四年級的作文

四年級的作文集錦[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　生活中發(fā)生的事千千萬萬，就像沙漠中的沙子一樣多，有一件事卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中。

　　一個陽光明媚的早晨，我又要帶著兩只小狗去散步了。可是隨著年級的升高，我的事情越來越多，唉，真是苦惱呀，所以我和媽媽決定把兩只小狗先養(yǎng)在姥姥家。

　　時間飛快地過去了，迎來了令人興奮的暑假，我像被別人抓進(jìn)籠子的小鳥又被放了出去，恢復(fù)了自由，興奮極了。媽媽開車帶我來到了姥姥家，下了車，我立刻跑向院子里，咦？沒看到？它倆肯定躲在什么角落等著偷襲我呢！我在院子里的.各個角落尋找，嘴里不停地喊著：“唐唐？大熊？”可始終看不到小狗的身影。我急忙跑過去問姥姥：“小狗去哪兒了？”姥姥嘆了口氣說：“狗……死了。”啊？我的眼淚瞬間流了下來，姥姥一邊安慰我一邊告訴我事情的來龍去脈。原來，村子里準(zhǔn)備處理流浪狗，兩只小狗跑了出去被當(dāng)成流浪狗毒死了。我后悔極了，我仿佛聽到了兩只小狗在我耳邊“汪汪”叫，似乎看到了它們在向我撒嬌的樣子，可是，再也不可能了，我真后悔把小狗放到姥姥家。

　　這件事雖然過去了很久，但我還記憶猶新。從那兒以后，我明白了一個道理：養(yǎng)小動物就要一直陪伴它，照顧它。

四年級的作文 篇2

　　我家的魚缸里有兩條小金魚，它們可愛極了。

　　它們一身的魚鱗是橙紅色的，臉的正中間有一張胖乎乎的嘴，像含了一個小泡泡似的，怎么吐也吐不出來。一對水靈靈的大眼睛像晶瑩剔透的寶石一樣。

　　游泳可是小魚們的強(qiáng)項啊！要不，它們怎么能在水里生活呢？小魚們游泳的姿勢非常優(yōu)美，魚鰓像扇子一樣不停地掀動，魚鰭像船槳一樣不停地劃動，魚尾巴像一條美麗的`彩帶，不停地在水中擺動著。它們在水中嬉戲著，玩耍著，有的在水中游著，仰著白色的肚皮，好像在悠然地喝茶一樣；有的在水中跳躍著，讓水面起了微微的波紋，一副無憂無慮、自由自在的樣子。

　　一說起吃食，它們可帶勁了。魚兒們的頭仰得老高老高，嘴張得老大老大，眼睛直盯著我手里的美味魚食，它們顧不上害怕不害怕了，爭先恐后地像食物沖來，生怕把自己落下。嘴巴一張一合，一張一合，狼吞虎咽地吃起食物來，把食物吞下后，又吐出無比美麗的小泡泡，好像在說：“真好吃，真好吃，吃得好飽。”我突然想到一個問題：金魚嘴里有牙齒嗎？于是我上網(wǎng)查了資料，原來金魚嘴里并沒有牙齒，而牙齒在咽喉那兒，叫做“咽喉齒”。小金魚兩三秒就把食物吃完了。我心想：原來這就是咽喉齒的威力啊！魚兒們一邊吃一邊興奮地擺動著尾巴。

　　這就是我家兩條可愛的小魚，看了我的介紹你是不是也很喜歡它們？如果還不喜歡沒關(guān)系，我相信只要你見了就絕不會不喜歡它們，因為它們是那么的生氣勃勃、天真可愛。

四年級的作文 篇3

　　叮鈴鈴，上課了，這是一節(jié)音樂課。老師走進(jìn)來對我們說：“后天就是母親節(jié)了，你們想送什么禮物給媽媽呢？”我想了想，說：“可以唱一首歌或者送賀卡。”另一位同學(xué)說：“還可以送漂亮的花。”老師說：“對，這些都可以。今天，我們就來學(xué)一首歌，名字叫：唱給媽媽的`歌。”

　　首先，老師讓我們抄歌詞，抄完的同學(xué)可以跟著手機(jī)里的歌聲一起唱。等所有的同學(xué)抄完以后，老師就帶我們一起唱。先帶我們唱幾遍，再讓我們一起唱，最后我們都學(xué)會了。老師說：“要不然，我們來比賽吧！一二大組是星星隊，三四大組是月亮對隊。就比哪個隊的小紅花最多，就算贏啦！”

　　開始比賽了，我們星星隊贏了兩朵小紅花，月亮隊卻一朵紅花都沒有。時間過得真快，一下子就到了下課時間。

　　星期天，我一大早就起床了――因為是母親節(jié)。媽媽下班了，我撲到媽媽身上說：“媽媽，節(jié)日快樂，我還為您準(zhǔn)備了一首歌呢，現(xiàn)在就唱給你聽！”我唱完之后，媽媽夸我唱的真好聽。

