(熱)六年級作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
我的父親1.80的個子，小小的眼睛一笑瞇成了一條縫。父親今年37歲，是一個服裝廠的普通工人。沒到40的父親，經過這幾年的打拼，已經蒼老了許多。
從我出生到現在，父親一直在外工作。從早晨6點便向外出發。晚上，8點鐘父親才從外面回來。一回到家，風塵仆仆的.父親一頭倒在了床上，進入了夢鄉。甚至，有的時候我連父親的面都見不著。但只要父親一有空，就會陪我玩耍嬉戲，有時還會講一些他小時候的事情，要我好好珍惜眼前的。
記得有一次，父親放假回家。連續加了幾天班的父親，正倒在床上呼呼大睡。我寫完了作業，閑得悶得慌。就想讓父親陪我玩，我好不容易把父親推醒了。剛要開口說話，父親又睡著了。看來我得想一個辦法了，我暗暗的想著。我好不容易把柜子里的癢癢撓翻了出來，掀開父親蓋的被子。瞄準父親的腳心，開始撓。父親一開始沒有什么動靜，到了后來，癢的父親滿床打滾。父親只好對我說：“行了，女兒我服你還不行嗎？”我接茬說：“唉，這就對了嘛！”父親陪我玩警察捉小偷的游戲，當然了。我是“小偷”父親是“警察”。我們一直玩到媽媽回來，看到我和父親臉上的臟手印，不由得哈哈大笑。我和父親互相看了一眼，也哈哈大笑起來。
我知道父親每天工作那么辛苦，是為了我的學費而拼搏的。為了父親這份辛苦的愛，我一定要好好學習，長大出人頭地，報答我的父母親。
六年級作文 篇2
今天，媽媽從大街上買來了一盆菊花。那一盆菊花開得十分美麗。它紅得好像一盆烈火。花兒開那么茂盛，樣子又是那么嬌艷，那么惹人喜愛。我稍微靠近一點，就聞到了一股淡淡的香味。它是那樣幽雅清淡，其中又帶著一些淡淡的中藥味，讓人覺得心曠神怡。這時，媽媽對我說：“看來這一盆花長得真是太茂盛了，我們還是換一只大花盆來種它吧。否則，它會長不好的。”我聽了媽媽的話，就說：“媽媽，這一件事情你就交給我吧！我一定會做好的。”
我拿著那只花盆，來到一處草地上。我又去拿來了一把鏟子，找了一塊草少一些的地方，拿起鏟子把泥土挖起打松，接著我去拿來了一只大花盆，把打松的泥土挖起來放到那只大花盆里面。我在大花盆里面鋪上了一半泥土，然后就把小花盆里的菊花連同泥土一起取了出來放到那只大花盆里面。我再取了一些泥土放在菊花的四周。我又取了一些泥土放在它的上面。就這樣，我把小盆里的菊花移植好了。接著，我去拿了一些水澆在菊花的.花上面。
我每天都要去看看它，每天都要給它澆一些水。在我的精心照料下，菊花越來越長得好了。開的花也越來越多了，顯示出了它的生機勃勃的景象。
有一天，我看到菊花的葉子上面有點臟。我就去拿了一杯子水給它沖洗了一次，它又恢復了原來美麗動人的樣子。有一個地方的臟東西沒有辦法沖掉。我就去拿來了一支毛筆。我拿了毛筆蘸著水輕輕地洗去菊花葉子上的骯臟東西，好像在給孩子洗澡一樣細心仔細。清洗以后，我看到菊花的樣子顯得楚楚動人。這時，我發現一處葉子上面還有一點水。這水有點兒黑。于是，我就掏出自己的手帕來給它擦去。
啊，現在可好了。菊花顯得那么潔凈，那么迷人。
六年級作文 篇3
我十分愛看書，特別是作文一類的書，占了我書柜的三分之一，可我與書還有一段不同的經歷呢？想知道，沒問題，你細細聽來。
廢寢忘食篇
放學后，我一放下書包，就像往常一樣，手上捧著新買的作文收，津津有味地讀了起來。
“丹丹，快來吃飯。”這時，耳邊又響起了媽媽的叫聲。“哎呀，我知道了，就來。”我不耐煩地回答道。雖然我嘴上說就來，可腿卻沒邁動一步。過了一會兒，媽媽又喊了起來。“快點，再不來，菜都涼了。”“你別喊了好不好，讓我先看完這一篇作文。”“哎，又在看作文書，看你作業怎么寫得完。”我懶得和媽媽頂嘴，先看了再說。看完這一篇，還想再看下一篇。哎，不管了，先看吧！“一篇怎么還沒看完，啊，這么慢。”“……”。“再不來是吧？我數三下，一、二。”媽媽還沒說到三，我就蹦了出來，接著說：“三”。
心酸篇
一天，我帶著一本作文書到學校里看，一位同學看見了，便向我借。我雖然很舍不得，但我也不是小氣的.人，便爽快地借給她了，期限為一個星期。一個星期過去了，我去找那位同學要書，可她說還要推遲兩天，我心里有些不舒服，但還是想，推遲兩天就推遲兩天吧，反正也不會怎么樣。又過了兩天，我去找那位同學，結果她說那本書弄丟了，可我也不好說她吧！只好悶悶不樂地回家了。我的心里那個酸啊！哎……
