二年級(jí)作文8篇【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
隨著第一場(chǎng)春雨的降臨，一個(gè)迷人多姿的春天悄悄地來(lái)了。
公園
春天的公園，別有一番風(fēng)韻。
小草弟弟從土里探出了頭，好奇地打量著周圍的一切，一大片一大片的小草冒出嫩芽，小草的新綠，綠得耀眼綠得鮮明，一直綠到了人們的心里。
樹叢中的一棵棵櫻花樹，上面的一朵朵櫻花含苞待放，那一朵朵粉紅色的櫻花是那么小巧可愛，芳香四溢，芬芳滿園。櫻花樹下鋪滿了粉紅色的.花瓣，再配上新綠的小草好似是一條夢(mèng)幻的地毯，每個(gè)經(jīng)過(guò)這的女孩都會(huì)勾起她們無(wú)邊的遐想。
河邊的一株株楊柳像一位位亭亭玉立的少女，柔軟的柳枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的柳絮，微風(fēng)輕輕拂過(guò)柳枝，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，劃過(guò)水面，蕩起一陣陣漣漪，涌起一圈圈波紋。
春雨
春天有微風(fēng)細(xì)雨，也有狂風(fēng)暴雨，春雨多姿多彩，春雨綿綿，滋潤(rùn)大地，像牛毛，像花針，輕輕撫摸著世間萬(wàn)物，讓它們更加光彩奪目，暴雨就很嚇人了，一瞬間烏云密布，隨著雷鳴，閃電，傾盆大雨，從天而降，豆大的雨珠打在窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。
風(fēng)箏
只要是晴天，遠(yuǎn)處的小山坡上，就一定會(huì)有人放風(fēng)箏，各色的風(fēng)箏徘徊在上空，五彩斑斕，風(fēng)箏中蘊(yùn)含了春天的味道，半空中的風(fēng)箏，越飛越高，將春的消息傳遞到每一個(gè)角落。春天的公園充滿了生機(jī)，春天的雨水多姿，春天的風(fēng)箏多彩，春天生機(jī)勃勃，清香四溢。
二年級(jí)作文 篇2
晚飯后，媽媽給我出了一個(gè)謎語(yǔ)：“二小二小，頭上長(zhǎng)草—猜一個(gè)字。”在媽媽的提示下，我終于猜出來(lái)了，是蒜！
我忽然想起媽媽去年在家里種蒜的事，也想試一試。我去拿了一頭蒜，又找來(lái)一個(gè)玻璃碗。我先把蒜最外面的.皮剝掉，放進(jìn)碗里，再往碗里加了一些水。水不能太多，媽媽說(shuō)水多蒜會(huì)被“淹”死！
第二天早上，我一睜眼就跑去看蒜，它好像有點(diǎn)兒變胖了！第三天，蒜下面有一邊長(zhǎng)出“胡須”來(lái)了。咦，本來(lái)白白的蒜皮咋變黑了呢？有的都快要掉下來(lái)了，露出白白胖胖的蒜瓣。蒜還會(huì)自己脫衣服？太好玩了！又過(guò)了兩天，我的蒜苗終于露出頭了，有點(diǎn)黃又有點(diǎn)綠。我真著急，它們什么時(shí)候才能長(zhǎng)高啊？媽媽說(shuō)：“小娃娃可不是一生下來(lái)就能長(zhǎng)大的喲！”好吧，慢慢等吧。
又過(guò)了幾天，我的蒜苗終于長(zhǎng)高了，我用小剪子把最高的那幾根剪了下來(lái)，還沒等我拿上桌，媽媽已經(jīng)搶著吃了一根，接著爸爸又把剩下的都吃掉了。我怕辣沒敢吃，不過(guò)味道一定不錯(cuò)的，看爸爸媽媽的高興勁兒就知道了！
二年級(jí)作文 篇3
在20xx年9月29日，鴨媽媽帶著小鴨子來(lái)到了溫哥華的某一個(gè)街頭。
突然，撲騰一聲，鴨媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了下水道處，她嘎嘎的叫著，好像在說(shuō)：“我的孩子落水了！”兩只小鴨子拼命煽動(dòng)翅膀，“嘎嘎”地叫著好像在說(shuō)：“媽媽，救命呀！“許多人也駐足觀看，試著打撈小鴨子。可都沒有成功。鴨媽媽心中緊張起來(lái)：“現(xiàn)在這種情況，也只有人類能幫助我們了！”想著想著，鴨媽媽扭動(dòng)他肥胖的身軀想巡警求助，巡警見了鴨媽媽，問她：“小鴨子，你怎么了，出了什么事嗎？“鴨媽媽超下水道使勁扇動(dòng)翅膀，巡警見狀，明白了，向下水道跑了過(guò)去。巡警到達(dá)案發(fā)地之后，先示意車輛停下來(lái)，便來(lái)?yè)菩▲喿樱嚵藥状危紱]有成功，只好跑去商店問老板借網(wǎng)子，老板之后也跟了出來(lái)幫忙。巡警借來(lái)網(wǎng)子后，把小鴨子撈了上來(lái)，小鴨子得救啦！鴨媽媽也高興的嘎嘎叫著。人們目送著這幾只小鴨子上路了。
這便是在溫哥華街頭發(fā)生的一個(gè)真實(shí)的故事。鴨媽媽真勇敢，為了孩子，竟然向可能威脅自己生命的.人類起求救！他的一舉一動(dòng)，讓我看到了母愛的力量！
