dòng)上。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想努力，實(shí)現(xiàn)了我的演員們，也就無愧于我來這個(gè)世上走一遭。

八年級(jí)作文篇4

　　在去年的春天，我在無意間看到了許多小烏龜?shù)恼掌汊袢恍膭?dòng)，想要買一只，我便去求爸爸，在我苦苦地哀求下，爸爸終于給我買了只小烏龜，它可漂亮啦！

　　它身上有一個(gè)碧綠的大硬殼，腦袋是三角形的，鼻子下面是一張輕易不張開的.嘴。

　　烏龜爬的時(shí)候，脖子伸得很長(zhǎng)，露出黃綠相間的美麗花紋，如同樹葉的顏色一般。它長(zhǎng)著四條短短的腿，和頭一樣能屈能伸。它還有一條小小的尾巴，平時(shí)尾巴伸出來，一擺一擺得非常好玩，如同指南針里的針一般。

　　小烏龜膽子很小，行事卻很謹(jǐn)慎，做什么都小心翼翼的。剛買回來的那幾天，它的頭、腳、尾巴都緊累地在殼里一動(dòng)也不動(dòng)。有時(shí)候四周靜靜的，他就探出頭來張望，一見有人來，腦袋又立即縮回殼里。

　　我看到小烏龜在水中一動(dòng)也不動(dòng)的趴著，怕他憋死，便把它拿出來放在石頭上，讓它呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣，然后再放進(jìn)水里。

　　后來，它慢慢習(xí)慣了，自己爬上爬下的，有時(shí)候在淺水里踱著方步，有時(shí)候爬上來曬曬太陽，十分悠閑自在。

　　我專門買了小烏龜吃的食，每天拿出幾粒來放進(jìn)水里，還要每天一換水，省得水變質(zhì)，還要把放小烏龜?shù)男∨杷⒁幌拢駝t會(huì)影響小烏龜?shù)纳睢?/p>

　　我看著烏龜背著龜殼活動(dòng)，不費(fèi)力氣，便想試試它有多大力。我把玩具汽車掛在了烏龜身后，小烏龜像沒事似的爬來爬去。看來小烏龜還是個(gè)大力士呢！可惜就在一年之后，小烏龜死了。我把它埋在我家的外面了。

　　我很傷心，為什么我一養(yǎng)寵物就死，看來我不適合養(yǎng)寵物，我以后再也不養(yǎng)寵物了。

八年級(jí)作文篇5

　　杜甫云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”嗬，真無愧是年少氣盛的詩圣，兩句五絕便有浩瀚雄壯之景躍然眼前。人人都說山頂美，而我卻說山腰上的風(fēng)景美。美在何處?美在少有人發(fā)現(xiàn)。登高登高，似乎不登上山頂就不算是登高了，更有甚者從山腳下便卯足了勁一口氣沖上山至巔峰，若要問此君山腰上風(fēng)景如何?他定會(huì)不知所云。故而我認(rèn)為登山，重在“山”上，只要悠閑地攀登著山路，一路且行且看，若是興致高昂登上頂峰一睹云海之瑰麗也行，假若游興已盡，便在半路打道回府又有何不可呢?

　　人生一如登山。

　　有的人總想著登上山頂，也有人總在山腳下徘徊。我卻只想做個(gè)云游的閑人，在我的人生之山上施施而行漫漫而游。

　　我的想法可能在那些有宏圖大志的人看起來是那般不思進(jìn)取甚至頹唐。那又何妨，我可以悠閑地笑看他們一個(gè)個(gè)從我身邊掠過，眼中只有那遠(yuǎn)在云層之上的頂峰浩瀚之景，卻不知自己錯(cuò)過了多少的鳥語花香與姹紫嫣紅。

　　何謂有意義的人生?一定要達(dá)到世人都仰視的高度才算有意義嗎?路上不僅有在跑步的人還有坐在路邊鼓掌的人，現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，人人都想爭(zhēng)搶高薪有面子的工作。與其花時(shí)間去爭(zhēng)搶還不如靜下心來選擇一個(gè)適合自己的自己也能樂在其中的工作，豈不快哉?既然不是每個(gè)人都能成為偉人，那么我就腳踏實(shí)地地做好一個(gè)平凡人。這也是一種幸福。

　　在高處等待著我們的.不僅有至高無上的地位還有站在巔峰的寂寞與悲涼。封建社會(huì)的皇帝乃“真龍?zhí)熳印睂?shí)為站在權(quán)力巔峰的人，也會(huì)凄慘地稱自己為“寡人”，實(shí)乃高處不勝寒的“最佳”例子。

　　社會(huì)是很殘酷，山頂也很難容納所有人，但并不是意味著我們要就此放棄，整天徘徊于“山腳”哀歌社會(huì)的殘酷與夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)。

　　故而我應(yīng)該學(xué)會(huì)享受短暫的人生，既做不成讓人們謳歌的大英雄，那就做一個(gè)活出自己價(jià)值的平凡人，真心實(shí)意地為他人喝彩;既登不上陡峭的山巔，那也不能就此心灰意冷，而是應(yīng)該高歌生命的美好且行且賞。臨了時(shí)沒準(zhǔn)我還能向時(shí)代的偉人“挑釁”：

　　“嘿，你們知道嗎?那山腰上的風(fēng)景才是最美的!”