欣喜篇
我們的語文又要單元測驗了，一看老師進來沒有帶書，就知道了。這次考試的閱讀題會是什么呢？我最怕閱讀題了。試卷發下來了。嗯？閱讀題使我眼睛一亮，這是我看過的一篇作文。這篇作文我看過N遍，也用它寫過讀書筆記，我可能比作者還要熟悉了。一看見題目，就迎刃而解，筆“唰”地一下飛過去，搞定！兩天之后~“馮曉丹，九十九分，全班第一名！”聽了老師宣布我的成績后，心里樂開花，只有作文扣了一分，但還是第一名，哈哈！高興得我一晚上也睡不著，媽媽也表揚了我。看作文書原來也有許多好處嘛。
好了，我與書的故事就講到這里了，后來我與書也還發生了不少故事呢！什么，你還想聽？嘿嘿，欲知后事如何，請聽下回分解！
六年級作文 篇4
為人父母靠什么來對孩子的未來有信心？
很多人怕談到孩子的未來，因為今天都把握不了，談何未來？我們今天的父母比之往昔任何時代的父母都更難做了！是啊，隨著時代的日新月異，新一代的孩子有太多的特殊性，可以說一個孩子的成長史恐怕10本書也寫不完。這樣的時代，這樣的孩子，怎能教人放心？和各位做父母的一樣，我也是常常陷于苦悶與惶惑之中，惟恐孩子的將來不如自己所愿，成了一個很不中用的人。啊，真是不敢想！是啊，要是只這樣空想，恐怕還真是越想越可怕，越想越心虛，孩子會變成什么樣呢？根據自然法則，成功的永遠是少數人，那孩子能是這少數人中的一個嗎？答案不可知。但心底里很清楚，除了極個別天賦優秀的'孩子以外，其他絕大部分孩子必須經歷前進中的曲折，曲折中前進這樣一個過程，問題是最終他會折向哪里？這事兒可控嗎？
專家們天天在奔走報告，教育書籍鋪天蓋地，教子經代替了《三字經》正日日念著，可這一切和孩子的現實相接時，問題就出來了。孩子的問題怎么好像哪本書上都講了，可就是照那方法做怎么就不能立竿見影，有時甚至還適得其反？人，成長中的人是最難于管理和預測的呀！
通過這幾年的摸索，我這個當爸爸的逐漸感到最好的教子之道還必須自己來感悟。各種方法，這個試試，那個試試，看看哪個最有效。更要緊的是，讓孩子自己來說，說他的成長感受，說他對父母、學校的看法，說他將來想成為什么樣的人……成長，是孩子的事兒，父母和孩子要多交心。和孩子交心，像朋友似的交談。我和兒子之間通過去上學的路上、午間、睡覺前，廣泛交流。在交流中，我感到我的思想和他的想法在碰撞，在融通。他的想法在喚醒著我兒時的記憶，刺激著我新鮮的念頭；我的思想在無形中流入他的心田，他也在咀嚼、在回味。這是心靈的融合，就好像我們越來越匯聚成一個新人，這個人既是未來的孩子，也是未來的我。在這個復合人中，我們都是清醒的。當我每次這樣去做時，我就從內心生出一種放心，這種放心是交心的產物。
當然，我也在想，若干個日子之后，孩子可能會和我想的截然不同，到那時又當怎樣？而其實，我也在變，我對自己的未來放心嗎？無法回答。日子要一天一天去過，上帝也不會把人生的履歷提前發給每個人。人生要有未知才有意義，只要每個今天都清醒而美麗著，又何須為明天發愁呢！
六年級作文 篇5
自打認識了江南水鄉之后，便對江南有一種深深的向往。許多著名畫家、詩人一再地題詩、作畫，贊美風景如畫的江南山水。“江南好,風景舊曾諳”。自古以來,這里便是中國文人的迷夢,沉淀著四季任何美麗的幻想：春季里綠堤聞春曉；夏日里荷鄉深處弄蓮子；秋來飲酒賞秋月；冬來踏雪尋梅……只搖擼順水行,便可穿行古鎮間,看盡江南人風景……
“波渺渺，柳依依。孤村芳草遠，斜日杏花飛。”這是出自寇準的《江南春·秋風清》。他描寫了江南那春季富有詩意的景色，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”這詩又寫了江南水鄉的村子里的景色。成千上萬的詩篇更加激發了我的`好奇心，想早點領略領略江南是如何深深的陶醉著那許多著名的詩人畫家的。
江南的水是迷人的：在這里，流水和流水，不就是江南翻飛的水袖嗎？不就是把江南舞動得風姿綽綽、靈秀飄逸的水袖嗎？水如柔美的，像一位美麗的姑娘舞著袖子唱著歌向遠方走去……在樸實無華中超凡脫俗，在超凡脫俗中返璞歸真，這水做的江南，這江南的流水啊。“小橋、流水、人家”，這是江南最燦爛的風花雪月，這是江南最根本的從前未來。