二年級(jí)作文 篇4
小明在家很開心，是因?yàn)榘职謳胰ネ夤遥∶飨肟禳c(diǎn)到外公家看望外公。
第二天很快到了，爸爸打電話跟外公說(shuō)今天早上10點(diǎn)到，所以小明早早就起來(lái)了。下了床到衣柜里找，可是找了半天只找到一件衣服，小明又找啊找找到了褲子。小明穿好了衣服就到爸爸媽媽房間把爸爸媽媽給叫醒來(lái)，媽媽起床了就穿一件好看的`裙子和漂亮衣服，我就去衛(wèi)生間洗臉，爸爸就在我后面剃胡子，媽媽就去衛(wèi)生間把一個(gè)臉盆拿到洗手臺(tái)放水再把毛巾洗臉。等媽媽洗完了，就到廚房煮早飯給我們吃，我和爸爸洗好了就去吃早點(diǎn)，然后等媽媽弄好了也一起吃早點(diǎn)，我們吃好了準(zhǔn)備開車出發(fā)了。
這時(shí)媽媽看了看手機(jī)說(shuō)：“8點(diǎn)了，”爸爸趕快跑下去把車開出來(lái)，而我和媽媽也跟著走下去。等我和媽媽走下去爸爸已經(jīng)把車開過(guò)來(lái)了，我和媽媽上了車走了。可是走到馬路那里就紅燈了，我們等了10分鐘，終于可以走了我到超市我和我媽媽去買東西，爸爸在車?yán)锏任覀儭Ｎ液蛬寢尩搅司湍昧艘粋�(gè)籃子走進(jìn)里面買了好吃的東西和用的。就到收銀臺(tái)結(jié)賬，我們結(jié)賬好了就上了車去外公家去了，我問媽媽現(xiàn)在幾點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“8點(diǎn)54。”我們終于到了外公家，第一個(gè)下了車拿東西給外公外婆吃，爸爸媽媽也下了車跟外公外婆說(shuō)話，而我?guī)屯馄抛黾覄?wù)，這樣可以幫外婆減少做家務(wù)活。外公外婆說(shuō)：“小明真是個(gè)懂事的好孩子。”我說(shuō)：“不用夸我，這也是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完外公找來(lái)一塊餅干說(shuō)：“小明這個(gè)給你吃”小明說(shuō)：“不用了外公我不吃你自己吃吧！”我在外公家玩好了一會(huì)兒，才依依不舍地離開了。
二年級(jí)作文 篇5
今天晚飯后，媽媽遞給我一本書說(shuō)：“你看看這本書吧，講的是東晉大書法家王羲之和他兒子王獻(xiàn)之小時(shí)候的故事，挺好的。”
王羲之小時(shí)候，非常喜歡練習(xí)書法。有一天中午，媽媽催他吃飯，他一直專心練字，只應(yīng)答而不出書房。媽媽只好把飯放在書房中，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到書房看他吃了沒有，只見他滿嘴墨汁，原來(lái)王羲之把墨汁當(dāng)成蒜汁，正拿著饅頭沾著吃呢，還對(duì)媽媽說(shuō)：“今天做的飯真好吃。”
我又向后翻了一頁(yè)，是關(guān)于王獻(xiàn)之的一段故事。
王獻(xiàn)之小時(shí)候?qū)W習(xí)也非常用功。有一天，聽到父親對(duì)著母親夸獎(jiǎng)自己時(shí)有些飄飄然了。有一天，他正在書房練字，外面有人喊他，這時(shí)“鵝”字還差一點(diǎn)沒寫完，他就放下筆跑了出去。正好父親來(lái)書房看他寫字，見桌上放著剛寫的字貼，上面的“鵝”字還差一點(diǎn)，就笑著搖搖頭拿起筆給補(bǔ)上了。
王獻(xiàn)之回來(lái)后準(zhǔn)備補(bǔ)上那個(gè)點(diǎn)時(shí)，卻見已有了。就拿著這幅字給媽媽看，只見媽媽認(rèn)真看后，對(duì)獻(xiàn)之說(shuō)：“最近字寫的.不錯(cuò)，進(jìn)步不小。只是這張字只有這一點(diǎn)才像你父親寫的，以后還需繼續(xù)努力，才能練得更好些。”
王獻(xiàn)之知道自己近日有些驕傲，聽到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時(shí)臉非常紅，以后練字非常認(rèn)真，再也不驕傲了。
看完這篇文章，我心里想，古人且知道用功學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，而生長(zhǎng)在高科技社會(huì)中的我更沒有理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇6
我是陶瓷，幾千年以來(lái)，有著深厚的歷史文化。
我的家族是一個(gè)龐大的家族，從史前時(shí)代到秦朝那一段時(shí)期，我還是陶，人們用我來(lái)喝水、飲酒，存放食物等等，大多數(shù)的生活用具都是由我來(lái)負(fù)責(zé)的。
