摩擦起電三年級作文

摩擦起電三年級作文（通用31篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的摩擦起電三年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　摩擦起電三年級作文 1

　　把一個摩擦好的塑料棒就可以把一些小紙片粘起來，這是真的嗎？今天語文課上，老師帶我們做一個有趣的科學(xué)小實驗，去尋找真相吧！

　　老師先把要用的`實驗材料發(fā)給我們，一根塑料棒、一塊毛皮和一些碎紙片，告訴你們，碎紙片越小越好，可以更好吸起來。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我先用力得去摩擦，只聽有一些聲音，你可以去聽聽！可我一次又一次，可小紙片無動于衷，我著急了，這時，黃老師走了過來，說：“要快一點(diǎn)，用力一點(diǎn)，才可以起電！我照著去做，摩著摩著塑料棒越來越熱，我再次去吸時，碎紙片果然吸起來了，我心里開心極了。

　　黃老師說：“塑料棒會產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸住紙屑等小物品。

　　通過這次小實驗，我明白了，科學(xué)無處不在，只要我們留心觀察身邊的事物，多問幾個為什么，就會發(fā)現(xiàn)許多的有趣的科學(xué)奧秘。

　　摩擦起電三年級作文 2

　　今天我和媽媽一起做了一個十分有趣的小實驗，實驗的名稱叫摩擦起電。

　　首先媽媽準(zhǔn)備了一些小紙片、一把尺子、一支筆。接著把尺子在衣服上用力地摩擦，然后用尺子接近小紙片，小紙片就立馬活蹦亂跳地飛了上去。我看見后覺得非常有趣，迫不及待地拿起筆也和媽媽一樣用力地在衣服上摩擦，可是當(dāng)我把它接近小紙片時，調(diào)皮的小紙片跳來跳去，但是就是不肯抓住我的筆。媽媽說我摩擦?xí)r不夠用力，于是我改變了方略，用筆在頭發(fā)上摩擦，見證奇跡的'時刻到了，我的筆上沾滿了小紙片。我高興地大聲歡呼起來：“我的摩擦起電小實驗成功啦！”

　　通過這個小實驗我知道了摩擦可以起電，只要細(xì)心觀察，親自動手，你就會發(fā)現(xiàn)許多你不知道的小秘密。

　　摩擦起電三年級作文 3

　　今天我們準(zhǔn)備做一項科學(xué)小實驗——摩擦起電。

　　首先我們準(zhǔn)備的材料有：一根料棒、一塊毛皮、一些碎紙片。先把紙撕成碎片，告訴你們一個小秘密呀！把紙撕的越細(xì)越好！在用皮毛包住塑料棒，使勁的、來回的摩擦，我擦啦許久手都快斷了一樣，我趕緊把塑料棒放倒紙屑上，可是還是無動于衷，是我哪里做的不好嗎？

　　我?guī)е�困惑繼續(xù)摩擦，不一會兒，塑料棒開始發(fā)燒了，我又趕快的放在紙屑上面，紙屑像迷了路的孩子一樣抱住“媽媽”的腿不放。

　　我都不敢相信我的'眼睛！“哇！我的吸起來啦！吸起來啦！……”我一邊說，一邊跳舞。

　　后來老師給我們講了原理，我才知道塑料棒摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸住碎紙屑等物品。

　　紙屑真調(diào)皮呀！我喜歡科學(xué)小實驗！我既學(xué)到了許多科學(xué)知識，又體會到了科學(xué)的樂趣。

　　摩擦起電三年級作文 4

　　今天我做了一個有趣的小實驗，這個小實驗叫摩擦起電。聽了這個實驗名稱。大家一定非常好奇，那就一起來做一做吧。

　　我拿出文具盒里的塑料尺子，再拿出一張紙把它撕成碎片，然后把塑料尺子放在頭上，衣服上，或者臉上，褲子上，飛快的摩擦。現(xiàn)在就是見證奇跡的時刻了。我馬上拿尺子去吸引碎片，只見撕成碎片的小紙片輕而易舉就被吸了起來。那時小紙片真像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞；又像一個個小衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們，還像一群小蜜蜂在花叢中采蜜。

　　就在我感到不可思議的'時候，哥哥走過來說道：“這種現(xiàn)象叫做摩擦起電，只要用塑料制品放在頭上、毛衣上、臉上或者牛仔褲上飛快的摩擦就會產(chǎn)生靜電，這樣不帶電的小紙片就會被吸起來了。”聽了哥哥的話，我明白了。

　　大家應(yīng)該也都明白摩擦靜電的原理了吧，如果你覺得有趣，也可以試一試喲。

　　摩擦起電三年級作文 5

　　今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個實驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。

　　剛聽到這個實驗名稱時，同學(xué)們個個面帶疑惑地問老師：“這個實驗是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個實驗。