縱橫交錯的幾條小河從古鎮穿過,白墻灰瓦的古老民居緊緊依偎,沿著小河兩岸延伸。如果遇到三月的細雨,西塘會更加平靜,綠色的河水輕輕泛起漣漪,幾只小船停靠在岸邊……這就是“生活著的千年古鎮”,拋開了塵世的喧囂,寧靜的古鎮時光特別宜人。
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不愛江南？
六年級作文 篇6
陽春三月，春風輕拂大地，一陣一陣，帶著芳香，帶著清新，心中的繁雜在此刻灰飛煙滅，那其中，似乎有著一股熟悉的味道，扣人心弦，酸酸的，甜甜的，充盈心間……
坐在陽臺上，鼻梁輕聳，絲絲怡人的氣息撲面而來，新春的清晨總帶點濕潤，恰到好處的掩蓋了陽光乍起的燥熱。一陣清風從那陽臺上窗戶的縫隙中探出頭來，一陣寒流涌上，竟是那樣刺骨。啊——誰在打噴嚏？媽媽的語氣中明顯帶著幾分焦急。哦，是我，沒事的。我漫不經心的回答，繼續欣賞眼前的盎然春意。
什么叫沒事？媽媽大聲呵斥的走了進來，你都感冒好幾天了，還不見好，要不去看醫生吧！不用了！我當機立斷，并借機說服媽媽，有沒什么大礙，休息幾天就好了。那行，這衣服先披上，真不行再說。說完遞上我的外衣，轉身離去，一下子，熱鬧的房間里，一切聲源的切斷，不僅落寞幾分，冷清了不少，我披上外衣，一股不知名的暖意涌上心頭，只覺悔意暗生。
你沒事吧！關切的問語打破了此刻我獨享的意境，是樓下的兩位同學，其中一位的雙腳上彌漫上一層血霧，我不禁一慌，他怎么了？怎么摔傷了，那抹血紅色的傷口，正以驚人的速度擴大，另一個人已不見蹤跡，我不禁一愣，正準備下樓協助，不想另一人已回來了，帶著急救包，小心翼翼的未受傷者擦拭傷口，剛才對他的恨意全無，不禁涌生敬佩之情。啊——怎么了？沒事，繼續擦吧！我分明看見，他額上豆大的'汗珠，已悄然滴落，緊繃的身子暗示著他此刻的極度痛苦，我真想替他分擔，可惜沒有這等神力。
藥馬上便抹好了，他看似無恙的站起身，腳卻不住的哆嗦，來，我扶你。他不再推辭，挨著自己的同伴，向家走去。直至霧將它們隱沒在盡頭……
春風潛襲，看似帶來了寒冷，細細回味，其中的溫暖，其中蘊含的點滴關懷，點滴，愛……
六年級作文 篇7
一只螞蟻背著食物，一步一步，似乎每一步都下了很大的決心，付出了很多的勇氣一樣。我蹲下來，饒有趣味地看著它。
螞蟻如此渺小的身軀，要承受多大的重量！我暗暗驚嘆，這是我第一次感知渺小。比起我們這些龐然大物，螞蟻根本不算什么，在我們眼里，它就像空氣，完全可以無視；在它眼里，不管有多卑微，有多低三下四，只要活著，它都是地球上的一個生命。不管用什么方式，它都要好好活下去，繁衍后代。
想象一下，如果有一天，你也變得如此渺小，渺小得如同茫茫沙海中的一粒沙，你還 會驕傲、還 會藐視他人嗎？還 會昂起頭來做好自己嗎？你還 會勤勤懇懇地勞動嗎？不管是為他人還 是為你自己。這需要多大的勇氣！
我想我會的'。無論世界多大，我有多微不足道，也要勇敢地面對明天，面對接下來的生活。只要我不放棄，世界也不會放棄我。對于那些渺小的事物，我們都需要用一顆平等的心去看待它，尊重它，海闊天空外，也有屬于它的世界。
你的身份是什么？不要去在意它。當你走在繁忙喧囂的城市之中時，很快就會被人海淹沒；當你走在鄉間的小路上時，你的身影很快就會被搖曳的麥稈所隱藏。記住你只是最為普通，最為尋常的，只是這個世界的一小部分。不要對他人用居高臨下的語氣說話，不要爭強好勝，只要給自己定一個就在前方的目標，努力追隨，總有一天，你會到達成功的彼岸，向他人分享你成功的經驗。
也許長大以后，我仍是那么普通、那么渺小。我不會像各路明星那樣閃閃發光，也不會一炮而紅，裝得有多高深莫測。“我就是我，顏色不一樣的煙火。”我會努力做好每一份工作，為社會貢獻自己的一份力。
現在，我緩緩移動鼠標，我要開始寫下新的文字，開頭題目就叫：感知渺小。我清楚，我明白，我是渺小的，比起那些大牌作家。但是，我的寫作之心，永不磨滅！
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