四年級的作文 篇4

　　一生中，有著許許多多的難忘的啟示，其中最讓我難忘的啟示就屬那一次了。

　　在一年級的時候，每當(dāng)我看到大哥哥騎著自行車從我眼前飛過不經(jīng)產(chǎn)生起羨慕感。于是馬上請爸爸來教我騎自行車。一天早上，爸爸和媽媽帶我一起去大夫山，并租了一臺兩輪自行車。我們一起走到一個比較平坦的陸地上，開始讓我學(xué)自行車。我很高興，馬上坐上了自行車，兩手緊緊地握著車頭，學(xué)著旁邊的大哥哥飛快地踩了起來。我踩啊踩，踩啊踩，總是顧得了踩，不顧得控制車頭，就這樣“撲……”的一聲，我在母親大地的懷抱里打滾了。一旁的'爸爸無可奈何，于是拉著車尾，讓我在前面騎。“雙手控制好車頭，雙腳用力地去踩踏板，雙眼要緊緊地盯著前方。”一個清脆的聲音從背后跳了出來。我練啊練，練啊練，心里想：這一次我一定要學(xué)會騎自行車，到時候在班里炫耀一番。我練了一次又一次，摔了一次又一次，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會騎自行車。

　　通過那一次學(xué)自行車，讓我明白了失敗乃是成功之母，只要堅持不懈，就一定會成功。

四年級的作文 篇5

　　陽春三月，在柳絮紛飛中，我和同學(xué)一起，走進(jìn)了中明珠——開沙島。我們心情舒暢地領(lǐng)略著新時代的“清明上河圖”。

　　初春的清晨，薄霧如煙，如一縷縷漫無邊際的輕紗，把鱗次櫛比的樓房和一片片枝芽萌動的小樹林，都柔柔地遮蓋起來，只露出黛黑色的影子。田園內(nèi)，阡陌縱橫，小草們探著小腦袋好奇地看著“春姑娘”，用力地伸展著自已嫩嫩的身軀，從“草色遙看近卻無”，徑直走向“草長鶯飛二月天”。

　　往遠(yuǎn)處望，一條閃光的`銀帶——長，召來了低旋盤飛的小精靈——海鷗。那銀白色的小肚皮，輕輕掠過波光粼粼的水面，一次，兩次……

　　面上，那大輪船如一只只“小水鴨”似的，你趕著我，我趕著你，還不時地拉響長長的號角聲。

　　連接兩岸的是一座精致的長橋——華沙大橋。正是它，圓了開沙人們幾代人的夢想——天塹變通途。你瞧，它像一條長龍，橫臥面，連南接北。橋上，各種大小車輛，來回穿梭，人們丟掉了開了幾十年的小船，終于可以架著嶄新的交通工具：或摩托，或汽車……

　　橋的那頭，是剛剛形成的小市場，說它是市場，只不過有幾家小攤販堆在一起。賣主不多，卻熱鬧非凡。攤前陳列著小島上引以自豪的農(nóng)特產(chǎn)品和剛從“圍網(wǎng)養(yǎng)殖場”捕上來的鱖魚、鱸魚等長名魚。幾聲吆喝，召來了來往的島和游客。雖無“琳瑯滿目”，卻是“名品家族”；雖無“市招高掛”，卻有“鮮味招徠”。

　　裝點著這新生的土地。區(qū)內(nèi)，景點依依，繁花錦簇，工人們正忙碌著，一個新的景區(qū)已初見端倪。

　　區(qū)外，菜花散發(fā)著誘人的香味兒，和著麥苗、泥土的清香，引來了無數(shù)的小蜜蜂。阡陌縱橫中，一幢幢小樓掩映其中，構(gòu)成了別具一格的“秀島春色”圖。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的小島。

四年級的作文 篇6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的鬧鈴聲把我從美夢中驚醒，我揉了揉朦朧的雙眼，慢慢地向窗外望去，啊！天已經(jīng)那么亮了。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫個不停，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨已經(jīng)在匆忙的打掃院子里飄落的樹葉，晨練、買菜的`人們已經(jīng)三三兩兩的回來了。我慌忙翻身下床，利索地穿上衣服，快速的洗漱完畢，躡手躡腳的走到電子琴旁邊，悄悄地打開電子琴，用最小的聲音彈起了美妙的樂曲--<彩云追月>。新的一天已經(jīng)開始了。

　　一切收拾完畢，我背上書包，與老爸一起一路小跑來到了學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。上午我們上了數(shù)學(xué)、品德、音樂課。最有意思的是數(shù)學(xué)課了，在課堂上，教師講了新課——認(rèn)識“分?jǐn)?shù)”，讓我們把一張長方形的紙平均分成兩份，兩手拿的每一分就是它的1/2。在課堂上我一邊按照教師要求把紙分成兩份，一邊認(rèn)真聽講，還積極舉手發(fā)言。我懂得了什么是分?jǐn)?shù)、分子、分母，知道了分?jǐn)?shù)的意義。教師還多次表揚我，心里真是美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。

　　下午，我們上了美術(shù)課，我?guī)Я烁鞣N顏色的水彩筆和彩紙，按照教師的指點，我做了一雙漂亮的“拖鞋”，一只是紫色的，一只是黃色的。放學(xué)后，我把這雙拖鞋帶回家，讓老媽試穿，老媽一看就樂了，“兒子呀！一雙拖鞋哪能有兩種顏色呀！”。我說：“這是樣品，你喜歡哪種顏色，我就做哪種顏色的給你！”。“嗷！你還挺會說的！”老媽穿上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，直說：“真不錯，真不錯！”。

　　今天晚上作業(yè)不多，一會就完成了。一看時間還早，我就把今天的快樂寫了出來。今天是快樂的一天，也是充實的一天。愿明天更快樂！更美好！

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