　　首先，我們要準(zhǔn)備了一把尺子，一些碎紙屑和一個塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺差不多的時候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見有一部分的紙屑居然真的'吸附在尺子上了。教室里頓時掌聲雷動，大家異口同聲地說道：“原來真的可以呀！太神奇了！”

　　隨后又聽同學(xué)們議論，說是用筆也可以摩擦生電。我?guī)е�好奇的心情趕緊試了一下，居然真的成功了！

　　這個實驗真的太不可思議了！很開心能夠通過這個實驗讓我們又懂得了一個科學(xué)知識點(diǎn)。

　　摩擦起電三年級作文 6

　　一次看科學(xué)節(jié)目時，看到了摩擦起電這實驗。

　　首先，準(zhǔn)備一張白紙，還有一把尺子，然后把紙片撕成手指大小的紙片，把尺子放在頭上使勁摩擦，但是我僅僅摩擦了五秒鐘，就把尺子從頭上拿下來，靠近紙片。于是，我睜大眼睛仔細(xì)觀察字片。咦？紙片在桌子上紋絲不動，于是我就左撓頭，右撓頭，再閉上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得紙片太大，而且尺子在紙片上摩擦的時間太短了，導(dǎo)致電量不足。于是我按結(jié)論開啟了第二輪實驗，希望這次能夠成功，奧利給！

　　第二次實驗開始了。首先我把之前大的紙片撕成和指甲蓋差不多大小的.紙片，然后再把尺子放在頭上摩擦，這次足足摩擦了三分鐘。接著，我便把尺子靠近紙片，紙片噌的一下吸了過來。“實驗成功了！”我在家里邊歡呼邊跑。最后我得出了結(jié)論，紙片越小，尺子在頭上摩擦?xí)r間越長效果越明顯。

　　這真是有趣的實驗！

　　摩擦起電三年級作文 7

　　星期五，老師讓我們做一個實驗——摩擦起靜電。用尺子摩擦頭發(fā)真的能把小紙片吸起來嗎？

　　我找來了一些小紙片，拿來了一把較長的尺子，實驗開始了！

　　老師說：“我們先把尺子放在頭上摩擦，接著把尺子懸浮在紙片上空，然后我們就會發(fā)現(xiàn)小紙片被尺子吸上來了，最后可以試一下尺子倒著拿，橫著拿小紙片會不會掉下來。”沒等老師說完，我就拿起尺子放在頭上摩擦，尺子懸浮在紙片上空時，尺子卻沒有把紙片吸起來。難道是我摩擦得時間不夠久嗎？我又做了一次實驗，果然，紙片就像見了好朋友一樣，貼在一起了。

　　為什么尺子會把小紙片吸起來呢？我回家去查了資料。原來，塑料材質(zhì)的`東西在頭上摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，靜電會把紙片吸起來。

　　哦！原來實驗是這么神奇呀！我喜歡做實驗。

　　摩擦起電三年級作文 8

　　我在一本書上看到用鉛筆摩擦頭發(fā)可以把我吸起來。我覺得很有趣，所以先人擇了摩擦起電這一個實驗來做一做。

　　做這個實驗只需要簡單的幾樣?xùn)|西：鉛筆、一張白紙和頭發(fā)。

　　還沒開始動手我的心里又緊張又期待，害怕自己沒有做成功。爸爸走了進(jìn)來，他告訴我一定不要太緊張，我聽了之后放松了心情，準(zhǔn)備開始做了。

　　首先把白紙撕成一張張小小的碎片，接著用鉛筆摩擦頭發(fā)，然后把摩擦過的'鉛筆放到碎紙片上，碎紙片就會被鉛筆吸上來。但是我連續(xù)了4次，都沒有成功。所以我一直在反省，最后我終于知道了我在吸的時候太快了，所以我又重新做了一遍，結(jié)果這次竟然成功了，我特別開心。

　　這次的實驗?zāi)艹晒κ且驗轭^發(fā)很容易起電，所以碎紙片被吸了起來，這真是太神奇了！

　　摩擦起電三年級作文 9

　　聽說用尺子在頭上摩擦幾遍后，就也把小碎紙片吸起來，為了證明這是真的，我要做一次實驗。

　　這要用到尺子和幾張小碎紙，為了保證紙片不被外界干擾，我特意要在木頭桌上做實驗，因為木頭是絕緣的嘛！

　　開始實驗了，我先把碎紙片放在桌上，再用尺子反復(fù)摩擦頭發(fā)，然后直接去吸紙片。這時候神奇的事情發(fā)生了，那些小紙片以迅雷不及掩耳之勢被吸到了尺子上。這么快的速度我都還沒看清，于是，換了大一些的`紙片來吸，紙好像被什么東西托上去似的非常神奇。

　　后來我又通過網(wǎng)上查閱資料才知道，原來，電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使兩個帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電。因此，原來不帶電的電量在數(shù)值上必然相等，所以小紙片才會被吸起來。