東漢年間，因?yàn)槭┯约夹g(shù)的發(fā)展，我從陶演變成了瓷。當(dāng)然，這還只是我旅行的`起點(diǎn)。在五代時(shí)期，我的形態(tài)是白瓷或清白瓷。到了元代，我渾身有著青花顏色的花紋，那是二元配方法把我改成這樣的。明代，我“穿”上了美麗的斗彩和眼花繚亂的五彩。到了清代，我被撲上了粉色的胭脂，還被披上了一層又一層的顏色釉。一開始，我被手工捏制，再后來(lái)，那些藝術(shù)家們?cè)谖疑砩暇窦?xì)刻，還畫上了很多精美的圖案，所以，我已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的藝術(shù)品。
我的“家鄉(xiāng)”在景德鎮(zhèn)，那里有得天獨(dú)厚的陶瓷生產(chǎn)條件，一方面有著豐富的礦產(chǎn)資源，比如瓷石、高嶺土；另一方面有著理想的燒窯燃料，比如馬尾松，可以持續(xù)燒制很長(zhǎng)時(shí)間，所以我的家鄉(xiāng)成為了一個(gè)著名的瓷都。
而我在這個(gè)寧?kù)o的瓷都里享受著浪漫的旅程。
二年級(jí)作文 篇7
生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有件事卻讓我既開心又難忘。
暑假的.一天，媽媽帶我和弟弟去水上樂園玩。來(lái)到那里，我被各種各樣有趣的水上項(xiàng)目吸引住了。我和弟弟趕緊換上了泳衣，迫不及待地想去一一體驗(yàn)一番。
我來(lái)到水上滑梯旁，我可是最愛滑滑梯的了。當(dāng)我離滑梯越來(lái)越近時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，因?yàn)橄旅娌皇呛Ｑ笄颍撬Ｎ姨ь^看向媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正盯著我，向我豎起了大拇指，我勇敢地踏進(jìn)了滑梯里。剛坐下就感覺后背被人推了一下，我就像流水一樣不停地往下滑去，“撲通”一聲掉進(jìn)了下面的池子里，還喝了幾口水。我正要不開心的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“丫頭，你真厲害！要是媽媽還不敢滑呢！”聽了媽媽的話，我心里頓時(shí)一股暖流流過(guò)。我信心十足地說(shuō)：“媽媽，我再滑一次給你看看。”……
那天，我玩得特別開心。我也明白了，生活中我們會(huì)遇到很多困難，但我們不應(yīng)該向困難低頭，只要有人鼓勵(lì)我，給我勇氣，相信我能不斷地嘗試，體驗(yàn)更豐富的人生。
二年級(jí)作文 篇8
最近一段時(shí)間，由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，使我的各科成績(jī)都有所退步。
現(xiàn)在，班級(jí)里的一丁點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我便抬起頭來(lái)向那邊看，心里總是心浮氣躁。有時(shí)馬馬虎虎竟忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，要知道，我以前可從來(lái)不是這樣的。前些天，老師檢查記作業(yè)的情況，我以前都是合格的，而且完成的很好。可是，有好幾天老師沒查了，我懷著僥幸心理：“反正這么多天老師都沒查，估計(jì)都忘記了吧！”也正是這種不良的心理思想促使著我，一連幾天都沒有在記作業(yè)本上讓家長(zhǎng)簽字。當(dāng)同學(xué)檢查到我的時(shí)候，我的`心里像有只小兔子似的跳個(gè)不停，但最后還是被查到了。后來(lái)，老師找我談話，我也承認(rèn)了錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地自我反省，我知道問題就出在我的學(xué)習(xí)態(tài)度上。我總覺得老師不檢查我就不做，把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成，不但字跡潦草，而且正確率也不高，作文更是有明顯的退步······
我知道了問題的所在之處，就一定要把它改正過(guò)來(lái)，我相信，只要我改正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，很快就能重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！
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