八年級(jí)作文篇6

　　合肥的春天總是姍姍來遲。春風(fēng)吹過我們的臉龐，柔柔的，軟軟的，還略帶寒意，像母親的手輕輕地?fù)崦业哪橗嫞悄菢拥挠H切，那樣的柔軟，那樣的舒適。

　　略帶寒意的春風(fēng)攜來綿綿細(xì)雨。合肥這幾天一連下了好幾場(chǎng)春雨，然后下下停停，或大或小，時(shí)而“嘩嘩”的下著，像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降；時(shí)而如仙女灑下的根根繡花針，細(xì)細(xì)地，密密地，輕輕地敲在枝葉上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首優(yōu)美的，贊美春天的交響樂。春雨輕輕地鉆入泥土，滋潤著萬物，哺育著大地。放松心情的.句子

　　我走在春雨中，撐著一把小花傘，任憑著春雨灑落在小花傘上。微風(fēng)輕輕地吹過，然后一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看著淅淅瀝瀝的春雨。春雨像一位魔術(shù)師，把雨滴變得多姿多彩，如牛毛，似蠶絲，又像是斷了線的珠子……這春雨，像落葉那樣的悄無聲息，像針尖兒，一串串地落在我的傘上，落在大街上，落在我的心中。聽，那雨聲落在每一片樹葉上，每一叢草上，每一把泥土里，都變成了奇妙無比的琴鍵。無數(shù)的雨絲飄飄灑灑，輕捷柔軟，像手指演奏出優(yōu)雅歌曲中的每一個(gè)音符。

　　看，小草被春雨喚醒了，掀開了厚厚的棉被，鉆出了黑黑的泥土，露出了小腦袋，然后貪婪地吮吸著甘露，享受著春風(fēng)的愛撫。我側(cè)耳傾聽，小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧，小草變得多精神，多嬌嫩，多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳，像調(diào)皮的孩子，任憑著春雨拍打，在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條。看，柳樹那細(xì)長(zhǎng)的柳枝多么像仙女那長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛小精靈，它們跳躍著，歡呼著，在枝葉兒上打著滾，然后翻著跟頭。

　　大街上濕漉漉的，馬路上也閃閃發(fā)光。我仿佛看到了孩子們撐著小船，在河邊唱著歌兒，又仿佛看到了田野里，苗兒正貪婪地吮吸著雨水，農(nóng)民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空氣中充滿了孩子們爽朗的笑聲。

　　春雨落在大街上，使大自然充滿勃勃生機(jī)。這可真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。然后隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲啊！”春雨滋潤著大地，孕育著萬物，但隨之又消失的無影無蹤。春雨的一生平凡而又短暫，但對(duì)大自然和人類的貢獻(xiàn)卻是無法估量的！然后我愛春雨，更愛春雨這種無私奉獻(xiàn)的精神！

八年級(jí)作文篇7

　　陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！

　　——題記

　　想起那首《陽光總在風(fēng)雨后》，心靈不禁一顫，回首過去，有多少成功與失敗。面對(duì)成功，我們欣然自悅；面對(duì)失敗，我們可能會(huì)茫然失措；我們可能會(huì)意志消沉；還有我們可能會(huì)東山再起……往往人們不能正視失敗，往往會(huì)茫然失措，往往會(huì)意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。

　　面對(duì)挫折，龔自珍看到落花滿地，并沒有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；蘇軾看到暮春景象并沒有傷悲，而是揮筆寫下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無芳草”的佳句；白居易回憶起江南美景，并沒有因離開江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩句……他們都曾經(jīng)

　　官場(chǎng)失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山；彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗；人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！”

　　我們可能沒有落日般的美麗，沒有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明；沒有大海般的灑脫，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對(duì)待壓力，正確對(duì)待挫折，認(rèn)真度過每一天，用執(zhí)著來澆灌生命之花，讓它茁壯成長(zhǎng)！

　　生活就像一張過濾網(wǎng)。它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來，使之成為世人矚目的人物；它把那些膽怯的懦夫無情淘汰，他們就是那些碌碌無為的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游；十八歲歌唱給廣闊的`大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人；樹木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔；人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　人生多歧途，歧途未必是末路，請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。