　　啊，科學(xué)真奇妙！

　　摩擦起電三年級作文 10

　　聽說摩擦?xí)�起電，讓我們看看是不是真的吧�?/p>

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，是科學(xué)課，老師讓我們準(zhǔn)備好一把尺子和一張紙。今天會上什么實驗課呢？我們都很期待。

　　老師讓我們認(rèn)真看著老師示范。老師先是把紙撕成碎片，然后老師又把尺子摩擦一遍，再然后把它放在撕成碎片的紙上。碎紙就好像戀愛似的抱住了尺子，太不可思議了。老師說：“你們也試試吧。”我們迫不及待的試了試。

　　首先我們把我們事先準(zhǔn)備好的紙撕成碎片。然后按照老師說的把尺子放在我們的頭發(fā)上面進(jìn)行摩擦。摩擦后的尺子放到紙上，真的只吸附到了尺子上面，我覺得太神奇了。

　　這個科學(xué)原理就是：摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，靜電就會吸附一些小物體。原來我們的.生活中有這么多神奇又好玩的小實驗，可以讓我們獲得更多的知識。

　　摩擦起電三年級作文 11

　　空氣干燥的時候，用木梳摩擦頭發(fā)，頭發(fā)就可以飄起來，如果靠近一張小紙片，小紙片也會吸引過來，這個叫摩擦生電！摩擦生電就是兩個物體通過摩擦都產(chǎn)生了帶電的現(xiàn)象！

　　接下來，我就開始做摩擦生電的實驗！首先要準(zhǔn)備一支筆，再準(zhǔn)備一些小紙片！接下來我用筆在我的頭發(fā)上摩擦了幾下，就去粘紙片，可是紙片并沒有被吸引起來！我想了想，恍然大悟，原來我摩擦的'力度不夠，次數(shù)也少，沒產(chǎn)生電！而且我剪的紙片也很大！于是我把紙片剪的小了些，我重新把筆在頭發(fā)上使勁的摩擦了很多次。把筆再放在到紙片上時，紙片就像看到了好朋友一樣，貼到了筆上面！這一次我的摩擦生電的小實驗成功了！

　　其實很多科學(xué)就在我們身邊，我們要通過多觀察，多嘗試，多動手，去學(xué)習(xí)更多的科學(xué)道理！科學(xué)真是太有趣了！

　　摩擦起電三年級作文 12

　　今天，老師興致勃勃的走進(jìn)教師，說：“今天我們來做一次趣味小實驗。”

　　首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來將尺子靠近紙屑。見證奇跡的時候到了，可是第一次我并沒有成功，到底是哪里出了問題呢？認(rèn)真回想老師講授的步驟后，我覺得可能是我的操作順序不對導(dǎo)致的.，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。

　　帶著好奇的問題，我又開始了我的第二次實驗旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時間更久一些，我相信在我的認(rèn)真操作下，這一次實驗一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級興奮。

　　為什么尺子在頭上摩擦后會讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶著這個問題，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來這是由于摩擦起電的科學(xué)原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來。

　　摩擦起電三年級作文 13

　　今天線上學(xué)習(xí)老師給我們做了個實驗。我覺得很有意思，決定自己動手也來做一個實驗。我做的.實驗是——摩擦起電。說干就干，我立即準(zhǔn)備了一張紙和一把尺子。

　　實驗開始了，我先小心翼翼地把紙撕成小碎片，然后用尺子在頭發(fā)上飛快地摩擦，一會兒頭皮就被擦得火辣辣的，感覺頭發(fā)要被點(diǎn)著了一樣。接著，為了實驗成功，我也只好忍著，繼續(xù)拿尺子摩擦頭發(fā)。我一邊摩擦一邊想：尺子真的能把紙片吸上來嗎？我拿著尺子瘋狂地摩擦頭發(fā)，心里充滿期待。最后我迅速地把尺子放在碎紙片上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙片。果然，紙片站了起來，像個撒嬌的孩子輕輕地把臉貼了上來。“紙片被吸上來了！”我高興得手舞足蹈。

　　紙片為什么會被尺子吸上來呢？我百思不得其解。媽媽告訴我，這是因為尺子摩擦頭發(fā)產(chǎn)生了靜電，所以紙片就被尺子吸上來了。

　　這個小實驗太有趣了，不僅讓我收獲了快樂，還讓我增長了知識。

　　摩擦起電三年級作文 14

　　一個星期六的下午，我懷著好奇心和爸爸一起做摩擦生電的小實驗。完成摩擦生電這個小實驗只需準(zhǔn)備一堆小紙片、一支筆就行了。

　　實驗開始了，我拿筆在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下。摩擦完之后，我小心翼翼地用筆去吸桌上的'小紙片。可是，這些小紙片一動不動，就像被粘在桌子上了似的。難道剛才沒有產(chǎn)生電量？又或者是電量太小了？于是，我又拿起筆在頭發(fā)用力地摩擦起來，再次把筆靠近小紙片。這次小紙片被吸上來了，不過很快就掉下了。我懷疑，留在鉛筆上的靜電太少，紙片也不夠小。然后我把紙片撕得更小，又重新摩擦起手中的鉛筆，這次我不僅用力還加長了時間，功夫不負(fù)有心人，小紙片全部被吸到了鉛筆上，而且停留時間更長了，但最終所有碎紙片都落地了。這是為什么呢？爸爸告訴我，鉛筆摩擦頭發(fā)所帶的靜電停留時間不會很長。原來如此！“如果一直摩擦，那么所帶的靜電就會很多，是嗎？”我問爸爸。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　原來生活中處處有科學(xué)呀！

