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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-10-10 12:37:41 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)秀4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)秀4篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  淡淡的午后,陽(yáng)光順著茉莉花的葉子旋轉(zhuǎn)瀉下,碎了一地的影子。

  我仰著臉,閉著眼睛尋找著陽(yáng)光的味道。媽媽說,陽(yáng)光是沒有味道的。固執(zhí)的我卻還是要去尋找。孩子,你會(huì)因失望而受傷的`。媽媽無奈地?fù)u搖頭。我哀求般地望著媽媽,請(qǐng)把這最后的一個(gè)夢(mèng)留下,好么?

  陽(yáng)光就那樣倒在了臉上,暖暖的。我搖了搖眩暈的大腦,嘴角泛起一絲苦笑。明明知道的現(xiàn)實(shí),卻還是給自己編了這個(gè)夢(mèng)。世界剝奪了我的一切,我只好給自己留下一個(gè)夢(mèng),一個(gè)裝在泡沫里的夢(mèng)。告訴自己,我還是我,誰也改變不了我。命運(yùn)的輪子,卻還是不得不沿著安排好的軌跡逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。假裝孩子般地大笑,卻不得不轉(zhuǎn)過身,用手盛住那滾燙滾燙的淚珠……

  太多太多的人,都把幸福系在了我的身上。看到了吧,稚嫩的肩膀已經(jīng)快承受不住了啊。我只能學(xué)會(huì),左臉對(duì)著親人微笑,右臉躲在背后哭泣……曾經(jīng)很天真很天真的對(duì)著太陽(yáng)發(fā)誓,要珍惜自己的淚水。到最后,還是無奈地發(fā)現(xiàn),當(dāng)悲傷、痛苦、失落一起涌來時(shí),淚水是我最后的保護(hù)層。

  在混沌不清的世界里,竟然不清楚自己想要的是什么了。于是,只好在時(shí)間的空隙里痛苦地活著,對(duì)著陽(yáng)光奢求最后的溫暖……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我叫孔佳藝,今年9歲了,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,下面是大大的嘴巴,有幾顆大門牙正在矯正,所以牙齒透風(fēng),吐字不清楚。其實(shí)我普通話說的可好了,曾經(jīng)在廣播里配過音。

  我的性格很開朗,交了很多朋友,不過有時(shí)候也喜歡一個(gè)人靜靜的看書。我喜歡跳舞,從幼兒園就開始學(xué)習(xí),到現(xiàn)在一直堅(jiān)持著,我演出過很多次,也活過很多獎(jiǎng)。我還喜歡看課外書,有一次,我隨姐 姐去她同學(xué)家討論問題,一進(jìn)她家,我不禁哇了一聲,她家的書可真多呀,我看見了高興的不得了。拿著一本就看,看得津津有味。有人在樓下叫我,我都沒有聽見。我還喜歡書法,寫的字很漂亮,參 加過很多書法比賽。我在家還是一位鼎鼎有名的廚師呢!我會(huì)做很多菜,特別是炒絲瓜,很受爸爸媽媽的.喜愛。

  我的愿望是長(zhǎng)大后做一名投資手,從事資本運(yùn)作。你看千萬不要說我驕傲。

  

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  父愛如山,母愛如河,爸爸媽媽,感謝您們給予我生命,感謝您們把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗可愛、五彩繽紛的世界。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我一天天長(zhǎng)大,您們一天天衰老。還記得,兒時(shí)的我在摔跤時(shí),是媽媽把我扶起來,安慰我寶貝別哭;還記得,在我猶豫不決時(shí),是爸爸鼓勵(lì)我,讓我有勇氣面對(duì)一切困難;還記得,在我生病時(shí),是媽媽不知疲憊的照顧我;還記得,當(dāng)我害怕時(shí),是爸爸保護(hù)我,叫我要堅(jiān)強(qiáng)……有太多的太多,深深地牢記在我的腦海里,爸爸媽媽的愛,是一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻照亮我,讓我奮勇前行!

  感謝您們時(shí)時(shí)包容我、接納我,您們仿佛是加油站,在我身邊鼓勵(lì)我,這些恩情是我一輩子也還不清的,您們的愛,是避風(fēng)避雨港,疼愛我。在這里要對(duì)爸爸媽媽說:“我愛您們!”我猶如一只小紙船,載著您們的愛駛向遠(yuǎn)方!

  此刻,我懷著一顆感恩的'心,真誠(chéng)的祝福我的爸爸媽媽健康、平安、幸福、快樂!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  怎么?我正在空中?呵,原來,我已是一片雪花,正飄飄悠悠來自天國(guó)。雪白的衣服,雪白的帽子,雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩,飄向大地。我聽到身邊呼吸的風(fēng)聲,看到了腳下雪白的'房屋,雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬!那是什么?怎么了?不好,我再下降!不一會(huì)兒,我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來,我看見房門上有幅對(duì)聯(lián):“雪跡如山,日出化身歸云海;云成真氣,在造來年積雪”。嗬,我們雪花的生命力真強(qiáng),一年來過,來年還會(huì)再來!我好自豪!

  正在我得意時(shí),東邊的天空隱隱露出一片微紅,太陽(yáng)出來了。它毫不吝惜地照在我的身上,這片純凈的天地,正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了,化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中,我結(jié)束了自己短暫的生命……

  走出夢(mèng)境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點(diǎn)點(diǎn)地雪,不只是憐憫,是惋惜,還是對(duì)昨夜好夢(mèng)的留戀,我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢(mèng)延續(xù),我真想成為一片潔凈大地的雪花……

  這就是我的夢(mèng)想。

  點(diǎn)評(píng):

  寫一個(gè)夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)正是自己的夢(mèng)想。構(gòu)思巧,緊貼題,小作者很會(huì)讓自己的情思既扣住了題目,又沒受題目的約束。

  文章很亂,但流暢,且不讓自己的情感直白道出,一切都讓具體的描述表達(dá)。于是,文章短而又含蘊(yùn),有味道;既讓讀者看到了“夢(mèng)想”,又感受到了作者心中一派潔凈的純真。

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