　　摩擦起電三年級作文 15

　　今天的自然課上，黃老師帶同學(xué)們做了一個有趣的科學(xué)實驗。這個小實驗叫做“摩擦起電”。

　　只見黃老師讓我們拿出文具盒里的塑料尺子，并把一張大紙片撕成小碎。

　　實驗開始了，我將準(zhǔn)備好的一把小尺子、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一厘米左右的紙屑放在桌子上。接著，我拿起尺子在頭上進(jìn)行摩擦。感到尺子微微發(fā)熱時，將它靠近紙屑，并上下緩慢慢慢移動。奇跡在此發(fā)生了，小紙屑跟著尺子動了起來真是太神奇了。

　　這是為什么呢？原來是因為當(dāng)一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時，由于靜電感應(yīng)，沒有靜電的'物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊，產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷反性的電荷，另一則產(chǎn)生相同數(shù)量的同極電荷。由于異性互相吸引，就會表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。

　　這個實驗真有趣！我以后好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘，為人類的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　摩擦起電三年級作文 16

　　聽媽媽說尺子摩擦衣服可以產(chǎn)生靜電，能把一些細(xì)小的紙屑吸附起來，我覺得很有趣，想親自做一做這個小實驗。

　　做這個小實驗不需要專業(yè)的儀器，只需要生活中常見的一些小物品就可以：有衣服、尺子和一些細(xì)小的紙屑。首先把尺子放在衣服上摩擦，接著我讓尺子慢慢的靠近提前準(zhǔn)備好的紙屑，然后奇跡真的發(fā)生了，紙屑被吸附起來了，我高興極了。

　　我的實驗成功了，不過我還是不明白這些紙屑為什么會吸附起來。我就查了查資料，原來當(dāng)一個帶有靜電的物體靠近沒有靜電的物體時，沒有靜電的`物體就會聚集成與有靜電的物體極性相反的電荷，由于異性電荷相吸，就會表現(xiàn)出靜電吸附的現(xiàn)象。明白了這個道理，我覺得科學(xué)真有趣，以后我要多嘗試做這些小實驗。

　　摩擦起電三年級作文 17

　　語文老師今天布置我們做一個小實驗。聽說用塑料尺子在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，可以吸起小紙屑，于是我歡快地叫上妹妹，一起開始我的小實驗了。

　　我先準(zhǔn)備材料，從書桌的抽屜里拿出一張A4紙，把它撕成一小片一小片的紙屑，再拿出一把塑料尺子，把它們分別放在桌上。

　　實驗開始啦！我拿起尺子，在我那三寸短毛的頭上開始來回地摩擦著，不一會兒我把尺子放到了幾片小小的紙屑旁，可是，小紙屑一點(diǎn)都不動，懶洋洋地躺在桌子上，哎，我真失望呀！

　　我把尺子給了妹妹，她照著我的樣子，拿起尺子在她那長發(fā)飄逸的頭上地反復(fù)摩擦。又迅速地把尺子靠近紙屑，那些剛剛還懶洋洋的'小紙屑就像磁鐵遇上鐵一樣自動地結(jié)合成一體了，妹妹歡呼雀躍起來。我在心里默默想著我是哪個環(huán)節(jié)出錯了嗎？是我摩擦的次數(shù)不夠多，還是時間不夠長，或者……。

　　妹妹鼓勵我說：“哥哥加油，說不定第二次就成功了。”

　　于是，我又振作起來，重復(fù)了剛才的動作只是加快了速度，又加長了時間，當(dāng)我把尺子輕輕地放在小紙屑旁，它們立刻靠近尺子。我激動得大聲地叫著：“我也成功了！我也成功了！”可是不一會兒小紙屑又搖搖晃晃地落了下來，可是為什么會這樣呢？

　　后來，我才知道是因為尺子摩擦后產(chǎn)生了電，電有磁力，所以就把紙屑吸了起來。

　　科學(xué)真有趣呀！

　　摩擦起電三年級作文 18

　　在一個陽光明媚的雙休日下午，我正懶洋洋地坐在椅子上看書，突然我在書上看見一個有趣而且又簡單的小實驗：

　　“用一把尺子在衣服上來回摩擦之后，再輕輕靠近黃豆大小的小紙片會發(fā)生神奇的一幕。”我讀著書上的文字。會發(fā)生什么呢？要不試試？

　　說干就干，我找來一把淡黃色的透明塑料尺和一張彩色軟紙。我先把彩色軟紙按照書上所說撕成黃豆大小的小紙片兒，然后用塑料尺在衣服上用力地來回摩擦，然后小心翼翼地靠近小紙片兒。

　　“什么玩意兒？！連動都不動一下的？”面對紋絲不動、毫無反應(yīng)的小紙片，我無語至極，不由自主地大叫起來。

　　第一次實驗沒成功，但是我不甘心，既然書上有那就說明有人做過，他們能成，我有何不可？

　　我又重新摩擦塑料尺，不過我這次是在被子上摩擦的。摩擦完之后我又一次滿心期待地靠近那幾張“倔強(qiáng)”的'小紙片兒。

　　“不是吧！你只給我吸一張？”我看著那唯一一張被吸上起去的小紙片兒哭笑不得。

　　“我就不信了，我怎么會成功不了！”我給自己打氣。

　　“哎，哎，哎，上去了，上去了！”我突然欣喜若狂地大叫起來。我成功了！

　　我疑惑不解，到底是什么原因讓小紙片兒吸到塑料尺上的呢？我急忙翻到書本的最后一頁尋找答案，原來讓塑料尺吸到小紙片兒的不是其他東西就是我們生活中常見的靜電！因為毛衣產(chǎn)生的靜電較大，就像我們大冬天的時候脫毛衣會聽見“滋啦，滋啦”的聲音其實就是靜電。而我這次就是在毛衣上摩擦，所以很輕松的把小紙片兒吸了上去。

　　這次實驗不僅讓我明白了靜電可以吸東西，而且讓我感受到了成功的喜悅。好開心哦，滿滿的成就感！

　　摩擦起電三年級作文 19

　　一根塑料棒，一塊毛皮，還有一些碎紙片，黃老師這是要干什么？正當(dāng)我們一頭霧水時，老師笑吟吟地說：“今天我們來做個小實驗。”話音剛落，安靜的教室一片歡騰。

　　萬事俱備，我們開始實驗吧！首先拿出一張白紙，把紙撕成碎片，越細(xì)越好。接著用毛皮包住塑料棒，來回的摩擦，然后把塑料棒靠近碎片，但是紙片依然沒有動靜，這是怎么回事呢？是不是老師在騙我們呢？正當(dāng)我想放棄時，旁邊的胡娜給我支了一招說：“要直到塑料棒發(fā)熱為止，才可以把紙片吸起來。”聽了胡娜的話，我決定再做一次。

　　我再用毛皮包住，塑料棒，使勁地摩擦。直到塑料棒發(fā)熱為止。把塑料棒靠近碎片，碎片像被施了魔法一樣牢牢的'粘在了塑料棒上。

　　塑料棒為什么可以把紙片吸起來呢？我百思不得其解，于是回家，問了百度。原來塑料棒被摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸住碎紙屑等小物品。

　　今天的語文課上，我不僅品嘗到了實驗的樂趣，也懂得了許多科學(xué)小知識，我以后一定要做生活中的有心人。

　　摩擦起電三年級作文 20

　　今天語文課上，老師帶著我們一起做了一個有趣的科學(xué)小實驗，去尋求摩擦起電的.真相。

　　老師給我們準(zhǔn)備了一根塑料棒，一塊毛皮，一張紙，我們一切準(zhǔn)備就緒，實驗馬上開始。

　　我先把紙撕成碎片，越細(xì)越好，再拿出塑料棒放在毛皮上包住，用力來回摩擦，大約擦了三十下，我放在了紙的不遠(yuǎn)處，沒有粘起來，看了看別人都已經(jīng)成功了。我心急如焚，失敗乃成功之母！我再一次開始摩擦，這一次來回摩擦了一百二十多下，手又酸又痛，我把塑料棒放到了紙屑的不遠(yuǎn)處，啊！紙片就像被施了魔法一樣，鬼使神差地緊緊粘在棒子上，我終于成功了。

　　我心中疑惑不已，這是為什么呢？老師幫我解出了心中的疑團(tuán)，原來是塑料棒摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸住碎紙屑等小物品。

　　我以后要做生活中的有心人。

　　摩擦起電三年級作文 21

　　一天，我正在津津有味地看著一本科學(xué)書，里面講到紙片也會飛起來，我疑惑不解，準(zhǔn)備親手試驗一下。于是我便找來塑料小勺在頭上不停地摩擦，之后趕緊把摩擦好的塑料小勺放在紙片上面，紙片紋絲不動，奇怪？怎么和書上寫的不一樣，難道是我的摩擦力量不夠？我不甘示弱，把小勺在頭發(fā)上用力摩擦起來，等我把小勺往紙片上一放，只有幾個紙片立了起來，根本就不會飛。又失敗了，到底怎么回事呢？我左思右想，是不是小勺太小了，于是我便找來塑料袋試試，先將里面吹滿氣，再打個結(jié)不讓氣漏掉，接著把吹滿氣的塑料袋在頭發(fā)上用力摩擦后迅速靠近紙片，哇！好多小紙片真的“飛”起來了，過了一會，碎紙片又蹦蹦跳跳地離開了，好神奇啊！于是我便找來書探個究竟，原來塑料袋在頭發(fā)上摩擦之后，就會帶上靜電，會把碎紙屑引到它的'周圍“飛”起來，但是過了一會兒，塑料袋上的電荷就會轉(zhuǎn)移到碎紙屑上，這樣碎紙屑和塑料袋就帶上了同樣的電荷，他們就會互相排斥，碎紙屑就又會蹦蹦跳跳地離開。

　　真是有趣的一次試驗，讓我體會了科學(xué)的無窮魅力。

　　摩擦起電三年級作文 22

　　我是從一本書上知道了摩擦起電這個小實驗的，于是今天我想來試試。

　　摩擦起電實驗是先拿出一支塑料筆，它的材質(zhì)一定要是塑料的。再將軟一點(diǎn)的紙撕成小碎片，越碎越好。然后，右手拿起筆，放到頭發(fā)上，讓筆一直滾動與頭發(fā)來回摩擦，摩擦一定要快，差不多感到手有一點(diǎn)點(diǎn)酸的時候，拿下筆放到小碎紙的上面，小碎紙就像著了魔似的，都飛到筆上了。這樣實驗就成功了！這個小實驗太好玩！

　　其實，我知道這個實驗的.原因，是因為塑料筆一直和頭發(fā)摩擦而起了靜電，所以，放到小碎紙上，小碎紙就會被吸附起來了。

　　我很喜歡這個小實驗，我要把它展示給我的同學(xué)們看，我想，同學(xué)們也會非常喜歡的。

　　摩擦起電三年級作文 23

　　這是一個有趣的實驗，需要的材料有：胡椒粉、鹽巴、一個塑料勺子、一雙筷子、一張紙。

　　開始實驗了。首先，我們要把鹽巴和胡椒粉用筷子在紙上混在一起，然后用塑料勺子去摩擦衣服30～50下（千萬不能用鐵勺子，如果用鐵勺子那這個實驗就做不成了）再把勺子放在胡椒粉與鹽巴上面，如果你仔細(xì)觀察，可能會發(fā)現(xiàn)胡椒粉就會像在跳舞一樣，在紙和勺子之間的跳來跳去。可是，胡椒粉就像著了魔一樣，怎么都不會被勺子吸上去。這時，你只要將勺子再向下移動一點(diǎn)，胡椒粉就會像一個很聽話的乖孩子一樣，被吸上去了！我們再來看看鹽巴，它就像什么也沒發(fā)生一樣依舊一動不動的躺在紙上，我們又繼續(xù)向下移動，鹽巴就會重重復(fù)著椒粉的動作，一起被吸到勺子上了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)很詳細(xì)地講解了實驗的過程。但是，大家一定很奇奇，胡椒粉和鹽巴到底是怎么被吸到勺子上的？其實，塑料勺子摩擦后就會產(chǎn)生靜電，這個實驗最重要的東西就是靜電，如果沒有產(chǎn)生靜電，胡椒粉和鹽巴是怎么也不會被吸到勺子上的。

　　其實，這個實驗在生活中應(yīng)用很廣，你的'媽媽是不是天天在家里做飯呀，如果你媽媽不小心把鹽巴和胡椒粉混在一起了，就可以用這個方法把鹽巴和胡椒粉分離開，不然的話，鹽巴和胡椒粉就不能用了，那樣多浪費(fèi)材料啊！

　　科學(xué)的世界真奇妙，我將來一定要當(dāng)一名像愛迪生一樣的發(fā)明家，為人類造福！

　　摩擦起電三年級作文 24

　　吃過晚飯，媽媽對我說：“我們來做一個實驗吧！

　　“好啊，好啊！”我開心地答應(yīng)了。

　　只見媽媽右手拿著一把直尺，左手拿著碎紙屑。這是要干什么呢？我疑惑不解，正準(zhǔn)備問媽媽時，她已經(jīng)拿起直尺在頭發(fā)上摩擦起來。讓它變熱，接著把剛才撕好的碎紙片，在撕成約一厘米的碎紙片，然后把尺子拿去吸碎紙片，就會沾上許多碎紙片，就像一個個聽到指揮官下等待命令的小士兵。

　　我問媽媽這是什么實驗，媽媽說這是“摩擦起電”。

　　“我也要試試！”我忍不住叫道。我把直尺拿到頭發(fā)上摩擦，再去吸紙片，可是一直都沒有把紙片給吸起來，媽媽說：“要把直尺多摩擦一會，發(fā)熱了才行。不要太心急了！”于是，我又把直尺又在頭發(fā)上多摩擦了一下，然后再去吸紙片，真的吸起來了，這也太神奇了！

　　正當(dāng)我感到不可思議時，媽媽對我說：“這種現(xiàn)象叫作’起電’，只需要用塑料的`東西，如：頭發(fā)，毛衣，牛仔褲上反復(fù)用力地摩擦，就會產(chǎn)生靜電，就可以吸起小紙片了。”

　　這就是我做的實驗，是不是很有趣呢？對了，有空你也可以試一試喲！

　　摩擦起電三年級作文 25

　　今天，我從電視上看了一個有意義的小實驗，我決定親手做一下。

　　一開始，我從柜子里找出了兩個沒有吹過的氣球，拿出一張紙并把紙撕成無數(shù)的小紙片，再把氣球吹起來。我把兩個氣球放在一起相互摩擦起來，接著放在一起，發(fā)現(xiàn)它們怎么也吸不到一起去，反而相互排斥。

　　我想了想實驗原理：當(dāng)兩種不同的物體相互摩擦，它們會相互吸引，而兩個相同的物體則會相互排斥。哦，對，有道理。于是我把兩個氣球再次摩擦起來，把其中一個氣球放在離小紙片約兩厘米高的`位置上時。奇妙的事情出現(xiàn)在我眼前，啊！太好了，太好了，終于成功了，氣球把小紙片都吸了過來。我高興得直蹦起來，我趕緊拿給爸爸看，爸爸看了樂呵呵地說："我女兒能當(dāng)小實驗家里。"我聽了心里比吃了蜜還甜。

　　通過這次試驗，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方反復(fù)用力摩擦，可以產(chǎn)生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。

　　摩擦起電三年級作文 26

　　”我的紙屑吸上去嘍！吸上去嘍！”這是怎么回事呢？悄悄告訴你，我們在做一項小實驗?zāi)兀?/p>

　　首先，老師下發(fā)了材料：一根塑料棒、一塊羊毛皮、一些紙屑。然后，我們按照實驗要求，用羊毛皮包上塑料棒，然后使勁的，來回的.摩擦，直到我手都酸了，棒子也發(fā)燙了，羊毛皮也快著火了。我想，應(yīng)該可以了吧？我把塑料棒拿了起來，慢慢靠近了紙片，塑料棒好像變成了一根磁力棒，不可思議呀！紙片像飛機(jī)一樣”飛”到了塑料棒上面，而且抓得十分牢固，就連風(fēng)吹一下，他們也沒掉下來，相反，他們卻在棍子上跳起了優(yōu)美的華爾茲，跳了一曲后又玩起了滑滑梯，棒子成了紙片的游樂場。我簡直看呆了，連半句話也說不出來。我想再看一次，就又開始了第二輪試驗，可這次全體紙片無動于衷。原來我太心急了。還沒產(chǎn)生一絲微微的電就拿過去了，所以吸不上，我試，我試，我再試，這下馬力全開，又像抹了502膠水一樣，全吸上去了。

　　這一切就像變魔術(shù)一樣，原來塑料棒摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電有強(qiáng)大的吸附能力，可以吸住碎紙等小物品，很神奇吧！

　　摩擦起電三年級作文 27

　　今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦?xí)�不會起火呢？這個實驗怎么做呢？

　　老師開始讓我們準(zhǔn)備實驗材料了。我準(zhǔn)備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的'時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點(diǎn)都不規(guī)則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！

　　我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。

　　實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。

　　通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！

　　摩擦起電三年級作文 28

　　聽說用塑料圓珠筆在皮毛上摩擦能把碎紙屑吸起來，我迫不及待的想做這個小實驗。

　　我到廚房準(zhǔn)備了許多實驗的材料，有皮毛、碎紙屑和塑料圓珠筆。

　　材料準(zhǔn)備齊全，實驗就開始了。我先好奇又忐忑地拿起了手上的圓珠筆，在皮毛上前后左右的摩擦了幾下，說道：“這真能吸起來嗎？”接著又摩擦了幾下，把筆放到碎紙屑上，可是紙一動也不動。我在心里暗暗地想：“是我摩擦的.力氣太小了嗎？”然后我再一次非常用力地把筆放在皮毛上快速摩擦。我心里滿心期待的想道：“呼，這次可以成功了吧？”最后我把筆放到碎紙屑的上方，吸起來了，我臉紅通通的，興沖沖地跑到客廳對媽媽大喊道：“我成功了！成功了！這也太神奇了吧！”媽媽拿起濕紙巾擦了擦我通紅的臉，抱了抱我：“怎么了兒子？那么興奮？”我跟媽媽說我實驗成功了，媽媽也很高興。

　　這個實驗告訴了我們用塑料制品在皮毛或頭發(fā)等物品上反復(fù)摩擦才能產(chǎn)生靜電，把小紙屑吸起來。

　　摩擦起電三年級作文 29

　　聽說塑料尺摩擦可以吸起細(xì)小的紙片，這是真的嗎？別著急，和我來一起一探究竟吧！

　　老師走進(jìn)了教室，手上卻拿著兩張白紙，我很奇怪，老師今天又要搞什么鬼？這時候老師說：“同學(xué)們，今天我們來做摩擦起電實驗。”但是此時此刻，我的腦子還是想不通：那你拿兩張白紙是干什么用的？老師看我們一臉懵逼的樣子，就說：“你們以為我就用倆白紙起電嗎？不可能的，接下來大家請看我做示范吧！”

　　老師先拿起白紙，說：“首先我們要把紙撕…”話還沒說完，羅某同學(xué)和劉某同學(xué)就一人拿著一張紙，一頓猛撕，碎片都碎的看不清楚了，紙難道是和他有什么深仇大怨么？老師批評了他們，繼續(xù)邊做邊說：“把紙撕碎，越小越好，然后拿出一把尺子，在頭發(fā)上摩擦，再把尺子拿在紙上面…哎，怎么不行？老師又試了一遍，沒成功，兩遍，也沒成功，三遍還是沒成功。老師只好讓同學(xué)們自己做了。

　　開始實驗了，先撕紙，有的同學(xué)慢慢的.撕，有的同學(xué)咔嚓咔嚓兩剪刀剪開了紙，有的同學(xué)和羅某和劉某一樣一頓猛撕…

　　現(xiàn)在該摩擦了，我迫不及待地把尺子對著頭發(fā)開始猛的一頓擦，把手都快要拆斷了。我摩了一小會，覺得差不多了，就把尺子拿在小紙片上面，紙片們立刻飛了上去。可是這時刮起了風(fēng)，紙片又被吹了下來。我嘗試了一次，這一次成功了，紙片們有的在倒立，有的像在跳舞，還有的直接粘在了上面。

　　更有意思的是，同桌一直不成功，看見我成功了，就把尺子在我頭上，嘴里還振振有詞：“你頭發(fā)長，更好摩一點(diǎn)！”但是還是不行，哈哈哈！

　　其實這就是靜電現(xiàn)象，尺子經(jīng)過摩擦，就能把紙片吸起來，生活中也有這樣的事情，像脫毛衣的時候，有時會聽到噼噼啪啪的聲音，這也是靜電。

　　科學(xué)可真是神奇！

　　摩擦起電三年級作文 30

　　今天老師拿著一張完好的白紙走進(jìn)教室。

　　總是拿起一張8k的白紙，毫不猶豫的慢慢撕起來。最后老師把它撕成紙片，然后老師給了我們每個人一張紙。我得到一張紙，上面有一個銳角三角形，大約是我筆套的高度。

　　老師讓我們再把紙撕成紙屑。我開始撕。我先用左手?jǐn)Q紙，右手忍不住撕了起來。起初，我不費(fèi)吹灰之力就把它撕成了幾十大塊紙屑。撕了三四次，費(fèi)力。越撕越難撕。七八次都撕不開。已經(jīng)成了小紙片，有各種，像圖形大軍。

　　然后老師又下了命令，老師給我們做了示范。老師先慢慢把筆放到頭發(fā)里，老師輕輕揉了20下。看完老師的演示，大家都迫不及待的去做實驗。我仔細(xì)觀察了一下。每個人的筆都不一樣。我的是圓柱形的'。我把筆放在頭發(fā)上使勁擦了20下。我把筆放在紙片中間。紙屑沖到我的筆前，上去跳舞就掉了。他們中的一些人在圍欄上呆了兩三秒鐘，只有兩個例外。他們先上去跳舞，然后使勁抱住我的筆。我驚呆了，終于放下了。

　　通過這個實驗，我學(xué)到了一個道理；塑料因為摩擦帶上有靜電，可以吸起細(xì)小的紙屑。

　　摩擦起電三年級作文 31

　　今天的教室怎么這么安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什么東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個小實驗，如果你想知道大家在做什么小實驗，也想知道是什么起電了，那你就繼續(xù)讀下去吧！

　　我問：“這是什么實驗?zāi)兀俊蓖瑢W(xué)告訴我，這個實驗叫做摩擦起電。只需要報紙和塑料物品就可以完成實驗。我很期待。

　　這時，我們的班長給我們每人發(fā)了一小張報紙，給我們布置了一個絕對不可能完成的任務(wù)——把報紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動了，我撕了一點(diǎn)點(diǎn)，再把這一點(diǎn)點(diǎn)紙屑撕成兩半。我撕好后，最大的紙屑才有螞蟻這么大，最小的紙屑要放大鏡才能看見。這時，班長來了，她看了我同桌的紙屑說：“不行，太大了。”她準(zhǔn)備看我的`紙屑時，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長說：“可以。”我的心總算放下了。

　　班長說：“可以開始摩擦了。”全班都拿起塑料物品開始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點(diǎn)，一分鐘后，紙屑還沒掉下去，兩分鐘后，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。

　　看來生活中有許多奧秘，要等你發(fā)現(xiàn)。

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